2023八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国第1课时 关心国家发展教学实录 新人教版

2023八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第1课时关心国家发展教学实录新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容：2023八年级道德与法治上册第四单元“维护国家利益”第十课“建设美好祖国”第1课时“关心国家发展”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与八年级学生已掌握的公民基本道德规范、法律知识以及国家发展相关概念紧密相连，有助于学生进一步理解国家利益的重要性，培养关心国家发展的情感和责任感。二、核心素养目标培养学生具有爱国情怀和社会责任感，提高法治意识，增强公民道德修养。引导学生关注国家发展，理解国家利益与个人利益的辩证关系，形成正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。三、教学难点与重点1.教学重点：

-明确国家利益的概念及其重要性。

-分析国家利益与个人利益的关系，理解个人在维护国家利益中的角色。

-引导学生关注国家发展，了解国家发展战略，如“一带一路”倡议等。

2.教学难点：

-理解国家利益的多维性和复杂性，包括经济、政治、文化、社会等各个方面。

-帮助学生认识到个人行为如何影响国家利益，以及在全球化背景下维护国家利益的挑战。

-引导学生思考如何将个人发展与国家发展相结合，形成正确的价值观和行为准则。

-通过案例分析，让学生理解在特定情境下如何平衡个人利益与国家利益，避免冲突。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合多媒体展示，系统讲解国家利益的概念和重要性，确保学生对基本概念有清晰的认识。

2.讨论法：组织学生就个人利益与国家利益的关系进行小组讨论，促进学生批判性思维和合作能力。

3.案例分析法：通过具体案例，如国际事件、国家政策等，帮助学生理解抽象概念在现实中的应用。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示国家发展成就和战略，增强视觉冲击力，提高学生兴趣。

2.网络资源：引入相关视频、新闻报道等，拓宽学生视野，加深对国家发展的理解。

3.教学软件：运用互动教学软件，如模拟游戏，让学生在游戏中体验维护国家利益的过程。五、教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-展示我国近年来在科技创新、经济发展、文化繁荣等方面的成就图片或视频。

-提问：同学们，你们认为这些成就的取得离不开什么？

-引导学生思考并回答：离不开国家的繁荣稳定，离不开每一个公民的共同努力。

-引入新课：《关心国家发展》。

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一部分：国家利益的概念及其重要性

-讲解国家利益的基本内涵，如国家安全、经济发展、民族团结等。

-举例说明国家利益的重要性，如国家安全受到威胁时的后果。

-第二部分：国家利益与个人利益的关系

-分析国家利益与个人利益的辩证关系，如个人利益与国家利益的一致性。

-通过案例分析，让学生理解个人在维护国家利益中的角色。

-第三部分：关注国家发展，了解国家发展战略

-介绍我国当前的国家发展战略，如“一带一路”倡议。

-引导学生思考如何为国家发展贡献力量。

3.实践活动（用时10分钟）

-第一项活动：观看视频《我为祖国点赞》

-学生观看视频，了解国家发展成就，激发爱国情怀。

-第二项活动：小组讨论

-学生分组讨论：如何关心国家发展，为国家发展贡献力量。

-第三项活动：分享心得

-各小组派代表分享讨论成果，全班共同学习。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面内容：个人利益与国家利益的关系

-举例回答：如何理解个人利益与国家利益的一致性？

-学生讨论：举例说明个人在维护国家利益中的具体行动。

-第二方面内容：如何关心国家发展

-举例回答：关心国家发展的具体表现有哪些？

-学生讨论：如何通过自己的努力为国家发展贡献力量。

-第三方面内容：国家发展战略的认识

-举例回答：我国“一带一路”倡议对国家发展有何意义？

-学生讨论：如何理解“一带一路”倡议的内涵和目标。

5.总结回顾（用时5分钟）

-总结本节课的主要内容和重点，强调国家利益的重要性。

-引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中，关心国家发展。

-鼓励学生在今后的学习和生活中，为维护国家利益、为国家发展贡献力量。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-国家发展战略解读：提供《“一带一路”倡议解读》、《中国经济发展报告》等资料，帮助学生深入了解国家战略和政策。

