2025年人教版七年级英语寒假学习讲义 Unit1 Animal Friends Section A（解析版）

专题01UnitlAnimalFriendsSectionA

6模块一单词预习

单词预习

l.foxn.狐狸9.snaken.蛇

2.giraffen.长颈鹿lO.scaryadj.吓人的；恐怖的

3.eaglen.雕；鹰11.neckn.脖子

4.wolfn.(pl.wolves)狼12.guessv.猜测；估计

5.penguinn.企鹅13.sharkn.鲨鱼

6.caren.照顾；护理v.关心；在乎14.whalen.鲸

7.takecareof照顾；处理15.hugeadj.巨大的；极多的

8.sandwichn.三明治16.dangerousadj.危险的；有危害的

词汇变形

关心，在意v.care;认真的，仔纽B的adj.careful;粗心的adj.careless;认真地，仔细地adv.carefully;粗

心地adv.carelessly;

可怕的，吓人的adj.scary;害怕的（形容人）adj.scared;

非洲n.Africa非洲的adj.African

澳大利亚n.Australia澳大利亚的adj.Australian

中国n.China中国的，中国人的adj.Chinese中文,中国人n.Chinese

印度n.India度的adj.Indian

3模块二课文预习----------------------------------------------

sectionA

Listentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear

Peter:Thepenguinismyfavouriteanimal.what*syourfavourite,FuXing?

FuXing:Ilikepenguinstoo.Whydoyoulikethemsomuch?

Peter:Becausethey*reverycule/cool!

TengFei:Yes,theylooklovely/amazing.Let'sgoandseethem.

Peter:Oh,theretheyare!Theycan*tflylikeotherbirds,buttheycanswimfast.Ilikehowtheywalk.It's

funny/interesting!

TengFei:Yes,itis!Wherearetheyfrom?

FuXing:Lookhere!Itsaysthey*refromAntarctica.It'sverycoldthere,sotheyoftenstandclosetogether.It

helpsthemkeepwarm.

Peter:They*resoclever/smart.Whatdotheyeat?

TengFei:Fishandsmallseaanimals,!think.

FuXing:Ihaveafishsandwich.

TengFei:Don*tgivethemyoursandwich!It*snotgoodforthem.

6模块三核心考点精讲精练-------------------------------------

考点Inamev动词，译为“叫出…的名字；取名”；名词，译为“名字”。

常见搭配：benamedafter...“被命名为…”

thenameof..."…的名字"

one'sname“某人的名字”

lastname/familyname"姓"

firstname/givenname"名"

Theysuggestedthatitshouldbenamedafterhim.他们建议用他的名字为其命名。

Doyouknowthenameofthisvillage?你知道这个村庄的名字吗？

Hersister'snameisLisa.她姐姐的名字是丽萨。

HernameisBettyKing.BettyisherfirstnameandKingisherlastname.她的名字是贝蒂金。贝蒂是她的名，

金是她的名。

这个村庄的名字是许村，它非常美丽。

ThenameofthisvillageisXucun,itisverybeautiful.

(C)2.HisnameisJimGreen.JimishisandGreenishis.

A.lastname;familynameB.firstname;givenname

C.firstname;lastnameD.lastname;firstname

考点2.back的用法

back为副词，译为“向后、返回"；back作名词时，译为“背部、后面”；back作形容词时，译为“后面的、

过去的”。

常见搭配：atthebackof...“在…的后面”

inthebackof...“在…的后部”

gobackto...“回到…”

backandforth“来回地”

turnone'sbackon“不理睬…”

Eg:Thereisabookatthebackoftheshelf.书架后面有一本书。

Thecatisinthebackofthecloset.猫在衣柜的后部。

WewillgobacktoBeijingintwodays.我们两天后回北京。

Hewalkedbackandforthinfrontofthedoor.他在门前来回走动。

HeturnedhisbackonmewhenIaskedforhelp.当我请求帮助时，他对我置之不理。

一个小男孩骑在大象背上。

Asmallboyrodeontheelephant'sback.

