部编版小学语文六年级下册第四单元综合素养测评B卷（含答案）

第四单元综合素养测评B卷

素养提升与思维创新

时间:90分钟满分:100分

展览征集令

展览征集令：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”多少中华

儿女舍生取义，精忠报国，可歌可泣。让我们搜集资料，在学校

举办“”革命史料展览，向英雄致敬！

1.请你用楷体抄写上面的“展览征集令”中引用的诗句，要求工整

美观。(1分)

2.给本次展览确定一个主题填在横线上，下列主题最合适的是

()(2分)

A.峥蝶岁月，丹心永照B.艰苦奋斗，建设祖国

C.居安思危，开拓未来D.保家卫国，建设边疆

布展进行时

六年级⑴班为响应学校发出的展览征集令，开始了布展，请你共同参与。

3.典典负责展厅文案，请你帮他整理。(18分)

⑴根据语境，看拼音写词语。(8分)

同学们，回望历史，为c啥di()解放全中国，无数革

命先烈不怕Xisheng()、英勇献身：李大钊面对canbao

()的敌人、kuxing()的折磨，始终沉着镇定、不

屈不挠;

红四团不惧湍急的洪流、mogui()般的敌人，克服重

重困难，飞夺泸定桥；董存瑞在敌人的疯狂扫射下匍匐前进，舍身炸

暗堡……他们将磨难视若等闲，谱写了波澜壮阔的画卷；他们为民族

解放、人民利益而死，就是。作为青少年，我们应该铭记历史，

悼念先烈，在jituo()aisi()中承担起更多的zCr

en()和使命。

(2)用“J”给加点字选择正确的读音。(4分)

李大钊(zhGozGo)匍匐(fiipu)

铭记(minming)惮念(dGodido)

⑶在语段中的横线上应填入的词语是()(2分)

A.舍己为人B.死得其所C.舍生忘死D.视死如归

(4)语段中加点的“等闲”与下面哪项中的“等闲”意思不同？

()(2分)

A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等困。

B.这场比赛很重要，不能等闲视之。

C.莫等闲，白了少年头，空悲切。

D.红军不怕远征难，万水千山只等困。

⑸语段中画横线的部分有一处语病，请用修改符号修改正确。(2分)

他们将磨难视若等闲，谱写了波澜壮阔的画卷。

4.同学们搜集了一系列关于李大钊的材料用于展示，请你共同布展。

(11分)

⑴【人物介绍】请你用“严”字组成不同的词语，把人物介绍补充完

整。（5分）

在孩子们面前，李大钊总是慈祥而并不（）的。但1926

年“三一八”惨案后，北方政治形式日益（），李大钊的脸上

总是一副（）的表情。1927年4月6日，李大钊连同留京的

国共两党工作人员共60余人一同被捕。在狱中，李大钊即使受到

（）的折磨，他也（）党的秘密。

⑵【语言描写】在下面文段中的横线上填入两组恰当的关联词。（2

分）

李大钊说：“我是北京党组织的负责人，要

对这里的革命工作尽责，这里处境多么危险，我不能

退缩。”

