部编版六年级语文上学期全册期末综合复习专项练习

六年级语文上学期全册期末综合复习专项练习部编版

班级:姓名:

正确读音选一选

1.用画出划横线字的正确读音。

潸然泪下（linshan）惆怅(zhangchang)绽放(dingzhan)

大汗涔涔（jincen）搓衣服(chaicuo)咔嚓(chacha)

2.给加点字选择正确的读音并画“。

兴旺(xingxing)追悼(daodiao)受苦受难（nannan）

压迫(bopd)死得其所（#de）剥削(bobao)

3.给加点的字选择正确的读音，用“标出。

戴(daidai)帽啰(cheqie)夜鼻（bibi）祖

梦(mengmeng)中岂(qikai)止矍(yingying)儿

忧(youyou)伤刻痕(henhen)考虑(lulu)

4.用“给加点字选择正确的读音。

掺和(canchan)栖息(qlxi)机杼(shuzhu)

翡翠（回fei）吞噬(shisi)唾沫(chuitud)

5.用“\”画去加点字不正确的音节。

入场券(juanquan)谬矣(niumiu)拊掌(fufu)

驰骋(chengcheng)戛然而止（gWjia）戴嵩(gaosong)

拼音基础

6.读拼音写词语。

kangkaidiyukujie

7.看拼音,写词语。

jieduan

8.看拼音，写词语。

9.看拼音,写词语。

qTliang

10.认真拼一拼，把字写漂亮。

补全词语

11.补全词语，并完成练习。

（）精（）神得意（）（）（）头（）气

心平（）（）（）（）欲试头（）目（）

1.形容非常满足、高兴，神气十足的样子的词语是,上面的词语

中，与它互为反义词的是。

2.选词填空：遇到事我们不能慌张，要地应对，这样才能快速解决问

题。

12.把下面的词语补充完整。

全神（—）注别出心（—）热血（—）腾技高一（）

（一）笔生花（—）夺天工笔走龙（—）心（）肉跳

13.补充词语，并按要求选词填空。

能歌（—）舞（—）心所欲天（—）海角无（—）于事

（—）意扬扬垂头（—）气头晕目（—）追根求（—）

1.找出里面的一对反义词。（）-（）

2.不久，她就感觉,在沙发上躺了一会儿也______o

3.她是艺术学校的毕业生，,只要你给题目，她都能的表

演。

4.就算到，他也要,找到答案。

14.补充词语，并选择词语填空。

张灯（—）彩两面三（—）（一）知非福（一）以自慰

无济于（—）喜出（—）外司空见（—）见微知（—）

1.春节就要到了，家家户户，非常热闹。

2.随地吐痰这种陋习在市民中已___________________。

15.把下列词语补充完整，再完成练习。

别出心（—）（—）飘带舞热血（—）腾神（一）不清

沧海一（）心（—）神往大步（）星全神（）注

1.与“牛之一毛”一词意思相近的词语是,与“三心二意”一词的意思

相反的词语是。

2.”李刚想出的办法与众不同,让妈妈大吃一惊。”句中画“—”的部分可

以用“”来代替；体育老师走路步子跨得很大，走得快，我们可以

用“”一词来形容他走路。

形近字词

16.比一比，再组词。

侵(__________）轮（__________)捐（__________）澡（_____)

浸（）论（)绢（__________）燥（_____)

衔（__________）蚀（__________)诞（______—）域（―______)

街（）浊（)延(______—）或（—_)

17.比一比，再组词。

句（___________）饺（_______)栗（______—）醋（—______)

旬(.__________)胶(__________)粟（______―）措（—)

18.辨字组词。

弈（)俱（）援（）盂（)

奕（)惧（）缓（）孟（)

19.辨字组词。

招（._)旋（_______）限（______—）槐（—____)

昭（)旅（）垠（）愧（)

20.比一比，再组词。

便（一______)嚷（_______）搂（______—）展（—____)

鞭(________)壤（________）篓（______—）碾（—____)

