6.3种群基因组成的变化与物种的形成课件高一下学期生物人教版必修2

第六章生物的进化第3节种群基因组成的变化与物种的形成一、种群基因组成的变化（一）种群和种群基因库【任务一】（3min）阅读课本P110—111，思考：1.什么是种群?2.基因库是什么？3.基因频率如何计算？1.什么是种群？（1）概念：生活在一定区域的

生物

的集合。（2）特点：种群是生物进化的�，种群也是生物繁殖的基本单位。全部个体同种基本单位2.基因库一个种群中全部个体所含有的全部基因。判断下面例子是不是一个种群：①一个池塘中的全部鱼②一个池塘中的全部鲤鱼③两个池塘内的全部青蛙④一片草地上的全部植物⑤一片草地上的成年梅花鹿×√×××3.基因频率(1)概念：在一个种群基因库中，某个基因占

的比值。全部等位基因数例：某昆虫种群中，绿色翅的基因为A,褐色翅的基因位a，调查100个个体，发现AA、Aa、aa的个体分别30、60、10、那么A、a的基因频率是多少？方法一：通过概念计算假设该种群数量为100，基因型AA的个体为30，Aa个体为60，aa个体为10，那么控制此性状的等位基因总数200个。方法二：通过基因型频率计算AA=30%Aa=60%aa=10%1、某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制.黑色（B）对红色（b）为显性如果基因型为BB的个体占18%,基因型为Bb的个体占78%,基因型为bb的个体占4%。基因B和b的频率分别为（）A.18%、82%B.36%、64%C.57%、43%D.92%.8%用数学方法讨论基因频率的变化（自由交配）亲代基因型的频率AA（30%）Aa(60%)aa(10%)配子的比率A()A()a()a()子一代基因型频率AA()Aa()aa()子一代基因频率A()a()30%30%30%10%36%48%16%60%40%4.遗传平衡定律（一品课堂P142）当群体满足以下五个条件：①群体数量足够大②雌雄个体间能自由交配③没有迁入与迁出④自然选择对性状没有作用⑤不产生突变种群的基因频率和基因型频率可以世代相传不发生变化，保持平衡。设A的基因频率为p，a的基因频率为q；则有p+q=1，那么(p+q)2=p2+2pq+q2

，其中P2的值就是AA基因型的频率，2pq的值就是Aa基因型的频率，q2的值就是aa基因型的频率。对于自然界的种群来说，遗传平衡定律五个条件都成立吗？（二）种群基因频率的变化如果该种群出现新的突变型（基因型为A2a或A2A2），也就是产生新的等位基因A2，种群基因频率会发生变化吗？基因A2的基因频率可能会怎样变化？基因突变具有普遍性，基因突变产生新的等位基因，使种群的基因频率发生改变基因频率增加或减小取决于该突变是有利的还是有害的突变产生的变异有利或者有害取决于是否能适应环境1、一种果蝇的突变体在21℃的气温下生存能力很差，但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高。这说明（）A.突变是不定向的B.突变是随机发生的C.突变的有害或有利取决于环境条件D.环境条件的变化对突变体都是有害的（三）自然选择对种群基因频率变化的影响英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蛾（其幼虫叫桦尺蠖)。它们夜间活动，白天栖息在树干上。杂交实验表明，桦尺蛾的体色受一对等位基因S和s控制，黑色(S)对浅色(s)是显性的。在19世纪中叶以前，桦尺蛾几乎都是浅色型的，该种群中S基因的频率很低，在5%以下。到了20世纪中叶，黑色型的桦尺蛾却成了常见的类型，S基因的频率上升到95%以上。19世纪时，曼彻斯特地区的树干上长满了浅色的地衣。后来，随着工业的发展，工厂排出的煤烟使地衣不能生存，结果树皮裸露并被熏成黑褐色。第1年第2年第3年第4年……基因型频率SS10%11.5%Ss20%22.9%ss70%65.6%基因频率S20%23%s80%77%13.1%14.7%26%29.2%60.9%56.1%26.1%29.3%73.9%降低70.7%升高树干变黑不利于浅色桦尺蛾的生存讨论：课本P1131、树干变黑会影响桦尺蛾种群中浅色个体的出生率吗？为什么？2、在自然选择过程中，直接受选择的是基因型还是表型？为什么？影响。树干变黑后，浅色个体容易被天敌发现，被捕食的概率增加，许多浅色个体可能在没有交配、产卵就已被天敌捕食，导致其个体数减少，进而影响出生率。在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。表型；天敌在捕食桦尺蛾时，看到的是桦尺蛾的体色而不是控制体色的基因变异是不定向的自然选择定向不利变异被淘汰,有利变异逐渐积累种群的基因频率发生定向改变生物朝一定方向缓慢进化生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。（三）自然选择对种群基因频率变化的影响小结一、概念检测1.从基因水平看，生物进化的过程就是种群基因频率发生定向改变的过程,判断下列相关表述是否正确.（1）某地区红绿色肓患者在男性中约占8%,在女性中约占0.64%,由此可知，红绿色肓基因Xb的基因频率约为8%。（）（2）基因频率变化是由基因突变和基因重组引起的，不受环境的影响。（）（3）生物进化的实质是种群基因频率在自然选择作用下的定向改变。（）2.种群是物种在自然界的存在形式，也是一个繁殖单位。下列生物群体中属于种群的是（）

