专项02 文言文阅读（附答案）-备战2025年中考语文一模专项训练（江西专用）

专项02文言文阅读（附答案）—备战2025年中考语文一模专项训练（江西专用）

专项02文言文阅读

班级：______姓名：________

阅读下面两个文言语段，完成下面小题。

田赞①衣补衣而见荆王，荆王曰：“先生之衣何其恶也？"赞对曰：“衣又有恶此者②。”荆王曰：“可得而闻邪？"对曰：“甲③恶于此。”王曰：“何谓也？"对曰：“冬日则寒，夏日则热，衣无恶于甲矣。今大王，万乘④之主也，富厚无敌，而好衣人以甲。甲之事，兵之事也，刈⑤人之颈，隳⑥人之城郭，刑人之父子，臣窃为大王不取也。”荆王无以应。

（选自《吕氏春秋》，有删改）

贽⑦常启德宗言：“方今书诏，宜痛自引过罪己，以感人心。昔成汤以罪已致兴，后代推以为圣人。楚王失国亡走，一言善而复其国，至今称为贤者。陛下诚能不吝改过，以言谢天下，臣虽愚陋，为诏词无所忌讳，庶能令天下叛逆者回心喻旨。"德宗从之。故行在制诏始下，闻者虽武人悍卒，无不挥涕感激。

（选自《顺宗实录》，有删改）

【注】①田赞：据说是墨家人物，齐国的游说之士。②恶此者：比这更破的。③甲：铠甲。④万乘：指万乘之国，泛指强大的国家。⑤刈（yì）：砍。⑥隳（huī）：毁坏。⑦贽：陆贽，唐朝政治家。

1．解释文中加点词的含义。

①好()②亡()③以()

2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①臣窃为大王不取也。

②闻者虽武人悍卒，无不挥涕感激。

3．选文中田赞和陆贽的劝谏方式，你更欣赏谁的？结合选文内容谈谈你的理由。

阅读下面文言语段，完成下面小题。

彭时，字纯道，江西安福人。正统十三年进士第一，授修撰。明年，令入阁预机务。闻继母忧①，力辞，不允，乃拜命。释褐②逾年参大政，前此未有也。天顺元年，帝坐文华殿召见时，曰：“汝非朕所擢状元乎？”时顿首。明日仍命入阁，兼翰林院学士。而帝方向用③李贤，数召贤独对。贤雅重时，退必咨之。时引义争可否，或至失色。贤初小忤，久亦服其惊直，曰：“彭公，真君子也。"帝爱时风度，选庶吉士。命贤尽用北人，南人必若时者方可。贤以语时。俄中官牛玉宣旨，时谓玉曰：“南士出时上者不少，何可抑之？”已，选十五人，南六人与焉。门达④构⑤贤，帝惑之，曰：“去贤，行专用时矣。"或传其语，时矍⑥然曰：“李公有经济⑦才，何可去？”因力直之。且曰：“贤去，时不得独留。"语闻，帝意乃解。

【注】①忧：指父母的丧事。②释褐：比喻始任官职。③向用：有意任用，重用。④门达：人名。⑤构：诬陷。⑥矍（jué）：惊惧，惊视。⑦经济：经国济世。

4．解释文中加点词的含义。

（1）逾()（2）咨()（3）方()

5．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）时引义争可否，或至失色。

（2）李公有经济才，何可去？

6．联系选文，说说彭时是个怎样的人。

阅读下面文言语段，完成下面小题。

薛奎二事

薛奎，字宿艺，绛州正平人。进士及第，为隰（xí）州军事推官。州民常聚博僧舍，一日，盗杀寺奴取财去，博者适至，血偶涴（wò）衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者。徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦溃腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：“用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。

7．解释文中加点词的含义。

（1）狱()（2）会()（3）徐()

8．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。

（2）之翰意解，凡民所失，悉奏除之。

9．本文叙述了薛奎哪两件事，请概括回答，并就其中一件事对薛奎作简要评价。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？"刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？"公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。"公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。"公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。"