考点3.all的用法

all可用作限定词，用来限定名词，译为“所有的”;

Eg:Allthebooksareontheshelf.所有的书都在书架上。

Allthewaterisgone.所有的水都喝完了。

all可用作代词，代替整个名词短语或与。f搭配构成“allof...”结构，译为“所有的…”;

Eg:Allofthemarehappy.他们都很开心。

Allthingsarepossible.一切皆有可能。

all可用作副词，表示“完全地、很”;

Eg:Hediditallbyhimself.他完全是自己做的。

all可用作名词，表示“全体”。

Eg:Tellmeallaboutit.把全部情况告诉我。

常见搭配：inall总之;

afterall毕竟；

aboveall最重要的是;

firstofall首先

Inall,thisisaninterestingbook.总之,这是一本很有趣的书。

Afterall,healreadyacceptedtheinvitation.毕竟，他已经接受了邀请。

Aboveall,wemustbelieveinourselves.最重要的是我们必须相信自己。

Firstofall,becarefulwithyourthings.首先，请保管好你的东西。

both与all区别：

Both强调两者之间，可与of/and连用,而all强调三者或三者以上，只可以与of连用；二者作主语时，谓

语动词都需用复数形式。

Eg:Bothofthemarefriendly.他们两个都很友好。

Allofthemarefriendly.他们所有人都很友好。

(C)l.Herfatherandmotherdrinkingblacktea.

A.arebothlikeB.arealllikeC.bothlikeD.alllike

(B)2.There,11beameetingnextweek,andmyparentswillcomeforit.

A.parenf;allB.parents9;both

C.parent's;allD.parents';all

考点4.care的用法

care在该句中为名词，译为“照顾”，也可译为“忧虑、小心、保养”等意;

care也可作动词，译为“在意、照顾、喜爱”之意。

常见搭take(good)careof...=lookafter(well)...(好好)照顾…

Careabout...在意、关注

Carefor...关心、喜爱

Eg:Weshouldtakecareofthesecatsanddogs.我们应该照料这些猫和狗。

Idon】careabouthiswordsatall.我一点也不在乎他的话。

Idon飞reallycareforspicyfood.我其实不喜欢吃辛辣的食物。

【知识拓展】

care的形容词形式为careful,译为“认真的、仔细的”，其副词形式为carefully；

careless也为形容词,译为“粗心地、马虎地”

常见搭配：becarefulw汕…小心保管…

Eg:Pleasebecarefulwithyouthings.请小心保管好你的东西。

1.我的奶奶病了，我必须好好照顾她。(汉译英)

Mygrandmotherisill,Imusttakegoodcareofher.

2.You'dbettertakecareofyourself.(同义句转换)

Ybu'dbetter]ookafteryourself.

3.Histeachertoldhimtobecareful(care)nexttimebecausehewassocaueless(care)thathemadelotsof

mistakesintheexam.

考点5.favourite用法小结：

l.favourite可作形容词，译为“最喜爱的”，常用来修饰后面的名词，前面必须有形容词物主代词或

名词所有格。

Eg:favouritefood最喜欢的食物

HerfavouritesubjectisEnglish.=ShelikesEnglishbest.她最喜欢的学科是英语。

2.favourite可作名词，译为“最喜欢的人/物”，后面不可接名词

Eg:Thisbookismyfavourite.这本书是我最喜欢的。

她最喜欢的颜色是蓝色。

_Her__favourite__colour,isblue.

考点6.because与becauseof区别：

because为连词，后面需接包壬，用来陈述原因，可用来回答皿引导的特殊疑问句。

Becauseof为介词短语,后面可接名词、代词或动词ing形式。

Hewaslatebecausehegotuplate.他迟到了因为他起来晚了。

Hewaslatebecauseoftheheavyrain.他迟到了因为大雨。

【知识拓展】

在英语中，because和so不可同时用在一个句子中。

Hewaslatebecausehegotuplate.他迟到了因为他起来晚了。

(A)1.—WhydoyoulikeEnglish?

—ifsinteresting.

A.BecauseB.SoC.ButD.And

2.Tmlateforschoolbecauseitminsheavily.（就划线部分提问）

Whyareyoulateforschool?

