护理学导论-模拟试卷（二）

《护理学导论》试卷

一、A型题（每小题1分，共31分）

1.现代医学模式是指（B）

A.生物医学模式

B.生物、心理、社会医学模式

C.生物、生理、社会医学模式

D.生物、生理、心理医学模式

E.生理、心理医学模式

2.护理学是（E）

A.研究人文的科学

B.研究医学的科学

C.研究护理技术的科学

D.研究社会的科学

E.与社会、自然、人文科学相互渗透的一门综合性应用科学

3.在纽曼的健康系统模式中，调节病室的温湿度属于（B）。

A.三级预防B.一级预防C.二级预防

D.促进舒适E.维持健康

4.奥瑞姆对自理概念的阐述，正确的是（E）。

A.自理能力是人天生就具备的

B.能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受

C.自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响。

D.自理就是指进食、沐浴、如厕等日常生活活动

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E.自理是有目的、有意识的行动

5.金的概念结构认为护理的核心（.A）。

A.对人类的照顾B.健康C.环境D.护理E.疾病

6.奥瑞姆在自理缺陷结构中主要阐明了（.A）。

A.个体何时需要护理B.人存在哪些自理需求C.什么是自理

D.如何评价个体的自理能力E.如何护理存在自理缺陷的个体

7.用奥瑞姆自理模式护理患者时，护理系统的选择取决于（B）。

A.医生医嘱B.患者自理能力C.病房护士编制

D.患者的病情E.患者的自理需求

8.运用金的达标理论进行分析，不正确的是（B）。

A.护理是人类互动的过程

B.护患关系不受外界环境因素影响

C.护士患者形成个体间系统，彼此相互影响

D.沟通、自我、角色、应对者屿金的达标理论有关

E.金的达标理论认为，感知、沟通、互动是相互影响的必要因素

9.下列有关罗伊适应模式的描述,正确的是（.D）。

A.人是一个适应系统只具有生物属性

B.效应者适应表现在生理功能和自我概念

C.适应性反应是指人能够不断适应而保持健康

D.人是一个适应系统，具有生物和社会属性

E.人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应

10.莱温认为（C）。

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A.健康和疾病是适应性变化

B.疾病是个体保护自我完整性的代表

C.疾病是有规律可循的变化

D.为了预防死亡，疾病必须被阻止

E.体温过高对于肺炎的反应是个体保护自我完整性的代表

11.罗伊认为，主要刺激是（C）。

A.对当时情境有影响的刺激B.一些诱因性的刺激

C.需立即适应的刺激D.构成本人特性的刺激

E.能够引起机体反应的刺激

12.当患者病情突然加重或恶化时，常见的角色适应问题是（A）。

A.角色行为缺如B.角色行为冲突C.角色行为调化

D.角色行为消退E.角色行为矛盾

13.以下哪项不属于护士的职业角色功能（.B

A.提供护理的角色B.母亲的角色C.教育者的角色

D.科研的角色E.管理协调者的角色

14.某患者由于患老年痴呆住院疗养，护士与王某之间的护患关系是（A）

A.主动・被动型B.共同参与型C.指导-合作型

D.双向活动E.以上都不是

15.以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点（D

A.微弱单向性的关系B.心理方位为差位

C.护士教会服务对象做什么

D.以生物医学-社会心理模式及健康为中心

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E.护士的权威在护患关系中起主导作用

17有关“护理程序”概念的解释，哪项不妥（.E）

A.是指导护士工作及解决问题的工作方法

B.其目标是增进或恢复服务对象的健康

C.是以系统论为理论框架

D,是有计划、有决策与反馈功能的过程

E.是由评估、诊断、计划、实施四个步骤组成

18.收集资料时，资料的主要来源是（.B）

A.医护人员B.服务对象C.服务对象的家属

D.服务对象的病历E.医疗护理文献

19.护士记录病人资料不符合要求的是（.D）

A.收集资料后需及时记录B.描述资料的词语应确切

C.内容要正确反映病人的问题D.客观资料应尽量用病人的语言

E.避免护士的主观判断和结论

20.护士主要通过哪种途径获得客观健康资料（.C）

A.阅读病历及健康记录B.病人家属的陈述

