部编版一年级下册语文期末专项复习-看图写话（含答案）

部编版一年级下册语文期末专项复习——看图写话思维提示：仔细看图，图中画的是什么季节?都有谁?他们在干什么?请用几句话写一写。50字左右。词语提示：春天、燕子、柳树、小草、野花、风筝。提示：什么时候?都有谁?在干什么?干得怎么样?写上三到五句话。思维提示：图上画的是什么时候?同学们在什么地方干什么?请用几句话写下来。思维提示：图上画的是什么?它们是什么颜色的?有什么味道?是用哪些材料制作而成的?你一般在什么节日里吃它们?请用几句话写下来。5.请你仔细观察，这是什么季节?谁在哪里干什么?早上，和来到里，看到很美，想去摘一朵花。看6.看图说话。请你仔细看图，图上有谁?他们在什么时间?请用几句通顺话写一写。7.看图说话。请你仔细看图，图上有谁?在什么时间?他们之间发生了什么事?请用几句话写一写。8.看图说话。请你仔细看图，图上有谁?他们在干什么?请用“有的……有的……还有的……”写几句话。9.看图写话。图上有谁?在什么地方?干了什么?想一想，把你想到的写下来。10.我会看图写话。要求：仔细观察，图上画的是什么时候?谁在那里干什么?他们的心情怎么样?注意写话的格式，不会写的字可以用拼音代替。答案部分1.春天到了，碧绿的小草从泥土里钻出了脑袋。春风吹拂着远处的杨柳。粉红的桃花也争先开放了。小朋友们欢快地在草地上放起了五颜六色的风筝。这是蝴蝶风筝，那是燕子风筝，还有菱形风筝，多么美丽啊!我爱这五彩的春天!春天来了，春天来了，蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的白云，白云各种各样，有的像一只小猴子，有的像一匹的俊马在奔驰，还有的像一条金鱼在水中游动。蓝蓝的天空下是一座座高大的山，大山从长长的冬眼中醒来，大山脱了睡衣穿上了绿油油的新衣服。山脚下是一片片碧绿碧绿的田野，上面的庄稼绿油油的一片，长得可好了。小溪里的冰融化了，河水又重新流动了起来，水越流越快，不时发出“哗啦啦”的声音，这是欢迎春姑娘的到来。岸上，柳树抽出新的枝条，长出了黄色的嫩叶，这时吹来一阵微风，把枝条轻轻地吹起，好像在为春姑娘表演跳舞。小草争先恐后地把脑袋探出来，享受这美好的时光。一朵朵颜色鲜艳的花在草地上竞相开放，仿佛在赞叹：春天的景色真美。小燕子知道春天来了，连忙从南方赶了过来，边飞边叫：“春天来了”。电杆之间连着几条电线。燕子飞倦了，落在电线上休息，远远看去，电线好像五线谱，燕子成了音符。春天真美!2.星期天，天气真好，小朵、小军和甜甜约好了到郊外植树。她们挖好了树坑，种上了树苗，把土填实，还为小树苗浇上了水。看着春风中的小树苗，心理甜滋滋的。3.下课了，下课了同学们就像放飞的小鸟，跑到操场上玩耍。有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在踢毽子，大家玩得可高兴了!操场_上真热闹!4.端午节一大早，妈妈就准备好白白的糯米、青青的粽叶、香气扑鼻的鸭蛋黄和五颜六色的豆子。茵苗看见妈妈要包粽子了，连忙跑过来，笑眯眯地看妈妈。只见妈妈先把粽叶折出个角，然后在折好的角里放进馅料，接着把粽叶盖过馅料，最后用准备好的席草缠上几圈，打了个结，一个粽子就包好了。妈妈包粽子的速度真快!不一会儿，妈妈就包了好几个粽子。茵苗拿起一个粽子，好奇地问：“妈妈，为什么端午节要吃粽子呢?"于是，妈妈就给茵苗讲了爱国诗人屈原投汨罗江的故事，茵苗听得津津有味。5.小红；妈妈；公园；小红；花儿；妈妈；不能摘6.《给爷爷捶背》我的爷爷六十多岁了，年过花甲的他，白发苍苍，饱经沧桑的脸上布满了皱纹，一双慈祥的眼睛让人感到很温暖。爷爷最喜欢我了，我和爷爷亲密无间。回想起以前爷爷天天送我上学接我回家，心里感到很不是滋味儿。我下定决心一定要为爷爷做一件事。这天，我放学回家，看见爷爷在院子里修剪花草，累得直不起腰了。我心疼极了，急忙给爷爷端来一个小板凳喊道：“爷爷，快坐下休息一会儿吧。”爷爷说：“好吧，谢谢你，我的乖孙女脸上有一层密密的细小的汗珠，又赶紧端来一杯水，请爷爷喝点水润润嗓子，接着我走到爷爷的背后，两手握拳，轻轻地给爷爷捶起背来。我不急不缓地捶着爷爷僵硬的肩膀，让爷爷的后背好好放松一下。爷爷转过头，微笑着对我说：“好孩子，谢谢你，我的后背舒服多了。”我听了高兴地笑了。