考点7.somuch用法

somuch译为“如此多的”，后面须接不可数名词；

Thereissomuchwaterintheswimmingpool.游泳池里有如此多的水。

somany译为“如此多的”，后面接可数名词复数。

Therearesomanybooksinherroom.她的屋子里有如此多的书。

(A)1.Thereareanimalsinthezoo.Whichonedoyoulike?

A.somanyB.somuchC.suchmanyD.suchmuch

考点8.other,theother,others,theothers与another区另！J：

other"其他的；另外的”常作限定词使用，后面可以接名词

theother"两者中的另一个”为特指，常用结构为one...,theother...“一个…；另一个“

others用于已知的一些人或物中，出去某些后余下的人或物中的一部分。译为“其他”为泛指，常用结构

为some...,others…”一些…，另一些…Others=other+可数名词复数

theothers用于指一定范围内出去一个或一部分后，余下的全部人或物。译为“其余的；其余全部”为特指，

我们常用theothers=theother+可数名词复数

another“另一个；再一个”为泛指，三者或三者以上中的另一个

Ican?tseeyounow—someothertime,maybe.我现在不能见你一也许别的时候吧。

Ihavetwobrothers,oneisadoctor,theotherisateacher.我有两个哥哥，一个是医生，另一个是老师。

Somepeoplecamebycar,otherscameonfoot.一些人开车来，另一些人走路来。

Canyougivemeanotherchance?你能再给我一次机会吗？

(D)1.Twoapplesarenotenough.CanIhaveone?

A.otherB.theotherC.othersD.another

(C)2.Therearelotsofstudentsontheplayground,someareplayingfootball.Someareplayingbasketball,

areplayingvolleyball.

A.otherB.theotherC.othersD.another

考点9.befrom=comefrom”从…来;来自...”

常用来询问某人来自哪个地方或国籍。

be动词是系动词，come是实义动词，两者否定形式疑问形式不同。

©—Whereareyoufrom?=Wheredoyoucomefrom?你来自哪里？

—IamfromChina.=IcomefromChina.我来自中国。

②一Whereishefrom?=Wheredoeshecomefrom?他来自哪里？

—HeisfromChina.=HecomesfromChina.他来自中国。

【知识拓展】

from为介词，译为“(表示时间)从…开始”或“(表示两地距离)离”

固定搭配：fh)m...to..."从…到...”

Itistwokilometersfrommyhometomyschool,从我的家到学校两公里。

WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从周一到周五上学。

(D)1.—Whereyoufrom?

"LucyfromtheUSA,IfromChina.

A.are;come;amB.are;come;isC.are;comes;isD.are;comes;am

考点lO.help用法小结：

helpsb.(to)dosth.=helpsb.withsth.译为“帮助某人做某事”

Pleasehelpme(to)learnEnglish.=PleasehelpmewithmyEnglish.请帮我学英语。

withthehelpof...译为“在…的帮助下”

IimprovemyEnglishwiththehelpofmyEnglishteacher.在我英语老师的帮助下提高了我的英语。

(B)1.Canyouhelpmesomehousework?

A.doingB.doC.todoingD.withdoing

2.在现代化设备的帮助下，我们能够了解更多信息。

一With__the__help_0Vmodernequipment,wecanlearnaboutmoreinformation.

考点ILkeep(动词)“保持；保留；持续；使…保持某种状态；饲养”

常见搭甯：keep+形容词~~“保持…”

keepsb./sth.+形容词“使某人/某物保持某种状态”

keepdoingsth.“一直做某事”

Pleasekeepcalm.请保持冷静。

Pleasekeeptheroomclean.请保持房间干净。

Mr.Wangkeepsworkingdayandnight.王先生没日没夜的工作。

(B)1.Pleasekeephard,youmustgetgoodgrades.

