2023九年级英语上册 Module 12 Save our world Unit 3 Language in use第五课时教学实录（新版）外研版

2023九年级英语上册Module12SaveourworldUnit3Languageinuse第五课时教学实录（新版）外研版主备人备课成员教学内容教学内容：外研版2023九年级英语上册Module12SaveourworldUnit3Languageinuse第五课时。本节课将围绕环境保护主题，通过阅读、写作和口语练习，帮助学生提高英语应用能力，培养他们的环保意识。具体内容包括：阅读关于环保的文章，学习环保词汇和句型，进行写作练习，以及开展小组讨论，提高口语表达能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生核心素养中的“文化理解”和“语言运用”能力。通过学习环境保护的相关内容，学生将增强对环境保护重要性的文化认识，提升运用英语进行环保话题表达的能力。同时，通过小组讨论和写作练习，培养学生的批判性思维和合作能力，激发他们对环境保护的实际行动，体现“社会参与”的核心素养。学情分析本节课面对的是九年级的学生，这一阶段的学生在英语学习上已具备一定的基础，能够进行简单的日常对话和阅读理解。然而，在知识层面，学生对环境保护相关的英语词汇和表达方式掌握程度不一，部分学生对环保话题的兴趣和了解有限，这可能影响他们在课堂上的参与度和学习效果。

在能力方面，学生的英语写作能力普遍有待提高，尤其是在表达复杂观点和进行深度思考时，往往缺乏逻辑性和连贯性。口语表达能力也存在相似问题，学生在实际交流中往往缺乏自信，语速较快，且词汇和句型运用不够丰富。

素质方面，学生在环保意识上存在差异，部分学生可能对环境保护有较深的认识，但大部分学生可能对此话题较为陌生，缺乏主动参与环保活动的积极性。

行为习惯上，学生在课堂上表现出不同的学习态度，有的学生积极参与讨论，有的则较为被动。此外，部分学生可能存在依赖老师和同伴的习惯，缺乏自主学习的能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先通过讲解环保词汇和句型，帮助学生建立知识框架。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟环保志愿者，通过实际对话练习英语表达，提高口语能力。

3.利用多媒体展示环保图片和视频，增强学生对环境保护的认识和情感共鸣。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享个人观点，培养批判性思维和合作能力。

5.鼓励学生进行环保主题的写作练习，并通过投影展示优秀作品，激发学习兴趣。教学过程一、导入（5分钟）

1.老师以提问的方式引入话题：“同学们，你们知道我们生活的地球正面临哪些环境问题吗？”

2.学生回答后，老师总结并引出本节课的主题：“今天我们将一起探讨如何保护我们的地球，以及如何在日常生活中实践环保理念。”

