【暑期特训】九年级第08讲 串联与并联

第08讲串联与并联模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练（6大考向）模块五小试牛刀过关测（20题）1.了解串、并联电路的概念，掌握串、并联电路的特点；2.会画简单的串、并联电路图；3.能按要求设计简单的串并联电路；4.能列举生活、生产中电路的连接方式，培养观察能力。特别说明：教材3道习题选自于教科书（人教版2019），核心考点精准练以考点形式讲解典例与变式，所有题型均来自2023年各地地方的考试题，小试牛刀为本节内容的课后作业，及时检测本节内容的掌握情况。■知识点一：串联和并联1.串联电路（1）定义：两个或两个以上的用电器顺次连接到电路中，这种连接方式叫做串联。（2）串联电路的特点：①连接特点：逐个顺次---首尾相连。②电流路径：只有一个。③开关控制特点：开关能同时控制所有的用电器，与开关的位置没有关系。④用电器工作特点：各用电器互相影响，一个用电器坏了，其他用电器都不能工作。2.并联电路（1）定义：两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中，这种连接方式叫做并联。（2）并联电路的特点：①连接特点：并列连接---首首尾尾相连。②电流路径：电流有两条（或多条）路径；③开关控制特点：干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。④用电器工作特点：各元件可以独立工作，一个用电器坏了，其他支路用电器不受影响。（3）室外的路灯、家庭中各用电器都是并联的，电冰箱中的灯泡和压缩机之间是并联的。■知识点二：串联和并联的识别方法1.定义法（1）串联：若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路；（2）并联：若各元件（用电器）“首首相连，尾尾相接”并列地连在电路两点间（“首”即电流流入用电器的那一端，“尾”即电流流出用电器的那一端），此电路就是并联电路。2.电流法（1）串联：若电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终只有一条路径，则这些用电器的连接方式就是串联；（2）并联：如果电流在某处分为几条支路，电流在电路中有分有合，则这些用电器之间的连接方式就是并联。3.拆除法逐个拆除电路中的用电器，根据电路中其他用电器有无电流通过来识别电路。在串联电路中，拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流通过；在并联电路中，拆除任何一个用电器，其他用电器中仍有电流通过。4.节点法在识别不规范电路的过程中，不论导线有多长，只要中间没有电源或用电器，导线两端点均可以看成一个点，从而找出各用电器两端的公共点■知识点三：较复杂电路图与实物图的转化方法1.根据电路图连接实物图的方法（1）电流路径法：先确定电流方向，即电流从电源正极流出后依次经过哪些元件，再观察有无分支。若有分支，先将一条支路连接完成，再在对应的支路处并联上另一条支路。（2）标号法：从电源正极开始，先在电路图中各元件的符号两端标出序号，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路。2.根据实物图画电路图的方法（1）替换法：所谓替换法就是先将实物图中的元件用规定的符号替换下来，再将符号整理成规范电路图的一种方法。（2）节点法：所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。具体步骤：①先找出节点（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路；②对照实物图找出一条支路并画出来；③对照实物图找出其他支路并依次画出来；④将干路与各支路连接起来组成完整的电路图。教材习题01如图所示，要用两个开关分别控制两个灯泡，应该怎样连接电路？请在图中画出接线。解题思路两个开关分别控制两个灯泡，则两个灯泡要并联，一个开关控制一盏灯，则开关与灯泡应该串联【答案】教材习题02如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请设计出电路图，并在实物图中连线（导线不要交叉）。