A.studyB.studyingC.tostudyD.tostudying

考点12.begoodfor…“对…有益”

反义词为：bebadfbr"""对…有害”

Vegetablesaregoodforyourhealth.蔬菜对你健康有益。

【知识拓展】good常见搭配：

begoodat...二dowellin...擅长；在某方面做得出色

IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.我擅长英语。

注意：at与in为介词，故后接动词时，需要用动名词ing形式。

Iamgoodatswimming.我擅长游泳。

begoodto...对…友好

Ourteacherisgoodtous.我们的老师对我们很友好。

begoodwith译为“善于应付…；和…相处的好”，be动词要随着主语发生变化。

Sheisgoodwiththeold.她和老人相处的好。

(C)1.Milkisgoodourhealth.

A.withB.atC.forD.to

(B)2.Toomuchchocolateyourteeth.

A.isgoodforB.isbadforC.isgoodatD.isgoodto

3.Thegirlisgoodatspeaking(speak)English.

考点13.询问“某人外貌”

常用“Whatdo/does+sb.+looklike?”的结构询问。

—Whatdoesyoursisterlooklike?你姐姐长什么样？--Shehasbigeyes.她长着大眼睛。

【知识拓展】

句式“What+be动词+sth./sb.like?”译为“某物/人是什么样的？“，该句式在询问某人时常常是询问人的

性格、品质等。

注意：此句中的like为介词，译为“像”

~What'syourroomlike?你的学校是什么样的？--It*ssmallandnice.它小且漂亮。

"What'syoursisterlike?你姐姐怎么样？-Sheisveryfriendly.她很友好。

(A)1.—Whafstheweathertoday?—Ifssunny.

A.likeB.looklikeC.likesD.belike

(B)2.—WhatdoesBetty?—Sheistallandthin.

A.lookslikeB.looklikeC.likeD.belike

(A)3.—Whatyourteacher?—Sheisveryfriendly.

A.is;likeB.does;likeC.does;looklikeD.is;looklike

考点14.Whydon'tyou你为什么不

Whydon'tyou后常常接动词原形，也可以缩写成whynot；我们常常用该句型来给他人提出建议。

Whydon'tyougotherebybus?=Whynotgotherebybus?你为什么不坐公交去刃|3呢？

【知识拓展】常见提建议句式

1.How/Whatabout+动词ing".......怎么样？”

Howaboutjoiningaswimmingclub?加入游泳俱乐部怎么样？

2.1t5sagoodideatodosth"做某事是个好主意”

It'sagoodideatogetupearly.早起是个好主意。

3.Let's+V原"让我们……吧。”

Lefsgoouttotakeawalk.让我们出去散步吧。

(B)1.WhataboutEnglishmovie?

A.watchB.watchingC.towatchD.towatching

(A)2.Whydon'tyoutoschoolbybus?

A.goB.goingC.togoD.togoing

考点15.interesting.有趣.

interesting为形容词，译为“有趣的”，常常用来修饰物，在句中可作定语和表语。

interested为形容词，译为“感兴趣的”用来修饰人；Interest为名词，译为“兴趣”。

常见搭配：takeaninterestindoingsth.二beinterestedindoingsth.对做某事有兴趣

Sheisinterestedinreadingbooks.=Shetakesaninterestinreadingbooks.她对读书感兴趣。

(B)1.Thissubjectissothatallofusisinit.

A.interesting;interestingB.interesting;interested

C.interested;interestingD.interested;interested

3模块四核心语法精讲精练----------------------------------

一.特殊疑问句

Whafsyourfavouriteanimal?Ifsthemonkey.

Wherearepenguinsfrom?They'refromAntarctica.

Whydoyoulikepenguinssomuch?Becausethey'reverycute!

Whydon'tyoulikesnakes?Becausethey'rereallyscary.

