2024年四年级英语下册 Unit 6 Today Is Her Birthday Lesson 3 教学实录 陕旅版（三起）

2024年四年级英语下册Unit6TodayIsHerBirthdayLesson3教学实录陕旅版（三起）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在通过英语口语和听力训练，帮助学生掌握关于生日庆祝的表达方式，提高学生的英语交际能力。通过活动“TodayIsHerBirthday”的开展，让学生在真实语境中运用所学知识，增强英语学习的趣味性和实用性。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过参与“TodayIsHerBirthday”的活动，学生能够提高跨文化交际能力，理解不同文化背景下的生日庆祝习俗；同时，通过实际运用英语进行表达，锻炼学生的思维能力和学习能力，提升英语语言的实际应用能力。三、学情分析四年级学生正处于英语学习的初级阶段，他们对英语学习充满好奇，但同时也存在一定的学习困难。在知识层面，学生已掌握基础的英语字母、单词和简单的句型，但对于复杂句型和语法规则的理解尚浅。在能力方面，学生的听说能力相对较弱，尤其是在口语表达上，缺乏自信和流利度。在素质方面，学生的英语学习习惯有待培养，部分学生存在依赖母语翻译的现象，缺乏自主学习的能力。

在行为习惯上，学生对英语学习的兴趣较为浓厚，但部分学生容易受到外界干扰，注意力不集中。在课程学习上，学生对生日庆祝主题的内容较为感兴趣，能够积极参与课堂活动。然而，由于英语基础知识的不足，学生在实际运用英语进行表达时可能会遇到困难，影响学习效果。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有陕旅版四年级英语下册教材，以及本节课的单元练习册。

2.辅助材料：准备与生日主题相关的图片、图表和视频，用于辅助教学和激发学生学习兴趣。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：布置一个温馨的教室环境，设置多个小组讨论区，并准备好多媒体设备，以便播放教学视频。五、教学过程设计（一）导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：教师展示一张生日派对的图片，询问学生是否喜欢过生日，并简要介绍生日派对的一些常见活动。

2.提出问题：引导学生思考在生日派对上可能会用到哪些英语表达，如祝福语、礼物赠送等。

3.学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“TodayIsHerBirthday”。

（二）讲授新课（用时15分钟）

1.教师讲解生日祝福的表达方式，如“Happybirthday!”、“Iwishyouahappybirthday!”等。

2.引导学生学习如何用英语询问对方的年龄、生日等个人信息。

3.教师示范如何用英语描述生日派对上的活动，如“Let’shaveabirthdaycake!”、“Wewillsinghappybirthday!”等。

4.学生跟读并模仿，教师纠正发音和语调。

（三）巩固练习（用时15分钟）

1.分组练习：学生分成小组，互相用英语询问对方的生日，并分享自己的生日派对经历。

2.游戏环节：教师组织“生日派对”角色扮演游戏，学生扮演不同角色，用英语进行交流。

3.练习环节：教师发放练习册，学生独立完成相关练习题。

（四）课堂提问（用时5分钟）

1.教师提问：学生如何用英语表达对朋友的祝福？

2.学生回答，教师点评并纠正发音和语调。

（五）师生互动环节（用时10分钟）

1.教师提问：在生日派对上，我们应该注意哪些礼仪？

2.学生回答，教师总结并强调相关礼仪。

3.教师提问：如何用英语表达对朋友的感谢？

4.学生回答，教师点评并纠正发音和语调。

（六）核心素养能力的拓展要求（用时5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将本节课所学知识运用到实际生活中？

2.学生分享自己的想法，教师总结并鼓励学生在日常生活中多使用英语进行交流。

（七）总结与作业布置（用时5分钟）

1.教师对本节课所学内容进行简要总结，强调重点和难点。

2.布置课后作业：学生回家后，用英语写一篇关于自己生日派对的短文。

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.注重学生的个体差异，针对不同层次的学生给予适当的指导和帮助。

2.创设真实、有趣的情境，激发学生的学习兴趣和求知欲。

3.加强师生互动，引导学生积极参与课堂活动。

4.注重培养学生的核心素养，提高学生的英语实际应用能力。六、知识点梳理1.生日祝福语

-Happybirthday!

-Iwishyouahappybirthday!

-Mayyouhaveawonderfulbirthday!

2.询问年龄和生日

-Howoldareyou?

-Whenisyourbirthday?

-Iwasbornon[date].

3.描述生日派对活动

-Wewillhaveabirthdaycake.

-Let'ssinghappybirthdayto[name].

-Wewillplaygamesandhavefun.

4.礼仪用语

-Thankyouforthegift.

-It'sverykindofyoutocome.

-Pleaseacceptmybestwishes.

5.感谢与祝福

-Thankyouforyourkindness.

-Iappreciateyourhelp.

-Mayyouhaveahappybirthday!