句子强化

21.按要求完成句子。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

2.有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改变语序，保持句子意思不变）

3.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（缩句）

4.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过

来。（仿照例句写一写人入迷的样子）

22.按要求写句子。

1.对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。（改为双重否定句）

2.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（用修改病句）

3.四十分钟一一大家已经觉得时间太长了。（改为夸张句）

4.蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。（改为比喻句）

5.丽丽拉着我，悄悄地说：“我给你寄了一个神秘礼物。”（改为转述句）

6.天气真热。（运用排比的修辞手法，突出天气热）

23.按要求改写句子练习。

1.我家离学校很远。我每天早上六点就得起床。（用关联词连成一句话）

2.鲁滨逊和“星期五”救了船长。（改为"被"字句）

3.他怀着甜蜜和希望睡熟了。（缩句）

4.因为天气很冷，所以大街上行人很多。（修改病句）

24.按要求完成句子练习。

1.我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）

2.难道你们看见过这样的总理？（改为陈述句）

3.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

4.您担心我们会忘记您的教导吗？不，永远不会！（仿写设问句）

25.按要求完成下列句子。

1.这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句）

2.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

3.小虫迷失在森林里。（扩句，至少扩两处）

4.黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。（缩句）

阅读理解

26.课外阅读。

期待已久的初雪，终于驾着西风急匆匆地赶来，轻轻落入黑山的怀抱。在

黑山的崇山峻岭，鹅毛般的雪花漫天飞舞，弥漫黑山的天空，有些急不可耐地

尽情地飘着，舞着。轻舞的雪花，像无数小小的天鹅，静静地拥入大地的怀

抱。

雪落在树木、枯草、溪流上，一切便呈现出一种柔态，一种从未有过的妩

媚。花草树木似乎早已感觉到了，充满了欢快。树校摇曳着，轻舞着，就连那

些岩石几乎也要笑出声来。洁白的雪地，把刚刚过去的夜晓和早晨连接起来

了，给人以再生的新鲜感，而不仅仅只是空气。而被夜晚过滤的空气，带着远

方的气息，和着遥远的吃语，悠然而来。天地间一片洁白，显得神圣而又静

谧。

在雪的安抚下，黑山盖着厚厚的棉被。大山、花草轻轻地叹息了一声，一

滴珠泪滚落。没有城市灯火的污染，没有来往车辆的（喧哗喧嚣），没有熙熙

攘攘人流的惊扰。黑山的雪，下得如此酣畅，如此（肆虐恣肆），整个天空成

了它们表演的天堂。或独舞，或群舞，或疾或徐，或南或北，或上或下。如同

欢快嬉笑的儿童，又如羞涩内向的少女，轻轻地从后走向前台。

雪花顽皮地打在我的脸上，落在我的睫毛上，然后慢慢地融化成一滴晶莹

的水珠，为我带来了一丝清凉。望着身边奇妙的雪景，我感慨万千，不由得在

心底暗自赞叹着大自然的（鬼斧神工巧夺天工）。感谢上天在寒冷的季节，派

来了冬季的精灵，让这喧嚣的世界暂时安静了下来。

我一向喜欢雪，喜欢没有被污染的雪。在这洁白面前，一切都逊色了。尽

情呼吸峨眉山的新鲜空气，心底极为留恋山上那场初雪。

1.画去文中括号里不恰当的词语。

2.选文第2自然段写出了雪________的特点。

3.第3自然段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

4.下列对选文内容理解不正确的一项是（）

A.开头第一句写出了“我”对雪的无限期待和雪对世界的无比热爱。

B.选文第3自然段写出了黑山的雪无拘无束、欢快自在的特点。

C.“我一向喜欢雪”是因为雪是洁白的，没有什么比雪更白了。

27.阅读短文，完成练习。

月光曲（节选）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上银纱，显

得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴

键来。

皮鞋匠静静的听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起

来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻

纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪

花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的

脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的

景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子一一《月光曲》记录了下来。

1.在第2自然段，用“—”画出描写实实在在事物的句子。用波浪线画出描

写由事物引起联想的句子。

2.从“月亮正从水禾相谈的地方升起来。微波粼朗的海面上，时间酒遒丁银

光”带点词语中可以体会到海面是（）（平静、汹涌），音乐的旋律

是（）（舒缓、高昂）。（选填词语）

3.读句子“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,

一个连一个朝着岸边涌过来……”想到了怎样美丽的画面，把它写下来。

4.通过阅读短文，体会到艺术的创造来源于（）（多项选择）

A.现实生活B.追求真善美的情感

5.阅读第二自然段，我们可以发现：在写实实在在的事物时加上适当的联想,

可以使文章增加怎样的表达效果？

28.阅读理解。

小葱青青

白的雪，青的葱，红红的是她的小手。

她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底

儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小

手也是红红的。看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈……

白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。

说不清从什么时候起，这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么

青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会

放声叫好，定会编出许多诸如“小葱拌豆腐一一一青（清）二白”等诱人的词

句。她极少说话。说，也是奶声奶气的几个字：“要多少”“几斤几两”“几

毛几分”。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光

清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。

小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘

太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们对镇上的人

说：“我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇子上哪来恁好的葱？”没有人一个

子买好多的葱。大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好，

便宜。

啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐

姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是

没有太阳，要不，它会耀眼的。

“小妹妹，给你钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。

“为啥？”大姐姐一怔。“大姐姐，俺……”她抬起头来，目光在大姐姐

的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激

动，也带着几分憧憬。“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上

学。”

“大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这

个。这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑

料袋包着的小本子，递给女老师。

女老师接过本子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。她不知

说什么才好。

“小妹妹，多大啦，你是哪村的？”

“俺今年十五啦，住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中

呢。”

“爹娘呢？”

“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回去，天黑路滑，跌到沟里腿断了，不

能动了，娘在家服侍爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”

女老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，

她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手，她想把它

暖热，永远地热下去。

“好妹妹，你来我班里上学吧？”

“不……俺不上。俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘

说……”

女老师把小妹妹搂得更紧了。

太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。

两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女老师送去一篮子小葱。那

葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀!

她俩没有说话，都哭了……

啊，小葱青青……

1.请你用简洁的语言概括这个故事的主要内容。

2.文中画“—”的句子是对人物的描写，联系上下文想一

想，小姑娘忧伤的原因是：她的期望又是:

