2025年中考数学几何模型归纳训练:相似模型之(双)A字型与(双)8字型模型解读与提分训练(原卷版)_第1页
2025年中考数学几何模型归纳训练:相似模型之(双)A字型与(双)8字型模型解读与提分训练(原卷版)_第2页
2025年中考数学几何模型归纳训练:相似模型之(双)A字型与(双)8字型模型解读与提分训练(原卷版)_第3页
2025年中考数学几何模型归纳训练:相似模型之(双)A字型与(双)8字型模型解读与提分训练(原卷版)_第4页
2025年中考数学几何模型归纳训练:相似模型之(双)A字型与(双)8字型模型解读与提分训练(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题24相似模型之(双)A字型与(双)8字型模型

相似三角形是几何中重要的证明模型之一,是全等三角形的推广,分析图形间的关系离不开数量的计

算。相似和勾股是产生等式的主要依据(其他依据还有面积法,三角函数等),因此要掌握相似三角形的基

本图形,体会其各种演变和联系。相似三角形是初中几何中的重要的内容,常常与其它知识点结合以综合

题的形式呈现,其变化很多,是中考的常考题型。本专题重点讲解相似三角形的(双)/字模型和(双)8

(X)字模型.

目录导航

例题讲模型

模型L“N”字模型.................................................................................1

模型2."X,字模型(“8”字模型).................................................................4

模型3.“0^字模型(“N8”字模型)..............................................................6

习题练模型

9

【知识储备】/字型和8(X)字型的应用难点在于过分割点(将线段分割的点)作平行线构造模型,有的

是直接作平行线,有的是间接作平行线(倍长中线就可以理解为一种间接作平行线),这一点在模考中无论

小题还是大题都是屡见不鲜的。

例题讲模型

模型字模型

,,/,,字模型图形(通常只有一个公共顶点)的两个三角形有一个“公共角”(是对应角),再有一个角相等或夹

这个公共角的两边对应成比例,就可以判定这两个三角形相似。

①“4,字模型②反“N”字模型③同向双叱4”字模型④内接矩形模型

模型证明

条件:如图结论:吗

①“”字模型1,DE//BC-,AADEsdABCc9=9=

ABACBC

证明::DE〃8C,:./ADE=/ABC,N4ED=NACB,:.LADE^/^ABC,=妲=型。

ABACBC

②反“"字模型条件:如图2,/AED=NB;结论:MDEs△4CB=9=^=@。

ACABBC

证明:AZA=ZA,(公共角)Z.LADE^^\ACB,

ACABBC

③同向双“N”字模型条件:如图3,EF//BC-,

结论:4AEFSA4BC,44EGs^ABD,MGFsAADC=王=里=坦。

BDCDAD

证明:/〃BC,:./AEF=NABC,ZAFE=ZACB,:.i^AEF^^ABC,

同理可证:"EGS/\4BD,^AGF^AADC,=逆=①

ABACBC

④内接矩形模型条件:如图4,△48C的内接矩形。EFG的边跖在3c边上,D、G分别在48、4c边

上,1.AMIBC^结论:MDGSAABC,"DNS^ABM,LAGN^/\ACM^>DG_=AN_=AN_Q

BCABAM

证明:是矩形J.DG//EF,:.ZADG=ZABC,ZAGD=ZACB,:.LADG^/\ABC,

同理可证:KADNsAABM,AAGNSAACM,:.吧=处=处。

BCABAM

模型运用

例1.(2024•吉林长春•三模)如图,在一5C中,点。、£为边45的三等分点,点少、G在边5C上,

AC//DG//EF,CE交DG于点H.若ZC=12,则G”的长为.

A

E

H

BFGC

例2.(2023•广东广州•模拟预测)如图,正方形"A?。内接于AABC,点/,N在8c上,点P,。分别

在/C和边上,且3C边上的高4D=6,BC=12,则正方形跖VP。的面积为.

例3.(2024・湖南永州•模拟预测)如图:RtAABC中,ZC=90°,BC=\,AC=2,把边长分别为毛,4,

尤3,…%的〃个正方形依次放在“3C中;第一个正方形的顶点分别放在RtZ\/3C的各边上;第二

个正方形如"避生的顶点分别放在Rd/甲皆的各边上,其他正方形依次放入,则第2024个正方形的边长

CMW4

例4.(2024•山东・中考真题)如图,点E为YN8CD的对角线/C上一点,4c=5,CE=\,连接DE并延

长至点尸,使得M=连接B尸,则BF为()

例5.(23-24九年级上•广西南宁•阶段练习)如图,AD1BC,垂足为D,BELAC,垂足为E,AD与BE

相交于点尸,(1)判断△MC与ABEC是相似三角形吗?请说明理由;(2)连接ED,求证:CD•AB=AC•DE;

(3)若5/=5C,DE=3,BD=5,求CD的长.

