2025届云南省文山州富宁县中考生物最后冲刺卷含解析

2025届云南省文山州富宁县中考生物最后冲刺浓缩精华卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（）A．获得食物B．逃避敌害C．寻找配偶D．适应复杂的生活环境2、下图是部分植物类群的分类图解，下列分析错误的是A．①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被B．②指的是藻类植物，它们大多生活在水中C．③指的植物没有根，叶大多只有—层细胞D．④指的植物有真正的根，但长的都很矮小3、将红色番茄的花粉传给黄色番茄的雌蕊，受精后花中会发育成番茄果肉的结构以及所结果实的颜色依次是（）A．子房壁

黄色B．珠被

红色C．子房壁

红黄相间D．子房

黄色4、尿液的形成及排出过程中会依次流经不同器官，正确表示此过程的流程图是（）A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道 B．肾脏→输尿管→膀胱→尿道C．肾脏→输尿管→尿道→膀胱 D．肾脏→尿道→膀胱→输尿管5、为探究馒头在口腔中的变化，某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是A．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用B．将两支试管一起放入37℃的温水中保温5~10分钟C．滴加碘液后，1号试管的现象一定是不变蓝D．滴加碘液后，2号试管的现象一定是变蓝6、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是：（）A．小肠皱襞；甘油、氨基酸B．小肠绒毛；脂肪微粒、水C．小肠绒毛；维生素C、脂肪酸D．十二指肠；葡萄糖、无机盐7、图表示目镜为5×、物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为15×时，细胞数目应变为（）。A．9个 B．7个 C．5个 D．3个8、如表提供了我国从公元1393年以来人口增长的数据，据表回答：年份139315781764184919281949198919952000人口数（亿）0.600.602.004.104.705.4011.0012.0012.95从表中可以看出，我国从20世纪80年代人口增长速度有所缓慢，原因主要是我们国家制定的一项基本国策是（）A．一国两制 B．改革开放 C．计划生育9、下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（）A．以先天性行为为基础的行为B．动物生来就有，由遗传物质所决定的行为C．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的行为D．由生活经验和学习获得的行为10、下列昆虫中，属于完全变态发育的一项是（）①蝇②蜜蜂③蟋蟀④蝗虫⑤蝴蝶⑥蟑螂A．②④⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．④⑤⑥11、英国有深色和浅色两种桦尺蛾，它们都栖息在树干上．当树林周围变成工厂后，两种桦尺蛾的数量发生了变化，如图所示，引起桦尺蛾数量变化的根本原因是（）A．人工选择B．自然选择C．动物迁入迁出D．环境改变引起的变异12、生物分类的基本单位是A．界 B．门 C．纲 D．种13、科技人员助力“精准扶贫”，指导农户养殖彩色桑蚕。蚕大量食用桑叶的阶段是（）A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫14、在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的3片叶子，脱色后，用碘处理，蓝色较深的是()。A．早晨摘取的叶片B．傍晚摘取的叶片C．深夜摘取的叶片D．颜色深浅相同15、下图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象可能发生在夜间：A． B．C． D．16、“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒”，葡萄中含有的丰富营养物质贮存在果实的（）A．果皮 B．种皮 C．种子 D．胚17、下列属于可遗传变异的是（）A．手术割的双眼皮B．哥哥生来有耳垂、弟弟生来无耳垂C．经常锻炼，使四肢健壮D．工作晒黑的皮肤18、试管婴儿是指用人工的方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期的胚胎发育，再移植到母体内继续发育而诞生的婴儿。早期胚胎最可能移植到母体的哪一部位（）A．输卵管 B．子宫 C．卵巢 D．阴道19、下列各项中，属于非生物的是A．引起禽流感的病毒 B．会说话、会做家务的机器人C．正在冬眠的青蛙 D．腐烂的木头上长出的木耳20、油松和水稻两种植物在结构层次上的主要区别是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统21、盲人在“阅读”盲文时，首先利用的是（）A．语言中枢 B．听觉中枢 C．躯体运动中枢 D．躯体感觉中枢22、下列哪一项不是肺泡与气体交换相适应的特点（）A．肺泡数目多 B．左右支气管进入左右两肺C．肺泡外包绕着毛细血管 D．肺泡和毛细血管的壁只由一层上皮细胞构成23、某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，控制着生物的性状，下列图解中表示正确的是（）A． B．C． D．24、总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论，从生物学的角度理解“人类命运共同体”，下列说法错误的是（）A．人类和其他各种生物都是由原始生命逐渐演化而来的B．地球上现存的人种都起源于森林古猿C．