3.本文重点对人物的语言进行了描写，刻画了人物的内心世界。如：“不，俺

不上，俺还要卖菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说……说这话时小姑娘

内心想的是：_________________________

4.倒数第三段说：“两年后，小妹妹考上了县师范。”请你根据上下文，想想

这两年间可能发生了哪些事，并简要写下来。

5.读了这篇文章，你看到了一个怎样的小姑娘？请用两三个词语概括。

29.阅读短文，回答问题。

多想一步

①对于生活中衣、食、住、行的种种现象，人们常因为熟视无睹，而难于

发现其中的奥秘。事实上，你只要能留心，并比别人多想一步，就往往会有令

人惊喜的收获。

②斐塞司博士总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。一只母猫在阳光下安详

地打着盹儿。随着阳光的转移，每隔一段时间母猫便会醒过来，伸伸懒腰，踱

到另一块有阳光的地方，接着打盹儿。猫的这些举动唤醒了斐塞司博士的好奇

心。

③猫为什么喜欢待在阳光下呢？是光和热，还是其他的什么原因？对，是

光和热。猫喜欢待在阳光下，这说明光和热对它一定是有益的。那对人呢，对

人是不是也同样有益？这个想法在斐塞司的脑子里闪了一下。

④就是这么一闪，成为闻名世界的日光疗法的引发点。不久，日光疗法在

世界上诞生了。

⑤如果我们家的院子里面也有这么一只睡懒觉的猫，我们也看到它一次次

地趋近阳光，我们是不是能想到这些呢？或许想，这猫真会享受，不但长时间

地睡，而且还喜欢睡在阳光下；或许想，这猫该产小猫了，怎么还不产呢……

或许什么也不想。

⑥生活中的许多“金点子”也是源于多想一步的。厦门市民马达经常在风

光旖旎的环岛路上跑步锻炼，跑过会展中心，跑过椰风寨，跑过景州乐园……

跑着跑着，他思索着：环岛路这么美丽，能不能把它开辟为马拉松赛道呢？能

不能在环岛路上举办国际马拉松赛呢？

⑦这个想法使这位热心的市民激动不已，他向有关部门提出了举办国际马

拉松赛的建议。市政府采纳了他的建议，成功举办了“403年厦门国际马拉松

赛”和“404年厦门国际马拉松赛”。

⑧厦门环岛路上跑步锻炼的人并不少，可为什么只有马达想到了举办国际

马拉松赛的好主意？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人

发现了日光疗法？可能我们都只是认为，要想获得成功，就必须比别人付出足

够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别还在于能否比别人多想一

步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不是如此呢？

1.短文要表达的观点是：

2.短文讲述了两个事例，请概括出事例主要内容。

事例一：________________

事例二：__________________

3.你认为两个事例能不能支撑观点？为什么？

4.文中画横线的句子在全文起什么作用？

5.你发现第①然段和第⑧自然段是什么关系？这两个段可以交换吗？

作文

30.习作。

在我们生活中，令我们感动的事有很多很多，有时是一种声音，有时是一种色

彩，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情，请

以“感动”为题写一篇作文。

要求：1.内容具体、语句通顺；2.写出自己的真情实感；3.字体工整，不少

于400字。

31.习作芳草地。

