幼儿教师管理制度（4篇）

幼儿教师管理制度（4篇）幼儿教师管理制度（通用4篇）幼儿教师管理制度篇1一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。二、始终把英文教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照桃李幼儿园的三方面的教育内容；制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。四、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的英语教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。五、积极创设与英语教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。六、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到"人到、心到、手到"。七、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的'衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。八、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。幼儿教师管理制度篇2一、指导思想认真贯彻落实共产党的精神，全面履行科学发展观。根据《市幼儿园管理办法》规定，幼儿园必须贯彻保育和教育相结合的原则，创设与幼儿保育、教育相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展。二、现状分析目前，闵行区幼托机构普遍存在着班级多、在编教职工人员紧缺的现象，尤其是保育员、营养员不能纳入事业编制，制约了保教员、保育员和营养员“三大员”队伍的稳定和质量的提高。而现在幼儿园的后勤人员中大多是从社会上招聘的非在编人员，人员结构不合理，年龄偏大，综合素质较低，流动性较大。而幼儿园保育质量的高低，很大程度上取决于保育人员素质的高低和人员的稳定性，所以必须合理配备有专业知识的专职人员，稳定队伍建设，提升保育工作质量与保育管理力度。三、目标内容幼儿园应当保障幼儿的身体健康，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和品德行为，促进幼儿的`智力发展。保教并重，教养结合是幼儿园教育的特征，保育和教育均是幼儿园工作的重点。幼儿园保育工作是无法独立开展的，只有与教育工作的相互渗透才能完成，才能促进孩子全面、和谐、健康地成长。保育工作更应围绕幼儿一日活动等环节，开展各项后勤工作，体现保教结合的内容。而保育工作质量的高低，很大程度上决定了幼儿园保教工作管理水平的高低。因此，要在稳定后勤工作人员的基础上，加强对后勤工作人员的培训与管理，以提高后勤工作人员的业务水平和幼儿园的保教质量。㈠保教结合，使保育工作科学化后勤人员的工作也是儿童教育工作，在不断的学习探讨中，保育人员要充分认识儿童心理特点及发展规律，在工作过程中指导要注意个体差异，生活护理中应注意提高幼儿的生活自理能力。㈡分类培训、掌握整体的专业技术根据后勤工作要求制定保育员、营养员的规范、操作细则标准、组织保育人员进行业务学习与专业技术的自培。对保健岗位业务的培训：1、学习幼儿园规章制度。2、卫生保健。3、保健员操作常规。4、对丰富膳食研究和进行带量食谱的调配。5、对特殊儿童的矫治方法的探索。对保育岗位业务的培训：1、学习幼儿园规章制度。2、卫生保健。3、保育员操作常规。4、幼儿常见病及意外事故护理。5、保教配合等。对营养岗位业务的培训：1、学习幼儿园规章制度。2、学习《学习卫生食品管理法》，在工作中规范操作程序，合理安排操作流程和时间。3、学习并落实《营养员一日操作细则》。四、具体标准经研究，拟对我镇各公办幼儿园所非在编人员的相关福利待遇作如下规定：㈠津贴标准1、工资待遇：按每人每月标准发放(随市最低职工工资标准调整)职称2、考核奖励：人均每年2500元根据职工在本单位工作年限、工作表现及学校考核情况进行奖励。3、培训及体检费对保育员、保教员、营养员进行保健及相关专业知识的培训，鼓励他们参加上岗资质培训，同时为保障幼儿在园的健康安全，必须对相关人员进行每年一次的体检。㈡其他有关问题说明1、对保育员、营养员的录用，各幼儿园所均应以从严从紧的原则，人员控制在定额标准之内。2、保育员、营养员的津贴作为专项资金，学校必须专款专用，按工资待遇标准及考核结果进行发放。3、幼儿园必须按照国家、市、区相关法律、法规，和所聘用的后勤人员签定劳动用工合同，合同期限由双方自行拟定，同时幼儿园应加强对相关人员的管理。4、学校每年初将所聘用的相关人员的资料送交镇教委办，由镇教委办核定后，一次性发放。