幼儿园中班故事分享会征文

幼儿园中班故事分享会征文TOC\o"1-2"\h\u14946第一章走进幼儿园中班故事分享会的奇妙世界 126182第二章剖析经典故事《三只小猪》的主要情节 132143第三章故事中的智慧：三只小猪的勇敢与机智 22692第四章我的深刻感受：从故事中汲取力量 216420第五章引用故事原文，解读其中的教育意义 219194第六章那些被忽视的细节：重新审视《三只小猪》 39162第七章故事分享会的价值与影响 330739第八章让故事陪伴孩子成长的美好展望 3第一章走进幼儿园中班故事分享会的奇妙世界幼儿园中班的故事分享会，就像是一个充满魔法的小天地。在那里，每一个故事都是一把打开奇幻世界的钥匙。小朋友们围坐在一起，小眼睛里满是期待。老师就像一个神奇的魔法师，轻轻翻开故事书，便开启了一段奇妙的旅程。有一次，故事分享会的主题是“森林里的小伙伴”，老师拿出一本画满可爱小动物的书。当老师开始讲述时，小朋友们仿佛置身于那片茂密的森林之中，能听到小鸟的歌声，看到小兔子在草丛里蹦蹦跳跳。这种感觉是那么的真实又美好，每个小朋友都沉浸其中，有的甚至跟着故事里的小动物做出相同的动作，故事分享会让孩子们的想象力如同长了翅膀一样飞翔。第二章剖析经典故事《三只小猪》的主要情节《三只小猪》这个故事，大家肯定都不陌生。故事里有三只可爱的小猪，它们决定离开家去外面闯荡。第一只小猪很懒惰，它用稻草很快地盖了一座房子。第二只小猪比第一只小猪稍微勤劳一点，用木头盖了自己的房子。而第三只小猪最勤劳，它花了很长时间用砖头盖了一座坚固的房子。接着，大坏狼出现了。大坏狼来到第一只小猪的稻草房子前，吹了一口气，稻草房子就倒了，第一只小猪吓得赶紧跑到第二只小猪的木房子里。大坏狼又来到木房子前，用力一推，木房子也倒了，两只小猪又急忙跑到第三只小猪的砖房子里。大坏狼怎么吹、怎么推，砖房子都纹丝不动。大坏狼想从烟囱里爬进去，却被聪明的三只小猪煮了一锅热水烫跑了。这个故事的情节一环扣一环，从三只小猪盖房子的不同态度，到面对大坏狼时的不同遭遇，充满了趣味性和教育意义。第三章故事中的智慧：三只小猪的勇敢与机智在《三只小猪》这个故事里，三只小猪展现出了很多智慧。当大坏狼来袭时，第一只和第二只小猪虽然开始盖房子时有些懒惰，但在危险面前，它们能够迅速做出反应，跑到第三只小猪的房子里寻求庇护，这体现了它们的应变能力。而第三只小猪，它从一开始就非常勤劳，用砖头盖房子，这是一种未雨绸缪的智慧。它知道坚固的房子才能抵御危险。当大坏狼试图从烟囱进入时，三只小猪没有坐以待毙，而是一起想办法，烧了一锅热水把大坏狼烫跑了，这是它们勇敢和机智的表现。就像在生活中，小朋友们也会遇到各种各样的困难，我们要像三只小猪一样，勇敢地面对，用自己的智慧去解决问题。比如说，在幼儿园里，如果有小朋友抢自己的玩具，我们不能只是哭，而是要像三只小猪那样想办法，比如和抢玩具的小朋友商量，或者找老师帮忙。第四章我的深刻感受：从故事中汲取力量每次听完《三只小猪》这个故事，我都会有很深刻的感受。这个故事就像一面镜子，让我看到了不同的品质所带来的不同结果。第三只小猪的勤劳让我明白，做任何事情都不能偷懒，付出努力才能有坚实的保障。三只小猪面对大坏狼时的团结，也让我知道，在困难面前，大家团结在一起力量才更大。记得有一次在幼儿园，我们小组要一起搭积木搭建一个城堡。刚开始的时候，有的小朋友想偷懒，不愿意好好搭，就像第一只小猪盖稻草房子那样。但是看到城堡总是搭不好，我们就想起了三只小猪的故事。于是大家一起努力，像第三只小猪盖砖房子那样认真，最后我们成功地搭出了一个漂亮的城堡。这个故事真的能给我们带来很多力量，让我们在成长的道路上变得更加坚强和优秀。第五章引用故事原文，解读其中的教育意义在《三只小猪》的故事中，有这样的原文：“第三只小猪回答说：‘我用砖头盖房子，它很坚固，能抵御任何危险。’”从这句话里，我们可以解读出很多教育意义。它告诉小朋友们要有长远的眼光，不能只图眼前的轻松和快捷。盖砖头房子虽然费时费力，但是却能在危险来临时提供可靠的保护。就像我们学习知识一样，不能只想着玩，而要认真地学习每一个知识点，这样在以后遇到问题的时候，我们所学到的知识就像坚固的砖头房子一样，能帮助我们应对困难。还有当大坏狼来袭时，原文中描述“三只小猪紧紧地靠在一起，他们烧了一锅热水，当大坏狼从烟囱滑下来的时候，被热水烫得嗷嗷叫。”这体现了团结的力量。在幼儿园里，小朋友们也要学会团结，一起做游戏、一起打扫卫生，大家团结起来就能把事情做得又快又好。第六章那些被忽视的细节：重新审视《三只小猪》重新审视《三只小猪》这个故事，我们会发觉一些容易被忽视的细节。比如，第一只小猪虽然盖的是稻草房子，但它也是用自己的能力在有限的时间内盖出了房子，这说明它也有一定的动手能力，只是缺乏长远的考虑。第二只小猪盖的木房子，相比稻草房子要坚固一些，这也代表着它比第一只小猪有更多的思考。而大坏狼在故事里也不是一味地凶狠，它在吹不倒砖房子的时候，试图从烟囱进入，这也体现了它有一定的应变能力，虽然这种应变是为了做坏事。这些细节让我们看到，故事中的每个角色都不是单一的形象。在我们评价一个人或者一件事的时候，也不能只看表面，要深入思考，像挖掘《三只小猪》里这些容易被忽视的细节一样，全面地去看待。第七章故事分享会的价值与影响幼儿园中班的故事分享会有着不可估量的价值和深远的影响。对于小朋友们来说，故事分享会是一个很好的学习平台。在故事分享会上，小朋友们能够听到各种各样的故事，像《三只小猪》这样充满教育意义的故事，可以让小朋友们在听故事的过程中学习到很多道理，比如勤劳、勇敢、团结等。而且故事分享会还能锻炼小朋友们的表达能力，当小朋友们自己讲述故事的时候，他们需要组织语言，把故事完整地表达出来。同时故事分享会也增进了小朋友们之间的感情，大家围坐在一起听故事、分享故事，就像一个温暖的大家庭。我看到过一个小朋友，以前很害羞，不敢和其他小朋友说话，但是在参加了几次故事分享会后，他变得开朗起来，开始主动和其他小朋友分享自己的故事。这就是故事分享会神奇的力量。第八章让故事陪伴孩子成长的美好展望我们希望故事能够一直陪伴着孩子们成长。就像在幼儿园中班的故事分享会一样，孩子们年龄的增长，他们可以接触到更多类型的故事。从简单的童话故事到充满奇幻冒险的神话故事，再到蕴含深刻哲理的寓言故