生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请写一些你

在成长过程中懂得的某一种人生道理。题目自拟，字数在500字左右，可以用

上平时积累的名人名言。

32.生活与表达。

题目：阅读，与成长同行

林海音的《窃读记》中有这样一句话：“你们是吃饭长大的，也是读书长

大的！”这句话不也正好适合你们吗？相信你肯定读过不少好书，这些好书伴

随着你的成长与进步。现在，请你回顾一下那些令你启明心智、开阔视野、增

长见识的好书。联系自己的成长写写你的阅读故事、阅读历程与阅读收获……

要求：文中涉及班级、老师或同学的名字请用“XXX”或者健康的昵称

代替;450字左右；慎用网络流行语言。

答案

1、shanchangzhancencuocha

2、xmgdaonanpddebo

3、daichebimengqiyingyouhenlu

4、chanqizhufeishitud

5、juanniufuchenggagao

6、慷慨抵御稍微枯竭遮盖颓然荡漾洒脱

7、蟋蟀恐怖阶段清脆辩论领域花蕊搜集

8、悠然谜语沉沦寂寞拥挤崇高提高酷爱摆设蒸发

9、惧怕凄凉宴会乏力学籍聊天贷款剔除覆盖倒霉

10、典礼悬崖沸腾冰雹喜悦节奏神圣坦克汇

集诞生

n、聚会扬扬垂丧气和跃跃晕

眩得意扬扬垂头丧气心平气和

12、贯裁沸筹妙巧蛇惊

13、善随涯济得丧眩源得意扬扬垂头

丧气头晕目眩无济于事能歌善舞随心所欲天涯海角

追根求源

14、结刀焉聊事望惯著张灯结彩司空

见惯

用

15、裁襟沸志粟驰流贝沧海一粟全神

贯注别出心裁大步流星

捐

侨

f里

16、款洗澡沉浸论文手绢干燥

诞

腐

生

衔接蚀地域街道浑浊延续或者

句

饺

栗

子

子

17、子糖醋三旬胶水罂粟措施

学

俱

援

弈

全

助

18、痰盂博奕惧怕缓慢姓孟

旋

招

转

呼

限

制

、

嚷槐树天理昭昭旅游无垠愧疚

叫

便

方

搂

19在

20、展开鞭子土壤竹篓碾压

21、

1.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。

2.我们有一段时间全迷上了斗竹节人。

3.怨恨和沮丧化为乌有。

4.爸爸眼睛个离书，有得入迷，恨个得钻进书里头去。

22、

1.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不过问。

2.我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。

3.四十分钟一一大家已经觉得过了几个世纪了。

4.蜜蜂满身绒毛，像一个毛球，停在一朵花上一动不动了。

5.丽丽拉着我，悄悄地说，她给我寄了一个神秘礼物。

6.天气真热。狗热得吐出舌头，鸡热得分拉着翅膀，孩子们热得躲在空调房里

不敢出门。

23、

1.因为我家离学校很远，所以我每天早上六点就得起床。

2.船长被鲁滨逊和“星期五”救了。

3.他睡熟了。

4.因为天气很冷，所以大街上行人很少。

24、

1.我看表演。

2.你们没有看见过这样的总理。

3.父亲坚决地对母亲说，他是不会轻易离开北京的。

4.您担心我会轻易放弃自己的梦想吗？不，永远不会！

25、

1.这些哲理，难道人类已经完全领悟了吗？

2.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。

3.一只身着坚硬黑甲的小虫迷失在这座迷人的森林里。

4.眼睛对我察看。

26、

1.喧哗肆虐巧夺天工

