2025年创意美术中班标准教案雪人

演讲人：时间：202X.XPowerPointDesign----------------------------202X创意美术中班标准教案：雪人目录CONTENTS01030204雪人认知与导入手工制作与实践绘画技巧与示范作品展示与评价05拓展延伸与总结01雪人认知与导入雪人起源与传说雪人最早可追溯到公元前3000年的石器时代，当时人们用雪堆成巨型人像，用于祭祀和祈福。在挪威传说中，雪人是山神的化身，守护着山林和动物，赋予雪人神秘和神奇的色彩。雪人与冬季关联雪人是冬季的象征，与冬季的寒冷、洁白和宁静相呼应，给人带来一种纯净和美好的感觉。在冬季，雪人成为人们表达对冬天感受和认知的重要载体，激发孩子们的想象力和创造力。雪人特点与象征雪人通常由雪、冰块、石头、树枝等自然材料堆砌而成，具有圆滚滚的身材、大肚子、短腿和圆脑袋等特征，非常可爱。在许多文化中，雪人代表冬季、纯洁、美好和幸福，是孩子们冬季玩耍的伙伴和冬季旅游的重要景点。雪人认知播放雪景视频播放雪景动画或展示雪景图片，引导幼儿观察并描述雪天的景象，感受冬季的美丽与神奇。询问幼儿是否有过堆雪人的经历，分享堆雪人的乐趣和感受，激发幼儿对雪人的兴趣和好奇心。观察雪人实物出示一个雪人实物或模型，让幼儿观察并描述雪人的形状、颜色和特点，引导幼儿注意雪人的头、身体、手臂和五官等部分。让幼儿触摸雪人，感受雪人的质地和温度，加深对雪人的印象，为后续创作打下基础。创意导入通过讲述与雪人相关的有趣故事或播放与雪人相关的动画片段，激发幼儿的想象力和创造力，引导幼儿思考如何创作出独特的雪人形象。010302导入与兴趣激发02绘画技巧与示范线条运用与构图教授如何使用不同的线条（直线、曲线、波浪线等）来描绘雪人的轮廓和细节，注意线条的粗细、轻重和疏密变化，以增强画面的层次感。指导幼儿在画纸上合理构图，让雪人形象更加生动有趣，避免画面过于拥挤或空旷。色彩搭配与涂色指导幼儿运用色彩的明暗、冷暖对比来表现雪人的立体感和光影效果，如使用蓝色和白色搭配，营造出清新脱俗的感觉。教授涂色技巧，如平涂、渐变、点彩等，让幼儿能够熟练掌握各种涂色方法，提高幼儿的色彩感知和运用能力。绘画难点与注意事项强调在绘画过程中要注意雪人身体各部分的比例关系，避免头重脚轻或比例失调，保持画面的协调性。提醒幼儿在绘画时要有耐心和细心，不要急于求成，不断调整和完善画面，以达到最佳效果。绘画技巧教师现场示范从起稿到上色的完整绘画过程，从勾勒雪人的轮廓开始，逐步添加细节，最后进行涂色，让幼儿直观了解绘画步骤和技巧。在示范过程中，注重与幼儿的互动，鼓励幼儿提出问题和建议，增强幼儿的参与感和学习兴趣。绘画步骤示范创意示范12教师示范几种不同风格的雪人形象，如可爱的、威猛的、神秘的等，引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性和创意的作品。展示一些优秀幼儿作品或经典卡通雪人形象，如《雪人奇缘》中的雪人大毛、《冰雪奇缘》中的雪宝等，激发幼儿的创作灵感。教师示范03手工制作与实践立体雪人制作准备白色超轻粘土、黑色粘土、橙色粘土、红色粘土、竹签、塑料眼睛、胶水、剪刀、彩笔等材料。教师详细讲解并演示立体雪人制作步骤，如取适量白色超轻粘土揉成圆球制作雪人的身体和头，用黑色粘土制作眼睛和嘴巴，用橙色粘土制作鼻子等。材料创意运用鼓励幼儿尝试使用不同的材料来创作雪人，如纽扣、胡萝卜、树枝、布料等，锻炼幼儿的动手能力和创造力。引导幼儿将雪人与其他冬季元素相结合，如雪花、圣诞帽、围巾等，营造出浓厚的节日氛围。安全注意事项在幼儿动手制作过程中，教师要巡回指导，确保幼儿的安全，特别是使用剪刀和竹签时，要避免划伤或戳伤。提醒幼儿超轻粘土不可食用，避免幼儿误食，培养幼儿良好的操作习惯。手工制作自由创作提供绘画材料和纸张，让幼儿自由发挥创造力，创作出自己喜欢的雪人作品，鼓励幼儿大胆尝试和表现。