2025届湖南省长沙市望城区达标名校中考联考生物试题含解析

2025届湖南省长沙市望城区达标名校中考联考生物试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、如图为植物体的某些器官或结构的示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．丁图中的②发育成乙图中的bB．乙图中的a、b是由甲图中的1发育成的C．甲发育成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙的D部分D．丙图中的B和C可以使根不断长长2、四位小朋友到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃地告诉他们，2014年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约五千克，冬瓜最重的二十几千克。四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论是（）A．萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水．而藕则是水和无机盐B．萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水C．萝卜的原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水D．萝卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和无机盐组成，其次是二氧化碳3、现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．乙和丁4、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率D．胎生提高了哺乳动物的产仔率5、以下哪一生物现象，不是自然选择的结果()A．转基因超级鼠的出现B．蝙蝠能飞C．蛔虫有角质层D．青蛙有保护色6、如表是常见微生物类群的有关比较，正确的是（）选项种类项目细菌真菌病毒A结构都无成形的细胞核都有真正的细胞核都没有细胞结构B生殖都利于芽孢生殖都进行孢子生殖都不能独立繁殖C营养方式都是异养部分异养，部分自养都是异养D与人类关系可以生产青霉素可以酿酒可使人患流感A．A B．B C．C D．D7、乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于A．学习行为 B．领域行为 C．社会行为 D．先天性行为8、在人类生殖过程中，一个卵细胞与一个带X染色体的精子结合，新生儿的性别是（）A．男性 B．女性 C．男女都可能 D．都不可能9、下列实验中不需要使用碘液的是A．观察酵母菌 B．探究馒头在口腔中的变化C．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．观察鸡卵的结构10、小丽同学因感冒导致鼻炎，晚上睡觉时她张开嘴进行呼吸，第二天早上她感觉嗓子非常干燥，说明鼻腔的主要作用是（）A．清洁灰尘B．加热空气C．湿润空气D．清除二氧化碳11、将糖和酵母菌放入装有温开水的玻璃瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口，一段时间后，小气球会胀大起来，对此现象合理的解释是（）A．酵母菌分解糖产生氧气B．酵母菌分解糖产生二氧化碳C．酵母菌分解糖产生乳酸D．酵母菌利用糖合成淀粉12、人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示。以下流程图正确的是A．尿液形成的途径：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液B．外界空气进入人体肺部：鼻→咽→气管→喉→支气管→肺C．食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门D．血液循环的规律：心房→动脉→毛细血管→静脉→心室13、“工欲善其事，必先利其器”，动物也是如此。以下动物的结构与其运动方式不适应的是（）A．螳螂的翅﹣﹣跳跃 B．鱼的鳍﹣﹣游泳C．马的四肢﹣﹣奔跑 D．鸟的翼﹣﹣飞行14、以下关于健康生活的叙述中，不正确的是（）A．经常熬夜会影响身体健康B．酗酒会导致肝脏和心脏病C．儿童可将成人药物药片掰碎后服用D．吸食毒品会严重损害人体神经系统15、图表示的是模拟膈肌运动的示意图，有关叙述中不正确的是（）A．图甲表示呼气，肺内气压大于外界气压B．图甲中膈肌舒张，肺内容积缩小C．图乙表示吸气，外界气压小于肺内气压D．图乙中膈肌收缩，肺内容积扩大16、人们常说“无心插柳柳成荫”，其中所提到的营养生殖方法是（）A．