特殊疑问句是以特殊疑问词开头的、对某一具体问题进行提问的问句。回答特殊疑问句不能用

yes或no。特殊疑问句读时一般用降调。本单元主要复习what、where>why引导的特殊疑问句。

1.why引导的特殊疑问句常对“原因”进行提问，一般用because来回答。

—Whydoyoulikethebook?你为什么喜欢这本书?一Becauseitisinteresting.因为它有趣。

—Whydoesyourbrotherwanttotakeawalk?你弟弟为什么想去散步？

一Becausehewantstorelaxafteralongday.因为他想在漫长的一天后放松一下。

2.what引导的特殊疑问句常对“姓名、物品、职业、事件等”进行提问。

一Whafsyourname?你叫什么名字?一MynameisLily.我叫莉莉。

—Whatarethoseonthetable?桌上那些是什么东西?一They'remytextbooks,它们是我的课本。

3.where引导的特殊疑问句常对“地点”进行提问。

—Whereismyschoolbag?我的书包在哪里?一Underthetree.在树下。

其他常见的特殊疑问词（组）及其用法：

4.常见的特殊疑问词（组）

特殊疑问询问对象含义例句

词（组）

what事物什么What'syourname?你叫什么名字？

whatcolor颜色什么颜色Whatcolorisyourcar?你的车是什么颜色的？

where地点在哪里Where*smyschoolbag?我的书包在哪里？

why原因为什么Whydoyoulikefruit?你为什么喜欢水果？

when时间什么时候Whenisyourbirthday?你的生日在什么时候？

how方式、程度怎样；如何Howdidyousolvetheproblem?你是怎样解决这个问题

的？

who人谁Who'sshe?她是谁?

howmuch价钱多少（钱）HowmuchisthisJacket?这件夹克多少钱？

howold年龄多大年纪Howoldisyourgrandma?你奶奶多大年纪？

口决助记

what用法真广泛，要问“什么”它当先，

姓名职业和颜色，whattime问时间。

“什么时候”常用when,how主要问“怎样”。

where用来问地点，why问“原因”记心间。

一.单项填空

1.―_B___doyouusuallygoschool,Mary?

—Bybike.

A.WhenB.HowC.WhereD.Why

2.—_A___isyourbrother?

-He*stwenty.

A.HowoldB.HowmuchC.WhatD.Who

3.―_B___doesshelive?

——Shelivesinthesameneighborhoodasme.

A.WhatB.WhereC.Which

4.—_B___istheblackT-shirt?

一Its58yuan.

A.WhatB.HowmuchC.HowmanyD.Whatcolor

5.―_A___studentsarethereinyourclass?

—Fifty.

A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howfar

二.用方框中所给疑问词的适当形式填空

what,when,how,why,who

6.—WhydoesJennylikegeography?

一Becauseshethinksit'sinteresting.

7.-Howisyourday,Lucy?

—ItsOK.

8.一WhatisAlice'sfavoritecolor?

一Red.

9.-Whoisthewomaninred?

——Mymother.

10.-Whendoyougotobed?

一Atabout11:00.

二.对画线部分提问

11.HelikesEnglishbecauseit'sinteresting.

WhydoeshelikeEnglish?

12.Herfavoritefoodisthehotdog.

Whatisherfavoritefood?

13.Hercomputerisonthedesk.

Whereishercomputer?

14.Mygrandpais75yearsold.

Howoldisyourgrandpa?

15.Shehasanartlessonat11:00onTuesday.

Whendoesshehaveanartlesson?

二.形容词

一、基本用法

1.形容词的功能：一做“定语”，二做“表语”。

Thisisanewbag.（new做定语）这是一个新包。

Thisbagisnew.（new做表语）这个包是新的。

2.形容词用于修饰名词或置于代词one,ones前面，表示人或事物的特征等。

Iwantsomelargeones.我想要些大的。

3.形容词常和be动词或连系动词（look/feel/sound等）连用做表语，构成“系表"结构，即“主语+系动词+表

语

Mrs.Gaolooksyoung.高老师看起来很年轻。

二、特殊用法

1.形容词做定语一般放在被修饰词之前，但在修饰something,anything,nothing等不定代词时，要放在

这些词之后。

Ihavesomethingimportanttodo.我有些重要的事要做。

2.“the+形容词”表示一类人或物，做主语时谓语用复数。

Weshouldhelptheold.我们应该帮助老人。

3.形容词前面可以加too,very,alittle来修饰，表示程度。

Heistoolazy.他太懒了。

单项填空

1.-__A___doyoulikeWolfWarriorsII?一becauseit'sexciting.

A.WhyB.WhatC.How

2.—__B___doesshelive?一Shelivesinthesameneighborhoodasme.

