2025年中班美术刺猬标准教案

主讲人：时间：202X.X20XX2025年中班美术刺猬标准教案01一、活动导入CATALOGUE目录02二、技能学习03三、创作实践04四、活动总结一、活动导入PART0120XXpowerpointdesign以生动形象的谜语形式，引导幼儿积极思考，激发他们探索刺猬奥秘的欲望，为后续的美术活动做好铺垫。通过猜谜语“小货郎，不挑担，背着针，满地窜”来激发幼儿对刺猬的兴趣，让幼儿在猜谜的过程中初步感知刺猬的特征。猜谜语导入激发兴趣展示真实的小刺猬图片，引导幼儿观察刺猬的外形特征，如棕色的身体、黑黑的眼睛、长长的刺等，让幼儿对刺猬有更直观的认识。通过观察图片，让幼儿了解刺猬的外形特点，为后续的绘画或手工制作提供形象基础，同时培养幼儿的观察能力。展示刺猬图片观察刺猬讲述刺猬帮助小兔背果子的故事，引导幼儿感受刺猬的可爱与善良，激发幼儿创作刺猬作品的欲望。故事能够吸引幼儿的注意力，使他们在轻松愉快的氛围中了解刺猬的生活习性，同时引发他们对美术创作的兴趣。讲述刺猬故事讲述故事二、技能学习PART0220XXpowerpointdesign学习画半圆形教师示范画半圆形，引导幼儿观察并学习，强调半圆形的画法要点，如线条要流畅、大小要适中等。半圆形是画刺猬身体的基础，通过示范和讲解，让幼儿掌握正确的画法，为画出完整的刺猬形象打下坚实基础。学习画刺指导幼儿画出刺猬身上的刺，强调刺要画得多而密，且方向要一致，引导幼儿用简单的线条表现出刺猬的特征。刺是刺猬最显著的特征之一，通过学习画刺，让幼儿更好地表现出刺猬的特点，同时锻炼幼儿的绘画技巧和手眼协调能力。学习涂色教师示范涂色方法，引导幼儿学习均匀地涂色，注意颜色的选择和搭配，让幼儿感受色彩的美感。涂色能够丰富画面效果，让幼儿的作品更加生动有趣，同时培养幼儿的审美能力和色彩感知能力。绘画技能教师示范用橡皮泥或面团制作刺猬的方法，引导幼儿学习团、捏、粘等技能，如将橡皮泥团成椭圆形做刺猬的身体。团、捏、粘是制作刺猬手工的基础技能，通过示范和练习，让幼儿掌握这些技能，能够更好地塑造出刺猬的形象。学习团、捏、粘指导幼儿用牙签、红枣等辅助材料装饰刺猬，如用牙签制作刺猬的刺，用红枣装饰刺猬的眼睛等，让幼儿的作品更加逼真。装饰能够提升作品的美观度，让幼儿感受到手工创作的乐趣，同时培养幼儿的创造力和动手能力。学习装饰刺猬教师示范用剪刀剪出刺猬背上的刺，引导幼儿学习正确的剪法，注意剪刀的使用安全，让幼儿能够整齐地剪出刺。剪刺是制作刺猬手工的重要环节，通过示范和练习，让幼儿掌握正确的剪法，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。学习剪刺手工技能三、创作实践PART0320XXpowerpointdesign01鼓励幼儿大胆地画出半圆形的刺猬身体和身上的刺，并画上许多的苹果，引导幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。自主创作能够激发幼儿的创造力和想象力，让幼儿在绘画过程中体验成功的喜悦，同时培养幼儿的独立思考能力和动手能力。自主创作02教师巡回指导，及时发现幼儿在绘画过程中遇到的问题，并给予适当的帮助和引导，鼓励幼儿克服困难，完成作品。巡回指导能够及时解决幼儿在创作过程中遇到的问题，帮助幼儿更好地完成作品，同时培养幼儿的自信心和解决问题的能力。巡回指导03组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、评价，说说谁画的刺猬身体胖、力气大、背上背的苹果多、颜色涂得好看。