四年级语文上册第四单元13触摸春天同步练习鲁教版_第1页
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文档简介

Page3《触摸春天》同步练习一、带着问题来读书。1．文题“触摸”一词的本义是______________________________，在课题中的意思是________。（A.感受春天，酷爱春天B．手在春天里移动）2．课文描写的是一个特别的小女孩。名叫________，她虽然是个________，但她却能用自己独特的方式感受春天，让我们感受到了人生的真谛。二、用“____”给加横线字选择正确的读音。翱翔（xángxiáng）袅袅（niǎomiǎo）小径（jīngjìng）穿梭（suōshuō）三、拼音写字我最棒。kēbànshunjiānbīnfēn四、给多音字注音。1．花坛中静悄________悄的，宁静的手指悄________然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。2．几________个小伙伴见了，几________乎要喊出声来了。五、填同音字组词我最棒。chàngeq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(想,歌,议))jìngeq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(赛,然,直))六、近义词找挚友。吸引——（）惊异——（）惊动——（）述说——（）七、我来选词填空。权力权利1．全国人民代表大会是我国最高（）机关。2．谁都有生活的（），谁都可以创建一个属于自己的缤纷世界。八、我能按要求写句子。1．睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩奇妙的灵性抓住了。改成“把”字句：__________________________________________________________________________2．蝴蝶在她的手指间扑腾。缩句：_____________________________________3．蝴蝶飞走了。扩句：__________________________________________________________________________九、课内语段阅读。早晨，我在绿地里面的小径上做操，宁静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。宁静在一（）月季花前停下来。她（渐渐地渐渐地）伸出双手，在花香的引导下，极其（正确精确）地伸向一（）沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。1．按原文填上量词。2．用“\”画去括号中不恰当的词。3．短文中“流畅”的意思是（）A．流利；通畅。指走路很快，匆忙。B．流利；通畅。指动作协调，步履轻快。4．文中画“____”的句子与文中“________________________________“相照应，同时又为下文宁静奇妙地捕获到蝴蝶作好了铺垫。表现出宁静________的特点以及她对________的酷爱之情。参考答案一、1.用手接触后轻轻移动A2.宁静盲童二、xiángniǎojìngsuō三、磕绊瞬间缤纷四、1.qiāoqiǎo2.jǐjī五、畅唱倡竞竟径六、招引惊异惊扰叙说七、1.权力2.权利八、1.这个盲女孩奇妙的灵性把睁着

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