A.WhatB.WhereC.Which

3.Cananyonesuggest（建议）___D___togoforlunch?

A.whyB.whatC.whoD.where

4.1tisrainingoutside.WhynotB___anumbrella?

A.totakeB.takeC.taking

5.——WecaninviteNickandPaultoShanghaiDisneylandwithus.

-A___Illgivethemacallrightnow.

A.Whynot?B.Whatfor?C.Ofcoursenot.D.Notatall.

6.一Wouldyoulike__C___toeat?

一Yes,please.

A.anythingdeliciousB.deliciousanythingC.somethingdelicious

7.Frenchmenareoutgoing（夕卜向的）.Itis___A___tomakefriendswiththem.

A.easyB.proudC.politeD.important

8.一Let'sgoonapicnicthisweekend,OK?一Thatsounds__A___.

A.greatB.wellC.hardlyD.terribly

9.—__A___doyouspeakEnglishsowell?

一BecauseIpracticeitwithmypartnereveryday.

A.WhyB.WhenC.WhoD.What

10.——Bob,itsgettingcoldoutside.__B___takeajacket?

—Allright,Mum.

A.WhydoyouB.WhynotC.WhydidyouD.Whydon't

三.名词

一、基本用法

英语中，名词分为可数名词和不可数名词。不可数名词没有复数形式，可数名词在表示多个人或物时用复

数形式。

可数名词的复数形式一般是在词尾添加-s或-es构成，其构成规则如下：

(1)一般情况下，直接在词尾加-s,map-maps

(2)以s,x,sh,ch结尾的名词，直接在词尾加-es。

bus一buses,box—boxes,dish—dishes,watch一watches

(3)以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i,再加-es。family^familiesostrawberry-strawberries

元音字母+y结尾的名词，直接在后加-s.boy-boys,toy-toys

(4)以f,fe结尾的名词，变f或fe为v,再加-es。thieJthieves。knife^-knives

(5)以。结尾的名词，口诀“黑人吃土豆，英雄吃番茄九加-es

negro-negroes;potato^potatoes;hero-heroes;tomato^tomatoes;

其余力口-s,photo一photos；piano-pianos

不规则变化：少数名词不规则，男女脚牙鹅孩子+老鼠

man-menwoman-womenfoot-feettooth-teethgoose-geesechild-childrenmouse-mice

单复同形：中日人民爱吃鱼鹿羊

Chinese-ChineseJapanese-Japanesefish-fishdeer-deersheep-sheep

.用所给词的适当形式填空

1.Thesearemybrothers(brother).TheyareinNo.11MiddleSchool.

2.一Arethose(that)yourparents?

一Yes,theyare.

3.—Who*sthat?(电话中)

-This(these)isJackspeaking.

4.Herearethreephotos(photo)ofmyfamily.

Theyarebeautiful.

5.Thosearemyfriends(friend).Theyarefriendlytome.

模块五小试牛刀过关测

一.根据句意和图片提示写出所缺的单词

1.—What'syourfavoriteanimal?

—Myfavoriteanimalisthe.二力r-

2.Let'sgoandseetheoverthere.Itisalittlescary.

3.Lookatthe.Itissmartanditcanworkforpeople.

4.-Wheredoesthecomefrom?

—ItcomesfromSouthAfrica.

5.Lookattheoverthere.Itisverytallandbeautiful.

1.panda2.tiger3.elephant4.1ion5.giraffe

二.单项选择

6.-Let*sgotothezooonSunday.

A.GoodideaB.Excuseme

C.ThankyouD.You'rewelcome

7.一Doyoulikelions?

-No,Ithinktheyarescary.)

A.kindsofB.manyC.kindof

8.—Whydoyoulikepandas?

-theyarecute.

A.BecauseB.forC.ButD./

9.一I'mmakingaplanwithChatGPT.

-Wow,howitis!

A.terribleB.scary

C.smartD.boring

10.一Ienjoymyselfreadingonthisandsunnyafternoon.

一Itsoundsrelaxing.

