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阅读理解1.阅读古诗,按要求作答。桃花溪①(七言绝句)[唐]张旭隐隐飞桥隔野烟,石矶②西畔问渔船。桃花尽日随流水,洞在清溪何处边。【注释】①据孙洙《唐诗三百首》介绍,本诗为盛唐时期张旭受陶渊明《桃花源记》启发而作。②矶:水边突出的岩石。(1)“石矶西畔问渔船”中的“问”字表达出诗人怎样的心情?【答案】对桃花源无限向往的急切心情。(2)本诗与《桃花源记》二者主旨是否相同?请简要说明。【答案】示例一:相同,都表达了作者对美好幸福生活的追求。示例二:不同,《桃花源记》表达了历经战乱的人们对现实生活的不满,对理想生活的追求;而本诗诗人身处盛唐,他借《桃花源记》的意境表达了自己更高的生活与审美追求。
2.阅读古诗,按要求作答。古从军行①(乐府诗)[唐]李颀白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。行人刁斗②风沙暗,公主琵琶③幽怨多。野云万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外,空见蒲桃④入汉家。【注释】①“从军行”是乐府古题。此诗写当代之事,由于诗人怕触犯忌讳,所以题目加上一个“古”字。②刁斗:古代军中铜制炊具,白天用以煮饭,晚上敲击代替更柝。③公主琵琶:指汉朝公主远嫁乌孙国时所弹的琵琶曲调。④蒲桃:即葡萄。(1)五—八句在全诗中有什么作用?请简要分析。【答案】作者通过“野云”“雨雪”“大漠”“胡雁”“胡儿眼泪”等意象,从多方面刻画了边陲凄冷酷寒的环境,写尽了从军生活的艰苦,为下文抒情做了铺垫。(2)“年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家”运用了什么表现手法?请简要分析。【答案】示例一:这两句诗运用了对比的手法,“年年”牺牲无数人的性命,换得的只有区区的蒲桃而已,如此对比,讥讽统治者穷兵黩武、草菅人命、好大喜功的行径。示例二:诗人借用汉武帝为求区区蒲桃启战端的典故,借古讽今,讽刺了唐朝统治者好大喜功、穷兵黩武、视人民生命如草芥的行径。3.阅读古诗,按要求作答。在狱咏蝉①(五言律诗)[唐]骆宾王西陆蝉声唱,南冠客思侵。那堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。【注释】①本诗作于唐高宗仪凤三年(678)。骆宾王因上疏论事触犯武则天,被诬而下狱。(1)下列与本诗描述的季节相同的一项是(
)A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。D.墙角数枝梅,凌寒独自开。【答案】C【解析】《在狱咏蝉》描述的季节是秋季。A项描述的季节是春季;B项描述的季节是夏季;C项描述的季节是秋季;D项描述的季节是冬季。(2)诗中写到了“露”,这对写蝉有怎样的作用?请简要说明。【答案】《在狱咏蝉》中的“露重”,写出了秋蝉艰难的生活环境,使它不能展翅高飞。(3)结合所运用的艺术手法,分析诗中表达了诗人怎样的思想感情。【答案】诗人狱中思乡思亲,感慨年华逝去却只能深困牢狱的无奈,(“白头吟”此处一语双关,既指鲍照等人所作乐府诗,也感慨自己壮年已生白发),感慨仕途不顺,屡受压制,举步维艰,抒发品行高洁却遭受迫害打击,且无人相信,希望有人为自己辩白申冤的哀怨悲伤之情。4.阅读古诗,按要求作答。咏怀古迹(其五)(七言律诗)[唐]杜甫诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高①。三分割据纡②筹策,万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕③,指挥若定失萧曹④。运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。【注释】①肃清高:清高品格令人肃然起敬。②纡:苦心谋划。③伊吕:辅佐商汤的伊尹和辅佐周文王、武王的吕尚(姜子牙)。④萧曹:刘邦的得力谋臣萧何、曹参。(1)下列对这首诗的解说不正确的一项是(
)A.首句时空共说,笔力雄放,凸显诸葛亮名满寰宇、万世不朽的形象。B.全诗除“遗像”句是咏古迹外,其他诗句皆以抒情为主,情感跌宕起伏。C.颈联用典,通过与伊吕、萧曹等功臣的比较,来盛赞诸葛亮的才能。D.尾联抱恨汉朝终因气数已尽而灭亡,长叹武侯军务繁忙,壮志未酬。【答案】B【解析】B项应是“其他诗句均是议论,不仅议论高妙,而且写得极有情韵”。(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合全诗简要分析。【答案】①赞扬了诸葛亮的雄才大略与丰功伟绩;②对诸葛亮功业未遂深切叹惋;③寄托了自己仕途失意、颠沛流离的悲伤之感;④抒发了诗人烈士暮年、壮志难酬的忧愤之情。(答出其中两点即可)5.李白的《静夜思》在中国家喻户晓,但我们现在读的版本是经宋、元或者明代改动过的。比较原诗句和现在的诗句,不难看出原诗句要比现在的好,你能说出一点道理吗?原诗句:牀前看月光,疑是地上霜。举头望山月,低头思故乡。(注:“牀”同“床”)现诗句:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。【答
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