BDC

模型2."X9字模型(“8”字模型)

“8”字模型图形的两个三角形有“对顶角”,再有一个角相等或夹对顶角的两边对应成比例就可以判定这两个

三角形相似.

①“8”字模型②反“8”字模型③平行双“8”字模型④斜双“8”字模型

模型证明

①“8”字模型

条件:如图1,AB//CD-,结论:△AOB-COD=符黑=*

.AB_OA0B

证明:•.•N5〃C£>,/B=/D,:.^AOB^hCOD,:

CDOCOD

②反“8”字模型

条件:如图2,/A=ND;结论:MOBs4口0(:09="=吗

CDODOC

.AB_0AOB

证明=AZAOB=ZDOC,(对顶角):.AAOB^^DOC,

"CD~OD~OC

③平行双“8”字模型

条件:如图3,AB//CD;结论:处=些=坐。

DFCFCD

证明::/台〃。。,...//=/£),ZAEO=ZDFO,:.^AEO^/\DFO,

同理可证:XBEOsMFO,"BOsADCO,=—=—.

DFCFCD

④斜双“8”字模型

条件:如图4,N1=N2;结论:AAODs^BOC,A71OS^>ADOC<^>Z3=Z4„

证明::/l=N2,//0D=N80C(对顶角),^AOD^/\BOC,:.AO:BO=DO:CO,即NO:r)O=8O:CO;

(对顶角),,MAOBsADOC,.*.Z3=Z4=

模型运用

例1.(2024•吉林・中考真题)如图,正方形N3C。的对角线ZC,相交于点。,点£是。4的中点,点下

是。。上一点.连接所.若/口0=45。,则竺的值为.

例2.(23-24九年级上•浙江杭州•期中)如图,4D与3c交于点。,E尸过点。,交4B于点、E,交CD于点

39CD

F,BO=1,CO=3,AO=-,DO=-.(1)求证:ZA=ZD.⑵若AE=2BE,求一.

22DF

例3.(2024・四川眉山・中考真题)如图,菱形48CD的边长为6,ZBAD=120°,过点。作。交BC

的延长线于点E,连结NE分别交3D,CD于点、F,G,则FG的长为.

例4.(23-24九年级上•安徽蚌埠•期中)阅读材料:三角形的三条中线必交于一点,这个交点称为三角形的

重心.⑴特例感知:如图(一),已知边长为3的等边的重心为点。,求△08C与28c的面积;

(2)性质探究:如图(二),已知小8C的重心为点O,请判断空、沁是否都为定值?如果是,分别求出

OA

这两个定值;如果不是,请说明理由;

(3)性质应用:如图(三),在正方形4BCD中,点E是CD的中点,连接BE交对角线/C于点

①若正方形/BCD的边长为4,求的长度;②若5久皿=2,求正方形/BCD的面积

模型3."NX,字模型(“N8”字模型)

模型解读

①一"4,+“8”模型②两“N”+“8”模型(反向双“N”字模型)③四“4”+“8”模型

图3

模型证明

①一””+“8”模型条件:如图1,DE//BC;

ADAEDEDFFE

结论:44DESA4BC,XDEFsMBF,

ABACBCFCBF

.ADAEDE

证明:・・・DE〃5C,;.NADE=NABC,ZAED=ZACB,:.LADE^LABC,==

'AB~AC~BC

*:DE//BC,:・/FDE=/FCB,ZDEF=ZCBF,:.LDEF^^\CBF,・,•匹=空=三

BCFCBF

,AD_AE_DE_DF_FE

''^B~~AC~~BC~~FC~~BFQ

②两””+“8”模型条件:如图2,DE//AF//BC;

结论:XDAFSADBC,ACAFS^CED,=J_=J_+J_。

AFBCDE

证明:・・7/〃BC,;・/DAF=NB,/DFA=/DCB,:.^DAF^/\DBC,,江="。

DCBC

♦:DE〃AF,;・NCAF=/E,NCFA=NCDE,:.^CAF^ACED,:•殳=

CDDE

两式相加得到:变+竺=9+更,即1=9+9,故_£=,+」_。

DCDCBCDEBCDEAFBCDE

③四“力,,+“8”模型3条件:如图3,DE//GF//BC;结论:AF=AG,_L+-L=_L=_L=/_

BCDEAFAGGF

证明:同②中的证法,易证:_+x=x,x+x=x

BCDEAFBCDEAG

BPAF=AG,故1।1=1=2。

AFAGBCDE空GF

模型运用

例1.(2022•山东东营・中考真题)如图,点。为A4BC边A8上任一点,DE〃BC交AC于点、E,连接BE、CD

相交于点尸,则下列等式中不成文的是()

FFAF

空=些B匹=变C型=型D.—=—^|J2.(2023•安徽•三模)如图,已知

DBECBCFC-BCECBFAC

ABIBC.DC工BC,/C与8。相交于点O,作(W,BC于点M,点E是8。的中点,EF,BC于点、G,

交/C于点尸,若48=4,CD=6,则(W-E/值为()

7122

A.-B.—cD.