作品展示能够让幼儿感受到成功的喜悦，同时培养幼儿的审美能力和评价能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。作品展示幼儿绘画自主制作巡回指导作品展示鼓励幼儿用橡皮泥或面团制作刺猬，引导幼儿发挥想象力，制作出不同形态的刺猬作品，培养幼儿的创造力和动手能力。自主制作能够让幼儿在动手操作过程中体验创作的乐趣，同时培养幼儿的独立思考能力和解决问题的能力。教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，如橡皮泥的团、捏、粘等技能的运用，以及辅助材料的装饰等。巡回指导能够及时发现幼儿在制作过程中遇到的问题，并给予适当的帮助和引导，帮助幼儿更好地完成作品，同时培养幼儿的自信心和动手能力。组织幼儿展示自己的手工作品，让幼儿互相欣赏、评价，说说谁制作的刺猬最形象、最有趣，培养幼儿的审美能力和评价能力。作品展示能够让幼儿感受到成功的喜悦，同时培养幼儿的审美能力和评价能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。幼儿手工四、活动总结PART0420XXpowerpointdesign总结本次美术活动的主要内容和收获，引导幼儿回顾所学的绘画和手工技能，以及在创作过程中遇到的问题和解决方法，让幼儿对本次活动有更清晰的认识。总结活动收获能够让幼儿对本次活动有更全面的了解，帮助幼儿巩固所学知识和技能，同时培养幼儿的总结能力和反思能力。教师对幼儿的绘画作品进行评价，肯定幼儿的创意和努力，指出作品的优点和不足之处，鼓励幼儿继续努力，创作出更优秀的作品。评价绘画作品能够让幼儿了解自己的优点和不足，帮助幼儿树立正确的审美观念，同时激发幼儿对美术创作的热情和积极性。教师对幼儿的手工作品进行评价，肯定幼儿的动手能力和创造力，指出作品的优点和不足之处，鼓励幼儿在以后的活动中更加大胆地创作。评价手工作品能够让幼儿了解自己的动手能力和创作水平，帮助幼儿树立自信心，同时激发幼儿对美术活动的兴趣和热爱。评价绘画作品评价手工作品总结活动收获作品评价培养合作意识在活动过程中，鼓励幼儿互相帮助、互相学习，培养幼儿的合作意识和团队精神，让幼儿学会与他人合作完成任务。培养幼儿的合作意识能够让幼儿在今后的学习和生活中更好地与他人相处，同时培养幼儿的社交能力和团队协作能力。培养审美能力引导幼儿欣赏自己和他人的作品，感受美术作品的美感，培养幼儿的审美能力和艺术修养，让幼儿在生活中发现美、创造美。培养幼儿的审美能力能够让幼儿在今后的学习和生活中更好地欣赏和创造美的事物，同时培养幼儿的艺术修养和文化素质。培养爱护动物意识通过本次活动，引导幼儿了解刺猬的生活习性和特点，培养幼儿爱护小动物的意识，让幼儿懂得要善待每一个生命。培养幼儿爱护动物的意识能够让幼儿从小树立正确的价值观和道德观，同时培养幼儿的爱心和责任感。情感教育继续创作鼓励幼儿在区域活动中继续创作刺猬作品，尝试用不同的材料和方法表现刺猬的形象，培养幼儿的创造力和想象力。活动延伸能够让幼儿在课后继续巩固所学知识和技能，同时培养幼儿的自主学习能力和持续创作能力。观察其他动物引导幼儿观察其他动物的外形特征和生活习性，激发幼儿对动物的兴趣和好奇心，培养幼儿的观察能力和探索精神。观察其他动物能够让幼儿了解更多的动物知识，拓宽幼儿的视野，同时培养幼儿的观察能力和