嫁接 B．移栽 C．扦插 D．压条17、受精的鸡卵中，将来可发育成雏鸡的结构是A．卵黄 B．卵白 C．胎盘 D．胚盘18、在进行探究时，如果试验结果与假设不符合，正确的处理方法是（）A．修改结果，使其与假设相符B．修改假设，重新做实验C．修改实验过程，使其与假设相符D．依据试验结果下结论19、“珍爱生命，健康生活”，我们都向往着“跋涉于青山绿水，宿营于溪畔林间，跃马于广袤无垠草原，倾诉心语于村寨篝火……”的自然生活，但这一切美好心愿的实现都离不开健康的体魄，请根据健康生活常识判断下列说法错误的是（）A．艾滋病主要是通过不安全的性行为、血液和母婴传播，蚊虫叮咬不会传播艾滋病B．网络能使人们的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质得到更充分的尊重与满足，使我们足不出户便可知天下资讯，所以染上网瘾并非什么坏事，没必要大惊小怪C．流感可通过空气传播，在流感流行期间戴口罩出门可有效降低被感染的几率D．健康不仅仅是指身体上的没有疾病或者不虚弱，也包括心理上和社会适应方面的良好状态20、下列关于细胞的说法，正确的是（）①细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。②根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体。③细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。④人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中。A．②③ B．①③ C．②④ D．③④21、下列哪一项不是光合作用的意义（）A．为动植物和人提供营养和食物来源B．为动植物和人提供能量来源C．为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源D．为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源22、下列植物中，体内有输导组织的植物是（）A．水绵 B．衣藻 C．肾蕨 D．墙藓23、下列有关生物探究活动的描述，正确的是（）A．验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，滴加碘液的目的是使细胞染色后便于观察B．使等量高锰酸钾褪色，滴加果蔬汁越多说明其维生素C含量越高C．探究不同食物的热价时，其实验结果往往比实际值偏低D．观察酵母菌时，应先用放大镜观察其形态，再在低倍镜下观察其细胞结构24、现在的你比童年的你长高了许多，这是（）A．细胞分裂、生长和分化的结果 B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果 D．细胞生长的结果25、“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。下列关于黄粉蝶和油菜的叙述，正确的是（）A．给油菜施用有机肥，是为其生长提供有机物B．油菜与黄粉蝶相比，在结构层次上少了组织C．黄粉蝶和油菜生长发育的起点都是受精卵D．与油菜的根毛细胞相比，黄粉蝶的细胞缺少了细胞壁和叶绿体26、马蛔虫和果蝇一样，都是遗传学研究的好材料。马蛔虫（甲图）是自然界已知的染色体数量较少的动物之一，其体细胞的细胞核中只有4条染色体（如乙图所示）。果蝇有多对相对性状，丙图为其翅型的遗传规律。马蛔虫身体细长、两侧对称，其消化腔的特点是_____，生活方式为_____。由图乙可以看出，马蛔虫体细胞核中一共有_____个DNA分子。已知该马蛔虫的一对基因组成是Aa，图中A位于染色体①上，则a位于染色体_____（填标号）上。某雄蛔虫产生的某精子中含有染色体①与④，你认为除了这种精子，该雄虫还能产生_____种染色体组合不同的精子。丙图中，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，由此图可以得出，亲代长翅果蝇的基因组成为_____（用D或d表示）。用一定高温条件处理某一残翅果蝇的幼虫，在其发育为成虫后，我们发现其变异成了基因组成为杂合体的长翅果蝇，此变异类型属于_____的变异。将该长翅果蝇再与其它的残翅果蝇进行杂交，后代可能出现的性状及比例为_____。27、下图为正常人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：（1）在食物消化的主要场所内，发挥作用的消化液有_______________________(填全得分)。（2）肺泡内的气体通过__________作用进入到血液中。氧气进入人体后，最终在________处被利用。（3）当_________发生病变而通透性增高时，C中就会出现红细胞和蛋白质。