（3）【细节描写】下面的句子运用外貌描写和神态描写写了作者在法庭

上见到的父亲，请你也运用这两种描写方法写一写自己的父亲或母亲。

（4分）

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬

蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

5.同学们搜集了一些关于奋斗历程的文字作品，下列说法有误的一

项是（）（2分）

A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华于1943年写的，时值

李大钊遇难十六周年。

B.《为人民服务》通过悼念张思德同志，阐述了为人民服务的道理，

号召大家学习张思德同志全心全意为人民服务的精神。

C.《春天的故事》讲述了抗日战争时期，解放军给人民群众带来温

暖。

D.《狱中联欢》里的革命者在狱中表演歌舞的场景，展现了革命乐

观主义精神。

6.同学们精心搜集了一些诗歌，来丰富展览的内容，请你参与完善。

（10分）

⑴按要求在横线上填写诗句，在括号里填写诗句表现出的品质。（6

分）

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

石灰品质（）竹子品质（）

苏不要人夸好颜色，,

梅花品质（）

⑵为右边框中的诗句配花木作为装饰，最合适的是哪一项？

（）（2分）

幼时不知路，今日上坦途。

A.荷花B.梅花

赤心献革命，决然无返顾。

C.兰花D.柳枝

---刘英

漫步展览间

7.阅读下面的文章，完成练习。（12分）

逐梦

①每个人都会做梦，梦就像是一个人的灵魂，伴随人的一生。梦

既司空见惯，又神秘莫测；梦既虚无缥缈，又真实可感。

②关于梦，从古到今始终有一层神秘的色彩。大脑到底如何形成

那些无拘无束的梦呢？迄今为止，众说纷纭。目前公认的观点是：从

生理上看，人的睡眠总是处于有规律的快波睡眠和慢波睡眠的交替之

中，梦是快波睡眠的一种表现。人在此阶段，供给大脑皮质的血流量

增加，耗氧量也增多，这时不仅呼吸加快，心跳和血压也出现波动。

这说明此时人虽处于睡眠状态，但大脑皮质的某些区域仍处于紧张的

活动状态，梦就发生在这“动乱”之际。

从心理上分析，就如古人所说：“日有所思，夜有所梦。”的确，

梦的内容与白天发生的事情有关系，但梦绝不都是现实生活的翻版,

而是现实生活经过“伪装”后的产物。比如，梦见从山上掉下来，可

能预示着害怕失败或者遇到难以克服的困难。但要记住,梦是经过“伪

装”后才形成的，现实生活只是梦形成的基础。

③梦，正是因为它所具有的这种特殊的“现实性”和“理想性”，

许多人更乐于用梦寄托自己的人生理想或内心情感。李白借用“忽复

乘舟梦日边”，表明自己对从政仍有所期待O南朝乐府民歌《西洲曲》

吟出：“南风知我意，吹梦到西洲I。”张若虚借《春江花月夜》感叹：

“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。”游子因思乡而黯然销魂，也

只有在梦中能得到暂时的慰藉。甚至毛泽东都感叹：“别梦依稀咒逝

川，故园三十二年前。”

④梦，它不仅让我们充满希望，更激发我们的斗志与追求。如今

一个响亮的词一一“中国梦”，正震撼着每一个中国人的心灵，激励

着每一个中华儿女。千百年来，有多少仁人志士为了中华民族傲然屹

立于世界民族之林，引领着我们不停地在寻梦、追梦。他们以“穷则

独善其身，达则兼济天下”的使命与责任，以“苟日新，日日新，

又日新”的创新精神，以“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的悲

壮与豪迈，以“天下兴亡，匹夫有责”的一腔情怀，“为天地立心,

为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。

⑤中国梦是中华民族五千年来的不懈追求和美好向往！中国梦是

历史的、现实的，也是未来的！中国梦，也是每个中国人的梦！世界

必将见证，中国梦在我们手中成真。

（有改动）

⑴联系上下文解释下列词语。（2分）

①虚无缥缈：__________________________________________

②黯然销魂：__________________________________________

⑵仔细阅读第②段，用简洁的语言概括梦形成的原因。（3分）

⑶为了说明梦的形成，第②段中画横线的句子运用了什么说明方法?