55-15

例3.(2024・湖北•模拟预测)(1)【问题背景】如图1,AB//EF//CD,4。与相交于点E,点尸在上.求

111

---1--------

ABCDEF

图3

请你按照小雅的思路完成原题的证明过程.

(2)【类比探究】如图2,AEVAB,BD1AB,GH1AB,DE与8c相交于点G,点〃在48上,=求

1____12

丽.工―访

(3)【拓展运用】如图3,在/C四边形/8CD中,AB//CD,连接,BD交于点M,过点又作E尸〃

交/。于点£,交BC于点、F,连接EC,FD交于点N,过点、N作GH〃AB,交/。于点G,交BC于点、H,

若4B=3,CD=5,直接写出GH的长.

例4.(2024•江苏泰州•三模)综合与实践

在初中物理学中,凸透镜成像原理与相似三角形有密切的联系.请耐心阅读以下材料:

【光学模型】如图1,通过凸透镜光心O的光线40,其传播方向不变,经过焦点厂的光线/E经凸透镜乙折

射后平行于主光轴沿EH射出,与光线49交于点0,过点©作主光轴的垂线段垂足为",

即可得出物体所成的像/的.

MB

【模型验证】设焦点尸到光心的距离R9称为焦距,记为/;物体N3到光心的距离8。称为物距,记为,,;

像4®到光心的距离08’称为像距,记为v.

已知/3=4,A'B'=h,当/<“<2/时,求证:-+-=^.

证明:VA'B'LAdN,ABLMN,:.AABO=ZA'B'O=90°,

又ZAOB=ZA'OB',:.AAOBS△HOB',

ABOBh,u,

=即广=—,同理可得A/3尸SA£C凡

ABOB«2v

.•.丝=”,即*旦,

OEOFh2v

111111

uv-vf=uf,:.———=-,即一+—=7

fuvUVf

请结合上述材料,解决以下问题:

(1)请补充上述证明过程中①②所缺的内容(用含V、/的代数式表示);(2)若该凸透镜工的焦距为20cm,物体

距凸透镜工的距离为30cm,物高为10cm,则物体所成的像N®的高度为cm;

(3)如图2,由物理学知识知“经过点A且平行于主光轴儿W的光线/C经凸透镜工折射后经过点H”,小明在

做凸透镜成像实验时,不断改变物距发现光线。'始终经过主光轴MN上一定点.若该凸透镜工的焦距为

20cm,物高为10cm,试说明这一物理现象.

习题练模型

1.(2024•浙江温州•三模)如图,在Y48co中,/G平分分别交2。,BC,DC延长线于点尸,G,

E,记△/£>尸与ACEG的面积分别为E,邑,若A8:4D=2:3,则去的值是()

AD

S

2.(2024・安徽合肥•三模)如图,已知四边形力BCD是平行四边形,点E是4。的中点,连接/C相交

于点尸,过少作4。的平行线交于点G,若尸G=2,则的值是()

3.(2024・四川成都•中考真题)如图,在Y/BCD中,按以下步骤作图:①以点5为圆心,以适当长为半径

作弧,分别交A4,3c于点N;②分别以N为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在

内交于点。;③作射线5。,交AD于点E,交延长线于点厂.若8=3,DE=2,下列结论错误的是

()

BE5

A.AABE=ZCBEB.BC=5C.DE=DFD.——二—

EF3

4.(2024九年级下•广东•专题练习)如图,在中,80=120,高4。=60,正方形EFGH一边在5C

上,点、E,尸分别在/C上,AD交EF于点、N,则4N的长为()

A.15B.20C.25D.30

5.(2024・云南楚雄•模拟预测)如图,在中,E线段力。上一点,且Z£:C£=1:2,过点C作CD〃AB,

交班的延长线于点D若的面积为10,则△EC。的面积为()

A.10B.15C.20D.25

6.(2024•浙江•模拟预测)如图,矩形中,£是3。上的点,连接。E交对角线/C于点八若/。4。=30。,

A.gB.V2C.2D.1.5

7.(2024・河南・中考真题)如图,在口45。。中,对角线ZC,相交于点O,点石为OC的中点,EF//AB

交BC于点F.若45=4,则所的长为()

