湖南省岳阳市岳阳县第一中学2024-2025学年高一下学期开学考试语文试题

2025年高一下学期语文入学考试试题一、现代文阅读（36分）阅读下面的文字，完成下面小题。在乡土社会里，一说起“讼师”，大家会联想到“挑拨是非”之类的恶行。作刀笔吏的在“大”“律师”“大”“起诉”“法律顾问”——这套名词的改变正代表了社会性质的改变，也就是礼治社会变为法治社会。在乡土社会的礼治秩序中做人，如果不知道“礼”，简直是个道德问题，不是个好人。赛足球时，裁判官吹了叫子，说哪个人犯规，哪个人就得受罚，用不到由双方停了球辩论。最理想的球赛是裁判员形同虚设。一个有Sportsmanship的球员并不会在裁判员的背后，向至全球队的名誉即受影响。球员对于规则要谙熟，技艺要能做到从心所欲而不逾规的程度，他需要长期的训练。如果发生有意犯规的举动，就可以说是训练不良，也是指导员的耻辱。这个譬喻可以用来说明乡土社会对于讼事的看法。所谓礼治就是对传统规则的服膺。个人是知礼的，至少社会有责任要使每个人知礼。试卷第1页，共3页“”——当时体会到了孔子说这话时的神气了。“以儆效尤”，而是在保护个人的权利和社会的安全。尤其在民法范围里，他并不是在分辨是非，知道法律并不成为“败类”。律师也成了现代社会中不可缺的职业。乡间的调解而告到司法处去。事实上，在司法处去打官司的，正是那些乡间所认为“败类”的行为，于是司法处在乡下人的眼光中成了一个包庇作恶的机构了。礼治秩序的弊病却已先发生了。1．下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A．在乡土社会里，“讼师”是“挑拨是非”的恶人，所以人们对讼师无好感。B．乡土社会是一个礼治社会，维护乡土社会秩序的理想手段不是诉讼，而是教化。C“和解”不需要诉讼。D．现代都市，法律是在保护个人的权利和社会的安全，诉讼都是为了获得以后可以遵守的规则。试卷第1页，共3页2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A“‘讼师’改称律师”等有关诉讼领域的一系列名词的改变，背后突出的是社会形态的改变。B“知书达礼”“知书达理”“礼”也就是“知道道理”。C．有人说“我有理，官司却打不赢”，说明在乡土社会，司法处成了包庇作恶的机构。D．都市社会是一个变动的社会，相互权利发生着不断的变化，所以法律也必然会随之不断变化。3．下列选项，最能全面而准确概括原文主要观点的一项是（）A“无讼”“律师”和“诉讼”都市社会却重视“律师”和“诉讼”。B．文章说明乡土社会中礼治是一种传统，因此最好每个人都懂礼并且自觉遵守礼。如果一个人不懂礼，会被认为是没有教养的。C．文章说明都市社会是一个不稳定的社会，是一个讲究个人权利的社会，所以必须需要法律和“诉讼”，与乡土社会形成鲜明对比。D．文章点明了中国在从乡土社会蜕变的过程中法治秩序与礼治秩序的矛盾，“现行”的司法制度在乡下产生了很多的副作用。4．请简要分析文章的论证方法。5．2021司法制度改革。二、文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。①子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。④夫子哂之。⑤“求！尔何如？”六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟试卷第1页，共3页⑦“赤！尔何如？”⑨“点！尔何如？”⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱“唯求则非邦也与？”⑲“安见方六七十，如五六十而非邦也者？”⑳“唯赤则非邦也与？”㉑“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”6．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A“可使有勇，且知方也”“方六七十，如五六十”两句中的“方”意思不同。B“以吾一日长乎尔”“子路率尔而对曰”两句中的“尔”意思不同。C“吾与点也”中“与”表示赞同，与《烛之武退秦师》中“失其所与”的“与”意思相同。D“为国以礼”中“为”表示治理，与《庖丁解牛》中“吾见其难为”的“为”意思不同。7．下列句中加点词的用法及含义判断正确的一项是（）①毋吾以也②加之以师旅③宗庙之事，如会同④如其礼乐，以俟君子A．①②相同，③④不同。B．①②相同，③④相同。C．①②不同，③④相同。D．①②不同，③④不同。8．下列句中加点的词语古今意义一致的一项是（）A．以吾一日长乎尔B．加之以师旅，因之以饥馑C．宗庙之事，如会同D．冠者五六人，童子六七人9．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是（）试卷第1页，共3页例句：端章甫A．浴乎沂，风乎舞雩B．比及三年，可使足民C．比及三年，可使有勇，且知方也D．赤也为之小，孰能为之大10．下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是（）A．居则曰：“不吾知也。”B．如或知尔，则何以哉？C．异乎三子者之撰D．夫晋，何厌之有？．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．本文选自《论语·公西华这四个弟子“言志”的一段话，生动再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。B．从言谈、动作、神态可以看出一个人的不同性格。从这段对话中，可以看出子路直率张扬，不谦虚。C．在曾晳的追问下，孔子说出了自己的看法，治理国家要谦让，子路太不谦让，“是故哂之”，可见孔子认为子路不适合治理千乘之国。D．孔子赞赏曾皙观点的原因可能是，曾皙描绘的“春服图”是礼治的结果，是太平盛世的图景，与孔子的“仁”“礼治”“教化”的政治主张相符。12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。（2）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。10分）不足以识异人，又主者正以循名案常为职，但当有以验其后耳。古者敷奏以言，明试以功；考课法。整，振其领。皋陶仕虞，伊尹臣殷，不仁者远。若大臣能任其职，式是百辟则孰敢不试卷第1页，共3页均职，清理民物，所以立本也。