同学们背着书包、打着雨伞赶着回家了。小华没有雨伞，只好个人站在校门口等着。等了好久，不见这个时候，小明打着伞走了过来。小明看见小华没有雨伞，便把伞伸过来，邀小明明帮助把他送回家的。8.这天的早晨，小动物们在森林里上音乐课。狮子老师在指导同学们。同学们有的放声歌唱，有的像美丽的蝴蝶翩翩起舞，还有的清脆悦耳的拉小提琴。场面十分精彩，同学们兴高采烈地上完音乐课。好像在和杨树姐姐比美呢。小丽来到村东湖边的一块空地上放风筝，呵，还有一头老牛和一只山羊在哪吃草呢，小丽放了好几次都不成功。小丽心想：“失败就是成功之母。”小丽想起了这句话就坚持到底不放弃。终于，蜻蜓风筝飞起来了，她高兴的叫了起来。我学会放风筝了!我学会放风筝了。今天非常高兴，我度过了快乐的一天!10.春天到了，小明和小红周末的时候去海边玩，他们快乐的给树浇水。2025年部编版一年级下册语文期末专项复习——看图写话知识点归纳总结一、看图写话的基本要求仔细观察：观察图片中的季节、时间、地点、人物、动作和表情等细节。注意图片中的背景信息，如自然环境、建筑物等。合理想象：根据图片中的信息，合理想象人物的行为、对话和心理活动。想象故事情节的发展和结果，使写话内容更加生动有趣。准确表达：使用准确的词语和句子，将观察到的内容和想象的故事情节清晰地表达出来。注意句子的完整性和连贯性，避免语法错误和错别字。二、看图写话的具体技巧描写季节和景物：运用形容词和比喻句，生动地描绘季节的特点和景物的美丽。描写人物和动作：准确描写人物的外貌、穿着和表情，以及他们的动作和神态。使用动词和动词短语，生动地展现人物的活动和互动。运用句式和修辞手法：使用排比句、拟人句、比喻句等修辞手法，增强语言的表现力和感染力。表达情感和感受：在写话中融入人物的情感和感受，使故事更加真实感人。可以描写人物的喜悦、悲伤、惊讶等情绪，以及他们对事物的看法和态度。注意写话的顺序和逻辑：按照时间顺序或空间顺序来组织写话内容，使故事条理清晰。注意段落之间的过渡和衔接，避免内容跳跃或重复。三、看图写话的典型例题分析例题一：题目：春天到了，图中画的是什么季节?都有谁?他们在干什么?请用几句话写一写。观察图片，确定季节为春天。找出图中的人物(如小朋友)和景物(如小草、柳树、桃花等)。描写人物的活动(如放风筝),并表达对春天的喜爱之情。示例：春天到了，小朋友们欢快地在草地上放起了五颜六色的风筝。他们有的跑着，有的笑着，风筝在空中飞舞，好像一只只彩色的蝴蝶。小草从泥土里钻出了脑袋，桃花也争先开放了，春天的景色真美!题目：什么时候?都有谁?在干什么?干得怎么样?写上三到五句话。确定时间(如星期天)、地点(如郊外)和人物(如小朵、小军、甜甜)。描写他们的活动(如植树)和结果(如小树苗种好了)。示例：星期天，小朵、小军和甜甜到郊外植树。他们挖好了树坑，种上了树苗，把土填实，还为小树苗浇上了水。看着春风中的小树苗，他们心理甜滋滋的，觉得自己为大自然做了一件好事。题目：图上画的是什么时候?同学们在什么地方干什么?请用几句话写下来。确定时间(如下课了)、地点(如操场上)和人物(如同学们)。使用“有的……有的……有的……还有的……”句式，描写同学们的多样活动。示例：下课了，同学们像放飞的小鸟一样跑到操场上玩耍。有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在踢毽子。大家玩得可高兴了，操场上真热闹!题目：图上画的是什么?它们是什么颜色的?有什么味道?是用哪些材料制作而成的?你一般在什么节日里吃它们?请用几句话写下来。确定食物(如粽子)及其颜色、味道和制作材料。指出相关的节日(如端午节)和习俗。示例：端午节一大早，妈妈准备了白白的糯米、青青的粽叶、香气扑鼻的鸭蛋黄和五颜六色的豆子来包粽子。粽子是用糯米和粽叶等材料制作而成的，吃起来又黏又甜，非常美味。我们一般在端午节吃粽子，这是为了纪念爱国诗人屈原。四、看图写话的注意事项注意细节描写：描写景物时，要抓住景物的特点，如颜色、形状、气味等。描写人物时，要突出人物的外貌、穿着和动作，展现其性格和情感。注重情感表达：在写话中融入人物的情感和感受，使故事更加生动感人。可以通过描写人物的语言、神态和动作来展现其情感变化。注意逻辑连贯：写话内容要条理清晰，段落之间要有过渡和衔接。避免内容跳跃或重复，