2025年中班体育游戏标准教案范例

POWERPOINT汇报人：时间：202X.XX2025年中班体育游戏标准教案范例PPT01一、活动目标与准备02二、热身活动03三、基础游戏活动04四、拓展游戏活动目录Content05五、放松活动POWERPOINT一、活动目标与准备01通过多样化的体育游戏，帮助幼儿提升跑、跳、投、爬等基本运动技能，为幼儿的全面发展奠定基础。例如，在“小兔套圈”游戏中，幼儿需要协调身体动作，从头向下套圈至地上，锻炼了幼儿的平衡能力和手眼协调能力。发展幼儿的运动技能在团队游戏中，引导幼儿学会分工合作，增强团队协作能力，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。在“蚂蚁排队走”游戏中，幼儿三人一组，第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰，共同完成任务，锻炼了幼儿的合作能力。培养幼儿的合作意识通过趣味性强的体育游戏，激发幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿在快乐中锻炼身体，培养幼儿积极主动参与体育活动的习惯。在“小猴摘桃”游戏中，幼儿需要两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子，再跑回起点，这种有趣的情境设置让幼儿在游戏过程中充分感受到体育活动的乐趣。激发幼儿的体育兴趣活动目标1物质准备准备丰富的体育器材和道具，如圈、垫子、小球、头饰等，为幼儿提供多样化的游戏选择，确保游戏的顺利进行。例如，在“小兔套圈”游戏中，需要准备12个圈；在“快乐的小青蛙”游戏中，需要准备青蛙头饰、筐、音乐等。2场地布置根据游戏内容合理布置场地，确保场地的安全性和趣味性，为幼儿创造良好的运动环境。例如，在“过独木桥”游戏中，需要在场地中布置两条5米长的平行线，用40块砖排成“独木桥”；在“小动物找家”游戏中，需要布置5个不同小动物的“家”。3安全保障在活动前检查场地和器材的安全性，确保没有安全隐患；在活动中，教师要时刻关注幼儿的安全，及时提醒幼儿注意安全，防止意外事故发生。例如，在“小猴摘桃”游戏中，教师要提醒幼儿在爬山洞和跳横竿时注意安全，避免碰撞和摔倒；在“小动物找家”游戏中，教师要提醒幼儿在模仿小动物动作时注意保持平衡，避免摔倒。活动准备POWERPOINT二、热身活动02教师带领幼儿做徒手操，活动手腕、脚腕、上肢、扩胸、压腿、跳跃、体转、腹背等部位，让幼儿的身体逐渐热起来，为接下来的体育游戏做好准备。例如，教师可以边喊口令边做动作，幼儿跟着模仿，如“一、二、三、四，伸伸臂；五、六、七、八，弯弯腰”等，通过有节奏的动作让幼儿的身体各部位得到充分的活动。01播放欢快的音乐，引导幼儿跟着音乐的节奏做简单的舞蹈动作，如扭扭屁股、甩甩手、跳一跳等，让幼儿在音乐的带动下进一步热身，同时激发幼儿的活动兴趣。例如，播放《运动员进行曲》，教师带领幼儿边走边做动作，如“上肢运动、体侧运动、下蹲运动、跳跃运动”等，让幼儿在音乐的氛围中快乐地热身。02通过一些简单的游戏活动，如“开火车”“小动物模仿”等，让幼儿在游戏过程中活动身体，提高幼儿的参与度和兴趣。例如，在“开火车”游戏中，幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆圈，教师可以引导幼儿变换队形，如走成一个皮球、小蜗牛等，让幼儿在游戏过程中活动身体；在“小动物模仿”游戏中，教师可以请幼儿模仿自己喜欢的小动物，如小兔子、小猴子等，让幼儿在模仿过程中活动身体。03游戏热身音乐热身徒手操热身操POWERPOINT三、基础游戏活动03幼儿分成三组，依次将圈从头向下套至地上，6个圈全部套完后，跑向终点，先到者为胜。这个游戏锻炼了幼儿的跳跃能力和手眼协调能力。在游戏过程中，教师可以提醒幼儿注意跳跃的姿势和节奏，帮助幼儿更好地完成动作。小兔套圈幼儿分四队站在起跑线后，游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行，最后以先摘完桃子的队为胜。这个游戏不仅锻炼了幼儿的跳跃能力，还锻炼了幼儿的爬行能力和反应能力。