洪山实验中学2024-2025学年八年级9月月考物理试卷（含答案）

洪山实验中学2024-2025学年度第一学期八年级9月月考物理试卷一．选择题（共16小题，每小题3分，共48分）1．小明同学在参加全市体育考试中，由于粗心，自己记录的成绩如下，你认为不可能的是（）A．跳绳1分钟60次 B．立定跳远2.4m C．1000m跑的成绩为8s D．实心球投掷成绩12m2．日前，中美贸易战已广受关注。欧美封锁，并不能阻我强国之路！中芯国际宣布：2019年上半年将大规模量产14纳米芯片！如图，包括手机在内的许多智能设施，从此有了“中国芯”集成电路!对于“14纳米”，下列正确的是（）A．14nm＝14×10﹣9＝1.4×10﹣8m B．14nm＝14nm×10﹣9＝1.4×10﹣8m C．14nm＝14nm×10﹣9m＝1.4×10﹣8m D．14nm＝14×10﹣9m＝1.4×10﹣8m3．如图所示，列车在平直轨道上平稳行驶，我们说车厢内行李架上的物品是静止的，选取的参照物是（）A．火车头 B．树木 C．路边的房屋 D．对面驶过来的另一辆列车4．下列四个选项中，平均速度最大的是（）A．航模飞行器以11m/s的速度飞行 B．百米赛跑中运动员用10s跑完全程 C．汽车以50km/h的速度在公路上行驶 D．从30m高处竖直下落的物体用了2.5s5．如图所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法正确的是（）A．小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物 B．以小强乘坐的列车为参照物，旁边的小红是静止的 C．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物 D．小强先后不同的感觉是因为他选择的研究对象不同而造成的6．如图所示，在百米赛跑中，关于运动员运动快慢的说法正确的是（）A．观众用“相同路程比较时间”的方法来比较运动员运动的快慢 B．终点裁判用“相同时间比较路程”的方法来比较运动员运动的快慢 C．物理学中，用裁判的方法来比较物体运动的快慢 D．物理学中，用观众的方法来比较物体运动的快慢7．关于匀速直线运动的速度公式v＝，下列说法正确的是（）A．物体通过的路程s越长，其速度v越大 B．物体运动所用的时间t越少，其速度v越大 C．物体运动速度与路程成正比，与时间成反比D．物体运动速度v由确定，但与s、t的大小无关8．某百米短跑运动员，如果他在前5s内的平均速度为9m/s，在10s末冲过终点的时候速度达到12m/s，那么他跑完全程的平均速度为（）A．9m/s B．10m/s C．11m/s D．12m/s9．如图所示，小纸片会在播音中的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉会激起水花，发出鸣叫声的蟋蟀翅膀在振动。这些现象说明了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音能在空气中传播 C．声音能在水中传播D．声音的传播需要介质 介质v/（m/s）介质v/（m/s）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470软橡胶（常温）40至50水（20℃）1480软木500海水（25℃）1531铁（棒）520010．下表是某些介质中的声速v，分析表格的信息，下列判断中是错误的是（）A．声速大小可能跟温度有关 B．声速大小可能跟介质及介质的状态有关 C．声音在固体中的传播速度一定比在液体中的传播速度大 D．真空中声速是0m/s11．AI（人工智能）语音播报能够模仿不同人物的声音，是因为它学会了模仿人物声音中的哪个特性（）A．音色 B．响度 C．音调 D．振动频率12．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法不正确的是（）A．乐器发声时都在振动 B．乐器发声的响度相同 C．乐器发声的音色相同 D．乐器发声的音调相同13．下列对声现象四个实验的分析，正确的是（）A．图甲正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质 B．图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播 C．图丙同学把耳朵贴在桌面上，轻刮桌子，听到刮击声，说明声音是由物体的振动产生 D．8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，从左到右音调越来越高14．编钟是我国春秋战国时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的音调。现存于湖北省博物馆的曾侯乙编钟就是战国早期的大型礼乐器。如图所示，是大小不同的两个编钟，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，则（）A．编钟发出的声音的频率只与其大小有关 B．敲P处发出的声音音调高于N处的 C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大 D．敲击同一个编钟的力度越大，音调越高15．生活中经常要测量，测量的结果会产生误差，误差会影响测量精度。下列有关误差的说法中正确的是（）A．测量时出现误差，则说明一定是出了差错 B．正确测得某一本书的长为25.70cm，测量时所用刻度尺的分度值是1mm C．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大 D．只要测量仪器足够精密，就可以避免误差16．P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s﹣t图象如图所示，分析图象可知（）A．甲的速度小于乙的速度 B．经过3秒，甲、乙相距4米 C．乙到达P点时，甲离Q点6米 D．甲到达Q点时，乙离P点2米二．非选择题（共13小题，共计52分）17．（4分）如图1所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言，尺精密些（选填“甲”或“乙”），测量结果为cm；另一把刻度尺的量程为；图2中秒表（在0﹣15分钟内计时）的读数为s。18．（6分）如图所示，用刻度尺测量物体的长度。（1）读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是cm。（2）如果有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得的结果是12.82cm，乙测得的结果是12.8cm，若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是。