四年级品德与社会下册第三单元我的绿色日记活动主题三大自然中的朋友第二课时我是绿色小信鸽教案教科版_第1页
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文档简介

Page1其次课时

我是绿色小信鸽教学目标

向有关部门提出自己的建议，培育学生合作精神，增加学生的社会责任感。教学打算信封。教学过程

一、分组组织学生依据自己最关注的家乡生态环境问题，自由组合（哪些环境问题引起了你的关注）二、小组开展活动开展探讨，对这些关注的问题进行社会调查，可以查阅资料等。三、小组探讨1、对这些环境问题，你有什么好的建议？2、综合小组看法记录下来。四、完成第三篇日记1、出示书信范例，读一读，我们的第三篇绿色日记可以写什么内容？写的时候要留意什么？2、综合大家的看法，共同修改评比出来的书信，签上每个同学的姓名，送交班级沟通。六、当一回绿色小信鸽

将本组的书信投寄给有关部门。（邮寄前给老师或家长看看，提提看法。投寄部门可以是学校或当地政府环保部门等）【教学反思】：

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