第二课时 定点、定线与定值_第1页
第二课时 定点、定线与定值_第2页
第二课时 定点、定线与定值_第3页
第二课时 定点、定线与定值_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二课时定点、定线与定值题型一定点问题例1(2024·惠州调研节选)已知椭圆C:eq\f(x2,4)+eq\f(y2,3)=1,如图,椭圆C的左、右顶点分别为A,B,点M,N是椭圆上异于A,B的不同两点,直线BN的斜率为k(k≠0),直线AM的斜率为3k,求证:直线MN过定点.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________感悟提升圆锥曲线中定点问题的两种解法(1)引进参数法:引进动点的坐标或动线中系数为参数表示变化量,再研究变化的量与参数何时没有关系,找到定点.或以曲线上的点为参数,设点P(x1,y1),利用点在曲线f(x,y)=0上,即f(x1,y1)=0消参.(2)特殊到一般法:定点问题,先猜后证,可先考虑运动图形是否有对称性及特殊(或极端)位置猜想,如直线的水平或竖直位置,即k=0或k不存在.训练1(2023·全国乙卷)已知椭圆C:eq\f(y2,a2)+eq\f(x2,b2)=1(a>b>0)的离心率为eq\f(\r(5),3),点A(-2,0)在C上.(1)求C的方程;(2)过点(-2,3)的直线交C于P,Q两点,直线AP,AQ与y轴的交点分别为M,N,证明:线段MN的中点为定点.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________题型二定线问题例2(2023·新高考Ⅱ卷)已知双曲线C的中心为坐标原点,左焦点为(-2eq\r(5),0),离心率为eq\r(5).(1)求C的方程;(2)记C的左、右顶点分别为A1,A2,过点(-4,0)的直线与C的左支交于M,N两点,M在第二象限,直线MA1与NA2交于点P,证明:点P在定直线上.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________感悟提升1.动点在定直线上是圆锥曲线的常规题型,设点法:通过已知点轨迹,消去参数,从而得到轨迹方程.2.待定系数法:设出含参数的直线方程,待定系数求解出系数.3.面对复杂问题时,可从特殊情况入手,以确定可能的定直线,然后再验证该直线对一般情况是否符合,属于“先猜再证”.训练2(2024·郑州调研节选)已知椭圆C:eq\f(x2,9)+eq\f(y2,6)=1.A1,A2分别为椭圆C的左、右顶点.直线l:x=my+1与椭圆C交于P,Q两点,直线A1P与A2Q交于点S.当直线l变化时,点S是否恒在一条定直线上?若是,求此定直线方程;若不是,请说明理由.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________题型三定值问题例3(2024·合肥质检节选)已知椭圆E:eq\f(x2,4)+y2=1,且椭圆E的上、下顶点分别为A,B,右顶点为D,直线l过点D且垂直于x轴.如图,若点Q在椭圆E上(且在第一象限),直线AQ与l交于点N,直线BQ与x轴交于点M,试问:|OM|+2|DN|是否为定值?若是,请求出定值;若不是,请说明理由.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________感悟提升圆锥曲线中定值问题的常见类型及解题策略(1)求代数式为定值.依题设条件,得出与代数式参数有关的等式,代入代数式,化简即可得出定值.(2)求点到直线的距离为定值.利用点到直线的距离公式得出距离的解析式,再利用题设条件化简、变形求得.(3)求某线段长度为定值.利用长度公式求得解析式,再依据条件对解析式进行化简、变形即可求得.训练3(2024·石家庄调研)已知椭圆C:eq\f(x2,a2)+eq\f(y2,b2)=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,过点F1的直线l交椭圆于A,B两点,交y轴于点M,若|F1F2|=2,△ABF2的周长为8.(1)求椭圆C的标准方程;(2)eq\o(MA,\s\up6(→))=λeq\o(F1A,\s\up6(→)),eq\o(MB,\s\up6(→))=μeq\o(F1B,\s\up6(→)),试分析λ+μ是否为定值,若是,求出这个定值;否则,说明理由._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论