②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。"遂逐齐师。

③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】

曹刿请见，毛遂①自荐，皆古今奇人也。草茅下士，朝不列，燕不与②，急国家之难，奋义来前。刿一出而齐师败，遂一出而赵纵合。有此识见，故能鄙夷一切。刿曰“肉食者鄙，未能远谋”，遂曰“公等碌碌，不足比数③”，直将千古庸流④，一齐抹倒⑤，有志者可以知所自处矣。

[注]①毛遂：战国人，秦军围赵时，毛遂自荐，促成楚、赵合纵抗秦。②朝不列，燕不与：不能位列朝廷之上，不能参与朝廷宴会，指地位低下。③比数：凑数。④庸流：庸人。⑤抹倒：否定。

10．下列文言文句子和成语中加点字意思相同的一项是（）

A．曹刿请见_见缝插针

B．弗敢加也_雪上加霜

C．下视其辙_如出一辙

D．公问其故_故弄玄虚

11．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）小信未孚，神弗福也。

（2）彼竭我盈，故克之。

12．下列对选文的理解与分析不当的一项是（）

A．选文开头点出“远谋”，后文多次写曹刿的“远谋”，“远谋"二字乃全文“眼目”。

B．“将鼓"将驰”刻画出庄公的急躁冒进；“未可"可矣”体现出曹刿对战况的精准把握，表现了他高超的军事才能。

C．选文将曹刿与乡人进行对比，以突出曹刿爱国、护国的责任感和政治热忱。

D．全文剪裁合理，笔墨精练，详写战争起因、曹刿言论，略写战争经过、取胜原因。

13．曹刿和毛遂皆“古今奇人”，他们“奇”在哪里？请结合选文和链接材料分析。

阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

羊欣，字敬元，泰山南城人也。曾祖忱，晋徐州刺史。祖权，黄门郎。父不疑，桂阳太守。欣少靖默，无竞于人，美言笑，善容止。泛览经释，尤长隶书。不疑初为鸟程令，然时年十二，时王献之为吴兴太守，甚知爱之。隆安中，朝廷渐乱，欣优游私门，不复进仕。会稽王世子元显每使欣书，常辞不奉命，元显怒，乃以为其后军府舍人。此职本用寒人，欣意貌恬然，不以高卑见色，论者称焉。

（选自《宋书·羊欣传》，有删改）

【乙】

曾巩，字子固，建昌南丰人。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废[1]单弱之中，宦学昏嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也。巩负才名，久外徙，一时后生辈锋出，世颇谓偃蹇[2]不偶，巩视之泊如也。过阙，神宗召见，劳问甚宠，拜中书舍人。

（选自《宋史·曾巩传》，有删改）

【注释】[1]委废：家境衰败。[2]偃蹇：困顿，窘迫。

14．解释下列句中加点的词。

（1）会稽王世子元显每使欣书

（2）论者称焉

（3）世颇谓偃蹇不偶

15．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

（1）欣少靖默，无竞于人，美言笑，善容止

（2）为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也。

16．羊欣和曾巩共同具有的优秀品质是什么？甲、乙两文中两人又分别体现出什么不同的品质？请结合文章内容简要评析。

阅读下面两个文言语段，完成下面小题。

[甲]

魏大中①就逮时，道出常州，知府曾樱②泣送，大中颜色不变。谢之，曰：“臣子死于王家，男儿常事，何必尔尔③"赠以百金，坚辞不受，曰：“譬如嫠妇④孀居数十年，垂死中偶动一念，便属失节，箦华⑤而不敢不易也。”及受殊刑，未死，以席卷支体倒竖之，如是三日，启视，目睛犹自炯炯。其子学漪扶柩归家，一恸而绝。

[乙]

周吏部顺昌⑥，闻逮即收束书帙，拜别宗祠，禁止妻孥哭泣，毅然登车。及下镇抚司⑦，极刑捶楚，骨断皮开，血溅肉飞，身无肌理。周啮⑧指睁目，不作一哀泣声，惟骂不绝口。临死，具短章，祈以尸谏⑨，不果。后家人领埋时，皮肉已腐，止存头颅须发，英气凛冽，尚自逼人。

