九年级历史上册第五单元步入近代第14课文艺复兴运动学案新人教版

Page1第14课文艺复兴运动学习目标1.识记文艺复兴运动兴起的时间、地点、核心思想、代表人物及其作品等基本史实。2.归纳文艺复兴兴起的缘由,理解文艺复兴的实质和历史影响。3.归纳文艺复兴时期的主要代表人物及作品。学习过程一、自主学习、自我检测1.14世纪中叶,的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业有了肯定的发展,一些城市出现了萌芽。形成中的资产阶级不满对精神世界的限制,对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活看法渐生异议,要求建立一种以为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的特性,追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮渐渐流行,运动兴起。

2.文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡的新文化运动,促进了人们思想的大解放。这场运动实行复兴古代文化的方式,但对古典文化并非是简洁的“复兴”,这其中有,更有。

3.但丁是文艺复兴的先驱,他的长篇诗作《》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击的贪欲腐化,把很多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了的情感与志向。

4.但丁与、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。达·芬奇最大的成就是,他技术精湛,充分体现了精神。他代表作有《》和《》等。

5.莎士比亚一生创作了30多部戏剧和很多喜闻乐见的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋俗,充分体现了者的生活志向。《》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。

二、合作探究、沟通展示活动一探究文艺复兴运动发生的缘由及思想主见。材料一14世纪时,意大利闻名的工商业城市佛罗伦萨呢绒手工工场有二百多家,雇用了大约3万名工人,年产呢绒多达十几万匹,行销各地。威尼斯的丝织业和造船业也极为闻名,它的商业贸易活动遍及西欧和东方。这时意大利的经济和社会都得到了很大的发展,并出现了资本主义萌芽。材料二中世纪(约395—1500年),在这一千多年中,欧洲社会发展基本处于停滞状态,在中世纪政教合一的体制下,人性受到极大的压抑。教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活,除此以外没有任何意义。材料三形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的限制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的特性,追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮渐渐流行,文艺复兴运动兴起。材料四中世纪时期的圣母文艺复兴时期的圣母1.阅读材料一、二、三,结合课本学问回答,文艺复兴运动发生的缘由有哪些?2.比较材料四不同时期的圣母画像,你认为下列哪些词语可以反映中世纪时期人们的精神状态?哪些词语能体现文艺复兴时期人们的思想主见?为所欲为禁欲苦行自由自在压抑人性张扬特性麻木听从思想开放愚昧迷信以人为本言论自由神权至上追求享乐3.文艺复兴核心思想是什么?结合课本学问,说说其详细内涵。活动二了解文艺复兴运动中涌现的杰出代表人物及作品,结合作品分析文艺复兴的实质和影响。材料一人不能像走兽那样生活,应当追求学问和美德。走自己的路,让别人去说吧!——但丁人是一件多么了不得的杰作!多么名贵的理性!多么宏大的力气!多么美丽的仪表!多么文静的举动!在行为上多么像一个天使!在才智上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!——《哈姆雷特》台词这是达·芬奇为佛罗伦萨商人吉奥贡达的妻子所画的肖像,先后四年方才完成。画中的主子公蒙娜丽莎是那不勒斯人,生于1479年。这幅油画摒弃了过去的宗教题材,以现实人物为主题。人物形象神态自若,口角含着一丝微笑,显得安静,似乎又有些哀伤,富有生命的活力。材料二在“文艺复兴”时代,欧洲科学文化界巨人辈出……他们从广袤的领域和空间,以不同方式从事精深的探讨、创建和独创,向人们展示了一个“新世界”的魅力。——摘编自李海涛《新文化运动“文艺复兴”说论析》1.材料一这些“巨人”的名言或者作品体现他们怎样的思想主见?阅读课文,依据你知道的学问整理文艺复兴运动的成就简表。代表人物国别领域主要作品2.有人说,“文艺复兴是重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化,事实上就是复古”,你认为这种说法对吗?结合这些巨人的思想主见说说你的看法。归纳文艺复兴运动的实质。3.结合材料二,综合以上探究说说,恩格斯为什么称这场运动是“从来没有经验过的最宏大的、进步的变革”?三、课堂练习1.经过近千年中世纪的黑暗时期,人们最终在希腊、罗马的文化中找到了充溢活力的思想和人性的光线,起先冲破教会的束缚。这句话反映的历史事务起源于()A.意大利 B.英国 C.法国 D.德国2.“假如一个人没有自己的主见,对世界和自己没有明确的相识,别人认为什么是对的,他就去做。别人说什么是不好的他就不做。那他是为自己活着的吗?他死去的那一天,你会不会怀疑他是不是生存过?”这段话体现的核心思想是()A.人文主义 B.蒙昧主义C.浪漫主义 D.禁欲主义3.文艺复兴是新兴资产阶级在意识形态领域里一场革命风暴,也被称为“出现巨人的时代”。这一时期出现了“美术三杰”,不包括()A.达·芬奇 B.拉斐尔C.米开朗琪罗 D.薄伽丘4.人作为独立于世界的主体,经常被置于一幅画的中心位置,《蒙娜丽莎》更是将画面的大部分用来刻画人,而背景却做了模糊缩小的处理。达·芬奇这样处理主要是为了()A.节约画作的创作时B.突出人物的外在形象C.表现独特的艺术风格D.宣扬人文主义的思想5.莎士比亚被喻为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”,每年世界各地都实行戏剧演出等活动,隆重纪念这位文化巨人。