2023七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地第十课 法律伴我们成长 第1框 法律为我们护航教学实录 新人教版

2023七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航教学实录新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第1框法律为我们护航教学实录

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月26日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的法治意识、规则意识和道德判断能力。通过学习法律的基本概念和作用，学生能够认识到法律在维护社会秩序和个人权益中的重要性，增强遵纪守法的自觉性。同时，培养学生分析和解决问题的能力，提升他们在现实生活中运用法律知识维护自身权益的能力，促进其成为具有社会责任感和法治精神的公民。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级学生已经具备了一定的生活经验和初步的道德认知，对法律有一定的认识，但可能对法律的具体内容和法律在生活中的实际应用了解有限。他们可能对法律的基本概念、法律的特征以及法律与道德的关系有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对法律这一主题的学习兴趣可能因个人经历和家庭教育背景而异。部分学生可能对法律知识感兴趣，具备较强的逻辑思维和分析能力，能够通过案例学习来理解法律的应用。而部分学生可能对法律知识较为陌生，学习兴趣不高，需要通过直观、生动的教学方式激发学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习法律知识时可能遇到的困难包括对法律概念的理解困难、对法律条文记忆的困难以及将法律知识应用于实际情境的困难。此外，由于年龄和认知水平的限制，学生可能难以理解复杂的法律关系和案例，需要教师通过适当的教学策略和教学方法来帮助他们克服这些挑战。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有七年级道德与法治下册第四单元的教材。

2.辅助材料：准备与法律概念相关的图片、图表和视频，以增强学生对法律知识的直观理解。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供案例讨论材料，确保教室环境适合小组合作学习。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于青少年违法案例的视频，引导学生思考法律在生活中的作用。

-回顾旧知：提问学生：“大家还记得我们之前学过的法律是什么吗？它有什么作用？”引导学生回顾法律的基本概念和作用。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

a.法律的定义和特征：介绍法律的概念、特征和种类，如宪法、民法、刑法等。

b.法律的作用：讲解法律在维护社会秩序、保护公民权益等方面的作用。

-举例说明：

a.通过实际案例，如交通违法、校园欺凌等，说明法律在生活中的应用。

b.分析案例中法律的作用，让学生了解法律如何保护受害者的权益。

-互动探究：

a.将学生分成小组，讨论案例中涉及的法律问题，如如何判断违法行为、如何维护自身权益等。

b.各小组分享讨论成果，教师总结并点评。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.学生根据所学知识，完成教材中的练习题，如填空题、选择题等。

b.学生分组讨论，针对案例中的问题，提出解决方案。

-教师指导：

a.教师巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题。

b.针对学生的讨论成果，教师进行点评和总结。

4.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调法律在生活中的重要性。

-学生分享学习心得，谈谈自己对法律的认识和感悟。

5.布置作业（约2分钟）

-教师布置课后作业，要求学生完成教材中的相关练习题，并思考如何将法律知识应用于实际生活。

6.教学评价（课后）

-教师根据学生在课堂上的表现、作业完成情况以及小组讨论成果，对学生的学习效果进行评价。

-教师反思教学过程中的不足，为今后的教学提供改进方向。教学资源拓展1.拓展资源：

-法律知识普及书籍：推荐适合青少年阅读的法律知识普及书籍，如《少年法治宝典》、《法律常识问答》等，帮助学生更深入地了解法律知识。

-法律案例库：介绍一些在线法律案例库，如中国法院网、中国裁判文书网等，学生可以查询真实案例，了解法律在实际中的应用。

-法律视频资源：推荐一些与法律相关的视频资源，如中央电视台《今日说法》节目、法律讲座视频等，通过观看视频，增加学生对法律的认识。

2.拓展建议：

-阅读法律故事：鼓励学生阅读法律故事，如《小英雄雨来》、《少年犯的悔过》等，通过故事了解法律知识，培养学生的法治意识。

-参观法庭：组织学生参观法院，让学生亲身体验法庭的严肃氛围，了解法庭的运作过程，增强对法律的认识。

-模拟法庭活动：开展模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，通过模拟法庭审判，让学生了解法律程序，提高法律素养。