C.观察及体检获取D.病人的抚养人提供

E.病人木人提供

21.医院健康教育的目的是（.B）。

A.宣传国家的卫生工作方针与政策

B.提高人们的自我保健能力，保护和促进人群健康

C.确立医务人员的权威性，以利于患者配合治疗

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D.使医院成为实施健康教育的重要阵地

E.利于医院职工的继续教育

27.应激对机体的消极作用（B）。

A.突然的心理应激对心理健康的影响

B.心身功能和社会活动障碍

C.处在一定的张力准备状态

D.提高生存适应能力

E.维持正常心身功能活动的必要条件

30.护士发现某病人缺乏胰岛素注射方面的知识，下列哪项陈述是正确的（D）

A.知识缺乏B.知识缺乏（特定的）

C.知识缺乏：与缺乏胰岛素注射方面的知识有关

D.知识缺乏：缺乏胰岛素注射方面的知识

E.知识缺乏：与糖尿病有关

二、B型题（每小题1分，共10分）

A.整体性B.部分性C,相关性D.层次性E.动态性。

1.系统理论的基本思想（A）。

2.系统的本质属性（D）。

A.合理化B.否认C.转移D.认同E.投射

9.将自己的过失归于客观原因，以推卸责任，减轻内疚的‘难题效应"，属于以上哪种心理防御

机制（.A）。

10.妻子在外受了气，回家后向丈夫发脾气。她采用的心理防御机制是（C）。

三、X型题（每小题1分，共10分）

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1.罗依适应模式认为护理程序中不属于一级评估的内容是(ACDE)。

A.影响因素评估B.收集行为资料，并且判断行为是否有效

C.将各种刺激分类D.识别主要刺激E.陈述患者适应状态

2.自理需要包括以下哪三个方面(ADE

A.一股性的自理需要B.治疗性的自理需要C.自我护理的需要

D.发展性的自理需要E.健康欠缺性自理需要

影响需要满足的因素有(ABCDE)。

A.个性、知识因素B.环境因素C.信仰与价值因素

D.生理E.情绪因素

6.在与患者交谈的过程中护士应掌握哪些技巧(CDE)

A.先了解患者情况，以便对交谈有一定预想

B.交谈前明确要交谈的目的

C.提问时应简单明了

D.对患者的交谈及时作出反应

E.交谈将结束时，不要再提新的问题

7.下列有关"评价"的描述，正确的是(ACDE)

A.评价是护理程序中最后实施的一步

B.进入评价阶段即意味着护理程序的结束

C.通过评价可发现新问题，做出新诊断和新计划

D.通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改

E.评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较做出判断的过程

8.关于护理程序，下列哪几项是正确的(AC)

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A.执行护理程序时，需用多学科的知识

B.护理程序只适合于医院

C.把病人作为一个整体,考虑其生理、心理、社会方面的需求

D.从病人入院时开始评估、诊断、计划、实施，至病人出院时评价后结束

E.护理程序必须由护士独立执行

9.关于收集资料，下列哪几项是正确的（ACE）

A.资料分主观资料和客观资料

B.主观资料不可由别人提供

C.客观资料是通过观察、体检或仪器等获得

D.资料必须由病人提供

E.要同时观察主客观资料

10.系统评价与一般综述相比较,具有的特点为（BCDE）。

A.对过去研究进行回顾总结和分析

B.全面检索既往相关研究，严格评价其质量

C.可对既往研究结果进行定量合成分析

D.有严格的评价指标

E.结论更可靠

四、名词解释

1.健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康，

2.适应生物体以各种方式调整自己以适应环境的一种生存能力及过程，即个体为了维持恒

定的状态所使用的一切技巧。

五、简答题

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1.建立良好的护患关系对护士有哪些要求？

(1)保持健康的生活方式和良好的情绪。

(2)具有丰富的与护理有关的科学文化知识。

(3)具有真诚的态度和适当的移情。

(4)掌握良好的沟通技巧。

(5)尊重服务对象的权利和人格

2.简述马斯洛层次论中人类的需要的一般规律。

(1)人的需要具有一定的层次性，但并不绝对固定。

(2)人的需要可分为高级需要和低级