（4）该图所标示的人体废物排泄途径共有___________条。28、很多同学看了我国的一部科幻巨制——《流浪地球》后，都被影片中的场景震撼。请据图回答问题。（1）人能看清远近不同的物体，是因为眼中_____的曲度可以调节。（2）同学们看到温情和牺牲的片段时感动得泪流满面，这是人类所特有的_____反射。（3）图中肾上腺参与生命活动调节的方式是_____调节。（4）眼、大脑、肾上腺在人体的结构层次中属于_____。（5）冬季是流感的高发季节，很多同学在影院内都戴上了口罩，这属于预防传染病措施中的_____。29、冬枣又名冻枣、苹果枣等，是我国优良鲜食枣品种。果实中含有多种人体需要的营养物质。近些年来其栽培面积不断扩大。在传统农业生产中，常采用枝条环剥的方法（如图2所示）提高果实品质。请回答问题：图1中①主要是由花中________发育来的，枣核中的②种子是由花中________发育来的。环剥冬枣枝条，暂时中断光合作用制造的有机营养向根部运输，以满足果树开花和结果所需的条件，提高果实品质。单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验，一段时间后测定单果重，结果如图3所示。①对照组的处理方法是____________。②该实验研究的是不同________处理，对冬枣单果重的影响。③据图3可知，提高单果重的最佳方法是________。由此得出的结论是不同环剥宽度对冬枣果重有影响。同学们通过查阅资料还发现冬枣生长需要某些无机盐，缺乏某种无机盐会表现出不同的症状（如表所示）。由此同学们确定了进一步研究的问题：含__________的无机盐与冬枣结果率的关系。冬枣所需无机盐氮磷钾缺少时表现症状叶黄开花少，不结果叶缘干枯，果实小30、阅读材料和图示，回答问题：材料一“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”。材料二材料三(1)“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的排尿中枢_____；这一实例说明脊髓具有________功能。(2)____是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各器官的活动。人类神经活动最突出的特征是能够对____的刺激建立条件反射。(3)材料二为____模式图。(4)在缩手反射中，当冲动传到[____]___时，手即缩回(即屈肘)。屈肘时，手臂收缩的肌肉是__(选填“肱二头肌”或“肱三头肌”)。(5)材料三为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是___(填序号：①角膜、②晶状体、③视网膜、④瞳孔)。(6)补充材料三所缺的两个反射结构依次是神经中枢和_____。31、阅读材料，回答下列问题：材料一:艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（简称HIV）引起的一种传染病。据报道，全世界每天有1.7万人感染该病毒，全球患病人数达数亿。该病的传播途径主要为性传播、血液传播和母婴传播。材料二：抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药。但长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性会逐渐增强。据统计，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素。材料三：2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是长生生物自2017年11月份被发现百白破疫苗效价指标不符合规定后不到一年，再曝疫苗质量问题。从传染病的角度看，人类免疫缺陷病毒属于______________；其结构简单，仅由_________外壳和内部的遗传物质组成。目前还没有研制出可临床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于__________。使用抗生素治疗艾滋病效果并不明显，原因是艾滋病由人类免疫缺陷病毒引起，而抗生素的作用对象是_______。从自然选择学说的角度分析，滥用抗生素会催生超级细菌，原因是_______对耐药性细菌的长期选择，导致细菌耐药性逐渐增强。少数人在注射青霉素后会发生过敏反应，这时青霉素相于_______，进入人体后，引起人体产生特异性免疫反应，所以注射青霉素前要进行皮试。从免疫学的角度分析，注射狂犬病疫苗和百白破疫苗后，人体内可产生相应的_______，注射疫苗获得的免疫属于__________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