-历史事件回顾：搜集与国家利益相关的历史事件，如抗日战争、改革开放等，让学生通过历史了解国家利益的重要性。

-国际关系分析：介绍国际关系中的国家利益博弈案例，如中美贸易战、南海问题等，引导学生分析国际形势对国家利益的影响。

-科技创新案例：收集我国在科技领域的创新成果，如航天、高铁、5G技术等，激发学生的爱国情怀和科技兴趣。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《中华人民共和国宪法》、《国家利益》等书籍，加深对国家利益的理解。

-观看纪录片：推荐《辉煌中国》、《大国崛起》等纪录片，了解国家发展历程和成就。

-参观实践：组织学生参观博物馆、科技馆等，实地感受国家发展成果。

-小组研究：鼓励学生分组研究国家利益相关的热点问题，如环境保护、教育资源分配等，提高学生的研究能力和团队协作精神。

-社会实践：引导学生参与志愿服务、社区活动等，将所学知识运用到实际生活中，培养社会责任感。

-课外阅读：推荐《世界是平的》、《未来简史》等书籍，拓宽学生的国际视野，了解全球发展趋势。

-网络资源：利用网络平台，关注国家政策动态、国际新闻等，提高学生的信息检索和筛选能力。七、课后作业1.题型：案例分析

作业内容：阅读以下案例，分析个人在维护国家利益中的角色和作用。

案例背景：某城市在建设过程中，为了保护生态环境，决定禁止在市中心区域建设高楼大厦。

作业要求：请结合案例，谈谈个人在保护生态环境、维护国家利益方面可以采取哪些行动。

2.题型：观点辨析

作业内容：以下观点中，哪些是正确的，哪些是错误的？为什么？

观点一：个人利益和国家利益是相互独立的，个人不需要关心国家利益。

观点二：国家利益高于一切，个人应该无条件服从国家利益。

作业要求：分析每个观点的合理性，并给出自己的观点。

3.题型：写作练习

作业内容：以“我为祖国点赞”为主题，写一篇短文，表达你对国家发展的自豪感和对未来的期望。

作业要求：字数不限，要求内容积极向上，表达真情实感。

4.题型：讨论题

作业内容：讨论以下问题，并写出你的观点和理由。

问题：在全球化背景下，如何平衡个人利益与国家利益？

作业要求：提出自己的观点，并给出合理的论据支持。

5.题型：应用题

作业内容：假设你是一名中学生，学校组织了一次关于“如何维护国家利益”的演讲比赛，请你准备一份演讲稿。

作业要求：演讲稿内容应包括个人在维护国家利益中的角色、具体行动以及对于国家发展的期望。

答案示例：

1.个人在维护国家利益中的角色和作用：

-通过节约用水、用电，减少污染，保护环境。

-积极参与志愿服务，为社区和国家做出贡献。

-在学习和工作中，努力提高自身素质，为国家发展贡献力量。

2.观点辨析：

观点一：错误。个人利益和国家利益是相互关联的，个人的发展离不开国家的繁荣。

观点二：错误。虽然国家利益很重要，但个人利益同样重要，两者需要平衡。

3.写作练习：

（此处为学生自拟内容，以下为示例）

我为祖国点赞

我的祖国，是一个历史悠久、文化灿烂的国家。在过去的几十年里，我国取得了举世瞩目的成就。我为祖国的繁荣富强感到自豪，也对祖国的未来充满期待。

4.讨论题：

在全球化背景下，个人利益与国家利益需要平衡。个人应该通过提高自身素质，为国家发展做出贡献，同时也要关注个人发展，实现个人价值。

5.应用题：

（此处为学生自拟内容，以下为示例）

演讲稿标题：《我为祖国献一份力》

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

今天，我站在这里，想和大家分享一个话题——如何维护国家利益。

作为一名中学生，我认为，我们应该从以下几个方面入手：

首先，我们要树立正确的价值观，认识到个人利益与国家利益的关系。

其次，我们要努力学习，提高自身素质，为将来为国家发展贡献力量。

最后，我们要积极参与社会实践，将所学知识运用到实际生活中，为国家利益贡献自己的力量。

让我们共同努力，为祖国的明天献出一份力！谢