2024学年高中地理 第一章 第1节《 地理环境对区域发展的影响》教学实录 新人教版必修3

2024学年高中地理第一章第1节《地理环境对区域发展的影响》教学实录新人教版必修3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024学年高中地理第一章第1节《地理环境对区域发展的影响》教学实录新人教版必修3教学内容教材：新人教版必修3

章节：第一章第1节《地理环境对区域发展的影响》

内容：本节课将围绕地理环境对区域发展的影响展开，具体内容包括自然地理环境对区域发展的影响、人文地理环境对区域发展的影响以及地理环境对区域发展的综合影响。通过分析不同区域的发展特点，使学生了解地理环境对区域发展的重要性，并培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。核心素养目标1.提升学生人地协调观，使学生认识到地理环境与人类社会发展的紧密联系，增强对区域可持续发展的理解。

2.培养学生综合思维，通过分析不同地理环境对区域发展的影响，提高学生综合运用地理知识和方法的能力。

3.强化学生区域认知，使学生了解不同区域的地理环境特点及其对区域发展的影响，增强空间思维和地理实践能力。

4.增强学生的地理实践力，通过实地考察、案例分析等方式，引导学生将地理知识应用于解决实际问题。重点难点及解决办法重点：

1.地理环境对区域发展的具体影响机制，包括自然地理环境和人文地理环境的作用。

2.不同区域地理环境特点与区域发展关系的案例解析。

难点：

1.学生对复杂地理环境与区域发展关系的理解难度。

2.将地理环境因素与区域发展成果相结合进行分析的能力。

解决办法：

1.通过地图、图表等直观材料，帮助学生直观理解地理环境对区域发展的影响。

2.采用案例教学，选取典型区域案例，引导学生分析地理环境与区域发展的关系。

3.组织小组讨论，鼓励学生从不同角度思考问题，提高分析问题的深度和广度。

4.结合实际，引导学生进行实地考察或模拟实验，增强学生的地理实践能力和问题解决能力。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理教学地图、地球仪、教学软件。

2.课程平台：学校地理教学平台，用于上传教学资料和在线互动。

3.信息化资源：地理环境影响的视频资料、在线地理数据库、地理信息系统（GIS）软件。

4.教学手段：实物教具（如地形模型）、PPT课件、案例分析材料、小组讨论引导问题。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如“请同学们预习地理环境对农业发展的影响，分析不同气候条件下的农业类型分布”。

设计预习问题：围绕“地理环境对农业发展的影响”，设计问题如“为什么某些地区的农业发展迅速而其他地区则受限？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如通过预习报告或课堂提问检查预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读相关资料，理解地理环境与农业发展关系的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，例如思考不同气候条件下农业发展的优势和劣势。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解地理环境对农业发展的影响，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同地区农业景观的图片或视频，引出“地理环境对区域发展的影响”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：讲解“农业区位因素”这一知识点，结合案例如“我国东北平原的农业生产特点”，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同地理环境对农业生产的影响。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和案例。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解地理环境对区域发展的理论。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用地理知识。

作用与目的：

帮助学生深入理解地理环境对区域发展的影响，掌握分析区域发展的技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业如“分析我国某地区的地理环境特征及其对当地发展的影响”，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐相关书籍《地理环境与人类文明》或网站《中国农业发展报告》供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，分析所选地区的地理环境特点。

拓展学习：学生利用推荐资源进行拓展学习，加深对地理环境与区域发展关系的理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，通过拓展学习拓宽视野，通过反思总结促进自我提升。知识点梳理六、知识点梳理