参考答案1、C【解析】

图甲是菜豆种子的结构：1胚芽、2胚根、3子叶、4种皮；图乙是一个枝条：a叶、b茎、c芽；图丙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丁是枝芽的结构：①幼叶、②芽轴、③芽原基。【详解】A．丁图与乙图的对应关系：①幼叶发育成a叶；②芽轴发育成b茎；③芽原基发育成c侧芽，A正确。B．种子萌发时，①胚芽发育成a叶和b茎，B正确。C．植物根吸收水分的主要部位是根尖的A成熟区，C错误。D．根的生长主要是由于丙图中的B伸长区的不断长长和C分生区的不断分裂的缘故，D正确。【点睛】知道种子、根尖的结构及枝芽的结构和发育是解题的关键。2、B【解析】试题分析：植物的生长依靠自身通过光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是二氧化碳和水，因此不管萝卜、冬瓜还是藕，它们生长的原材料都是二氧化碳和水。考点：光合作用过程中的物质转化和能量转化。3、C【解析】试题分析：“若要验证植物的光合作用需要二氧化碳”，唯一的变量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其它条件如光、土壤浸出液等都相同．因此应选用的装置组合是甲和丙．考点：探究光合作用的条件、原料和产物．4、D【解析】

在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。【详解】A、胎生、哺乳是哺乳动物的特征，绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，A正确。B、乳汁中含有丰富的营养物质，因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，B正确。C、胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率，C正确。D、胎生可以提高后代的成活率，而不是产仔率，D错误。故选：D。【点睛】理解掌握哺乳动物的主要特征是解题的关键。5、A【解析】转基因超级鼠的出现是利用转基因技术，而不是自然选择的结果，A符合题意；蝙蝠能飞、蛔虫有角质层、青蛙有保护色都是生物适应环境的例子，都是自然选择的结果，BCD不符合题意。6、A【解析】

细菌基本结构：单细胞结构，有细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核；特殊结构：荚膜、鞭毛；生活方式有两种寄生和腐生；有利：作为食物或发酵产生人类所需的物质，如放线菌发酵能形成抗生素。有害：使人患病，如痢疾杆菌是人体患痢疾；乳酸菌和枯草杆菌都属于细菌．

真菌有单细胞的也有多细胞的，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物；生活方式有寄生、腐生两种；与人类的关系有有害的也有有利的方面，有利：酵母菌发酵可以制作面包和馒头；有害：引起人或动物疾病；酵母菌和霉菌都属于真菌。

病毒形态及其微小，用电子显微镜才能看到；无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质核酸；不能独立生活，只能寄生在其他的活的生物体上；有利：寄生细菌体内（噬菌体），有害：引起人或动物疾病；噬菌体、SARS病毒都是病毒。【详解】由分析可知：细菌都无成形的细胞核，真菌都有真正的细胞核，病毒都没有细胞结构，A正确；由分析可知：细菌进行分裂生殖，真菌中的酵母菌可以进行出芽生殖，病毒的结构简单，大多数病毒的遗传物质是DNA，但是有的病毒的遗传物质是RNA，B错误；细菌中也有自养的，如硝化菌等，C错误；真菌中的青霉可以生产青霉素，D错误。【点睛】回答此题的关键是明确各种微生物的形态、结构，生活方式以及与人类的关系。7、A【解析】乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味．这种行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为．故选A动物的先天性行为和学习行为的区别。【名师点睛】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．8、B【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，一个卵细胞与一个带X染色体的精子结合，形成的受精卵的性染色体是XX，新生儿的性别是女性。故选B。【点睛】解题的关键是理解人体的性别决定。9、D【解析】

（1）在实验中常常利用淀粉遇碘变蓝色的特性来验证淀粉是否存在。（2）细胞核中含有能被碱性染料染成深色的物质，为了便于观察细胞核，所以常用碘液对细胞进行染色。【详解】观察酵母菌细胞、洋葱内表皮细胞为了便于观察细胞核，就要用碘液染色。探究馒头在口腔中的变化，用到碘液的目的是检验淀粉是否被唾液淀粉酶消化。而观察鸡卵的结果不需要碘液。故选D。【点睛】了解碘液在各种实验中的作用是解题的关键。10、C【解析】呼吸道与呼吸相适应的特点是：如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分，会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现。因此，小丽同学因感冒导致鼻炎，晚上睡觉时她张开嘴进行呼吸，第二天早上她感觉嗓子非常干燥，说明鼻腔的主要作用是湿润空气。11、B【解析】试题分析：实验中，加入的酵母菌会分解水中的葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，气球会鼓起来。考点：本题考查的是真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点12、A【解析】

根据尿液的形成过程、呼吸系统的组成、食物消化的过程、血液循环等知识分析解答。【详解】尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，即血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，A正确；外界空气进入人体肺部：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，B错误；食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，C错误；血液循环都是从心室出发，终止于对侧的心房，其规律为：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房，D错误。【点睛】掌握人体的各种生理活动的流程是解题的关键。13、A【解析】