-法律知识竞赛：组织法律知识竞赛，激发学生学习法律知识的兴趣，提高学生对法律知识的掌握程度。

-关注社会热点：引导学生关注社会热点问题，思考这些问题背后的法律问题，提高学生的法律思维和判断能力。

-参与社区法律宣传：鼓励学生参与社区法律宣传活动，如法律知识讲座、法律咨询等，将所学法律知识运用到实际生活中。

-家庭法律教育：鼓励家长与孩子共同学习法律知识，如观看法律节目、讨论家庭生活中的法律问题等，营造家庭法治氛围。内容逻辑关系①法律的定义与特征

-重点知识点：法律的概念、法律的特征（规范性、强制性、普遍性等）。

-重点词句：法律是统治阶级意志的体现，法律对社会成员具有普遍约束力。

②法律的作用

-重点知识点：法律在维护社会秩序、保护公民权益、促进社会公平正义等方面的作用。

-重点词句：法律是社会的稳定器，法律保障公民的合法权益。

③法律与公民生活的关系

-重点知识点：法律与公民生活的密切联系，法律如何影响公民的行为和权益。

-重点词句：法律就在我们身边，法律与我们的生活息息相关。

④遵守法律的重要性

-重点知识点：遵守法律的意义，不遵守法律的后果。

-重点词句：遵守法律是每个公民应尽的义务，违法行为要承担法律责任。

⑤青少年如何树立法治观念

-重点知识点：青少年如何增强法治意识，如何运用法律知识保护自己。

-重点词句：青少年要学法、懂法、守法，学会用法律武器维护自己的合法权益。

⑥法律的执行与监督

-重点知识点：法律执行的机构，法律监督的途径。

-重点词句：法律执行需要国家机关的共同努力，法律监督保障法律的正确实施。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法：在教学中，我尝试运用案例教学法，通过真实案例的分析，让学生更直观地理解法律知识，提高他们的法律意识和实践能力。

2.小组合作学习：我鼓励学生进行小组合作学习，通过讨论和分享，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学互动不足：在课堂教学中，我发现部分学生参与度不高，教学互动不够充分，这可能导致学生对法律知识的理解和应用不够深入。

2.教学方法单一：目前的教学方法主要以讲授为主，缺乏多样性，可能会降低学生的学习兴趣和积极性。

3.评价方式局限：评价方式主要依赖于期末考试，缺乏对学生日常学习过程和能力的全面评价。

反思改进措施（三）

1.丰富教学互动：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上增加提问、讨论等互动环节，鼓励学生表达自己的观点，同时通过角色扮演、模拟法庭等活动，让学生在实践中学习法律知识。

2.优化教学方法：我会尝试引入更多元化的教学方法，如小组讨论、案例分析、辩论赛等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

3.完善评价方式：为了更全面地评价学生的学习情况，我将结合形成性评价和总结性评价，通过课堂表现、作业、小组合作等多种形式，对学生的学习过程和成果进行综合评价。

4.加强课程实践：我计划组织学生参观法院、警察局等法律实践场所，让学生亲身体验法律工作的实际运作，增强他们的法治观念。

5.关注学生个体差异：我会根据学生的学习特点和需求，提供个性化的指导，帮助每个学生都能在法律学习中有所收获。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，对法律知识表现出浓厚的兴趣。

-通过提问和讨论，学生能够主动思考法律问题，并尝试从不同角度进行分析。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论环节中，学生能够有效合作，共同完成案例分析和问题解决。

-各小组展示的成果体现了良好的团队协作能力和对法律知识的深入理解。

3.随堂测试：

-随堂测试覆盖了本节课的主要知识点，学生的平均成绩达到了预期目标。

-部分学生在测试中表现出色，能够准确地运用法律知识解决问题。

4.学生自评与互评：

-学生在课后进行了自我评价，反思自己在课堂上的表现和学习效果。

-学生之间也进行了互评，互相学习，共同进步。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现，我给予学生积极的评价，鼓励他们继续保持良好的学习态度。

-对于小组讨论成果，我强调了团队合作的重要性，并指出需要进一步加强沟通和协作。

-在随堂测试方面，我对学生的成绩进行了分析，对掌握较好的知识点给予了肯定，对掌握不够扎实的知识点提出了改进建议。

-我鼓励学生在课后复习法律知识，并建议他们多关注社会热点问题，将所学知识应用于实际生活中。

-对于学生的自评与互评，我给予了肯定，并鼓励他们继续这种自我反思和互相学习的良好习惯。

-我将根据学生的反馈和表现，调整教学策略，如增加互动环节、提供更多实践机会等，以提高教学效果。

-我还将定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的全面发展。重点题型整理1.案例分析题

-题型：请分析以下案例，说明法律在其中的作用。

-案例描述：小明在放学路上捡到一部手机，他不知道手机的主人是谁，于是将手机交给老师。老师通过手机上的信息找到了失主，失主非常感激小明。

-答案：在这个案例中，法律的作用体现在以下几个方面：

a.小明将手机交给老师，体现了遵守社会公德，这是法律要求公民做到的。

b.老师通过手机上的信息找到失主，体现了法律在维护社会秩序中的作用。

c.失主的感激之情，反映了法律对个人权益的保护。

2.举例说明题

-题型：请举例说明法律在保护公民权益方面的作用。

-举例：法律在保护公民权益方面的作用体现在以下几个方面：

a.在工作中，如果用人单位不依法支付工资，劳动者可以向劳动仲裁委员会投诉。

b.在生活中，如果遇到欺诈行为，消费者可以向消费者协会投诉，维护自己的合法权益。

c.在教育领域，如果学校违反了教育法规，学生和家长可以向教育行政部门投诉。

3.应用题

-题型：如果你遇到以下情况，你会怎么做？

-情景：你在公共场所目睹了一起打架斗殴事件。

-答案：如果遇到打架斗殴事件，我会采取以下措施：

a.立即报警，请求警方处理。

b.观察现场，确保自己的安全。

c.如果条件允许，可以尝试劝说双方停止斗殴。