教师在幼儿创作过程中巡回指导，及时纠正幼儿的绘画错误和不良习惯，对完成得好的作品给予肯定和表扬。合作创作组织幼儿进行小组合作创作，共同完成一幅大型的雪人作品，培养幼儿的合作意识和团队精神。鼓励幼儿在合作过程中互相交流、分享创作经验和想法，共同解决创作过程中遇到的问题。创作指导根据幼儿的创作情况，给予针对性的指导和建议，帮助幼儿完善作品，提高幼儿的美术表现能力。鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力和创造力，创作出具有个性和创意的作品，培养幼儿的创新思维。幼儿实践04作品展示与评价班级画展将幼儿完成的《堆雪人》作品在班级内部进行展示，形成小型的画展，让每个孩子都有机会欣赏到其他同伴的作品。选取部分优秀作品张贴在教室墙面上，作为环境布置的一部分，营造艺术氛围，增强幼儿的成就感和自信心。将幼儿作品拍照上传至校园站或班级微信群等络平台，让家长也能看到孩子的创作成果，加强家园共育。通过络展示，拓宽幼儿作品的展示渠道，让更多的人欣赏到幼儿的创意和才华，激发幼儿的学习积极性。络展示将幼儿分成几个小组，每个小组展示自己的雪人作品，让其他小组的成员欣赏，鼓励幼儿在小组之间互相交流，分享创作过程中的心得和体会。通过分组展示，培养幼儿的表达能力和团队合作精神，促进幼儿之间的相互学习和交流。分组展示作品展示教师点评教师对部分优秀作品进行点评，指出其优点和亮点，引导幼儿学习欣赏同伴的作品，提高幼儿的审美能力和评价能力。对幼儿作品中存在的问题和不足之处，给予建设性的意见和建议，帮助幼儿在今后的创作中不断改进和提高。幼儿自评鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，说说自己觉得最满意的地方和需要改进的地方，培养幼儿的自我反思和自我评价能力。通过幼儿自评，让幼儿更加深入地了解自己的创作过程和作品特点，增强幼儿的自主学习意识。同伴互评引导幼儿之间相互评价作品，学会欣赏他人的优点并给出建设性的意见，培养幼儿的审美能力和沟通能力。通过同伴互评，促进幼儿之间的相互学习和交流，激发幼儿的学习兴趣和创作热情，营造良好的学习氛围。作品评价05拓展延伸与总结PART03PART02PART01雪人主题延伸活动冬季主题创意美术活动雪人文化拓展讲解雪的形成原理，让幼儿了解天气变化和自然科学知识，丰富幼儿的知识面。组织幼儿进行雪人主题的亲子互动活动，如亲子共同绘画雪人、家庭雪人制作比赛等，增进亲子间的沟通和互动，提高幼儿的绘画兴趣和自信心。以冬季为主题，引导幼儿进行其他创意美术活动，如制作雪地贺卡、绘画冬季风景等，进一步激发幼儿对冬季的兴趣和热爱，培养幼儿的创造力和想象力。通过冬季主题创意美术活动，让幼儿更加深入地感受冬季的自然美景和文化内涵，提高幼儿的美术综合素养。介绍不同地域雪人造型特点，如北极地区精致细腻、欧洲地区富有民族特色、亚洲地区造型多变等，拓宽幼儿的文化视野。欣赏经典卡通雪人形象，如《雪人》中的雪人先生、《雪人奇缘》中的雪人大毛、《冰雪奇缘》中的雪宝等，让幼儿了解雪人也可以有自己的性格和情感，激发幼儿的创作灵感。拓展延伸总结课程内容简要回顾本次课程的主要内容，包括雪人的认知、绘画技巧、手工制作、作品展示与评价等环节，帮助幼儿巩固所学知识和技能。强调幼儿在本次课程中的收获和成长，如提高了观察力、想象力、创造力和动手能力，培养了合作意识和审美能力等。鼓励幼儿在课后继续创作与雪人相关的作品，尝试运用不同的材料和创作手法，进一步发挥想象力和创造力。提醒幼儿在生活中多观察、多思考，从身边的事物中汲取灵感，创作出更多有趣的作品，培养幼儿的创新思维和艺术素养。鼓励幼儿继续创作建议家长在家中为幼儿提供丰富的艺术创作材料，鼓励幼儿进行自由创作，支持幼儿的艺术兴趣和爱好。鼓励家长与幼儿共同参与艺术创作活动，增进