解题思路甲乙两个电灯并联，前门开关控制甲灯、后门开关控制电灯；即甲灯亮时表示前门有人；乙灯亮时，表示后面有人【答案】教材习题03居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电。但是，如果有人夜晚出来，没有灯又很不方便。现有一种自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路才会接通，灯亮。不过，只有夜晚天黑之后灯才能亮。白天，不论发出多大的声音，电灯也“无动于衷”。这是因为在控制开关中装有“声敏”和“光敏”装置。“声敏”和“光敏”的自动装置都是比较复杂的，我们不妨分别用—声—和—光—这样两个符号代表它们。实际上，这就是两个开关：有声音响时—声—是闭合的；环境光线非常暗时，—光—是闭合的。想想看，怎样连接电路便可以实现上面的功能？请画出电路图。解题思路灯泡亮暗由“声敏”和“光敏”装置共同控制，为了达成天黑且有人时灯泡才亮，需要在“声敏”和“光敏”两个开关同时闭合时，灯泡才能工作。所以灯泡与两个开关间是串联连接【答案】考向1：辨析电路的串并联关系【典例1】（23-24九年级上·陕西西安·阶段练习）如图，小睿同学发现老师办公室墙上有两个开关，各自控制着一列电灯、每列有三盏灯；关于该电路的连接，下列说法正确的是（）A．两列电灯之间一定是串联的，同一列的三盏灯之间可能是并联B．两列电灯之间一定是并联的，同一列的三盏灯之间可能是串联C．开关和自己控制的一列电灯一定是并联关系，同一列的三盏灯之间一定是串联D．开关和自己控制的一列电灯一定是串联关系，同一列的三盏灯之间一定是并联【变式1-1】（23-24九年级上·陕西安康·期末）现在的楼道多采用声光控自动开关，则声控开关在有声音时相当于，光控开关在有光时相当于（以上两空均选填“导体”或“绝缘体”）；居民楼道里的照明灯是由声控开关和光控开关共同控制的，声控开关和光控开关的连接方式是。【变式1-2】（23-24九年级上·辽宁铁岭·阶段练习）如图所示是汽车司机不系安全带时，仪表盘上亮起的指示灯，如果系好安全带接通电路，指示灯就会熄灭。安全带在电路中相当于一个，它和指示灯在电路中应该是（填“串联”或“并联”）的。系好安全带时，指示灯应处于（填“断路”或“短路”）状态。考向2：开关在串并联电路中的作用【典例2】（22-23九年级上·四川广元·阶段练习）关于如图电路的判断，正确的是（）A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联 B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联C．只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联 D．闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路【变式2-1】（23-24九年级上·山东德州·阶段练习）如图示电路，有两个开关绝对不允许同时闭合，它们是，当只闭合S1时，灯亮；当闭合S1、S3时，灯亮，当闭合S2、S3时，灯亮。【变式2-2】（22-23九年级上·广东惠州·期中）如图所示电路，要使灯泡、组成串联电路，应闭合开关；要使、组成并联电路，应闭合开关；若开关都闭合会出现（选填“通路”、“短路”或“断路”）。考向3：根据描述判断电路的串并联关系【典例3】（23-24九年级上·吉林长春·阶段练习）电脑正常工作时，中央处理器（即CPU）不断发热必须用风扇给其降温。为了保证中央处理器不被烧坏，带动风扇的电动机要先启动；中央处理器断电后，电风扇仍然工作散热，下列四个电路图中符合要求的是（）A．B． C． D．【变式3-1】（23-24九年级上·安徽合肥·期末）“践行低碳环保，倡导绿色出行”，小明家买了一辆国产纯电动轿车。其中一个智能设置是车门，车的前后两门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，车辆的驱动电动机M都无法工作行驶。图中符合要求的电路是（）A．B． C． D．【变式3-2】（23-24九年级上·山东临沂·期末）有一种智能锁，可以刷脸开锁（模拟电路中的开关闭合）或可以密码开锁（开关闭合）时，门都会自动打开（电动机工作）。下列图中模拟电路符合上述要求的是（）A．

