新时代高职大学生劳动教育 课件 专题一：认识劳动

大学生劳动教育一/分/劳/动一/分/收/获老师：×

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时间：2024.3专题一

认识劳动一/分/劳/动一/分/收/获老师：××

时间：2024.3目录01劳动及其本质02劳动的分类03劳动价值观04劳动教育劳动及其本质第一部分一/分/劳/动一/分/收/获第一部分劳动及其本质思考：劳动是什么？第一部分劳动及其本质思考：劳动是什么？第一部分劳动及其本质思考：通过胡中辉的案例，你理解的劳动是什么？胡中辉：试试就是勇气第一部分劳动及其本质一、劳动及其本质(1)劳动是人类生存的手段(2)劳动力的使用就是劳动本身马克思、恩格斯关于劳动的概念，主要从两个方面认识劳动：第一部分劳动及其本质二、劳动的本质特征（一）目的性

劳动是有目的的活动，主要表现在：劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就作为目的在劳动者头脑中以观念的形式存在着，目的决定着劳动者的行为。第一部分劳动及其本质二、劳动的本质特征（一）目的性思考：以下哪些活动属于劳动？第一部分劳动及其本质二、劳动的本质特征（二）社会历史性

1.劳动的历史性表现了人类活动的社会形态及其变迁。2.劳动的历史性与劳动的社会性是密不可分的。第一部分劳动及其本质三、劳动的三要素劳动对象劳动本身劳动资料第一部分劳动及其本质四、劳动的价值（一）劳动的社会价值（二）劳动的个人价值1.谋生价值

2.自我实现的价值第一部分劳动及其本质四、劳动的价值

“在我们社会主义国家，一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励；一切创造，无论是个人创造还是集体创造，也都值得尊重和鼓励。全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，全社会都要以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，任何时候任何人都不能看不起普通劳动者，都不能贪图不劳而获的生活。”——２０１５年４月２８日，习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话第一部分劳动及其本质四、劳动的价值

“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”——２０１８年９月１０日，习近平总书记在全国教育大会上的讲话

劳动的分类第二部分一/分/劳/动一/分/收/获第二部分劳动的分类一.生产劳动与非生产劳动生产劳动非生产劳动二.体力劳动与脑力劳动三.具体劳动与抽象劳动体力劳动脑力劳动具体劳动抽象劳动第二部分劳动的分类四.简单劳动与复杂劳动简单劳动复杂劳动五.技术性劳动与非技术性劳动六.数字劳动与传统劳动技术性劳动非技术性劳动数学劳动传统劳动第二部分劳动的分类课堂练习劳动价值观第三部分一/分/劳/动一/分/收/获第三部分劳动价值观一、马克思主义劳动价值观观看视频后：谈谈在黄大发身上体现了什么劳动价值观？思考：什么是劳动价值观？黄大发：一生只为一清渠第三部分劳动价值观一、马克思主义劳动价值观（一）劳动创造了人和人类历史（二）劳动是商品价值的源泉（三）劳动实现人的全面发展第三部分劳动价值观二、劳动价值观的发展与演变12345邓小平的劳动价值观毛泽东的劳动价值观江泽民的劳动价值观尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造胡锦涛的劳动价值观习近平的劳动价值观一是劳动为了人民。二是劳动和教育紧密结合。“科学技术是第一生产力”“尊重知识、尊重人才”“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”“以艰苦奋斗为荣、

以骄奢淫逸为耻”

党的十八大以来，习近平的系列讲话进一步丰富和发展了马克思主义劳动价值理论体系。尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造第三部分劳动价值观二、劳动价值观的发展与演变

“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”——２０１２年１１月１５日，习近平同采访十八大的中外记者见面时的讲话

“劳动创造幸福，实干成就伟业。”——２０２１年４月，习近平在“五一”国际劳动节到来之际的讲话

“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神”“坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”等。——２０２２年１０月１６日，习近平在党的二十大报告中指出

习近平关于劳动价值观的部分讲话劳动教育第四部分一/分/劳/动一/分/收/获第四部分劳动教育宿舍打游戏卫生脏乱差家里“葛优躺”父母做饭种植草坪失败反面案例第四部分劳动教育一、劳动教育的内涵

“劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。”——２０２０年３月２０日，中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》第四部分劳动教育二、新时代高职大学生劳动教育的内容（一）劳动价值观教育（二）劳动情感态度教育（三）劳动品德教育（四）劳动习惯教育（五）劳动知识与技能教育第四部分劳动教育三、新时代高职大学生劳动教育的实施体系（一）构建系统化的劳动教育课程（二）共建学校、家庭、社会的教育联动机制（三）推进创新创业（四）在校园文化建设中强化劳动文化（六）健全劳动素养评价制度（五）激发高职大学生自我劳动教育第四部分劳动教育四、新时代高职大学生劳动教育的意义（一）新时代培养社会主义建设者和接