有什么表达效果？（3分）

（4）结合文章内容，说说你对"中国梦”的理解。（2分）

⑸下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（)(2

分）

A.梦不仅是人的一种生理和心理现象，也寄托着人们的内心情感和

理想追求。

B.梦都是现实生活的翻版，是现实生活经过"伪装”后的产物。

C.做梦时不仅呼吸加快，心跳和血压也出现波动，大脑皮质的某些

区域仍处于紧张的活动状态。

D.短文以“逐梦”为题，言简意赅，主旨鲜明，激发了每一个中国人

对美好理想的不懈追求和热切向往。

8.阅读下面的文章，完成练习。（12分）

抗日英雄杨靖宇

①1940年2月的一天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、

灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆意地在林间奔跑。由于叛徒告

密，杨靖宇和战士们被数千名日寇包围了。

②战士们边打边退，到了晚上，队伍只剩下七个人。一天没吃

东西了，杨靖宇看了看仅有的一块苞米干，默默地对警卫员说："就

这点儿干粮，捣碎熬点儿汤给大家喝吧！〃警卫员用半边钢盔盛水，

将苞米干捣碎，让每个人喝了几口汤。大家想要趁天黑翻过山，但被

敌人层层包围着，敌人密密匝匝如铁桶一般，大家转了一夜仍无法过

岭。战士们饿着肚子在冰天雪地里与数千名敌人周旋。第五天中午,

敌人采取"拉网〃"篦梳〃战术，从四面八方围了上来，虽然战士们如同

红了眼的豹子，英勇奋战，但还是有四位同志负伤了。

③杨靖宇把大家召集在一起，果断地说："情况危急，大家必须

分开走。〃但是战士们紧紧拥在一起，说："死，就死在一块儿；活,

也活在一块儿。”"我们不能无谓地去死，多活一个，革命就多一份力

量。〃杨靖宇深情地说。山间狂风咆哮，一阵比一阵更猛烈地撞击着

树林和山野，发出“呼一一呼一一”的吼声。

④杨靖宇将负伤的战士安排在老乡家里，自己则带着另外两名

战士继续向敌人兵力集中的地方前进，争取能与友邻部队联系上。他

们忍着饥饿和寒冷，奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战

士也负了重伤。杨靖宇把受伤的战士隐藏起来，只身一人与敌人周旋

了五天五夜。

@23日凌晨，杨靖宇边打边走，一大群敌人将他团团围住了。

杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来

的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着："杨靖宇，你跑不了

了，快投降吧！你过来就让你当东边道司令！〃回答敌人的是一颗颗

充满仇恨的子弹。敌人军官气得发疯，用机枪、步枪一起向杨靖宇射

击。右手负伤了，杨靖宇顽强地用左手拿枪向敌人射击。在他面前,

敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，鲜血顿时把军装

浸透了一大片，敌人见杨靖宇负了重伤，号叫着蜂拥而上。杨靖宇毫

不退缩，继续战斗。他身中数弹，壮烈牺牲。

⑥杨靖宇牺牲后，敌人无法理解他为何如此英勇顽强。他们把

杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，敌人军官惊呆了：在这个只身与

数千名日本兵战斗了五天五夜的抗日联军司令的肚子里，竟找不到一

粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……

⑦风停了，山静了，整个山间一片肃穆。杨靖宇虽然倒下了，

但他那大无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女走上抗日前

线。

⑴读文章，按事情发展的顺序梳理故事情节。（2分）

忍受饥饿,只身一人,

突围未成英勇杀敌

⑵画""部分用了描写，我们能感受到杨靖宇

的形象，还能感受到战士们

________________________的形象。（3分）

（3）下列对文章内容的理解不准确的是哪一项？（乂2分）

A.短文多处写敌人的表现是为了反衬杨靖宇英勇无畏、不惧牺牲的

高大形象。

B."敌人军官惊呆了”是因为敌人军官不相信人类能咽下野草、树皮和

棉絮……

C.杨靖宇"只身一人与敌人周旋了五天五夜”说明他军事能力强，意志

顽强。

D."拉网""篦梳"可以让我们感受到杨靖宇和战士们的处境十分艰难、

危险。

（4）读第⑤〜⑦段，用"~~~"画出一处描写杨靖宇的句子，你从中体

会到了杨靖宇怎样的品质？写一写。（2分）

⑸文章的开头和结尾有什么特点？这样写有什么好处？写一写。（3

分）

展会结束语

先辈的流血与牺牲换来了我们今天的幸福生活，因此我们应当铭记

“,莫把无时当有时”，时刻提醒自己要珍惜今天的

幸福生活。古人云：“,事非经过不知难。”我们要努

力学习，唯有如此，我们才会有能力去报效祖国。

9.在“展会结束语”中的横线上补充合适的俗语。（2分）

10.回望历史，无数优秀的中华儿女为了实现中华民族伟大复兴，进

行了艰苦卓绝的斗争，他们共同的心愿是实现祖国完全统一。作为新

时代的少年，你有什么心愿呢？打算怎么实现呢？把你的心愿用喜欢

的方式记录下来，500字左右，题目自拟。（30分）

参考答案

1.抄写略。

2.A

3.(1)彻底;牺牲;残暴;酷刑;魔鬼;寄托;哀思;责任

李大钊(Z咿zao)匍匐(怕他)

铭记(minm^ig)悼念(godido)

(3)B

(4)C

(5)：等同，语

4.(1)严厉；严峻；严肃；严酷；严守

(2)既然；就；不管