1.地理环境对区域发展的影响概述

-地理环境是影响区域发展的基础因素。

-地理环境对区域发展的影响是多方面的，包括自然地理环境和人文地理环境。

2.自然地理环境对区域发展的影响

-地形：地形对区域发展的影响主要体现在地形起伏、坡度、坡向等方面。例如，山区地形限制了交通发展，但同时也提供了丰富的旅游资源。

-气候：气候对区域发展的影响主要体现在温度、降水、光照等方面。例如，热带雨林气候适合发展热带农业，而干旱气候则限制了农业生产。

-水文：水文对区域发展的影响主要体现在河流、湖泊、地下水等方面。例如，河流为区域提供了灌溉水源和交通条件，而地下水资源的丰富程度则影响地下水资源开发。

-土壤：土壤对区域发展的影响主要体现在土壤类型、肥力、质地等方面。例如，肥沃的土壤有利于农业生产，而贫瘠的土壤则限制了农业生产。

3.人文地理环境对区域发展的影响

-人口：人口数量、分布、结构等因素对区域发展具有重要影响。例如，人口密集的地区往往经济发展水平较高，但同时也面临资源环境压力。

-经济：经济发展水平、产业结构、经济政策等因素对区域发展具有重要影响。例如，发达地区的产业结构较为多元化，而欠发达地区的产业结构则较为单一。

-社会文化：社会文化因素包括教育、宗教、风俗习惯等，对区域发展具有重要影响。例如，教育水平较高的地区有利于人才培养和科技创新。

4.地理环境与区域发展的关系

-地理环境与区域发展的相互影响：地理环境对区域发展具有基础性影响，而区域发展又会反作用于地理环境。

-地理环境与区域发展的时空差异：不同区域地理环境的特点不同，导致区域发展存在时空差异。

5.地理环境对区域发展的综合影响

-地理环境对区域发展的综合影响体现在以下几个方面：

a.产业发展：地理环境影响区域产业结构和产业布局。

b.城镇化：地理环境影响城镇化进程和城镇空间布局。

c.交通运输：地理环境影响交通运输线路和交通枢纽布局。

d.资源利用：地理环境影响区域资源开发和利用。

6.地理环境对区域发展的适应性

-地理环境对区域发展的适应性体现在以下几个方面：

a.人类对地理环境的适应：人类通过改变生产生活方式、技术创新等手段，适应地理环境。

b.地理环境对人类活动的适应性：地理环境在人类活动的影响下，产生一系列变化。

7.区域发展中的地理环境问题

-地理环境问题主要包括：

a.资源枯竭：过度开发资源导致资源枯竭。

b.环境污染：工业、农业、生活等活动导致环境污染。

c.生态破坏：人类活动导致生态系统破坏。

8.地理环境与区域发展的可持续发展

-可持续发展是指在满足当代人类需求的同时，不损害后代满足其需求的能力。

-地理环境与区域发展的可持续发展策略包括：

a.优化产业结构，提高资源利用效率。

b.加强环境保护，减少污染排放。

c.保护和恢复生态系统，维护生态平衡。

d.推动科技创新，提高资源开发水平。

9.地理环境与区域发展的案例分析

-通过分析典型案例，了解地理环境对区域发展的具体影响。

a.案例一：我国长江流域的农业发展。

b.案例二：我国青藏高原的生态保护。

c.案例三：我国沿海地区的港口建设。

10.地理环境与区域发展的政策建议

-针对地理环境与区域发展问题，提出以下政策建议：

a.加强地理环境监测，及时掌握区域发展动态。

b.制定合理的区域发展规划，引导区域协调发展。

c.优化资源配置，提高资源利用效率。

d.加强环境保护，实施生态修复工程。板书设计①地理环境对区域发展的影响概述

-地理环境对区域发展的基础性影响

-自然地理环境与人文地理环境的相互作用

②自然地理环境对区域发展的影响

-地形：地形起伏、坡度、坡向

-气候：温度、降水、光照

-水文：河流、湖泊、地下水

-土壤：土壤类型、肥力、质地

③人文地理环境对区域发展的影响

-人口：数量、分布、结构

-经济：发展水平、产业结构、政策

-社会文化：教育、宗教、风俗习惯

④地理环境与区域发展的关系

-地理环境对区域发展的基础性影响

-区域发展对地理环境的反作用

-地理环境与区域发展的时空差异

⑤地理环境对区域发展的综合影响

-产业发展：产业结构、产业布局

-城镇化：进程、空间布局

-交通运输：线路、交通枢纽

-资源利用：开发、利用

⑥地理环境对区域发展的适应性

-人类对地理环境的适应

-地理环境对人类活动的适应性

⑦区域发展中的地理环境问题

-资源枯竭

-环境污染

-生态破坏

⑧地理环境与区域发展的可持续发展