B．

C．

D．

考向4：通过改变导线连接实现串并联电路的转换【典例4】（23-24九年级上·四川成都·期末）下列操作能使图中的灯泡L1和L2组成串联电路的是（）A．闭合开关S3，断开开关S1和S2 B．只闭合开关S1和S2C．闭合开关S1、S2和S3 D．只闭合开关S2和S3【变式4-1】（23-24九年级上·江苏扬州·期末）如图电路，要使灯泡L1和L3组成串联电路，应闭合开关；要使灯泡L1和L2组成并联电路，应闭合开关；当开关S1、S2、S3都闭合时，灯泡L3发生现象。【变式4-2】（22-23九年级上·河南南阳·期末）如图所示，要使三个灯泡并联，应闭合开关，当只闭合S1时，不发光。考向5：按要求设计串联电路【典例5】（23-24九年级上·山东济南·期末）为保证司乘人员的安全，轿车上设有“安全带未系提示系统”。当启动汽车的电路系统，司机坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，此时仪表盘上的“安全带未系提示灯L”亮起；系上安全带后，则开关S2闭合，该提示灯熄灭。为了避免电源短路，在电路中又加入了定值电阻R起保护作用。请在虚线方框内画出此设计电路图。（电源已画出）【变式5-1】（23-24九年级上·山东济南·期末）为保证中考试卷的安全，封存试卷的保密室大门由电动机控制，钥匙相当于开关。两名保密员各持有一把钥匙，任何一个保密员都无法单独打开保密室的门，需两位保密员同时插入钥匙保密室的门才能打开。请在答题卡上指定位置设计出电路图。【变式5-2】（23-24九年级上·山东济南·期末）许多轿车上设有“安全带未系提示系统”，司机坐在座椅上时，压力开关闭合，仪表盘上的指示灯L亮起，提示司机系好安全带，系好安全带则开关闭合，指示灯L被短路熄灭。请补充完符合上述条件的模拟电路。（R为保护电阻）考向6：按要求设计并联电路【典例6】（23-24九年级上·贵州遵义·期末）小龙用如图所示器材模拟既能吹冷风又能吹热风的吹风机电路。请你用笔画线代替导线将实物电路补充完整。要求：S1闭合时吹冷风；S1、S2闭合时吹热风；导线不能交叉。【变式6-1】（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）智能电子门锁正在逐步替代传统门锁。如图所示是某款智能门锁，它支持密码与指纹两种认证方式开门。密码输入正确时可视为开关闭合；指纹信息输入正确时可视为开关闭合，无论哪种方式均能单独控制开门电动机工作。请在答题卡的虚线框内画出符合上述要求的电子门锁简化电路图。（用“”表示电子门锁的电动机）【变式6-2】（23-24九年级上·湖南湘西·期末）图甲是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路通电时两个应急灯都不亮；当外部电路停电时两个应急灯都发光。两个应急灯都正在发光时，小宁看到工人师傅将学校应急灯中的任意一个灯泡拧下，而另一个灯泡仍然发光。根据以上现象，小宁画出了这款应急照明灯的部分电路（如图乙），请你用笔画线代替导线把图乙的实物图连接完整（导线不能交叉）。一、单选题1．（23-24九年级上·广东阳江·阶段练习）教室门口的一个开关可以控制讲台上方的两盏日光灯同时通、断。这两盏日光灯的连接方式是（）A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能是串联 D．可能是并联2．（23-24九年级上·四川成都·期末）物理知识的运用与生活息息相关，而当代社会人们的生活更离不开电的贡献，下列是班上某同学在学习完电学知识后，观察分析生活中电路工作情况得出的判断，他的判断中正确的是（）A．在用充电宝给手机充电时，充电宝中的化学能转化成电能B．道路两旁的路灯，晚上同时亮起，早上同时熄灭，它们的连接方式是串联C．家里的各个用电器工作互不影响，说明用电器与开关是并联的D．外出旅游住宿时，旅馆房间采用房卡插卡取电，房卡相当于电路中的电源3．（23-24九年级上·四川成都·期末）下列选项中，闭合开关S时，灯泡、组成并联电路的是（）A．B． C． D．4．（23-24九年级上·湖南长沙·期末）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（）A．当闭合开关、、时，、并联 B．当只闭合开关、时，、并联C．当只闭合开关、时，、串联 D．当只闭合开关、时，、串联5．（23-24九年级上·江苏常州·期末）如图所示的电路，闭合开关S后，L1、L2、L3均发光，若再闭合开关S1，将会发生的现象是（）A．L2不亮，L1、L3亮B．L2、L3不亮，L1亮 C．L1、L2、L3都不亮 D．L1、L2、L3都亮6．（23-24九年级上·重庆北碚·阶段练习）试卷保密至关重要，为此，小肖同学设计了一套保密方案：要想打开保密室大门，需要考务主任用钥匙闭合开关S1，或者两名副考务主任同时使用钥匙闭合开关S2、S3，电动机才能工作拉开大门。图中的电路符合设计要求的是（）A．

B．

C．

D．

7．（23-24九年级上·山东临沂·阶段练习）如图所示电路中，下列说法不正确的是（）A．当S1、S3断开，S2闭合时，L1与L2串联 B．当S2断开，S1、S3闭合时，L1与L2并联C．当S1、S2、S3闭合时，两灯都亮 D．当S1、S2闭合，S3断开时，只有L2灯亮8．（2013·山东枣庄·中考真题）如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（）A．只闭合S3B．只闭合S2 C．同时闭合S1和S2 D．同时闭合S1和S39．（23-24九年级上·湖北咸宁·期中）关于如图所示的电路图，下列说法正确的是（）A．闭合S2，断开S1、S3时，电路是断路 B．闭合S1、S2，断开S3时，电源可能被烧坏C．闭合S1、S3，断开S2时，L1和L2都不发光 D．闭合S2、S3，断开S1时，只有L2发光二、填空题10．（23-24九年级上·四川德阳·期末）如图所示的电路图，①若闭合S2，断开S1、S3时，两灯联；②若闭合S1、S3，断开S2时，两灯联；11．（23-24九年级上·福建泉州·期末）如图所示的电路中，若两个用电器同时工作，应闭合开关，此时，两个用电器是（选填“串联”或“并联”）连接的。12．（23-24九年级上·江西九江·期中）如图所示，要使L1和L2组成串联电路，仅闭合开关，若使L1和L2组成并联电路，则闭合开关。13．（23-24九年级上·广东东莞·期中）如图所示，若使灯L1、L2串联应闭合开关；若使灯L1、L2并联应闭