动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等，分析作答。【详解】螳螂的翅适于飞行，后肢发达适于跳跃，A错误；鱼生活在水中，用鳍游泳，运动方式是游泳，B正确；马的四肢用于奔跑，C正确；鸟的前肢变成翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行，D正确。【点睛】明确各种动物的运动方式即能正确答题。14、C【解析】

（1）健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等；（2）安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】A、经常晚上熬夜会破坏人体的生物钟，影响身体健康，故A正确；B、过量饮酒酒精或长期酗酒会使大脑皮层的视觉中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡等。可见喝酒对人体的危害极大，青少年正处于生长发育的关键时期，不应该酗酒，故B正确；C、服用药物时，不仅要看说明书中的作用与用途、用法和用量、有效期，还要关注药的不良反应等内容，故C错误；D、毒品会影响人体的健康，危害极大，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等，严重损害人体神经系统，故D正确。【点睛】本题主要考查安全用药的常识和健康生活方式及意义。理解掌握安全用药的常识和健康生活方式及意义是解答此题的关键。15、C【解析】甲图中气球内的气压大于外界气压，表示呼气，A正确；甲图中膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，B正确；乙图表示吸气，外界气压的于肺内气压，C错误；乙图中膈肌顶部下降，肺扩张，肺内容积扩大，表示吸气，D正确。点睛：平静吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。16、C【解析】

扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。【详解】A．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，故A不符合题意。B．移栽是指将整个植株栽种到另外一个地方，故B不符合题意。C．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，所以人们常说“无心插柳柳成荫”，其中所提到的营养生殖方法是扦插，故C符合题意。D．压条是把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离，形成新植株的方法，又称压枝，故D不符合题意。故选C。【点睛】关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题。17、D【解析】鸟卵的各部分结构名称和功能，如下所示：

可见鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的。卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料；胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡。18、B【解析】

探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程，从过程中获取具体经验和方法训练，因此探究性实验必须强调过程训练。【详解】探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程，从过程中获取具体经验和方法训练，因此探究性实验必须强调过程训练，具体要求是：观察要仔细、客观；根据观察提出的问题要有一定的研究价值；假设是经过周密的思考，针对问题得出的一种结论，用来解释观察的现象；实验要设计正确的方法和步骤，实验常常要重复多次，结果才可靠；得出结论要有充分的事实依据。生物实验作为生物教学的基本手段，不仅能够为学生提供学习的感性材料，而且能够提供科学的思维方法，加深对基本知识的认识程度，激发学生的求知欲，培养学生的探索能力。但应该指出的是目前生物实验教学往往只注重实验结论和机械的操作训练，学生做实验时，只是按照教材中的实验步骤“依样画葫芦”，机械地完成实验任务就行了，而对实验步骤为什么要这么做缺乏深入思考，对实验的成败缺少有效的反思，其直接结果是学生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。综上所述，选项中A、C、D都不符合探究性实验的处理方法，B修改假设，重新做实验的处理方法正确。19、B【解析】艾滋病主要通过血液传播、不安全性行为和母婴传播，与艾滋病患者的一般接触如握手、共餐和蚊虫叮咬等不会传播艾滋病，A正确；

染上网瘾会沉浸在虚拟的世界里，会导致青少年心理疾病，B错误；

预防传染病的措施是：控制传染源，切断传播途径，保护易感者。为了有效预防传染病，在流感流行期间戴口罩出门可有效降低被感染的几率，C正确；

健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。心情愉快是心理健康的核心，D正确。20、A【解析】

动植物都是由细胞构成的，动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中有线粒体；植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中含有线粒体、液泡、叶绿体等。细胞经过分化形成不同的组织。【详解】①动物细胞没有细胞壁，错误；②动植物细胞的细胞质中都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体，正确；③细胞分化的结果是形成不同的组织，组织是形态、结构、功能相同的细胞群，遗传物质不变，因此细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化，正确；④遗传物质存在于细胞核中，但是人的成熟的红细胞无细胞核，错误。因此正确的有②③，选A。【点睛】主要掌握动植物细胞的结构和功能、细胞分化的特点。21、D【解析】试题分析：绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等方面解答．解：绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳﹣氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环．故选D考点：绿色植物为所有生物提供食物和能量；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．22、C【解析】

藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，其中衣藻细胞内有杯状的叶绿体，水绵细胞内是带状的叶绿体，它们全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的主要来源。苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代。蕨类植物具有根、茎、叶和输导组织，用孢子繁殖。【详解】水绵、衣藻都是是藻类植物，没有输导组织；肾蕨是蕨类植物，分化成了输导组织；墙藓是苔藓植物，没有输导组织。故选C。23、C【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

（2）维生素C有使高锰酸钾溶液褪色的特性，因此常用该溶液来测定食物中是否含有维生素C及比较维生素C含量的多少。

（3）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。相同的水温度上升越多，吸收的热量越多，表明食品燃烧释放的能量越多。

（4）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的。【详解】绿叶在光下制造淀粉实验中，滴上碘液后叶片见光部分变蓝，遮光的部分不变蓝，可以证明光合作用产生了淀粉，A错误；高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，在不同的试管中分别加入同一浓度相同质量的高锰酸钾溶液，然后滴加待测水果汁液或蔬菜汁液使其褪色，滴入的越少，说明水果汁或蔬菜汁中含的维生素C越多，反之越少，B错误；部分热量散失到周围环境中；食物燃烧不充分，有些热量没有被释放出来；加热过程中试管也吸收一部分热量等，多种原因导致测得的食物热价一般比实际热价低，C正确；观察酵母菌时，酵母菌是单细胞真菌，非常微小，用放大镜不能观察其形态，必须在低倍镜下观察其结构，D错误。【点睛】熟练掌握课本相关实验的操作步骤和要求并且熟记真菌的特点。24、A【解析】

（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。【详解】细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞在遗传物质的作用小其形态、结构、功能发生了变化，形成了不同的细胞群，即组织。人体之所以能够由小长大，一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大；三是靠细胞分化形成不同的组织。所以现在的你比童年的你长高了许多，这是因为细胞分裂、生长和分化的结果。故选：A【点睛】理解掌握细胞分裂和细胞生长的概念及意义是解题的关键。25、C【解析】

动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物细胞植物细胞细胞壁没有有细胞膜有有细胞质有线粒体，没有液泡和叶绿体有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体细胞核有有【详解】A.植物生长需要水、无机盐，给油菜施用有机肥，是为植物生长提供充足的无机盐，错误。B.油菜是植物，黄粉蝶是动物，二者相比，油菜在结构层次上少了系统，错误。C.生物体的生长发育是从一个受精卵开始的。卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。因此黄粉蝶和油菜生长发育的起点都是受精卵，正确。D.油菜的根毛细胞包含细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡等，黄粉蝶的细胞包含细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体等，二者相比，黄粉蝶缺少了细胞壁和液泡，错误。【点睛】本题考查动植物的异同。26、结构简单，有口有肛门寄生（异养寄生）4③3Dd和Dd可遗传长翅：残翅＝1：1【解析】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的，解答即可。【详解】（1）马蛔虫身体细长、两侧对称，其消化腔的特点是结构简单，有口有肛门。体内没有叶绿体，生活方式为寄生（异养寄生）。（2）由图乙可以看出，马蛔虫体细胞核中一共有4个DNA分子。已知该马蛔虫的一对基因组成是Aa，A位于染色体①上，则a位于染色体③上。（3）若甲是雄虫，产生的某精子中含有染色体I与IV，你认为除了这种精子，该雄虫还能产生3种（即①与③、②与③，②与④）染色体组合不同的精子。（4）“若用D表示显性基因，d表示隐性基因”，则残翅的基因组成为dd。亲代长翅果蝇遗传给子代残翅的基因一定是d，所以亲代长翅果蝇的基因组成都是Dd。遗传图解如图1：（5）用一定高温条件处理某一残翅果蝇的幼虫，在其发育为成虫后，我们发现其变异成了基因组成为杂合体的长翅果蝇，遗传物质发生了改变，因此此变异类型属于可遗传的变异。残翅的基因组成为dd，因此残翅果蝇遗传给子代的基因一定是d，则子代长翅的基因型是Dd。“如果让子代的残翅果蝇与亲代长翅果蝇进行杂交”，遗传图解如图2：从图2看出，亲代中的长翅果蝇产生的生殖细胞基因组成为D或d，子代个体产生的生殖细胞基因为d。让子代的残翅果蝇与亲代长翅果蝇进行杂交，后代可能出现的性状及比例为：长翅：残翅=1：1。【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。27、胆汁、胰液、肠液气体扩散组织细胞（或“线粒体”）肾小球2【解析】