现存的每种生物都是亿万年自然选择的结果，都有其独特的价值D．及时处理作物秸秆，就地焚烧，有利于保护人和其他生物的生存环境25、关于生物的遗传变异现象，下列说法正确的是（）A．遗传和变异现象在生物界普遍存在B．遗传和变异现象不能出现在同一生物体上C．遗传现象只能在某些生物中出现D．变异现象只能在某些生物上出现26、用低倍显微镜观察蚕豆叶片下表皮临时装片时，若将临时装片向右上方移动，在视野中看到物像的移动方向是____。在观察幼根时，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是____。做观察小鱼尾鳍内血液流动的实验时，应选择的____活的小鱼。27、自1981年，首例艾滋病在美国被发现以来，全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁．目前，我国艾滋病病毒感染者人数已超100万．艾滋病已成为2l世纪对人类健康威胁最大的传染病之一．因此，了解艾滋病的相关知识，以及如何与艾滋病感染者相处，是每一个公民应具备的生物学常识．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的______．下列不属于艾滋病传播途径的是______．A．血液B．乳汁C．精液D．握手注射吸毒是感染艾滋病的主要途径．为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年在四川等地为吸毒者免费提供一次性注射器，这种做法属于预防传染病措施中的______．为了更好的预防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于______免疫．28、西瓜堪称“瓜中之王”，属葫芦科双子叶开花植物。请回答下列问题：(1)西瓜植株的花是单性花，分雌花和雄花，能结果的是____________花，花中的____________发育成果实。(2)西瓜果实在结构层次上属于____________，果肉属于____________组织。(3)西瓜属于种子植物中的____________(“裸子植物”或“被子植物”)。西瓜种子萌发时，所需要的营养物质来自____________(“子叶”或“胚乳”)。29、阅读下列资料，回答有关问题：以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。科学家应用生物技术，将某种细菌的某一基因移入水稻的基因组中，培育出一种抗病虫水稻。这种水稻在转入基因的控制下能产生一种特殊的蛋白质，杀死害虫，但对人体健康无害，目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基因，发现不抗该特殊蛋白质的害虫基因为显性（用E表示），抗该特殊蛋白质的害虫基因为隐性（用e表示）。普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是______。袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性中的______的多样性，也体现了生物的______原理在农业生产上培育新品种的应用。资料二中培育抗病虫水稻的技术称为______技术。同时说明生物的性状是由______控制的。资料二中不抗该特殊蛋白质害虫的基因组成为______；抗该特殊蛋白质害虫的基因组成为______。种植该种抗病虫水稻的意义是______。如果发现有一种高产易倒伏水稻和一种低产抗倒伏水稻，我们可以采用______的方法培育出高产抗倒伏水稻。30、阅读以下资料，并回答相关问题。肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，是人体内的一个巨大的“化工厂”。我国是乙肝的高发区，据统计我国乙肝病毒携带者约为1.2亿，感染率高达60%。肝脏属于人体结构层次中的____。肝脏分泌的____储藏在胆囊中，有利于人体对脂肪的消化。乙肝病毒与动植物细胞的主要区别是____。给某人注射乙肝疫苗，若该疫苗有效，则在其血液中可检测到____。谷丙转氨酶是肝实质细胞内的一种物质，通常在血液中含量极低，当肝实质细胞的____（结构）被破坏，血液中谷丙转氨酶含量升高，因此，人们常以此来衡量肝脏功能。31、阅读材料，回答问题。材料一：艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS），是一种严重威胁人类健康的传染病。我国的艾滋病感染人数超过80万人，我国将艾滋病的防治纳入“十一五”国家重大科技攻关项目，初步构建起符合国际标准并适合国情的人类免疫缺陷病毒（HIV）检測体系，将HIV血液筛查窗口期由3周缩短到2周，实现了传染病应急处置能力由点到面的提升。材料二：2018年5月25日玉林市教育局发出了在全市中小学校开展“关爱学生心理健康教育特色活动”评比方案，旨在普及心理知识，提高广大学生的心理健康水平，提高自我调节能力。使学生适应生活中的各种挫折，走出困境，从而促进和谐社会建设。艾滋病被称为“世纪瘟疫”，主要是目前尚未研制出预防艾滋病的____________，所有可能直接或间接接触到患者的人都属于易感人群。艾滋病的病毒存在于患者和携带者的体液中，主要传播途径有__________________、血液传播和母婴传播。与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等日常生活行为____________（选填“会”或“不会”）感染艾滋病。青少年正处在长身体长知识的时期，要有健康的心理和拒绝吸烟、喝酒等不良行为。下列对吸烟的认识错误的是（______）A．吸烟会影响他人的健康B．吸烟是交友的需要C．吸烟会诱发呼吸系统的疾病D．吸烟会降低青少年的记忆力李明同学是一个遵守纪律、成绩优良的学生，与同学相处融洽，但他遇到挫折时就没心情学习，按照世界卫生组织对健康的定义，他在____________方面不够健康。

