第10课 秦末农民大起义 教案_第1页
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时间：备课组：初一历史主备人：课型年级初一知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和教学目标知识与能力知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和学生通过对秦末农民起义爆发原因的探究，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导情感、态度、教学重难点重点：秦的暴政，陈胜吴广起义和秦末农民战争推翻秦的统治。难点：起义的原因，项羽、刘邦所领导的战争自主合作探究“阿房，阿房，亡始.皇”的童谣。师：秦始皇师历史上第一个皇帝，他期望自己的统治能千秋万代，但秦朝却是一个短命的王朝，仅存在短短的15年，那为什么师："伐无道，诛暴秦"从这句话中可看出秦朝是怎样被推翻的呢?(农民起义)为什么秦朝末年农民会起义呢?(秦末残暴的统治)式，培养学生的思维能力，激发学生的求知.欲，自然导入新课。任务1:阅读课本P50页，思考秦的暴政的了哪些问题?材料四：当时人口约2000万人，每年服役1.赋税沉重2.徭役，兵役繁重3.刑法严酷4.秦二世的残暴统治二、陈胜、吴广起义(1)课件展示《大泽乡起义》"揭竿而起"片段。让学生主(2).陈胜、吴广起义的过程是什么?(时间、地点、领导人物、政权、路线)(3).陈胜、吴广起义的结果是什么?(4).陈胜、吴广起义的历史功绩有哪些?(5).巨鹿之战的时间、战争双方、结果、特点?教师：那就让我们一起了解项羽、刘邦是怎么灭教师：陈胜、吴广起义失败后，反秦的浪潮并没有结束，反而是一浪高过一浪。其中，刘邦、项羽领导的军队就逐渐壮大，分别对秦军作战。在公元207年的时候爆发了历史战役——巨鹿战争。人会服从彼此的领导吗?让我们一起来看看接下来发生的事情。请学生讲述"破釜沉舟"的故事，思考为什么组织学生计算秦朝存在的时间，让学生感知秦朝皇帝的宝座，而"一山不容二虎",怎么办呢?同之处?通过对问题的探究，使学生理解“得民心者得天下，失民心者失天下"这一道理。自杀，为什么?1、成语“破釜沉舟”来源于()A、垓下之战B、长平之战C、马陵之战D、巨鹿之战2、秦朝灭亡的时间是()3、项羽和刘邦为了争夺帝位进行了四年战争，史称()A、晋楚争霸B、齐魏争霸C、秦赵之争D、楚汉国家，秦始皇所创建的一套专制主义集权统治对后世产生了深远的影响。但是秦过激过暴的统治，激起了中国历史上第一次大规模的农民战争，陈胜、吴广的革命首倡精神在历史上永放光芒。农民战争推翻了秦朝统治，为争夺新的统治权，刘邦和项羽又进行了四年的楚汉之争。最终刘邦获胜，建立汉王朝。历史上称之为"西汉"。我们将

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