《新闻摄影》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《新闻摄影》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号3023S01007开课单位国际学院课程名称（中文）新闻摄影（英文）PhotojournalismPractice课程性质必修考核类型考查课程学分2课程学时51课程类别专业发展课程先修课程无适用专业（类）新闻学专业二、课程描述及目标（一）课程简介《新闻摄影》课程是本专业的一门专业发展核心课程，旨在使学生灵活运用所学知识应用于拍摄实践，以保证学生把学到的理论知识融会贯通、学以致用，真正具备新闻图片传播的动手能力、创新能力和实践能力。在实践过程中，将主要通过案例分析、实际操作，对学生进行训练与培养。通过大量的案例分析，使学生理解相关的理论知识；通过案例分析，使学生认识哪些做法是对的或错的、好的或不好；通过案例分析，是学生掌握实际的操作技巧。通过实际演练，在使学生掌握基本技能的前提下，启发学生的主动性和创造性，鼓励学生拿出自己的想法，最终创作出自己满意，教师认可的摄影作品。（二）教学目标通过本课程，学生将掌握必要的摄影基础知识内容和新闻类专业摄影知识内容，对摄影器材的发展脉络有较为清晰的了解，对现代摄影器材的操作和各项参数的设置有较为系统的认识，为今后走上工作岗位创造性地开展工作打下较为坚实的基础。反映到教学的最终目标上，就是要求学生能够在实践中较为熟练地运用单反相机等专业新闻摄影器材，完成具有一定专业水平的图片拍摄及与其配套的说明写作。课程目标1：掌握较为全面的摄影技术发展脉络，在工作岗位上能够提出有一定前瞻性的工作建议和创新性的工作方法。课程目标2：掌握较为系统的摄影专业门类知识。不管学生最终的工作岗位是在新闻单位、企事业单位外宣机构，亦或是以开拓者身份独支一摊，都有基础的专业知识储备供其使用。使课程更好地服务于学生未来的发展。课程目标3：掌握新闻类摄影专业知识，切实达到新时代新闻摄影“短平快真”的工作要求。在摄影本职上，要力求专业化，以刁钻的视角、精彩的瞬间、新颖的构图、明确的画面语言征服受众；在配套的说明短文和说明写作上，要力求言简意赅，语义清新到位，绝不拖泥带水。经过磨炼，成为一名优秀的新闻摄影工作者。课程目标4：掌握多种拍摄技巧，为适应未来就业发展的多样性打下较为坚实的技能基础。争取通过新闻实践能够更好地对新闻摄影事业的未来发展听诊把脉，为新闻摄影的未来发展写出一定有深度和水平的理论文章。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1：掌握新闻传播的基本理论与知识课程目标120%2-1：具有新闻采访、写作、编辑、评论、摄影的能力课程目标240%2-4：具有跨媒体传播的能力课程目标320%3-5：具备高度的社会敏感与新闻敏感课程目标420%四、教学方式与方法理论教学与动手实践相结合。摄影在一定程度上属于艺术类范畴。仅仅只有理论教学而没有动手实践是远远不够的，就像我们不能指望听过钢琴课的人就一定是一名琴师一样。一个合格的拍摄者，一定是一名优秀的实践者。同样，由于现代摄影器材——单反相机，历经了近七十年的发展历程，其各项操作已经具有高度的专业性和复杂性，如果没有实践的锤炼，仅凭课堂授课，学生将在面对摄影器材时一筹莫展。在理论课阶段，将重点从摄影术的产生、发展到成熟各个阶段进行简要讲解，使学生们能够对摄影术的发展脉络有一个较为系统的了解。其次，学习内容中将重点对新闻摄影器材的主角——单反相机，从其主要构造、主要功能、参数设置、成片效果等各个方面进行全面细致的讲解，使同学们对这一现代化摄影器材不再陌生，能够根据自己的拍摄要求对相机进行正确的设置和操作；与此相对应，单反相机庞大的镜头群及其可资利用的成像规律，也是摄影学习过程中必须掌握的重点内容，因此，本课程从镜头各大组件一直到各不同焦段镜头的成像特点都进行了深入讲解。除去相机的硬件部分，本课程还从现代摄影人需要认真学习理解的色彩、构图、PHOTOSHOP基础知识、新闻摄影史上著名人物等多个方面进行系统讲解，使广大同学可以通过本课程完成摄影“软件”知识的“安装”与“运行”。此外，课程设有专门学习时段，帮助同学认识各类图片新闻的构成特点及辅助文字的书写特点，最终完成一个完整的新闻摄影稿件。在完成各项理论知识学习的基础上，将在实践课程中重点完成理论知识与数码器材的“通信”与“连结”，将所学到的知识与实际操作联系起来，为最终成为一名合格的新闻图片拍摄者完成最后的整合。五、教学重点与难点（一）教学重点本课程教学重点主要集中在对摄影术起源和产生、发展大致脉络的认识；现代数码相机各主要参数的认识和把握；单反相机各主要功能键的认识和设置；庞大单反镜头族群的认识和灵活使用；色彩的主要参数认知；构图规律的认识；测光与曝光；新闻专业需要掌握的PHOTOSHOP基础知识及图片新闻的采写等。（二）教学难点本课程面对的最大挑战就是如何让学生将枯燥的摄影专业名词和概念，与机械的各种单反数码相机的参数、按钮有机地联系起来，可以在拍摄实践中实现有机结合并拍出符合要求的新闻图片。对此就要求在课上尽量对晦涩枯燥的专业类知识进行通俗化讲解，尽量通过有针对性的拍摄实践加深对对各项拍摄参数的理解和灵活运用。