-优化产业结构

-加强环境保护

-保护和恢复生态系统

-推动科技创新

⑨地理环境与区域发展的案例分析

-长江流域农业发展

-青藏高原生态保护

-沿海地区港口建设

⑩地理环境与区域发展的政策建议

-加强地理环境监测

-制定区域发展规划

-优化资源配置

-加强环境保护教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生对地理环境对区域发展影响的理解程度。

-学生参与课堂讨论的积极性，如提问、回答问题、分享观点等。

-学生在课堂活动中的表现，如小组讨论、角色扮演、实验操作等。

2.小组讨论成果展示：

-评估小组讨论的深度和广度，是否能够结合地理环境分析区域发展问题。

-评价小组内成员的合作效果，包括分工合作、沟通协调、共同解决问题等。

-观察学生展示成果时的表达能力，包括逻辑性、清晰度和说服力。

3.随堂测试：

-通过选择题、填空题等形式，检测学生对地理环境对区域发展影响基本知识的掌握情况。

-评估学生对案例分析题的回答，看是否能正确运用地理知识分析实际问题。

-分析学生在随堂测试中的错误类型，了解学生的知识盲点和理解误区。

4.学生自评与互评：

-引导学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现和学习效果。

-组织学生进行互评，互相学习，共同进步。

-通过自评和互评，帮助学生发现自己的不足，激发学生的学习动力。

5.教师评价与反馈：

-针对学生的课堂表现，给予具体、客观的评价，鼓励学生的优点，指出不足。

-针对学生的随堂测试结果，分析学生的知识掌握情况，提供针对性的指导。

-针对小组讨论成果展示，评价学生的合作能力和问题解决能力，提出改进建议。

-针对学生自评和互评，给予积极的反馈，帮助学生认识到自己的进步和不足。

-定期召开家长会，与家长沟通学生在课堂上的表现，共同关注学生的成长。

6.教学反思：

-教师对教学过程中的成功经验和不足进行反思，不断调整教学方法。

-通过教学反思，优化教学设计，提高教学效果。

-教师应关注学生的学习需求，调整教学内容和进度，确保教学目标的实现。

7.教学改进措施：

-根据教学评价和反馈，制定针对性的教学改进措施。

-优化课堂活动设计，提高学生的参与度和积极性。

-加强教学资源的整合和利用，提高教学效率。

-关注学生的个体差异，实施差异化教学，满足不同学生的学习需求。教学反思教学反思

今天这节课，我觉得收获颇丰，但也发现了一些需要改进的地方。首先，我想谈谈我对这节课的整体感受。

这节课的主题是“地理环境对区域发展的影响”，我觉得这个主题非常贴近生活，也很有现实意义。通过这节课，我希望学生能够认识到地理环境对区域发展的重要性，以及如何运用地理知识去分析和解决实际问题。

在课堂实施过程中，我采用了多种教学方法，比如案例教学、小组讨论、角色扮演等，这些方法都取得了不错的效果。学生们在讨论和互动中，对地理环境与区域发展的关系有了更深入的理解。

但是，在反思的过程中，我也发现了一些问题。比如，在讲解地理环境对区域发展的影响时，我发现有些学生对于一些基本概念的理解还不够深入，比如“地形”、“气候”、“水文”等。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重基础知识的讲解和巩固。

另外，我在组织小组讨论时，发现部分学生参与度不高，有的学生甚至显得有些被动。这可能是因为他们对讨论的内容不够熟悉，或者是对讨论的形式不感兴趣。针对这个问题，我打算在接下来的教学中，提前给学生提供一些讨论的背景资料，激发他们的兴趣，同时也会鼓励学生提出自己的观点，增加他们的参与感。

在案例分析环节，我发现有些学生对于案例的分析不够全面，他们往往只关注了案例中的一些表面现象，而没有深入挖掘背后的原因。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重培养学生的分析能力和批判性思维。

此外，我还发现，在课堂互动中，有些学生虽然能够积极参与，但他们的回答往往不够准确，这说明他们在知识掌握上还存在一些问题。为了解决这个问题，我计划在课后进行一些针对性的辅导，帮助学生巩固知识点。

最后，我想说的是，这节课让我深刻认识到，作为一名教师，我需要不断学习和更新自己的知识，以便更好地适应学生的需求。同时，我也需要更加关注学生的个体差异，实施差异化教学，让每个学生都能在课堂上