（均选自郑仲夔《耳新》）

【注】①魏大中：明代嘉善（今浙江嘉善）人。万历进士，被魏忠贤构陷而逮下诏狱，死于狱中。②曾樱：明末峡江（今江西峡江）人。万历进士，为官廉正，后留守厦门，在清军来攻时自缢而死。③尔尔：如此，这样。④嫠（lí）妇：寡妇。⑤篑（zé）华：竹席华美。⑥周吏部顺昌：周顺昌，明苏州吴县（今江苏苏州）人，万历进士，为人刚正。⑦镇抚司：明锦衣卫下属机构，以酷刑闻名。⑧啮：咬。⑨尸谏：臣下以死谏君。

17．解释文中加点词的含义。

（1）泣()（2）及()（3）闻()

18．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）启视，目睛犹自炯炯。

（2）周啮指睁目，不作一哀泣声，惟骂不绝口。

19．得知自己被逮捕时，魏、周二人有什么共同表现？这体现了一种什么精神？

阅读下面文言文，完成小题。

《孝友堂家训》两则①

孙奇逢

【甲】

尔等②读书，须求识字。或曰：焉有读书不识字者？余曰：读一孝字，便要尽事亲之道；读一弟③字，便要尽从兄之道。自入塾时，莫不识此字，谁能自家身上一一体贴，求实致于行乎？童而习之，白酋不悟，读书破万卷，只谓之不识字。

【乙】

士大夫教诫子弟，是第一要紧事。子弟不成人，富贵适以益其恶；于弟能自立，贫贱益以固其节。余谓童蒙时，便宜淡世俗浓华④之念。子弟中得一贤人，胜得数贵人也。

【注释】①《孝友堂家训》，孙奇逢著。孙奇逢（1584——1675），字启泰，号钟元，直隶容城（今河北雄安新区）人，明末清初理学家。②尔等：你们，这里指子侄辈的人。③弟：同“悌”，敬爱哥哥。④世俗浓华：世俗中华丽奢侈的风气。

20．解释文中加点的词，任选两个。

（1）从()（2）益()（3）谓()

21．翻译文中画线语句。

（1）或曰：焉有读书不识字者？

（2）子弟中得一贤人，胜得数贵人也。

22．【谈文论道】请从下面两题中选择其中一题作答。

（1）【甲】文中作者为什么说有人“读书破万卷”，却还要称之为不识字？

（2）结合【乙】文，谈谈你获得了哪些启示。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

红桥游记（节选）

清·王士祯

出镇淮门，循小秦淮折而北，陂岸起伏多态，竹木蓊郁，清流映带。人家多因水为园亭树石，溪塘幽窃而明瑟①，颇尽四时之美。拿小艇，循河西北行，林木尽处，有桥宛然，如垂虹下饮于涧；又如丽人靓妆袨服②，流照明镜中，所谓红桥也。

游人登平山堂，率至法海寺，舍舟而陆径，必出红桥下。桥四面触皆人家荷塘。六七月间，菡萏作花，香闻数里，青帘白舫，络绎如织，良谓胜游矣。予数往来北郭，必过红桥，顾而乐之。登桥四望，忽复徘徊感叹。当哀乐之交乘于中，往往不能自喻其故。王谢冶城之语，景晏牛山之悲，今之视昔，亦有怨耶！壬寅季夏之望，与箨（tuò）庵、茶村、伯玑诸子，倚歌而和之。箨庵继成一章，予以属和。

嗟乎！丝竹陶写，何必中年；山水清音，自成佳话，予与诸子聚散不恒，良会未易遘③，而红桥之名，或反因诸子而得传于后世，增怀古凭吊者之徘徊感叹如予今日，未可知者。

（选自王士祯《平山堂志》卷九）

【注释】①明瑟：莹净②袨（xuàn）服：盛服，艳服③遘（gòu）：相遇，遇上

23．解释文中加点的字。

（1）循()___（2）恒()___（3）或()