循名考实，纠励成规。所以治末也。本纲未举而造制末程，以为曲私欺罔之资也。【注】百辟：指百官。13．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。为治A之要B莫先C于用人D而知人E之道F圣贤G所难也。14．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．考课，指按一定标准对官吏的政绩进行考核、分等，以决定其升降赏罚。B．廊庙，原指殿下屋和太庙，后多指代朝廷或朝廷栋梁之材，文中指后者。C．不行，此处指没有实行，与现在所说的“不行”并不一样。D．竞，争相，与《与朱元思书》中“负势竞上，互相轩邈”的“竞”意思相同。15．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．明帝痛恨华而不实之士，认为名声犹如地上的画饼，只能用来招揽寻常人才，却无法识别能人异士。B．明帝认为不应按名声选拔人才，卢毓则认为先按名声任命官员，然后在实际工作中对其加以检验。C．司马光和卢毓都反对只用赞誉或毁谤的舆论来决定官员晋升和罢免，二人从不同角度提出解决办法、D．司马光认为上位者的至公至明才是识别人才的根本，与依法考课相比，司马光显然更重视“人治”。16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）常士畏教慕善，然后有名，非所当疾也。（2）苟为不公不明，则考课之法，适足以为曲私欺罔之资也。17．大臣们针对《都官考课法》提出了哪些不同意见？请简要概括。试卷第1页，共3页三、古代诗歌阅读（10分）阅读下面这首唐诗，完成各小题。观田家韦应物微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。丁壮俱在野，场圃亦就理。归来景常晏，饮犊西涧水。饥劬不自苦，膏泽且为喜。仓禀无宿储，徭役犹未已。方惭不耕者，禄食出闾里。【注】①景：日光。②晏：晚。③劬：过分劳苦。④膏泽：贵如油的春雨。⑤闾里：乡里，泛指民间。18．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗歌前两句描写春雨、春雷、花草、蛰伏的动物，一派生机盎然、欣欣向荣之景，为接下来描写农人忙碌春耕作了铺垫。B“田家几日闲，耕种从此起”总写农家耕作，“几日闲”更是用反问语气道出了农民劳作的忙碌紧张。C．五六句描绘了壮年劳动力们在田间地头辛苦劳作之景，而七八句则描写了傍晚时分，牲畜在溪涧边饮水，劳动者们踏着夕阳余晖归来的美好画面。D．本诗平实质朴、晓畅通俗，既描绘了农人艰辛的劳作画面，也抒发了诗人复杂的心理感受。19要分析。四、名篇名句默写（10分）20．补写出下列句子中的空缺部分。（1看的语句是：“，，”（2）当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤。烛之武从地理位置的角度说明“亡郑”于秦并无益处的句子是：“，，？”试卷第1页，共3页（3）烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：“，，，”五、语言文字运用*（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。①变，②③④中心势力的变化而大小。21．请在文中横线处填入恰当的成语。22．结合《乡土中国·差序格局》全篇的阅读体验，你认为下列句子中不能体现乡土中国差序格局的一项是（）A．井水河水两相分，凡事讲理不讲亲。B．一表三千里，一堂五百年，再远还是亲。C．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。D．一人得道，鸡犬升天。阅读下面的文字，完成下面小题。风筝，是中国古人的一项重要发明，放风筝是一种人们的传统活动。早期有关风筝试卷第1页，共3页渐演变成一种的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传198438届山东潍坊国际风筝节，导致大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。随着时间的推移，风筝的制作技艺，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。23．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．喜闻乐见老少咸宜日臻完善不一而足B．喜闻乐见妇孺皆知炉火纯青层出不穷C．雅俗共赏老少咸宜炉火纯青不一而足D．雅俗共赏妇孺皆知日臻完善层出不穷24．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A38及游人前来观赏和竞技。B38者及游人前来观赏和竞技。C38游人前来观赏和竞技。D38及游人前来观赏和竞技。25．下列各句中的引号和文中“板鹞”的引号，作用相同的一项是（）A．鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓绝不是战斗。”B“大师”“发扬国光”。C．真实的世界却在暗淡下来。“七七事变”一起，清华图书馆的灯光全灭了。D．我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。试卷第1页，共3页六、作文（60分）26．阅读下面的材料，根据要求写作。看了以上材料，你有什么感触？学校开学了，班级要召开“人生就要赢一次”的主题班会，请结合以上材料，写一篇发言稿，不少于800字。试卷第1页，共3页1B2C3D4让乡土中的人们懂得了传统的规矩。②举例论证。举乡村中发生过的案子证明礼法教化让乡土社会无需“诉讼”。③道理论证或引用论证。引用孔子的言论，丰富文本内容，增强说服力、可信度。5．①帮助村民树立平等意识、权利意识，改变诉讼观念。②平衡法治和礼治，合理运用法治，提高司法公信力。③制定切合实际的法律条文，设立乡村法庭。④改革社会结构和思想观念，让人们正确使用法律维护个人权利。6．C7．C8．B9．A10．C．C121）一个纵横各六七十里，礼乐，那就只有等待贤人君子了。（2）在那暮春时节，春天的衣服已经穿上了。我和五六位成年人，六七个少年，到沂河里接受春水洗礼，登舞雩台享受春风扑面，再唱着歌回家。13．BDF14．B15．A161）一般的人敬畏教化、仰慕善行，