下列作品在这些活动中最有可能演出的有()A.《神曲》B.《蒙娜丽莎》C.《罗密欧与朱丽叶》D.《最终的晚餐》四、达标检测1.“在中世纪,人类意识的两方面——内心自省和外界视察都一样——始终处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠与半醒状态。”这层“纱幕”最先烟消云散是在()A.意大利 B.英国 C.法国 D.希腊2.“文艺复兴是一场反对教会‘神权至上’和提倡人文主义的新文化运动。”这表述的是文艺复兴的()A.背景 B.内容 C.性质 D.影响3.文艺复兴时期,先驱但丁把长篇诗作《神曲》分为“地狱”“炼狱”“天堂”三个部分,把很多主教、僧侣甚至教皇都打入“地狱”;莎士比亚的《第十二夜》歌颂了女性的自然美及富有生命的活力。这反映出()A.文艺复兴创作与科学探究的结合B.人文主义思潮的产生和发展C.复兴古代希腊罗马文化的欲望D.资本主义萌芽在意大利出现4.“大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心是自身命运的塑造,他们生活的目的是为了发展自身的潜能。”这表明文艺复兴()A.传播中华优秀文化 B.提倡发扬人的特性C.树立罗马教廷的权威 D.推动资本主义的扩展5.14到16世纪,文艺复兴在欧洲历史的长河中划出了中世纪与近代的分界线,大量艺术作品在此期间被创建。以下人物被称为文艺复兴先驱的是()A.拉斐尔 B.莎士比亚C.但丁 D.彼特拉克6.14世纪,西欧新兴资产阶级高举复兴古希腊、罗马古典文化的旗帜,掀起了一场思想大解放运动。这场运动()①其核心是人文主义②其先驱是意大利的但丁③其实质是资产阶级文化的兴起④抨击了教会的陈腐说教A.①②③④ B.①②③C.①③④ D.②③④7.下列作品在纪念莎士比亚的活动中最有可能展演的是()①《荷马史诗》②《哈姆雷特》③《罗密欧与朱丽叶》④《天方夜谭》A.①② B.②③ C.②④ D.③④8.阅读下列材料,回答问题。材料一中世纪欧洲各国的书籍长期以来是抄录在羊皮纸上的,难以流传。12世纪以后,中国独创的造纸术和印刷术西传,对欧洲各国的科技和文化的发展起了重大作用。14世纪,欧洲普遍采纳了人造纸张,德国古登堡独创了活字印刷机,这些都有利于书籍的出版和文化的传播,从而加速了“人被发觉时代”的发展。材料二资本主义经济的萌芽和肯定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴源于意大利的基本条件。材料三刚刚来到世间的资产阶级须要科学文化学问来发展资本主义经济,而新文化的发展,必需打碎天主教会的桎梏,冲破经院哲学的统治,摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚……文艺复兴的思想家们继承和改造希腊罗马文化,吸取城市文化、民间文化的优秀成果与唯名论的斗争传统,打着复兴古典文化的旗号,宣扬……核心思想,为发展资本主义鸣锣开道。——方丽萍编著《影响世界历史的重大事务》(1)材料一中“人被发觉的时代”指的是哪一历史事务?该事务兴起的根本缘由是什么?(2)材料二中的文艺复兴运动兴起于哪个国家?其核心精神是什么?(3)依据材料三概括文艺复兴运动的影响。文艺复兴运动的实质是什么?(4)请写出一位文艺复兴时期的代表人物及其作品。参考答案一、自主学习、自我检测1.意大利资本主义罗马教廷人文艺复兴2.人文主义希腊罗马继承创新3.神曲教会市民阶层4.彼特拉克绘画人文主义蒙娜丽莎最终的晚餐6.人文主义哈姆雷特二、合作探究、沟通展示活动一1.意大利资本主义萌芽的发展;形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的限制。2.(1)中世纪:禁欲苦行、压抑人性、麻木听从、愚昧迷信、神权至上(2)文艺复兴:为所欲为、自由自在、张扬特性、思想开放、以人为本、言论自由、追求享乐3.人文主义。以人为中心而不是以神为中心;提倡发扬人的特性,追求享受现世生活。活动二1.人文主义代表人物国别领域主要作品但丁意大利文学《神曲》达·芬奇意大利艺术《蒙娜丽莎》《最终的晚餐》莎士比亚英国戏剧《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》2.不对。这场运动形式上实行复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简洁的“复兴”,这其中有继承、更有创新。如《神曲》作者但丁借梦游三界描写现实生活中的各种人物,抨击教会的贪欲腐化,表达了市民阶层的情感与志向。《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,富有生命的活力。莎士比亚的作品则反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋俗,充分体现了人文主义者的社会志向。实质:资产阶级思想文化运动。3.文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们的思想大解放,推动了欧洲思想文化领域的旺盛,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。三、课堂练习1.A2.A3.D4.D5.C四、达标检测1.A2.B3.B4.B5.C6.A7.B8.(1)文艺复兴。14世纪前后,意大利一些城市出现了资本主义萌芽,起先产生新兴的资产阶级。(2)意大利。人文主义。(3)文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的旺盛,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。一场资产阶级文化运动。(4)但丁的《神曲》。材料研读文艺复兴时期有一首诗这样写道:“青春是多么漂亮啊,却留不住这逝水年华!得快乐时且快乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”想一想:这首诗反映了怎样的生活看法?(教材P66)[答案]反映了文艺复兴时期提倡发扬人的特性、追求享受现世生活的生活看法。问题思索你如何理解文艺复兴并非简洁的“复兴”?(教材P66)[答案]由于当时天主教会的势力特别强大,人们只能借助复兴古代希腊罗马文化之名,来宣扬资产阶级的主见。从表面上看,似乎是古典文化复兴了,实质上是新的资产阶级文化的兴起。所以文艺复兴并非简洁的“复兴”,这其中有继承,