教师可以在游戏前给幼儿示范正确的跳跃和爬行姿势，帮助幼儿更好地掌握动作要领。小猴摘桃家长与幼儿分别在两端站立，游戏开始，两人同时相对向中间跳圈前进，相遇后家长背起幼儿沿家长来时路线跑回，先返回者为胜。这个游戏锻炼了幼儿的跳跃能力和合作能力。教师可以提醒幼儿在跳跃过程中注意保持平衡，避免摔倒。小青蛙跳荷叶010302跳跃游戏过独木桥2人为一组。男女共6组。哨声响后各走由砖铺成的独木桥，脚一直踩砖块到五米处再返回，先到起跑线为胜。这个游戏锻炼了幼儿的平衡能力。教师可以在游戏前给幼儿示范正确的走平衡木姿势，帮助幼儿更好地掌握动作要领。在游戏过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，及时提醒幼儿注意保持平衡。小动物找家小动物分为5组。每一组的小动物分别要模仿你头上戴的小动物的样子，再根据铃鼓节奏的快慢来完成走、钻火圈和踩高跷的动作，然后快速坐在自己的家中就算是最后的胜利者。这个游戏不仅锻炼了幼儿的平衡能力，还锻炼了幼儿的模仿能力和节奏感。教师可以在游戏前给幼儿示范各种小动物的动作和平衡木的走法，帮助幼儿更好地完成游戏。幼儿依次走过平衡木，教师可以设置不同的难度，如增加平衡木的长度、高度或在平衡木上设置障碍物，锻炼幼儿的平衡能力和应变能力。在游戏过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，及时提醒幼儿注意保持平衡。对于平衡能力较弱的幼儿，教师可以适当给予帮助和鼓励，帮助他们树立信心。走平衡木平衡游戏01投沙包幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。这个游戏锻炼了幼儿的投掷能力和手眼协调能力。教师可以在游戏前给幼儿示范正确的投掷姿势和方法，帮助幼儿更好地掌握动作要领。在游戏过程中，教师可以提醒幼儿注意投掷的力量和方向，帮助幼儿提高投掷的准确性。02扔球进筐幼儿分成两队，每队站在起点线后，将球扔进前方的筐中，筐可以设置不同的距离和大小，增加游戏的难度和趣味性。在规定时间内，扔进筐中球数多的队为胜。这个游戏不仅锻炼了幼儿的投掷能力，还锻炼了幼儿的团队合作能力和竞争意识。教师可以在游戏前给幼儿示范正确的扔球姿势和方法，帮助幼儿更好地掌握动作要领。在游戏过程中，教师可以提醒幼儿注意扔球的力量和方向，帮助幼儿提高扔球的准确性。03掷小球幼儿站在投掷线后，将小球投向前方的目标物，如小桶、小筐等，目标物可以设置不同的距离和大小，增加游戏的难度和趣味性。教师可以根据幼儿的投掷情况，给予适当的指导和鼓励，帮助幼儿提高投掷的准确性和力量。在游戏过程中，教师可以提醒幼儿注意投掷的姿势和方法，帮助幼儿更好地掌握动作要领。对于投掷能力较弱的幼儿，教师可以适当降低目标物的距离和难度，让他们也能体验到成功的喜悦。投掷游戏POWERPOINT四、拓展游戏活动04将幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）。然后，每组幼儿排好队走，请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。哪队先搬完，哪队就胜利。这个游戏锻炼了幼儿的团队合作能力和协调能力。在游戏过程中，教师可以提醒幼儿注意保持队形和节奏，避免摔倒和碰撞。蚂蚁排队走10个小朋友为一组依次站成一列，模拟成一辆火车，排在第一个的小朋友扮演火车司机的角色，游戏中他将带领他身后的伙伴们通过“钻山洞”，过“平衡木”等方式，“开”到景点。规则：每一次去景点的路程中，司机一定要带领他的乘客钻一次山洞和过一条平衡木，否则算犯规，另换司机。这个游戏不仅锻炼了幼儿的团队合作能力，还锻炼了幼儿的协调能力和应变能力。教师可以在游戏前给幼儿示范“钻山洞”和“过平衡木”的方法，帮助幼儿更好地完成游戏。开火车游祖国四人一组，两人先拍球，四人同时数数，拍到第五个时另两人接着往下拍，就这样五个一换，看哪一组连续拍二十个不失败。游戏进行2—3次，结束时讲评，表扬合作好的小组。这个游戏锻炼了幼儿的团队合作能力和手眼协调能力。在游戏过程中，教师可以提醒幼儿注意拍球的节奏和力度，避免失误。对于合作能力较弱的小组，教师可以给予适当的指导和鼓励，帮助他们提高合作能力。