A.一个湖泊中的全部鱼B一片森林中的全部蛇C.一间屋中的全部蟑螂D.卧龙自然保护区中的全部大熊猫√×√D二、隔离在物种形成中的作用达尔文（1809-1882）

生命的起源《物种起源》地球上的当今生物由共同祖先进化而来。人和猿有共同祖先。不同的生物是怎么形成的？（一）物种的概念1.物种：能够在自然状态下

并且产生

的一群生物相互交配可育后代马驴×骡子是否可育？（不育）不是同一物种！你知道骡子为什么不育吗？2.生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫作生殖隔离；即不同的物种之间不能发生基因交流。（1）狮子和老虎是一个物种吗？答：是两个物种，狮虎兽是不育的，所以狮和虎是两个物种（2）全世界的人都是一个物种吗？答：是，无论白人黑人黄种人结婚，都能产生具有生殖能力的后代。（3）所有的骡子是一个新物种吗？答：不是，因为同一物种的雌雄个体间要能够相互交配并产生可育后代，而骡子是不可育的，因此骡子不是一个新物种。（4）二倍体西瓜和四倍体西瓜是不是一个物种？答：不是，因为后代三倍体西瓜不可育，存在生殖隔离。（二）隔离在物种形成中的作用看到这2个字，你联想到什么？这是将病毒隔离，那生物之间的隔离是什么意思呢？1.隔离：2.隔离的类型地理隔离生殖隔离同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代的现象。不同群体间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。地理隔离和生殖隔离的联系分析图6-11，思考地理隔离和生殖隔离有没有什么联系？由于长期地理隔离而没有相互交配,没有基因交流,形成了生殖隔离,它们形成两个不同的亚种。加拉帕戈斯群岛的地雀隔离及其在物种形成中的作用P117隔离及其在物种形成中的作用P1172．不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？不一样。因为突变是随机发生的。3．对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。4．如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？不会。因为个体间有基因的交流。1．设想美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个初始种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？由于这两个种群的个体数量都不够的多，基因频率可能不一样。思考·讨论同一物种地理隔离，阻隔基因交流突变、基因重组种群基因库出现明显差异自然选择，基因频率发生改变生殖隔离，新物种形成的标志新物种物种形成的三个环节①突变和基因重组产生进化的原材料②自然选择导致种群基因频率的定向改变③隔离是物种形成的必要条件地理隔离是形成物种的量变阶段，生殖隔离是形成物种的质变阶段，隔离是物种形成的标志，也是必要条件。