参考答案1、D【解析】

学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。【详解】动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂的生活环境的能力越强。故选：D【点睛】解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义。2、D【解析】

种子植物包括裸子植物（无果皮包裹，有种子）和种子植物（有果皮包裹，有种子）；无种子的属于孢子植物，在孢子植物中分为藻类植物（无根、茎、叶的分化），苔藓植物（有茎、叶分化，无真正的根，叶只有一层细胞），蕨类植物（有根、茎、叶的分化），在根、茎、叶内输导组织，所以植株比较高大。由此可知图中①裸子植物，②藻类植物，③苔藓植物，④蕨类植物，据此解答。【详解】①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被，A正确；②无种子，无茎叶，它们大多生活在水中，是藻类植物，B正确；苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，③是苔藓植物；C正确；④是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，D错误。故选D。【点睛】解答此题要掌握各类植物的结构特征。3、A【解析】受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。因此将红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上，果皮的基因组成并没有改变，仍然是黄色。4、B【解析】

泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，肾脏-形成尿液；输尿管-输送尿液；膀胱-暂时贮存尿液；尿道-排出尿液。【详解】肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，从尿液的形成到尿液的排出的器官依次是：肾脏、输尿管、膀胱、尿道。故选B【点睛】解答此题的关键是知道泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成。5、C【解析】

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。【详解】1号试管与2号试管唯一不同的变量是有无唾液，因此该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，A正确；

将两支试管都放入37℃的温水中保温10分钟的目的是模拟口腔温度，在该温度下唾液淀粉酶分解淀粉的能量最强，B正确；

1号试管中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，如果唾液没有充分消化淀粉，使淀粉有剩余致使滴加碘液后1号试管也有变蓝的可能，C错误；

2号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。6、C【解析】

小肠是消化管中最长的一段，细长，有环形皱襞，小肠绒毛和微绒毛，增加了消化食物和吸收营养物质的面积，同时小肠壁、毛细淋巴管壁和毛细血壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。【详解】本图表示小肠绒毛结构图。小肠绒毛壁吸收的营养物质有水分、维生素、无机盐、甘油、脂肪酸、葡萄糖和氨基酸。故选C。【点睛】本题考查小肠的结构特点和吸收的营养物质，难度中等，属于理解层次。7、C【解析】

显微镜成像的特点是倒立放大的像。放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，视野内细胞数目越少；放大倍数越少，视野内细胞数目越多。【详解】显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越少。把目镜改为15×时，显微镜的放大倍数是原来的（15×10）÷（5×10）=3倍，因此看到的细胞数目是原来的三分之一，即横、竖各9÷3=3（个），结合图中特点有一个细胞是重合的，因此一共看到了5个细胞。【点睛】解答本题的关键是理解显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系。8、C【解析】

新中国成立后，人口增长基本上呈直线上升，为了使人口数量的增长，同社会经济和资源环境条件相适应，我国政府把计划生育作为一项基本国策，据此解答。【详解】从表中可以看出，我国从20世纪80年代人口增长速度有所缓慢，主要原因是我国政府把计划生育作为一项基本国策，目的是控制人口数量，提高人口素质，其具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。故选：C。【点睛】我国政府把计划生育作为一项基本国策。9、B【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。所以B错误。10、B【解析】