四人接力拍球游戏团队合作游戏幼儿自主探索呼啦圈的各种玩法，尝试创造性地拼摆造型。例如，可以将呼啦圈平放在地上，幼儿从呼啦圈中央跳过去；可以将呼啦圈竖起来，幼儿从呼啦圈中钻过去；还可以将呼啦圈叠起来，幼儿从呼啦圈中爬过去等。这个游戏锻炼了幼儿的创造力和想象力。教师可以在游戏前给幼儿示范一些简单的呼啦圈玩法，激发幼儿的灵感。在游戏过程中，教师可以鼓励幼儿大胆尝试不同的玩法，培养幼儿的创新精神。01幼儿将报纸放在胸前，双手向前跑，报纸不能掉下来；或者将报纸放在地上，幼儿双脚跳过去；还可以将报纸卷成纸棒，进行击剑游戏等。这个游戏锻炼了幼儿的平衡能力和协调能力。教师可以在游戏前给幼儿示范一些简单的报纸玩法，帮助幼儿更好地掌握动作要领。在游戏过程中，教师可以鼓励幼儿大胆尝试不同的玩法，培养幼儿的创新精神。02幼儿将轮胎滚到指定地点，或者将轮胎叠起来，幼儿从轮胎中爬过去；还可以将轮胎放在地上，幼儿在轮胎上进行平衡练习等。这个游戏锻炼了幼儿的协调能力和平衡能力。教师可以在游戏前给幼儿示范一些简单的轮胎玩法，帮助幼儿更好地掌握动作要领。在游戏过程中，教师可以鼓励幼儿大胆尝试不同的玩法，培养幼儿的创新精神。03呼啦圈游戏玩报纸游戏玩轮胎游戏创意游戏教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫。游戏开始，小猫唱完第一段歌曲后找个地方躲起来，猫妈妈开始找小猫，被找到的小猫要表演一个节目。这个游戏锻炼了幼儿的躲藏能力和反应能力。教师可以在游戏前给幼儿示范躲藏的方法和技巧，帮助幼儿更好地完成游戏。在游戏过程中，教师可以提醒幼儿注意安全，避免碰撞和摔倒。小猫捉迷藏幼儿分成不同的小动物组，如小兔组、小猴组、小熊组等，每组幼儿分别模仿小动物的动作进行比赛，如小兔跳、小猴爬、小熊走等。教师可以根据幼儿的表现，给予适当的指导和鼓励，帮助幼儿更好地完成比赛。这个游戏不仅锻炼了幼儿的运动能力，还锻炼了幼儿的模仿能力和团队合作能力。教师可以在游戏前给幼儿示范各种小动物的动作，帮助幼儿更好地掌握动作要领。在游戏过程中，教师可以提醒幼儿注意安全，避免碰撞和摔倒。小动物运动会选一名幼儿戴上鹰的头饰，站到指定地点，其余幼儿分成两组，站在自己的家里，有两个小朋友扮演兔妈妈，其他都是兔乖乖。游戏开始，兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍，突然老鹰出现了，兔妈妈赶紧招呼，“鹰来了，宝宝们赶紧回家！”兔乖乖们赶紧在妈妈的保护下，躲进家里，此时如果被抓住了或找错家的小兔都要表演节目。这个游戏锻炼了幼儿的躲藏能力和反应能力。教师可以在游戏前给幼儿示范躲藏的方法和技巧，帮助幼儿更好地完成游戏。在游戏过程中，教师可以提醒幼儿注意安全，避免碰撞和摔倒。鹰抓兔角色扮演游戏POWERPOINT五、放松活动05拍拍操教师带领幼儿做拍拍操，活动身体的各个部位，如拍手、拍肩、拍腿、拍脚等，让幼儿的身体逐渐放松下来。例如，教师可以边喊口令边做动作，幼儿跟着模仿，如“一、二、三、四，拍拍手；五、六、七、八，拍拍肩”等，通过有节奏的动作让幼儿的身体各部位得到放松。拉伸操教师带领幼儿做简单的拉伸动作，如伸展手臂、拉伸腿部、扭动腰部等，帮助幼儿放松肌肉，缓解疲劳。例如，教师可以引导幼儿双手向上伸展，然后慢慢弯腰，双手触地，拉伸腿部肌肉；也可以引导幼儿双脚分开，双手放在膝盖上，慢慢扭动腰部，放松腰部肌肉。深呼吸放松教师引导幼儿进行深呼吸放松，让幼儿闭上眼睛，慢慢吸气，然后慢慢呼气，感受身体的放松和舒适。例如，教师可以引导幼儿说：“我们来做一个深呼吸，慢慢地吸气，然后慢慢地呼气，感受身体的放松和舒适。”通过深呼吸放松，帮助幼儿缓解紧张情绪，放松身心。放松操01开火车游戏幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆圈，教师可以引导幼儿变换队形，如走成一个皮球、小蜗牛等，让幼儿在游戏过程中放松身体。例如，教师可以边喊口令边做动作，幼儿跟着模仿，如“我们变成一个大皮球，滚一滚；我们变成一个小蜗牛，爬一爬”等，通过有趣的游戏让幼儿放松身体。02小皮球洗澡游戏幼儿围成一个圆圈，教师扮演小皮球，幼儿用手轻轻拍打教师的身体，帮助教师“洗澡