A.lazyB.terribleC.healthyD.busy

6.A句意:——我们星期天去动物园吧。——好主意。Lefs...常用来提建议，答语通常为“OK./Allright./Good

idea./...”。故选A。

7.C句意:一你喜欢狮子吗?一不，我觉得它们有点吓人。kindsof后面常接复数名词或不可数名词;many

修饰复数名词;kindof意为“有点儿;稍微”，后面通常跟形容词。空格后的词是形容词scary,只有kindof可修

饰形容词，此处表示“有点吓人”。故答案选Co

8.Awhy引导的特殊疑问句，常用because来回答。

9.C句意:——我正在用ChatGPT制订一个计划。——哇,它多聪明啊!A项“可怕的;糟糕的”;B项“吓人的;

恐怖的”;C项“聪明的”;D项“无聊的”。根据语境可知答案选Co

10.A句意:—我喜欢在这个悠懒的、阳光明媚的下午读书。——听起来很放松。lazy“懒散的;悠懒

的”;terrible"糟糕的”;healthy“健康的”;busy“忙碌的”。故选A。

三.根据汉语意思完成句子，每空一词

11.——张桂梅是谁?她来自哪里？

—她是一位校长，来自牡丹江。

一WhoisZhangGuimei?isshe?

一SheisaheadmasterandisfromMudanjiang.

12.这位老人在长凳上睡觉，我们去帮助他吧。

Theoldmanonthebench;goandhelphim.

13.动物园里有各种各样的动物。

Thereareanimalsinthezoo.

14.在周末我的弟弟可以睡一整天。

Mybrothercan____________________onweekends.

15.—你为什么不喜欢狮子？

—因为它们有点儿吓人。

—likelions?

一theyarekindofscary.

ll.Where;from12.sleeps;let's13.allkindsofl4.sleepallday15.Whydon'tyou;Because

四.按要求完成句子

16.Mikenevergoestothezooonfoot.（改为同义句）Mikeneverthezoo.

17.ThelionsarefromAfrica.（对画线部分提问）

thelions?

18.Let'sseethepandasfirst.（改为同义句）

seeingthepandasfirst?

19.TheseelephantsarefromThailand.（变为同义句）

TheseelephantsThailand.

20.1likecats.Theyareinteresting.（将两句合并为一句）

16.walksto17,Whereare;froml8.What/Howabout19.comefrom20.Ilikecatsbecausetheyareinteresting.

五.短文填空

请用适当的词完成下面的短文，每个空只能填写一个形式正确、意义相符的单词。

Therearemany21ofanimals.Wecanseesomeofthem22thezoo.

PandascomefromChina.Theyarecute,sochildrenlikethemverymuch.Peoplealwayswatch23eat

bambooinsomeshortvideos（视频）.GiraffescomefromAfrica.Theyaretallandinteresting.Theyneedbig

houses.Lionsarefromthesameplaceasthegiraffes.Theyareexciting（令人兴奋的）24scary.Animalsare

ourfriends,soweneedtobe25tothem.

［语篇解读］本文讲述了动物园里的大熊猫、企鹅和狮子等动物，作者指出动物是人类的朋友,我们要友好对

待它们。

21.kinds设空处表示“种类”,manykindsof意为“许多种类的”,many后跟复数名词。

22.in根据语境可知，有一些动物我们是可以在动物园里看见的，故此处填写in。

23.them此处指前面提到的Pandas,故此处用代词them来代替。

24上ut句意:它们是令人兴奋的但又是吓人的。这里表示转折，故此处填写连词but。

25.friendly由语境可知，动物是我们的朋友，因此我们需要友好对待它们。此处指“友好的”，故填写friendly。

能力提高

Manyyounggirlswanttobecomemodels（模特）.Theyseemodelsinmagazines.］Theywanttobe

tallandthinandlookamazinglybeautiful.Forthesegirls,looksareeverything.However,accordingtoCameron

Russell,looksaren*teverything.2

Recently,RussellgaveatalkonafamousTVshow.Shesharedherideasaboutlooks,modelingphotos,and

beingamodel.3Russelltookherfirstmodelingphotoat16.Butinthephotoshedidn'tlooklikeherself

inreallife.Agroupofpeoplemadeherlooklikeanadult（成年的）woman.4Allmodelslookdifferent

fromtheirrealselves（自己）inmodelingphotos.Becauseofthat,peoplehaveanunhealthyideaaboutbeauty.