二、新课导入（10分钟）

1.老师展示一张地球图片，引导学生关注地球的美丽和脆弱。

2.老师简要介绍本节课的学习目标：学习环保词汇和句型，提高英语应用能力，培养环保意识。

3.老师播放一段关于环保的视频，让学生了解一些常见的环保行为和环保知识。

三、词汇学习（15分钟）

1.老师展示环保词汇列表，引导学生朗读并解释每个词汇的含义。

2.学生跟读词汇，并尝试用这些词汇造句。

3.老师挑选几个重点词汇，让学生进行角色扮演，模拟环保场景。

四、句型学习（15分钟）

1.老师展示环保句型列表，引导学生朗读并解释每个句型的用法。

2.学生跟读句型，并尝试用这些句型进行对话练习。

3.老师挑选几个重点句型，让学生进行小组讨论，讨论如何将这些句型应用到实际生活中。

五、阅读理解（20分钟）

1.老师分发课文，让学生自主阅读，了解文章大意。

2.老师提问，检查学生对文章内容的理解。

3.学生分组讨论，探讨文章中的环保观点和实际案例。

六、写作练习（20分钟）

1.老师给出写作题目，要求学生以环保为主题，用英语写一篇短文。

2.学生独立完成写作，老师巡视指导。

3.学生展示自己的作品，老师点评并给予建议。

七、口语练习（15分钟）

1.老师组织学生进行小组讨论，讨论如何将环保理念融入日常生活。

2.学生分组进行角色扮演，模拟环保宣传员，向其他同学介绍环保知识。

3.学生展示自己的表演，老师点评并给予建议。

八、总结与反思（5分钟）

1.老师引导学生回顾本节课的学习内容，总结环保的重要性和如何在日常生活中实践环保理念。

2.学生分享自己的学习心得，表达对环保的认识和决心。

3.老师对学生的表现进行点评，鼓励他们在日常生活中积极践行环保理念。

九、布置作业（5分钟）

1.老师布置课后作业，要求学生阅读相关环保文章，了解更多的环保知识。

2.学生完成作业，巩固本节课所学内容。知识点梳理1.环保词汇

-pollution：污染

-recycling：回收

-energy-saving：节能

-renewableenergy：可再生能源

-biodiversity：生物多样性

-globalwarming：全球变暖

-deforestation：森林砍伐

-airpollution：空气污染

-waterpollution：水污染

-wastemanagement：废物管理

2.环保句型

-Weshouldreduceourcarbonfootprint.

-It'simportanttorecycleandreusematerials.

-Switchoffthelightswhenyouleavetheroom.

-Usepublictransportationtosaveenergy.

-Planttreestoimproveairquality.

-Globalwarmingisaseriousthreattoourplanet.

-Weneedtoprotectwildlifeandtheirhabitats.

-It'severyone'sresponsibilitytotakecareofourenvironment.

3.环保表达

-Discussthecausesandeffectsofpollution.

-Sharetipsonhowtoreducewaste.

-Explainthebenefitsofusingrenewableenergy.

-Describetheimportanceofpreservingbiodiversity.

-Proposesolutionstocombatglobalwarming.

-Discussthechallengesofwastemanagement.

4.环保案例

-Case1:Acommunityinitiativetoplanttrees.

-Case2:Aschoolprogramtoreduceenergyconsumption.

-Case3:Alocalgovernmentpolicyonrecycling.

-Case4:Aninternationalagreementtoreducecarbonemissions.

5.环保写作

-Writingprompt:Writeanessayontheimportanceofenvironmentalprotection.

-Writingprompt:Describeapersonalexperienceofrecyclingorreducingwaste.

-Writingprompt:Proposeasolutiontoalocalenvironmentalproblem.

6.环保口语

-Role-playing:Createadialoguebetweentwoindividualsdiscussingenvironmentalissues.

-Presentation:Prepareaspeechonaspecificenvironmentaltopic.

-Groupdiscussion:Debatetheprosandconsofaparticularenvironmentalpolicy.

7.环保实践活动

-Organizeaschoolclean-upevent.

-Participateinalocalrecyclingprogram.

-Volunteeratalocalnaturereserveorwildlifesanctuary.

-Conductasurveyonenvironmentalawarenessinthecommunity.板书设计①环保词汇

-pollution

-recycling

-energy-saving

-renewableenergy

-biodiversity

-globalwarming

-deforestation

-airpollution

-waterpollution

-wastemanagement

②环保句型

-Weshouldreduceourcarbonfootprint.

-It'simportanttorecycleandreusematerials.

-Switchoffthelightswhenyouleavetheroom.

-Usepublictransportationtosaveenergy.

-Planttreestoimproveairquality.

-Globalwarmingisaseriousthreattoourplanet.

-Weneedtoprotectwildlifeandtheirhabitats.

-It'severyone'sresponsibilitytotakecareofourenvironment.

③环保表达

-Discussthecausesandeffectsofpollution.

-Sharetipsonhowtoreducewaste.

-Explainthebenefitsofusingrenewableenergy.

-Describetheimportanceofpreservingbiodiversity.

-Proposesolutionstocombatglobalwarming.典型例题讲解例题1：阅读以下段落，然后根据段落内容完成句子。

Ourschoolhasstartedarecyclingprogram.Studentsareencouragedtoseparatetheirtrashintorecyclablesandnon-recyclables.Theschoolaimstoreducetheamountofwastesenttolandfillsandpromoteenvironmentalawareness.