6.生日派对常用词汇

-birthdaycake-生日蛋糕

-candles-蜡烛

-presents-礼物

-balloons-气球

-cake-蛋糕

-partyfavors-派对小礼物

7.生日派对相关句型

-Whatareyoudoingforyourbirthday?

-Whoisgoingtoyourbirthdayparty?

-Whatdoyouwanttodoonyourbirthday?

8.生日派对活动建议

-Planasurpriseparty.

-Haveathemeparty.

-Organizeascavengerhunt.

-Playbirthdaygames.

9.生日派对注意事项

-Beontime.

-Bepolite.

-Thanktheguestsforcoming.

10.生日派对相关文化背景

-Inmanycultures,birthdaypartiesareacelebrationoflifeandfriendship.

-Birthdaysareoftencelebratedwithfamilyandfriends.

-Itiscommontogivegiftstothebirthdayperson.七、板书设计①本文重点知识点：

-生日祝福语

-询问年龄和生日

-描述生日派对活动

②重点词：

-Happybirthday

-Iwishyouahappybirthday

-Mayyouhaveawonderfulbirthday

-Howoldareyou

-Whenisyourbirthday

-Iwasbornon[date]

-Wewillhaveabirthdaycake

-Let'ssinghappybirthdayto[name]

-Wewillplaygamesandhavefun

-Thankyouforthegift

-It'sverykindofyoutocome

-Pleaseacceptmybestwishes

③重点句型：

-Happybirthdaytoyou!

-Iwishyouahappybirthday!

-Howoldareyou?

-IwasbornonJanuary1st.

-Let'shaveabirthdaycaketogether.

-Wewillsinghappybirthdaytoher.

-Thankyouforthepresent.

-It'smybirthdayparty!八、课后作业1.写作练习：

-请用英语写一段话，描述你自己的生日派对。包括日期、地点、参加的人数、你最喜欢的活动以及你收到的礼物。

答案示例：

MybirthdaypartywasonJuly15th.Itwasheldatmyhouse.Manyofmyfriendscametocelebratewithme.Weplayedgames,atecake,andtooklotsofpictures.Myfavoritepartwasopeningthepresents.Ireceivedanewbicycleandabookfrommybestfriend.

2.口语练习：

-与你的同桌一起练习用英语询问对方的生日，并回答以下问题：

-Whenisyourbirthday?

-Howoldareyou?

-Whatdoyouliketodoonyourbirthday?

答案示例：

A:MybirthdayisonMay5th.

B:Howoldareyou?

A:Iam10yearsold.

B:Whatdoyouliketodoonyourbirthday?

A:Iliketogotothebeachandhaveapicnicwithmyfamily.

3.词汇匹配：

-将以下英文单词与它们的中文意思进行匹配。

英文单词：birthday,cake,candles,presents,balloons

中文意思：生日，蛋糕，蜡烛，礼物，气球

答案示例：

-birthday-生日

-cake-蛋糕

-candles-蜡烛

-presents-礼物

-balloons-气球

4.句型改写：

-将以下句子改写成否定句。

原句：Shewillhaveabirthdaypartynextweek.

改写后：Shewillnothaveabirthdaypartynextweek.

5.小作文：

-请写一篇小作文，描述你参加过的最难忘的生日派对。包括派对的时间、地点、参加的人数、派对上的活动以及为什么这个派对对你来说特别。

答案示例：

ThemostunforgettablebirthdaypartyIeverattendedwasmy12thbirthday.Itwasheldatalocalamusementpark.Mywholefamilyandallmyfriendscametocelebrate.Wehadagreattimeridingrollercoasters,playinggames,andeatingdeliciousfood.ThispartywasspecialbecauseitwasthefirsttimeIfeltlikeateenager,andIwassurroundedbypeoplewholovedme.课堂1.课堂评价

（1）提问与反馈

在课堂教学中，教师将通过提问的方式检验学生对知识的掌握程度。例如，在讲解生日祝福语和询问年龄时，教师可以随机提问学生，并要求他们用英语进行回答。对于学生的回答，教师应及时给予反馈，包括肯定学生的正确回答和纠正学生的错误。

（2）观察与记录

教师将密切观察学生在课堂上的参与度和学习状态。通过观察，教师可以了解学生在课堂活动中的表现，如小组讨论的积极性、口语表达的能力等。同时，教师应记录下学生在课堂上的亮点和不足，以便在课后进行针对性的辅导。

（3）课堂测试

在课程的最后阶段，教师将进行简短的课堂测试，以评估学生对本节课所学知识的掌握情况。测试形式可以是听写、填空或选择题，测试内容涵盖本节课的重点知识点。

2.作业评价

（1）作业批改

教师将对学生的课后作业进行认真批改，确保每位学生的作业得到及时反馈。在批改过程中，教师将关注学生的语法、拼写、词汇运用等方面。

（2）反馈与指导

对于学生的作业，教师将提供具体的反馈意见，指出学生的优