（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育；完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。【详解】①蝇、②蜜蜂、⑤蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育；③蟋蟀、④蝗虫、⑥蟑螂的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态发育，B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。11、B【解析】试题分析：开始时，树林的树皮颜色浅，浅色的桦尺蛾在树干上不容易被发现，容易生存下来，数量多，深色的桦尺蛾在树干上容易被天敌发现，不容易生存，数量少；当树林周围变成工厂后，树干颜色变深，浅色的桦尺蛾容易被天敌发现，深色的桦尺蛾不易被发现，因此深色的桦尺蛾数量增多，浅色的桦尺蛾数量减少。这都是自然选择的结果。故选B。考点：本题考查生物进化的原因。12、D【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。故选D。【点睛】解答此题的关键是知道生物的分类及分类单位。13、B【解析】

家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。下图为家蚕的完全变态发育过程。【详解】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。家蚕的发育属于完全变态发育，吃桑叶的“蚕宝宝”，是幼虫期。成虫有2对翅，蛹不食不动。故选：B。【点睛】解析此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。14、B【解析】

（1）滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深；（2）植物在白天进行光合作用制造有机物，同时也进行呼吸作用消耗有机物，但在夜晚只进行呼吸作用分解有机物，据此可以解答本题。【详解】早晨摘取叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉最少，滴加碘液颜色最浅；傍晚摘取了叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深；深夜摘取的叶子，由于植物进行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色比较浅，可见B正确。【点睛】关键知道滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深。15、D【解析】

光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。【详解】植物的光合作用和呼吸作用是相互对立、相互依存的两个生理过程。它们的区别如下表：据表可知：在白天有光，叶片的光合作用和呼吸作用同时进行，光合作用产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气，因此叶片表现出吸收二氧化碳，放出氧气；夜间无光，叶片不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，因此表现出消耗氧气，放出二氧化碳。故选D。【点睛】本题考查呼吸作用与光合作用的区别和联系。解题关键是正确理解在夜间植物不进行光合作用，可进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳。16、A【解析】

葡萄属于果实，由果皮和种子组成。【详解】A、葡萄属于浆果，果肉中中含有丰富营养物质，果肉属于果皮，A正确。B、种皮质地坚硬，坚硬保护作用，是果实的一部分，B错误。C、种子是果实的一部分，不含有丰富营养物质，C错误。D、胚是种子的主要结构，种子的营养物质储存在胚的子叶中，D错误。故选：A。【点睛】解答此题的关键是知道果实和种子的形成。17、B【解析】手术后的双眼皮、经常锻炼，使四肢健壮、工作晒黑的皮肤，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异；哥哥生来有耳垂、弟弟生来无耳垂是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异。点睛：可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。18、B【解析】

体外受精联合胚胎移植技术，又称试管婴儿，是指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。【详解】A．输卵管是输送卵细胞，受精的场所，A错误。B．子宫是胚胎和胎儿发育的场所，B正确。C．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，C错误。D．阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道，D错误。【点睛】“试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿，而是从卵巢内取出卵细胞，在实验室里让它与精子结合，形成胚胎，然后转移胚胎到子宫内，使之在子宫内着床，妊娠。19、B【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】据分析可知，会说话、会做家务的机器人不具有生物的特征，因此都不是生物，B符合题意；而引起禽流感的病毒、正在冬眠的青蛙、腐烂的木头上长出的木耳都具有生物的特征，因此都属于生物，ACD不符合题意。【点睛】解答此题的关键是理解生物的特征。20、C【解析】

种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实；被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。【详解】种子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被；被子植物的种子的有果皮包被。油松属于裸子植物、水稻属于被子植物，它们主要区别是种子外面有无果皮的包被。种子和果实属于器官，所以油松和水稻两种植物在结构层次上的主要区别是器官。【点睛】掌握被子植物和裸子植物的区别是解题的关键。21、D【解析】试题分析：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）．盲人“读”盲文，主要依靠的是躯体感觉中枢．故选C考点：脊髓和脑的结构及其功能．22、B【解析】

肺是气体交换的器官，与此功能相适应，肺有一系列与气体交换相适应的结构特点，结合图示进行解答．【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通。肺由许多肺泡构成，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。故选B【点睛】理解掌握肺泡适于气体交换的特点是解题的关键。23、C【解析】