（3）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则同学的测量结果是错误的，原因是。（4）若丙同学通过多次测量，得到的结果是12.82cm、12.84cm、12.83cm、12.72cm、12.82cm，则这只钢笔的长度为cm。19．（2分）2020年8月12日武汉两江游览游船在汛期后复航，复航首日游船“黄鹤楼号”载着106位游客在江中畅游，如图所示。看到长江两岸的楼房后退，这是以为参照物，游船的速度大约是36。（填合适的单位）20．（2分）智能运动手环，可以用来测量记录人的运动情况。以佩戴者手腕为参照物，手环是（选填“运动”或“静止”）的，该佩戴者以10.8km/h的速度跑完3000m的时间是s。21．（2分）古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是钟产生的。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发出声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。22．（3分）如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为（选填“固体”、“液体”或“气体”）可以传声；跑步时他听到周围环境的声音是通过传播的；增大音量指的是增大了声音的。23．（2分）许多人都喜欢刷“抖音”，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则人们听到的“抖音”的声音（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了改变，声音的传播速度（选填“变大”、“变小”或“不变”）。24．（3分）小明从家出发去看奶奶，其中一半路程步行，一半路程骑自行车，路程与时间的图像如图所示，则步行的是图中的（选填“OA”或“AB”）段，他全程的平均速度是m/s。骑行时以小明为参照物，道路旁边的建筑物是的（选填“运动”或“静止”）。25．（4分）下表为南通开往南京的D5538次动车运行时刻表，根据列车运行时刻表回答下列问题：站名南通泰州江都扬州南京到站时刻18：4019：0019：2020：10发车时刻17：3518：4219：0219：22路程/km0118183279（1）列车全程运行时间是min，列车全程的平均速度是km/h。（2）若列车由泰州开往江都段的平均速度为120km/h，则表格中江都段的里程数应为km。（3）若列车以108km/h的速度通过长为4744m的大桥，列车全长244m，列车全部在大桥上的时间为s。26．（7分）小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：（1）如甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到水花四溅，说明；（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明可以传声；（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的铃声将会逐渐变小，可通过推理得出结论：。（4）如图丁所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用（相同/不同）的力拨动，能够听出声音的（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化。（5）如图所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用嘴贴着瓶口吹气、能发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来，声音是由的振动产生的；吹（填序号）时发出的声音音调最高。27．（7分）小明同学用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点由静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。（1）该实验的原理是。（2）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做运动（填“减速”、“匀速”或“加速”）。（3）根据图中信息，小车在下滑过程中AB段的运动时间为s，AB段的路程为cm，BC段的平均速度大小是cm/s。（4）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，则会使所测AB段的平均速度（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。（5）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应（填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度。28．（4分）为了有效遏制超速行为，保障高速公路上的行车安全，交通管理部门加大了道路限速监控管理，其中一种方式是采用“区间测速”。“区间测速”就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该区间的最高限速，即被判为超速。如图所示是某高速公路上的一个区间测速的相关标识，某汽车以70km/h的速度进入该区间测速路段（全长为39km），匀速行驶了一段距离后又以100km/h的速度匀速行驶了15min，然后再以70km/h的速度继续匀速行驶直至离开该区间测速路段。（1）求汽车以100km/h的速度行驶的路程。（2）请通过计算说明，该车通过该测速区间会不会被判超速？29．（6分）如图所示，一辆汽车以72km/h的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛3s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，请问：（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程是多少？（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程是多少？（3）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？洪山实验中学2024-2025学年度第一学期八年级9月月考物理试卷参考答案一．选择题（共16小题）1．C； 2．D； 3．A； 4．C； 5．B； 6．D； 7．D； 8．B； 9．A； 10．C； 11．A； 12．C； 13．D； 14．B； 15．B； 16．C； 二．填空题（共9小题）17．甲