Question:Whatisthemainpurposeoftherecyclingprogramattheschool?

Answer:Themainpurposeoftherecyclingprogramattheschoolistoreducetheamountofwastesenttolandfillsandpromoteenvironmentalawareness.

例题2：根据所学词汇，完成以下句子。

Weneedto**energy-saving**practicesinourdailylivestoreducecarbonemissions.

Answer:Weneedtoadoptenergy-savingpracticesinourdailylivestoreducecarbonemissions.

例题3：将以下句子翻译成英语。

“全球变暖是一个全球性的问题，需要全人类的共同努力来解决。”

Answer:Globalwarmingisaglobalissuethatrequiresthejointeffortsofallhumanitytoaddress.

例题4：阅读以下对话，然后回答问题。

A:Doyouthinkweshouldreducetheuseofplasticbags?

B:Absolutely.Theyareharmfultotheenvironment.

Question:WhatdoesBthinkaboutreducingtheuseofplasticbags?

Answer:Bthinksitisimportanttoreducetheuseofplasticbagsbecausetheyareharmfultotheenvironment.

例题5：根据文章内容，选择正确的答案。

Theauthorsuggeststhatplantingtreesisaneffectivewaytoimproveairquality.

A.True

B.False

Answer:A.True

补充说明：

题型1：阅读理解题

-学生需要理解文章大意，并能根据文章内容回答问题。

-教师可以通过提供多种类型的阅读材料，如短文、广告、通知等，来提高学生的阅读理解能力。

题型2：词汇应用题

-学生需要正确运用所学词汇，根据句意填写合适的词汇。

-教师可以通过语境和词义辨析练习，帮助学生加深对词汇的理解和运用。

题型3：翻译题

-学生需要将中文翻译成英文，测试学生的语言转换能力。

-教师可以通过提供各种翻译练习，如句子翻译、段落翻译等，来提高学生的翻译技能。

题型4：口语交际题

-学生需要根据对话内容回答问题，测试学生的口语表达能力和听力理解能力。

-教师可以通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生在真实的语境中练习口语。

题型5：判断题

-学生需要根据文章内容判断陈述是否正确，测试学生的理解能力和逻辑推理能力。

-教师可以通过提供不同难度的判断题，来锻炼学生的分析判断能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课的学习内容，强调环境保护的重要性。

2.总结环保词汇和句型，如“pollution”、“energy-saving”、“renewableenergy”等。

3.强调在日常生活中实践环保理念的重要性，如节约用水、减少浪费、使用环保材料等。

4.强调团队合作在环保活动中的重要性，鼓励学生在学校和社区中积极参与环保活动。

当堂检测：

1.单项选择题

-以下哪个行为有助于减少空气污染？

A.骑自行车上学

B.使用一次性塑料袋

C.燃放烟花爆竹

D.汽车排放尾气

-答案：A

2.完形填空

Ifwewanttoprotectourenvironment,weneedto(1)________wasteand(2)________energy.Weshouldalso(3)________publictransportationand(4)________trees.Bydoingthesethings,wecan(5)________theEarth.

A.reduce,save,use,plant,make

B.increase,waste,avoid,cut,damage

C.decrease,consume,drive,burn,harm

D.eliminate,throw,choose,grow,improve

-答案：A

3.翻译题

请将以下句子翻译成英语：“我们应该采取行动减少塑料袋的使用，以减少对环境的污染。”

-答案：Weshouldtakeactiontoreducetheuseofplasticbagsinordertoreducepollutiontotheenvironment.

4.写作题

请以“我的环保行动”为题，写一篇短文，描述你为保护环境所做的一件具体事情。

-答案示例：

MyEnvironmentalAction

Ibelievethateveryonehasaresponsibilitytoprotectourenvironment.Lastsummer,Idecidedtotakeactionbyorganizingacommunityclean-upevent.Wegatheredwithfriendsandneighborstocleanupthelocalpark.Wepickeduptrash,plantednewtrees,andeventaughtyoungerchildrenabouttheimportanceofkeepingourparksclean.Thisexperiencetaughtmethatevensmallactionscanmakeabi