在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同。【详解】在体细胞中，染色体成对，基因成对。成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同。选项A中，A、a位置不同；选项B中，A与B，a与b不是一对基因；选项D中，成对基因的位置不同；因此只有选项C是正确的。【点睛】解答此类题目的关键是理解等位基因位于同源染色体的相同位置上。24、D【解析】

（1）人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先森林古猿。类人猿没有尾巴、没有颊囊、屁股上无臀疣（长臂猿例外），常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿。（2）生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的。【详解】A．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，人类和其他各种生物都是由原始生命逐渐演化而来的，A正确。B．人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，地球上现存的人种都起源于古猿，B正确。C．现存的每种生物是亿万年自然选择的结果，都有其独特的价值，因此应保护生物的多样性，C正确。D．作物秸秆就地焚烧会消耗大气中的氧气，产生二氧化碳不利于维持大气中的碳氧平衡，加重温室效应；在燃烧过程中还会释放热量，产生烟雾，形成雾霾等不利于保护人和其他生物的生存环境，D错误。【点睛】解题的关键是用学过的生物学知识解答问题。25、A【解析】试题分析：遗传是生物的亲代与子代之间在性状上的相似，“龙生龙，凤生凤。老鼠的儿子会打洞”是一种遗传现象；变异是生物的亲代与子代之间，子代与子代的个体之间性状上的差异，如一母生九子，连母十个样，遗传与变异是生物的普遍现象，故选项A符合题意。考点：本题考查的知识点是遗传和变异的概念，运用概念去判断生物的基本现象。26、左下方根毛尾鳍色素少【解析】

从显微镜的使用、根尖的结构，观察小鱼尾鳍内的血流情况分析作答。【详解】（1）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，“若将临时装片向右上方移动，在视野中看到物像的移动方向是左下方移动。（2）根尖成熟区的表皮细胞的一部分向外突出，形成根毛。用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形，对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。（3）用显微镜观察小鱼尾鳍内的血流情况时，为了便于观察，应选取尾鳍色素少的活鱼，若尾鳍的色素较深时，不易观察到红细胞单行通过的情况。【点睛】熟知显微镜的成像特点、根尖的结构以及正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况。27、病原体D切断传播途径特异性【解析】

艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源．【详解】（1）病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，其中有细菌、病毒、真菌、寄生虫等。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，因此引起艾滋病的病原体是HIV。（2）HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会感染HIV，因此握手不是艾滋病的传播途径。故D符合题意。（3）预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，不安全性行为是艾滋病的主要传播途径。为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年在四川等地为吸毒者免费提供一次性注射器，这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径。（4）出生后产生的、只对某种特定的病原体或异物起作用的免疫是特异性免疫，通过注射疫苗获得的免疫只是对相应的病原体其作用，因此是特异性免疫。【点睛】掌握传染病的预防措施、病原体、人体的特异性免疫等知识是解决本题的关键。28、雌子房器官营养被子植物子叶【解析】

（１）细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。

（2）西瓜属于双子叶植物，其种子是由胚和种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在子叶里。【详解】（1）西瓜植株的花是单性花，分雌花和雄花，能结果的是雌花，当一朵花完成传粉与受精后，子房发育的情况为：

可见子房发育成果实。

（2）西瓜的最外面是有保护作用的保护组织，内部的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织，其内还有筋络，包括导管和筛管，能运输营养物质，属于输导组织，可见一个西瓜是由不同的组织构成的一个器官。

（3）裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，西瓜属于被子植物。西瓜种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，当种子萌发时，首先要吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此，在种子萌发时所需要的营养来自子叶。【点睛】掌握果实和种子的形成过程是解题的关键。29、12基因可遗传变异转基因基因EE或Eeee减少农药使用，减轻环境污染杂交【解析】

（1）染色体、基因在体细胞中成对、在生殖细胞中成单。（2）不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成条存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平。据此，普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是12条。生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，就是利用了基因的多样性，也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用。（2）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。同时说明生物的性状是由基因控制的。（3）当生物体表现显性性状时，其基因组成可能是纯合的，也可能是杂合的，因为当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，隐性基因控制的