Manypeoplealsodon'ttakeRussellandothermodelsseriously（认真地）.5However,Russell

wenttoColumbiaUniversityandfinisheduniversitywithtwodegrees（学位）.So,asyoucanseefromRusselt*s

example,looksaren'teverything.

A.Itiscommonamongthem.

B.Andtheywanttobelikethem.

C.theirlookmeanseverything

D.Sheknowsitbecausesheisamodel.

E.Forthem,modelsonlyhavegoodlooks.

F.Manyofgirlswanttobeamodel

G.Someofthemwerereallysurprising.

答案详析

l.B根据上一句"Theyseemodelsinmagazines.“可知，许多年轻女孩在杂志上看到模特；再根据下一句可知，

她们想变得又高又瘦，看起来出奇地漂亮。空处内容应与这些女孩们的想法相关，故B项“她们想像他们

一样”可承上启下，符合语境。

2.D上文提到对这些年轻的女孩们来说，外貌就是一切，但是Russell并不这样认为，D项“她知道这一点，

因为她是个模特”解释了她了解这一点的原因，符合语境。

3.G根据上——句"Shesharedherideasaboutlooks,modelingphotos,andbeingamodel.”可矢口.Russell分享了她

对外貌、模特照片以及当模特的看法。空处内容应该和她分享的内容有关，G项“其中有些真的很令人惊

讶”是对上一句的补充说明，符合语境。

4.A上文提到Russelll6岁时拍出来的模特照片和她现实生活中的样子一点也不像，一群人把她打扮成成年

女性的样子：再根据下一句可知，在模特照片中，所有的模特看起来都和真实的自己不一样。A项“这在

他们之中是普遍的”可承上启下，符合语境。

5.E根据上——句“Manypeoplealsodon*ttakeRussellandothermodelsseriously.”可矢口，彳艮多人也不把Russell

和其他模特当回事，故空处内容应与人们对模特的看法有关。E项“对他们来说，模特只有漂亮的外貌”可

承接上文，符合语境。

XavierBougetiseightyyearsold.Hehasa1friend-awhite

pigeon（鸽子）.They'vebeenfriendswitheachotherfortwoyears.

Twoyearsago,Xavierwaswalkinghome2hesawasmallwhite

pigeonfalltotheground.Acatwastryingtocatch（捕捉）her.Atfirst,Xavier

didn'twantto3her.Whenhegothome,hetoldhiswifeaboutthe

pigeon.Hiswifeaskedhimwhyhedidn'tpickherup.So,hewentbackto4thesmallpigeon.Xavier

camehomewiththepigeoninhishand,not5thatshewouldsoonbecomehisbestfriend.

“Foramonthandahalf,Ifedher6asyringe（注射器）fivetimesaday,"saysXavier.

Now.in2021,thepigeon7Xaviereverywhere.Shesitsonhisshoulder（肩膀）oronhisheadwhen

hegoesforabikeride.Shecomesinthroughthewindowwhenhegoesinsidethe8.Shereallyenjoys

beingwithXavier.

Theirstoryis9andmanypeoplecometoaskXavier,"Howhaveyoudomesticated（驯化）the

pigeon?”

Xaviersayshehas10trieddomesticatinghisbestfriend.She'salwaysbeenfreetocomeandgo.

It*strust（信任）,nothingmore.

l.A.specialB.friendlyC.lovelyD.clever

2.A.whyB.whenC.whichD.where

3.A.discoverB.makeC.saveD.bring

4.A.startB.talkC.buyD.get

5.A.sayingB.knowingC.payingD.flying

6.A.onB.intoC.withD.about

7.A.helpsB.remembersC.forgeD.follows

8.A.houseB.townC.farmD.zoo

9.A.luckyB.boringC.popularD.hard

10.A.neverB.sometimesC.everydayD.often

长难句分析

原句：（第二段最后一句）