24．翻译文中画线的句子。

（1）人家多因水为园亭树石，溪塘幽窃而明瑟，颇尽四时之美。

（2）予数往来北郭，必过红桥，顾而乐之。

25．文中作者游红桥时经历了怎样的情感变化？

阅读下面的文言文，完成下面小题。

八大山①人传

八大山人，明宁藩宗室，号人屋，性孤介②，颖异绝伦。八岁即能诗，善书法，工篆刻，尤精绘事。尝写菡萏一枝，半开池中，败叶离披③，横斜水面，生意勃然；张堂中，如清风徐来，香气常满室。又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫惊走也。善诙谐，喜议论，娓娓不倦。常倾倒四座。

山人既嗜酒，无他好。人爱其笔墨，多置酒招之，预设墨汁数升，纸若干幅于座右。醉后见之，则欣然泼墨广幅间，或洒以敝帚，涂以败冠，盈纸肮脏，不可以目。然后捉笔渲染，或成山林，或成丘壑，花鸟竹石，无不入妙。如爱书，则攘臂搁管④，狂叫大呼，洋洋洒洒，数十幅立就。醒时，欲求其片纸只字不可得，虽陈黄金百镒⑤于前，勿顾也，颠如此。

外史氏曰：“山人果颠也乎哉？何其笔墨雄豪也？余尝阅山人诗画，大有唐宋人气魄。至于书法，则胎骨于晋、魏矣。问其乡人，皆曰得之醉后。呜呼！其醉可及也，其颠不可及也。"

（节选自清·陈鼎《八大山人传》，有删改）

【注】①八大山人：即朱耷，江西南昌人，明末清初画家、书法家。②介：耿直。③离披：衰残凋敝。④攘臂：捋起袖子，露出胳膊。榻管：拿起毛笔。⑤镒：古代重量单位，合二十两，一说二十四两。

26．解释文中加点字的含义。

尝()于()及()

27．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）若使叶公见之，亦必大叫惊走也。

（2）虽陈黄金百镒于前，勿顾也，颠如此。

28．请根据选文内容，说说八大山人的“颠”与《湖心亭看雪》中张岱的“痴"有何异同？

阅读下面的文言语段，完成下面小题。

月夜游宝石山记

都穆

壬戌秋，八月既望①，予至杭，闻西湖之上有宝石山甚胜，将以斯夕玩月其上。故人周学谕与予自山之阴②而登，酌元学士黄晋卿③读书之轩④，俯瞰金湖，一碧万顷，而吴山前据，类屏障然。其余若凤凰、南屏之山，万松、慈云之岭，又皆蜿蜒回拱，欲趋而先。其东则钱塘之江，弥漫浩渺极目无际。而西陵诸山，出没烟霏翠霭间，诚天下之绝境也。夕阳既没，明月在轩。山姿水色，倏焉而变。予情愈著，飞觞痛饮，巡阑⑤忘寐，盖不知夜之几何，恍然若置身广寒清虚之府，乐可言耶！

余性好月，丙辰中秋，尝玩之于扬子江之金山，每夸于人，以为平生奇观。今复玩于此，殆造物者之不吾靳⑥，而亦岂易得哉！夫湖山月色，千古常新，第以人情之异，故悲喜随焉。前乎吾者赏与否，其悲与喜固不可得而知也。

（选自《天下名山游记选》，有删改：

注释：①既望：农历十六日。②山之阴：山的北面。③黄晋卿：黄溍，元代人，官至侍讲学士，④轩：小屋。⑤巡阑：飞觞痛饮将要结束。⑥靳：吝啬。

29．解释文中加点词的含义。

（1）类：（2）诚：（3）故：

30．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）盖不知夜之几何，恍然若置身广寒清虚之府，乐可言耶！

