《劳动教育》 课件 专题二 夯实劳动技能 第二节 锤炼专业技能

锤炼专业技能第二节专题二夯实劳动技能劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。——习近平学习目标01020304劳动观念（1）树立只有勤学苦练才能提升专业技能的观念；（2）感悟技术技能对社会进步、国家发展的重大意义；劳动能力（1）了解提升专业技能的途径，并能根据实际情况进行选择运用；（2）初步认识劳动能力与职业的关系；劳动精神（1）体会提升技术技能容不得半点虚假，懂得要诚实劳动、辛勤劳动；（2）体悟劳动创造价值，从而崇尚劳动、热爱劳动；劳动习惯与品质（1）初步形成脚踏实地、吃苦耐劳的劳动品质；（2）培养主人翁意识，提升社会责任感。思政目标(1)坚定通过职业发展实现人生出彩的信心;(2)树立技能报国的职业理想，增强理想信念。05踏实练习专业技能扎实培养劳动能力目录One踏实练习专业技能一阅读案例思考问题全国职业院校中职组汽车运用与维修技能大赛车身修复赛项冠军宿昊宗（北京市昌平职业学校汽车维修专业学生）案例解读总结观点坚持刻苦勤奋是培养扎实技术技能的必要条件，也是每一个平凡人走向成功的必经之路。在第七届产教融合发展战略国际论坛上，一份我国当前“卡脖子”技术清单引起了广泛关注。清单所列是我国仍未掌握的核心技术，这会对国家发展产生一定的影响。思考问题探究学习思考作为新时代的中职生，我们要为祖国的发展贡献自己的技术技能，那么应如何提升技术技能水平呢？想一想

技术、技能、专业技能踏实练习专业技能一多途径提升专业技能（二）（一）知识结构小组合作探究学习小组讨论“如何提升技术技能水平”，写出关键词卡片，并理出思路。（3分钟）学习活动：2.小组代表发言，说明观点。（5分钟）12利用展会法进行展示，讲解“技术、技能、专业技能”的定义，以及提升自己专业技能的多种途径。

（10分钟）

思维导图类型参考图请各组同学在组长带领下阅读“踏实练习专业技能”并制作思维导图。

（8分钟）小组合作探究学习12学习小结如今，国家进入发展新阶段，随着产业升级、经济结构调整的不断加快，各行各业都急需技术技能型人才，企业用人也越来越注重实践能力，因此具备夯实的技术技能是提升自身竞争力，拓展就业渠道的重要因素。技术是指生产制造某项新事物的知识、工艺或者服务，是各类经验与方法的综合体。在劳动中技术和技能之间存在伴生的关系，技能包含技术，技术彰显技能。专业技能是指从事某一职业所拥有的专业能力。技能则是掌握和运用技术解决问题能力。（一）概念技能专业技能技术学习小结转向强化训练专业实训课（二）多途径提升专业技能专业实训课是掌握专业技能的主要途径。专项强化训练是在一定时间内，针对某一薄弱技术技能进行重点的练习，是强化专业技能的有效途径。参加技能比赛是提升专业技能的重要抓手。跟岗实习和顶岗实习是夯实专业技能的重要途径。参与实践服务是检验专业技能的必要途径。技能比赛跟岗顶岗实践服务专业技能请每位同学根据所学认真思考，将方法写到小卡片上，贴到鱼型图上，在小鱼身上贴出“积极心态应对技能训练问题鳞片”

问题思考寻找方法想一想

利用头脑风暴的方法探究如何以积极的心态应对技能训练中的问题需要解决的问题：问题一：老师不在，我就不知道该做什么？问题二：我真的很认真很努力地进行训练了，为什么技能还是没能大幅度地提升，我不想继续了？（5分钟）Two扎实培养劳动能力二知识结构劳动能力全面培养劳动能力扎实培养劳动能力（一）（二）二思考问题探究学习想一想

什么是劳动能力呢？思考：在劳动能力养成的过程中，作为一名中职生，在“职业化的劳动能力”上你有哪些启示。明确概念指人们进行劳动时所具备的脑力和体力劳动的能力，劳动者使用自己的劳动能力进行生产或服务，为用人单位创造了财富，并由此获得了相应的薪资报酬劳动能力体现了劳动者的价值劳动者通过劳动满足了社会的需求或对社会进步作出了贡献即运用专业知识和技能进行生产、服务等的劳动，如教师授课、农民种地等。如洗衣、做饭、打扫卫生、照顾家人等日常生活化劳动能力职业化的劳动能力经济价值社会价值劳动能力(一）阅读思考小组学习阅读思考：阅读“中国第一刀的火箭雕刻王徐立平事迹”，感受“劳动能力养成”，思考作为新时代的中职生，如何理解“劳动能力体现了劳动者的价值”？（2分钟）阅读思考小组学习小组代表发言，说明观点。（2分钟）12小组交流对“劳动能力养成”的理解，利用餐垫法写出各自的想法。（3分钟）(二）明确概念全面培养劳动能力树立正确的劳动观念。要正确认识劳动，理解劳动是推动人类发展和社会进步的根本，美好生活、价值财富要靠劳动创造。牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。学会尊重普通劳动、尊重普通劳动者、尊重劳动成果。手脑并用，知行合一。健康的身体是一切的基础，良好的体能是劳动的必要条件。随着社会的发展，简单的、机械化的体力劳动已经无法顺应社会的高速发展。在生产性劳动、服务性劳动以及日常生活性劳动中，都需要开动脑筋，融入劳动经验和劳动智慧，来创新劳动的形式，提高劳动的效率。体力劳动与脑力劳动两者相辅相成，缺一不可。运用专业技能解决实际问题，在实践中巩固理论。养成良好的劳动习惯与品质。能够发挥主人翁意识，在家庭、学校、社会中自愿劳动、诚实劳动、创造性劳动。逐渐形成吃苦耐劳、认真负责的劳动品质，养成规划总结、安全规范、工完场清的劳动习惯。增强职业责任感。通过参与实习实训，在真实的劳动中，了解职业内容、明确岗位职责，增强职业的认同感和责任感，做好职业生涯规划。1234学习总结随着技能型社会的发展与建设，国家对于高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的需求进一步提升，职业教育的前途更加广阔。作为即将步入社会成为一名普通劳动者的职业教育学生，要有切实的奋斗目标，以“大国工匠”为榜样，踏实练习专业技能，扎实培养劳动能力。绘制“榜样蓝图”“xxx同学的勤学技术技能榜样激励蓝图”，每位同学根据所学认真思考，根据所知，认真调研，绘制自己的蓝图。1.可以和自己的榜样进行电话调研、网络资料查询等2.成果形式可以是手抄报、思维导图、墙报、漫画绘画等形式。3.涵盖内容：榜样人物介绍：要求写清榜样人与自己的关系、职业范畴、在技术技能方面让你找到的榜样点是什么？我想通过榜样人物介绍，给同学带来哪些感悟、警示等，来给自己的技能提升加油加力，将他们的闪光点给同学们一起分享，共同完成班级“勤学技术技能榜样激励蓝图”。（8分钟）学习榜样绘制蓝图踏实练习专业技能扎实培养劳动能力要点回顾一二技术、技能、专业技能多途径提升专业技能（二）（一）劳动能力全面培养劳动能力（一）（二）

各位同学加油，我们将今天的所学进行应用，在制作的过程中如果有问题及时联系老师解决，请一周之内完成此