3 茁壮成长 教学设计-2023-2024学年科学三年级下册大象版

3茁壮成长教学设计-2023-2024学年科学三年级下册大象版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在通过观察、实验和讨论，引导学生了解动物生长发育的特点，培养学生的观察能力和科学探究精神。结合三年级下册大象版科学教材，设计了一系列与动物成长相关的活动，旨在让学生在轻松愉快的氛围中，掌握动物生长发育的基本知识，激发他们对生物科学的兴趣。二、核心素养目标培养学生观察和思考的能力，提高科学探究的实践操作技能；激发学生对生物多样性保护的意识，形成关爱动物、尊重生命的态度；发展学生合作交流的团队精神，提升沟通表达的个人素养。三、教学难点与重点1.教学重点

-重点知识：动物生长发育的普遍规律。

-细节举例：通过观察不同动物的成长过程，如蚕宝宝的变化，让学生理解变态发育的概念。

2.教学难点

-难点内容：理解变态发育过程中不同阶段的特征及其意义。

-细节举例：学生在观察蚕宝宝成长时，可能难以区分幼虫期和蛹期的具体特征，以及它们在生态系统中的作用。教师需通过实际操作和模型展示，帮助学生直观理解这些复杂的过程。四、教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解动物生长发育的基本原理，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同成长阶段的动物，体验成长变化。

3.利用实验观察动物生长发育的过程，如蚕宝宝的变化，增强学生的实践操作能力。

4.运用多媒体展示不同动物的成长图片和视频，丰富学生的视觉体验，提高学习兴趣。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示各种动物的图片或视频，提问学生：“你们知道这些动物是如何长大的吗？”引导学生思考动物成长的过程。

-回顾旧知：教师引导学生回顾上节课学习的内容，如动物的基本特征，为学习新知识做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师详细讲解动物生长发育的基本原理，包括变态发育、生长周期、生长环境等因素。

-举例说明：通过展示蚕宝宝从卵到幼虫再到蛹，最后变成蛾的过程，让学生理解变态发育的具体表现。

-互动探究：教师提出问题，如“为什么蚕宝宝要经历不同的生长阶段？”引导学生通过小组讨论，分享各自的观点。

3.实践活动（约20分钟）

-角色扮演：学生分成小组，分别扮演不同成长阶段的蚕宝宝，通过模仿蚕宝宝的生长过程，体验其变化。

-实验观察：教师指导学生进行蚕宝宝生长实验，观察记录蚕宝宝从卵到幼虫再到蛹的变化过程。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师分发动物成长记录表，让学生根据观察到的实验结果，填写各阶段的特点。

-教师指导：教师巡视课堂，对学生的记录进行指导和帮助，确保学生正确理解生长过程。

5.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：教师引导学生回顾本节课学习的主要内容，强调动物生长发育的规律。

-反思讨论：学生分享自己在实验中的发现和感受，教师引导学生思考如何将所学知识应用到日常生活中。

6.布置作业（约5分钟）

-课后观察：学生观察家中宠物或昆虫的生长过程，并记录下来。

-小组报告：学生分组准备一份关于动物生长发育的简单报告，下节课进行分享。

7.教学延伸（约5分钟）

-教师提出问题：为什么动物需要生长发育？它们在生长过程中会遇到哪些困难？

-学生讨论：学生围绕问题展开讨论，教师总结并引导学生思考生物多样性的重要性。

教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，适时调整教学策略，确保每位学生都能参与其中，有效掌握动物生长发育的知识。六、知识点梳理动物生长发育的基本概念：