（2）前乎吾者赏与否，其悲与喜固不可得而知也。

31．《月夜游宝石山记》第二段中哪句话阐明了景与情的真谛？其所折射出来的悲喜观与《岳阳楼记》中范仲淹的悲喜观有何不同？

阅读下面两段文言语段，完成下面小题。

甲

白，字太白，山东人①。十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸。天宝初，尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴，力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃，帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，恳求还山，赐黄金，诏放归。白乘醉跨驴，经县治②，宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴"宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。

（选自《唐才子传·李白》）

乙

适，字达夫，沧州人。少性拓落，不拘小节，负气敢言，权近侧目。适尚气节，语王霸衮衮不厌③。遭时多难，以功名自许。年五十，始学为诗，即工，以气质自高，多胸臆间语。每一篇已，好事者辄传播吟玩。尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登吹台，慷慨悲歌，临风怀古，人莫测也，中间倡和颇多。

（选自《唐才子传·高适》）

【注】①山东：泛指崤山及函谷关以东即关东地区，非具体地名。据学者研究，李白当为陇西成纪（今甘肃秦安）人，出生地则各说皆有，迄今尚无定论。②县治：旧时指县政府的所在地。③衮衮（gǔn）：大水奔流不绝，比喻说话滔滔不绝。不厌：不满足。

32．解释文中加点词的含义。

（1）耻()（2）以()（3）临()

33．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）白益傲放，恳求还山。

（2）遭时多难，以功名自许。

34．动画电影《长安三万里》以诗人高适回忆与李白交往的经历为线索，展现了大唐盛世的文化气象。请结合上面选文分析李白或高适的人物形象。

阅读下面的文言语段，完成下面小题。

詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻①饼市中，而舍②县之大家③。大家惟吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖④，独喜游学馆，听人读书，归辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？"然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者，其师去，鼎遂为吴氏诸子师。

（选自方孝孺《逊志斋集·詹鼎传》，有删节）

【注释】①鬻（yù）：卖。②舍：租房子，寄居。③大家：世家望族，这里指有钱人家。④嬉敖：嬉戏玩耍。

35．解释文中加点词的含义。

（1）素()（2）辄()（3）延()

36．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）其父见其志不可夺，遣之读书。

（2）吴氏亦子育之，使学。

37．詹鼎从“市人家”的儿子成长为“吴氏诸子师”，原因有哪些？

阅读下面两个文言语段，完成下面小题。

五代时官吏所在贪污不法，王明①为郢陵县令，独以廉律身。百姓沿故例行赇赂②，明皆不受，曰：“但为我买新刍③积于某处，他④不须也。”久之，积如丘山，民间莫晓，明因筑堤以备水患。太祖⑤闻之，擢明权知⑥广州。

（选自《曲洧旧闻》）

山民愿朴⑦，乃有白首不入市井者，颇为官吏所扰。宠⑧简除烦苛，禁察非法，郡中大化⑨。山阴县有五六老叟，龙眉皓发，自若邪⑩山谷间出，人赍百钱以送宠。宠劳之曰：“父老何自苦"对曰：“山谷酃生，未尝识郡朝。它守时吏发求民间，至夜不绝。或狗吠竟夕，民不得安。自明府下车以来，狗不夜吠，民不见吏。年老遭值圣明，今闻当见弃去，故自扶奉送。”宠曰：“吾政何能及公言邪勤苦父老！"为人选一大钱受之。

（选自《后汉书》）

[注]①王明：宋初成安（今属河北）人，字如晦，官至礼部侍郎。②赇（qiú）赂：贿赂。③刍：本指草，这里大概指草袋之类。④他：别的。⑤太祖：即宋太祖赵匡胤。⑥权知：一州的军政长官。⑦愿朴：谨慎朴实。⑧宠：指东汉大臣刘宠，有清廉名。⑨化：开化。⑩若邪：地名。赍（jī）：抱着。劳：慰劳。鄙生：生活鄙陋。它守时吏发求民间：他人为太守时官吏向民间征发索取。下车：到任。

38．解释文中加点词的含义。

（1）皆()（2）扰()（3）闻()