2.轻柔妩媚

3.排比、比喻。把雪比作儿童和少女，生动形象地写出了黑山雪的酣畅恣肆，

表达了作者对黑山雪的羡慕和喜爱之情。

4.C

27、

1.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她得大大的眼睛。

他好像面对着大海，月亮正丛水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎

时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上

刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连二个朝着岸边通过

来••…•

她仿佛也看到了看到了,一她丛来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的

大海。

2.平静舒缓

3.这个句子描写了海面上风起浪涌的景象，此时的音乐一定非常高亢激昂，此

时，贝多芬的心情一定非常激动。

4.AB

5.巧妙的构思、丰富的联想会使文章内容更加丰富、更加充实、更加生动、有

生气。

28、

1.在冬天的小镇上，一位因家境困难而辍学卖葱的小女孩，因她的善良执着求

学的精神得到了大家的关心，特别是在镇中学女老师的帮助下，考上了县师

范。

2.外貌（或肖像）为自己的辍学而忧伤，为家庭的不不幸而忧伤能继

续上学，家庭能尽快摆脱不幸（爹能尽快好起来）

3.先让弟弟上完学，自己要帮娘分担家里的负担

4.小妹妹边承担家庭重担边学习，女教师热情无偿辅导。弟弟也已经毕业了。

5.看到了一个善良、淳朴、好学、自强的小姑娘。

29、

1.只要留心，并比别人多想一步，往往会有令人惊喜的收获。

2.斐塞司从晒太阳的母猫发现了日光疗法。马达在环岛路跑步之余提出了

举办国际马拉松赛的好建议。

3.能。这两个事例都是从小处着眼，从“科学发现”和“生活”两个方面论证

了多想一步会有令人惊喜的收获的观点。

4.承上启下的作用。

5.前后呼应，不可以。第①自然段总起文章，引出全文的观点，第⑧自然段总

结上文两个示例，呼应开头。

30、例文：

感动

人间真爱，生生不息。我们时时刻刻都被人间的真情真爱所感动万分，热

泪盈眶。其中有一件事，如雪泥鸿爪，深深地印在我的记忆中。

记得大年初一的下午，我和爸爸妈妈迎着这喜气洋洋的气氛，到广场去游

玩。在广场里，我见到一个衣衫褴褛、风烛残年的老爷爷，手持瓷碗，可怜兮

兮地向来来往往的人行乞，希望会得到一点施舍，可行人一个个置之漠然。眼

见日暮西沉，可老爷爷碗里却空空如也，他不禁有些黯然失望。这时，从老爷

爷身边的一辆小轿车上走下一个雍容华贵的妇人，我满以为她会给乞丐一点施

舍，她却对老爷爷不屑一顾，飞扬跋扈扬长而去。贵妇人走后，一个活泼可爱

的小女孩扶着她颤颤巍巍的老奶奶接踵而至，只见她们衣着朴素。当老奶奶见

到在寒风呼啸中瑟瑟发抖的乞丐，饱经风霜的脸上流露出悲伤怜悯与同情，她

驻足思索，蓦然，她从衣袋中摸出一张纸币，这是她唯一一张50元，缓缓地塞

到老乞丐坑脏不已的手中，并送上几句间候，老乞丐深深地看着她，说：“谢

谢，谢谢！”在小女孩的搀扶下，老奶奶消失在熙熙攘攘的人群中，她们的背

影别样美。我彻底被老奶奶感动了，我的眼睛模糊了，心里感到丝丝温暖，难

道这就是热血沸腾？

我知道，最近，一些人假装乞丐，搏大家同情，骗人钱财的事已屡见不鲜，但

老奶奶用自己的爱信任了老乞丐，多么催人泪下！我若有所思，摸摸口袋，里

面装有过年时长辈给的压岁钱，毅然决然地向老乞丐走去将