1.生物体从出生到成熟所经历的过程称为生长发育。

2.生长发育是生物体生命周期中的一个重要阶段，包括生长和发育两个过程。

3.生长是指生物体体积和重量的增加，发育是指生物体结构和功能的不断完善。

动物生长发育的特点：

1.动物生长发育具有规律性，不同物种的动物生长发育过程各有特点。

2.动物生长发育受到遗传和环境因素的影响。

3.动物生长发育过程中，形态、结构和生理功能发生变化。

动物生长发育的过程：

1.生长阶段：生物体体积和重量的增加，细胞分裂和分化。

2.发育阶段：形态、结构和生理功能的完善，器官和系统的形成。

3.变态发育：某些动物在生长发育过程中，形态、结构和生理功能发生显著变化，如昆虫的变态发育。

动物生长发育的遗传因素：

1.遗传物质决定了生物体的生长发育潜力。

2.遗传因素影响生长发育的速度、形态、结构和生理功能。

3.遗传因素决定了生物体的生命周期。

动物生长发育的环境因素：

1.环境因素包括温度、湿度、光照、氧气、食物等。

2.环境因素对生长发育速度、形态、结构和生理功能有重要影响。

3.环境因素可以调节生物体的生长发育。

动物生长发育的实验观察：

1.观察动物生长发育的形态变化，如昆虫的变态发育过程。

2.记录动物生长发育的速度，分析其与环境因素的关系。

3.研究不同生长阶段动物的行为特点和生理功能。

动物生长发育的应用：

1.动物生长发育研究有助于了解生物多样性和物种演化。

2.动物生长发育知识在农业生产、宠物养殖、医学等领域有广泛应用。

3.动物生长发育研究有助于改善人类生活质量，保护生物多样性。

动物生长发育的评价：

1.通过形态、结构和生理功能的测量，评价动物生长发育状况。

2.分析生长发育数据，评估生长发育的速度、质量和健康水平。

3.根据生长发育状况，制定相应的饲养管理和疾病预防措施。七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

-本节课我们学习了动物生长发育的基本知识，了解了生长和发育的区别。

-我们通过观察蚕宝宝的变化，认识到了变态发育的特点。

-我们还讨论了动物生长发育的遗传和环境因素，以及这些因素对生长发育的影响。

具体小结如下：

1.生物体从出生到成熟所经历的过程称为生长发育，包括生长和发育两个过程。

2.变态发育是指某些动物在生长发育过程中，形态、结构和生理功能发生显著变化，如昆虫的变态发育。

3.遗传因素和环境因素共同影响动物的生长发育。

4.观察记录是研究动物生长发育的重要方法。

当堂检测：

1.单项选择题

-动物生长发育的两个基本过程是（）

A.成长和发育

B.生殖和生长

C.变态和成熟

D.发育和繁殖

-变态发育的特点是（）

A.个体形态和生理功能不发生变化

B.个体在生长过程中经历几个明显不同的阶段

C.个体在生长过程中只有一次形态和生理功能的变化

D.个体在生长过程中形态和生理功能逐渐减弱

2.判断题

-动物生长发育的速度与环境因素无关。（）

3.简答题

-简述动物生长发育的基本过程。

-解释为什么说遗传因素和环境因素共同影响动物的生长发育。

4.应用题

-如果你家养了蚕宝宝，请设计一个观察记录表，记录蚕宝宝从卵到成虫的生长过程和变化。

检测结束后，教师对学生进行讲解和指导，帮助学生理解知识点，并对学生的表现给予评价。八、板书设计①动物生长发育概述

-生长：体积和重量的增加

-发育：形态、结构和生理功能的完善

②变态发育

-定义：某些动物在生长发育过程中形态、结构和生理功能发生显著变化

-例如：昆虫的变态发育（卵、幼虫、蛹、成虫）

③影响生长发育的因素

-遗传因素：决定生物体的生长发育潜力

-环境因素：温度、湿度、光照、氧气、食物等

④观察记录方法

-观察不同生长阶段的动物形态变化

-记录生长发育的速度

-分析生长发育与环境因素的关系

⑤生长与发育的关系

-生长是发育的基础

-发育是生长的结果

⑥课堂小结

-动物生长发育的基本概念

-变态发育的特点

-影响生长发育的因素

-观察记录方法反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在讲解动物生长发育的过程中，结合实际案例，如蚕宝宝的变化，让学生通过具体实例理解抽象的概念。

2.角色扮演：设计角色扮演活动，让学生亲身体验动物在不同生长阶段的特点，提高学生的参与度和学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学互动不足：在课堂讨论环节，部分学生参与度不高，需要进一步激发学生的讨论积极性。

2.实践环节缺乏：实验观察环节虽然设计了一些实践活动，但时间有限，可能无法让所有学生都参与到实验中。

3.教学评价单一：主要依靠学生的课堂表现和作业完成情况来评价学生的学习效果，缺乏多元化的评价方式。

反思改进措施（三）改进措施

1.优化课堂互动：通过提问、小组讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的主动学习意识。

2.增加实践环节：在保