幼儿教师管理制度篇3良好的教师出勤是是正常教育教学秩序的保证，同时也是对学生一种良好的教育，本制度以构建和谐校园为目的，坚持以人为本，遵循公平、公开、公正的准则，内容如下：一、请假制度1、教职工因病、因事不能到校，必须履行请假手续。请假单位为"节"或者"天".2、请假制度实行部门负责制，学校校长请假需经街道教委办批准，学校常委会有事请假需向校长请假批准，教职工有事请假需经部门负责人请假批准。3、所有请假的领导、老师回校后都要向批准人销假，并报请政教处记录，每周公布请假情况。4、原则上不准口头请假、电话请假，托人请假，要提前请假，说明理由。如有特殊情况来不及请假者回校后必须及时补假，并说明情况，否则视为旷工。5、教职工到校时间早晨7:45和下午13:15,7:45—8:00,13:15-13:30为迟到。上午离校时间11:45,下午离校时间为17:00.6、上午8点和下午13:30以后到校的教职工，一要7::45点或13:15之前向部门负责人电话请假；二到传达室签到，注明入校时间；三入校后向部门负责人补假，将假条送传达室或政教处。7、学校领导、班主任、政教处教师，每天早晨要在学生到校前先到。8、教职工到校后如需外出，必须持有学校部门负责人签字同意的的批条方可出校门，否则视为旷工。9、教职工应按时参加上级和学校组织的会议，凡是不能按时到会者均为迟到，若不到会又未提前请假者视为旷工，当天已经请假没到校的除外，不重复计算。10、每周一全校教师都要参加升旗仪式，凡是不能准时参加，又未提前请假者视为旷工。（待定）11、婚、丧假和产假按国家有关规定执行三、奖罚制度1、教职工的出勤情况与绩效工资发放挂钩，每月照顾1天病事假，一学期累计为4天病事假不扣出勤奖金，请假计算单位为"节"或"天".2、迟到每次扣2元，请假每节扣2.5元，请假时间不足一节课，按一节计，每天按8节计。3、旷工一次扣100元。4、在上级或学校统一组织的大型活动（如：运动会、考试、阅卷等）中请假者，按双倍扣罚。5、请假、旷工扣费每月结清后，从当月效益奖中扣除，当月效益奖不足者，从下月效益奖中扣除，扣完为止。四、量化考核制度1、教职工出勤情况与年度考核挂钩。2、每个教职工每学期出勤基本分为10分。3、迟到每次扣0.1分。请假每天扣0.3分，旷工一次扣10分，扣完为止。4、学期内请假4天以内的年度考核出勤分别加4分、3分、2分、1分。五、督查制度由学校组成督查组，每月不定期对教职工出勤督查并接受群众举报，发现一处，处理一处。六、责任分工1、学校门卫负责领导和教职工离校、回校、迟到等记录。2、政教处负责领导和教职工的的统计和汇总。3、各部门负责人负责各部门教职工的批假、销假、统计等。4、校长负责校委会的批假。七、几项说明1、学校领导以身作则，秉公办事，不得营私舞弊，如有违规，双倍处罚。2、全体教职工要自觉遵守出勤规定，不得给领导、管理人员以及门卫出难题。3、每周公布一次出勤情况，每月进行一次汇总。4、旷工：⑴上班时间没到校也未提前请假的视为旷工。⑵请假超时又未补假者视为旷工。⑶无部门负责人批得教师外出条，擅自出校门。5、接送孩子和哺乳期：⑴接送孩子每天只准一节课假，每次扣2元钱，超出一节课按请假处理。⑵哺乳期的教师每天上、下午各只准一节课假，每节课扣2元，超出部门按请假处理。⑶班主任接孩子每天只准一节课假，不扣钱不扣分，超出一节课按请假处理。6、教师外出和校内的会议，教师护导、值班以及学校临时安排工作的情况记入教师出勤，迟到、早退、请假、旷工等按照上面的规定实施。7、本制度已提请教代会审议通过.8、本规定从20__年9月1日起施行。幼儿教师管理制度篇4一、请假制度1、教职工因病因事不能到校，必须履行请假手续，每天按8节计，不足1节按1节计。2、实行部门负责制，校长请假需经街道教委办批准，校委会成员请假需经校长批准，教职工请假需经部门负责人批准。3、原则上不准口头请假、电话请假，托人请假。4、教职工到校后如需外出，必须持有部门负责人签字同意的假条。5、婚、丧假、产假、哺乳期假按国家规定执行。二、奖罚制度1、教职工的出勤纳入绩效工资，每月奖励1天假期，学期内私假累计不超过4天的不扣出勤奖。2、迟到扣2元/次，私假扣20元/天。3、旷工一次扣100元。4、在上级或学校统一组织的大型活动（如：运动会、监考、阅卷等）请假者，绩效工资按照按双倍扣罚。5、教师出勤奖每月发放一次，请假部分从当月扣除，当月不足部分从下月扣除。三、量化考核制度1、教职工出勤纳入年度考核。2、教职工每学期出勤满分为10分，请假4天以内的不扣分。3、迟到扣0.1分/次，私假扣0.3分/天，旷工一次扣10分。4、学期内迟到次数、请假节数进行累计。5、节假日加班、大型活动（运动会、监考、阅卷等）无请假者，根据实际情况奖励出勤分。四、督查制度由学校组成督查组，每月不定期对教职工出勤督查。五、责任分工1、各部门负责本部门教职工的批假、记录。2、学校门卫负责迟到