4

C.1D.2

3

8.(2024・山东威海・中考真题)如图,在Y/BCD中,对角线/C,AD交于点。,点E在BC上,点厂在。

上,连接ZE,AF,EF,EF交AC于点、G.下列结论错误的是()

什CEAD〃

A.若——=——,则nil斯〃2。B.若/EJ.BC,AFLCD,AE=AF,则EF//BD

CFAB

C.若EF〃BD,CE=CF,则/£4C=ZE4cD.AB=AD,AE=AF,则E/〃

9.(2024・陕西西安・一模)如图,在“3C中,D,“是边42的三等分点,N,E是边/C的三等分点.连

接并延长与C8的延长线相交于点P.若。£=4,则线段CP的长为()

10.(2024•江苏南京•一模)如图,AB,分别垂直8D,垂足分别为8,D,连接4D,BC交于点£,

作EF工BD,垂足为尸.设/3=a,CD=b,EF=c,若)-巴=1,则下歹!]等式:@a+c=b;®b+c=2a;

ab

③/=b-c,其中一定成立的是()

A.①②B.①③C.②③D.①②③

11.(2024・陕西•中考真题)如图,正方形CE/G的顶点G在正方形48co的边上,4F与DC交于点H,

8

D.

3

12.(2024•江苏苏州•中考真题)如图,AABC,44cB=90。,CB=5,C/=10,点。,E分别在/C,48边

上,AE=45AD,连接。E,将V/OE沿DE翻折,得到V尸。E,连接C£,CF.若△CEF的面积是ABEC

面积的2倍,则

B

13.(2024•云南・中考真题)如图与。交于点。,且“C〃瓦).若职则徐=---------

14.(2024・四川宜宾・中考真题)如图,在平行四边形/BCD中,48=2,4D=4,E、尸分别是边CZXAD

上的动点,且CE=DF.当/E+C尸的值最小时,则C£=.

15.(23-24九年级上•河南驻马店•期中)如图,AB〃GH〃DC,点、H在BC上,/C与8。交于点G,若

16.(2023•吉林长春•统考三模)【阅读理解】构造“平行八字型”全等三角形模型是证明线段相等的一种方法,

我们常用这种方法证明线段的中点问题.例如:如图,D是“LBC边4B上一点,E是ZC的中点,过点C作

CF//AB,交DE的延长线于点尸,则易证E是线段。尸的中点.

【经验运用】请运用上述阅读材料中所积累的经验和方法解决下列问题.

(1)如图1,在正方形/BCD中,点E在Z8上,点尸在8c的延长线上,且满足/E=C尸,连接E尸交4C

于点G.求证:①G是E尸的中点;②CG与5E之间的数量关系是:

【拓展延伸】(2)如图2,在矩形中,4B=23C,点E在上,点尸在3C的延长线上,且满足

4E=2CF,连接E尸交/C于点G.探究3E和CG之间的数量关系是::

17.(2024•辽宁大连•二模)【问题初探】(1)在数学活动课上,李老师给出如下问题:

如图1,在中,点。是48的中点,点E是/C的一个三等分点,S.AC=3CE,连接CD,BE交于点、

F,求证:CF=FD.

①如图2,小鹏同学利用“三角形中位线的性质”的解题经验,取班的中点G,连接。G,再通过“全等三角

形的性质”解决问题;②如图3,小亮同学利用“三角形相似的性质”的解题经验,过点C作CG〃/3,交.BE

的延长线于点G,再通过“全等三角形的性质”解决问题.

请你选择一名同学的解题思路,写出证明过程.

【类比分析】(2)李老师发现之前两名同学都运用了数学的转化思想,将证明三角形线段的关系转化为我

们熟悉的角度去理解.为了帮助同学们更好地感悟转化思想,李老师又提出了一个问题,请你解答:如图4,

在“BC中,点。是43的中点,点E,G是/C的三等分点,BG,8E与CD分别交于点4,F,求HD:HF

的值.

【学以致用】(3)如图5,在AABC中,AC=BC,在射线上取点。,使30=248,连接CD,在CD上

取点E,射线班,。相交于点尸,当E8=E。时,求尸的值.

18.(2023•湖北随州•模拟预测)[初步尝试](1)如图①,在三角形纸片48c中,ZACB=90°,将V48c折

叠,使点3与点。重合,折痕为则与端的数量关系为;

[思考说理](2)如图②,在三角形纸片N8C中,AC=BC=6,48=10,将V4BC折叠,使点3与点C重

合,折痕为求瞿的值;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论