图中A表示肺，B表示消化系统，C表示尿液。①氧气、②二氧化碳。【详解】（1）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，与其功能相适应，小肠很长，内表明有许多环形的皱襞，皱襞上有小肠绒毛；肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都通过导管流入小肠，小肠里面的肠腺分泌的肠液也流入小肠内，因此在小肠内参与消化食物的消化液有胆汁、肠液和胰液。（2）一种气体总是会从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，从而实现了肺泡与血液之间的气体交换。氧气进入人体后，最终在组织细胞处被利用。（3）肾小球的结构类似滤过器，当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿。当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉。而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因而在尿液中出现蛋白质和血细胞。（4）体内废物的排出有三条途径：二氧化碳和一部分水以气体形式通过呼吸系统排出；部分水、无机盐、尿素以汗液的形式通过皮肤排出；大部分水、无机盐、尿素等废物以尿液的形式通过泌尿系统排出。图示中表示了呼吸排出二氧化碳以及尿液的排出等两条途径。【点睛】解答此类题目的关键是掌握体内气体交换的过程原理及尿液形成的过程等。28、晶状体条件（复杂）激素器官切断传播途径【解析】

人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用。人体神经调节的基本方式是反射。根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。【详解】（1）正常人看远近不同的物体时，通过晶状体的调节作用，都能使远近不同的物体，反射来的光线汇聚在视网膜上，形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。（2）同学们看到温情和牺牲的片段时感动得泪流满面，这是属于复杂反射，需要语言中枢参与，所以是人类特有的反射活动。（3）激素通过血液循环对人体生命活动的调节叫做激素调节；图示中肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，使人体出现面红耳赤、心跳加快和血压升高等现象，这一调节过程属于激素调节；从图示可以看出，激素调节受神经系统的调节和控制。（4）眼、大脑、肾上腺都是由不同组织构成的，属于器官。（5）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，由于影院中患流感的观众较多，很多未患流感的同学都戴上了口罩，这种措施属于切断传播途径。【点睛】通过神经系统的结构模式图，来考察学生读图与分析能力，从而提高学生的识别图文转化的能力。29、子房壁胚珠不进行环剥环剥宽度环剥宽度1.2cm磷【解析】

（1）一朵花结构传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。图1中①果皮，②种子。

（2）在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮（即“环剥”），这样可以增加坐果量。

（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。【详解】（1）绿色开花植物的花在受粉以后，子房各部分的发育情况：

从图中可看出：子房发育成果实，胚珠发育成②种子，子房壁发育成①果皮，珠被发育成种皮。

（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。

①图3中对照组的处理方法是不进行环剥。②该实验研究的是不同环剥宽度处理，对冬枣单果重的影响。

③据图3柱状图可见：环剥宽度1.2cm单果重最大，由此得出的结论是不同环剥宽度对冬枣果重有影响。（3）缺少含磷的无机盐冬枣开花少，不结果，与冬枣结果率有关。【点睛】明确果实与种子的形成过程是解题的关键。30、失去了大脑的控制传导大脑皮层语言文字反射弧5效应器肱二头肌①④②③传出神经【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧；图1表示了反射弧的组成：1是感受器，2是传入神经，3是神经中枢，4是传出神经，5是效应器；神经中枢能够调节人体的某一项的生理功能，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其它各处的神经中枢要受大脑皮层的控制。【详解】（1）在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等，脊髓里的神经中枢是受大脑