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章照相机通过本章学习可以使学生对摄影术的产生发展和现代数码相机主要构造有全面系统的了解。4讲授了解现代相机的发展脉络，能够较为正确的判断未来发展方向2第2章数码相机主要参数现代数码相机，特别是单反数码相机是一个高度自动化的光机电自动化一体设备。要使用好必须对其中各项重要参数有正确清晰的了解。3讲授了解各重要相机参数的含义，对画面的影响及面对不同的拍摄场合如何做出正确设置和合理组合3第3章摄影镜头现代数码相机之所以有强大的拍摄功能，与其经过时间积累而形成的各具特色的庞大镜头族群有很大关系。3讲授掌握各焦段镜头的成像特点和适用场合，同时能够正确理解各镜头参数含义4第4章光影调及色彩摄影就是对光线的捕捉和对色彩的合理运用。因此本章着重讲述画面中光、影调及色彩之间的奇妙关系。3讲授能够在拍摄过程中较为正确地对光线影调和色彩进行5第5章测光与曝光在现代数码单反相机中，测光与曝光已经远不是起始期时类似很“玄幻”的操作，而是根据光场条件做正确选择的一种科学操作。认识光场并作正确选择本领培养。3讲授掌握各种光场条件与创作意图的有机结合，经过综合评价后选择最合适的测光模式和曝光模式，从而完成拍摄6第6章摄影构图摄影作品与美术作品有很大的相似之处，就是要合理地摆布好点线面的关系，突出创作主旨，使受众能够更容易的接受作者要传达的画面语言。3讲授点线面作为画面构成的基本要素，如何在有限空间内摆布好之间关系，构图原则是重要的遵循7第7章初识PHOTOSHOP及数据管理PHOTOSHOP知识是现代数码人必须掌握的后期知识；数码图片数据管理同样重要。3讲授对PHOTOSHOP知识进行初步讲解。了解数据管理的基本技法。8第8章著名摄影人介绍及佳作欣赏在摄影艺术发展的长河中，涌现出了大量的摄影大家，像国外的布列松、卡帕和国内的沙飞、吴印咸，他们的拍摄作品成为永恒的经典，值得学习。3讲授通过欣赏摄影名家的作品，掌握拍摄的要点和拍摄时机的把握，更好地体会拍摄的内涵和精髓。9第9章瞬间的抓取摄影是把握瞬间的艺术，特别是由布列松提出的“决定性瞬间”理念，已经成为指导拍摄者完成一幅好作品的核心思想。如何抓取精彩瞬间，是需要同学掌握的重要内容。3讲授认识“决定性瞬间”的重要意义，学会如何在新闻现场捕捉重要瞬间并适时抓取，在受众面前呈现精彩一刻。10第10章图片新闻采写摄影图片的完成是一个图片新闻制作完成的基础。因此，学会拍摄只是完成图片新闻整体的第一步。在此章节将重点讲解不同类型图片新闻的构成特点和与之相辅的文字部分的写作特点及最终组织。3讲授单幅、组片、配图、专题图片报道等，是图片新闻的不同呈现形式，各种方式的题材侧重都有不同。学会用不同形式呈现不同特点的新闻内容11第11章新闻图片的真实性真实是新闻的生命，图片新闻一样如此。在本章将学习如何保证图片的新闻真实性原则，不因各种有意无意的因素导致画面内容的失实。3讲授长期以来，传统新闻媒体似乎将摆拍视为了拍摄的必要途径和手段，对此必须加以警醒和提防。合计34七、实践内容、基本要求与学时分配序号实践项目名称实践内容与要求学时类型对应课程目标1认识手中的器材从手中现有的摄影器材功能进行拓展，对器材功能有初步全面了解3资料调研课程目标12拍摄报告写作通过每次实践的拍摄报告写作，反向激励同学认识摄影器材各功能及其演变大致过程，系统把握摄影未来发展规律。3验证性课程目标23图片新闻制作实现拍摄与文字的有机结合，为走上未来的专业摄影报道领域打下一定基础，为创新性地开展工作培养良好的专业素质6实践性课程目标34创新拍摄实践良好地运用各种拍摄手段拍出有视觉冲击力的图片，是专业摄影工作者的重要技能，也是应对未来复杂就业环境的重要技术支撑。5探究性课程目标4合计17注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试∨考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告þ其它：新闻摄影作品及分析（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核30%出勤10%每日出勤情况，请假旷课酌情扣分课程目标1作业10%根据作业质量和完成情况综合评分课程目标2表现10%答题情况及课堂表现综合评分课程目标3实践考核20%实践课程是新闻摄影的重要内容，实践课完成情况是最终成绩组成的重要一环。课程目标2课程目标3期末考核50%期末考察是整个新闻摄影课程学习成果的最重要检验。期末考核将综合图片拍摄与配套文字的写作情况给予综合评分。课程目标1课程目标2课程目标3九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度十、教材与教学参考书（一）教材1.《当代新闻摄影教程》，李培林主编，复旦大学出版社，2012年1月第一版；2.《新闻摄影教程》（第三版），盛希贵主编，中国人民大学出版社，2009年。（二）教学参考书1．《新中国摄影60年》，杨小彦著，河北美术出版社，2009年；2．《摄影的骨头》，赵嘉爱摄影工社编著，电子工业出版社，2013年；3．《新闻摄影一百四十年》蒋齐生，新华出版社，1989年；4．《100个改变摄影的伟大观念》（美）玛丽·华纳·玛瑞恩著，中国摄影出版社，2013年；5．《珍藏布列松》亨利·卡蒂埃－布