39．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）但为我买新刍积于某处，他不须也。

（2）至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。

40．面对百姓赠送的钱物，王明、刘宠的表现有何异同？

阅读下面的文言文，完成下面小题。

蒲留仙写书

蒲留仙①先生《聊斋志异》用笔精简寓意处全无迹相。盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门②也。相传先生居乡里，落拓无偶③，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人。

作此书时，每临晨携一大磁婴④，中贮⑤苦茗，具淡巴菰⑥一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余寒暑，此书方告葳⑦。故笔法超绝。

【注】①蒲留仙：蒲松龄，清代作家。②抗于：学习某人欲与之匹敌。左史、龙门：指左丘明和司马迁。③落拓无偶：因不随从世俗之见，显得孤傲。无偶：没有朋友。④罂（yīng）：大腹小口的瓶或罐子。⑤贮：储藏、装着。⑥淡巴菰（gū）：烟草的旧音译名。⑦葳（chǎn）：完成。

41．解释文中加点的词语。

（1）尤()（2）临()（3）归()

42．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。

（2）如是二十余寒暑，此书方告葳。

43．蒲留仙“笔法超绝”的原因是什么？请用自己的语言概括。

阅读下面文言语段，完成下面小题。

余行数十步，田畴绮错①，麦已萌芽。野鸟饮啄于陇畔，见人不惊。约又里余，抵一村，屋多茅茨②，男子舂揄③，妇人织丝，皆熙熙④有自得之色。顾见不速客至，鸡飞于埘⑤，犬吠于门，数人杂然问：“客舟避风至此耶？"余应曰：“然。”因询以此地去县几里，皆相顾曰：“不知也。"询其何以不知，则曰：“我等皆佃人田者，家无赋税，又不负租，何缘入城？”因问：“城中此时较之黄年当益繁盛乎？"余曰：“兵燹⑥之后，遍地瓦砾，所有房屋，十存一二。”因言粤逆⑦扰时，村人将桥拔断，河中均钉木桩，是以三年中，贼未尝到。言讫⑧，方欲邀余入室献茶，适从者寻至，遂辞之。余沿路叹息，谓此亦今时之桃花源也。

（选自《庸闲斋笔记·卷八》，有删改）

【注释】①绮错：如绮纹之交错。②茅茨：茅草盖的屋顶。亦指茅屋。③舂揄（chōngyú）：舂米。④熙熙：和乐的样子。⑤埘：指在墙壁上挖洞做成的鸡窝。⑥兵燹（xiǎn）：战火焚毁破坏。⑦粤逆：称“贼"。⑧讫：完毕。

44．解释文中加点词的含义。

（1）顾()（2）去()（3）尝()

45．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）城中此时较之昔年当益繁盛乎？

（2）方欲邀余入室献茶，适从者寻至，遂辞之。

46．简要概括本文的“桃花源”与陶渊明《桃花源记》中的“桃花源"人民生活的共同之处。你认为本文作者写“桃花源”有什么用意呢？

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参考答案

1．喜欢逃跑，逃亡用2．①我私下里认为大王不应该这样做；

②听到的人即使是那些勇猛的武夫和强悍的士兵，没有不感动得流下眼泪，内心有所触动的。3．示例一：我更喜欢田赞的劝谏方式。田赞故意穿上破旧的衣服去见荆王，引起他的注意并引发质疑，接着借回答荆王问题，步步推进，先数落荆王把铠甲当作普通的衣服，再引到战争上面。这种劝谏的方式易于君主接受。

示例二：我更欣赏陆赞的劝谏方式。陆赞面对君主不卑不亢，直接让德宗写罪己诏，这种直截了当、直言相劝的行为让人敬佩。

【导语】这篇文言文选段通过田赞和陆贽的劝谏故事，展现了两位历史人物的智慧和勇气。田赞以巧妙的比喻劝谏荆王，指出战争的残酷和不必要，体现了他对和平的追求和对君主的忠诚。陆贽则通过建议德宗自省和认错，强调了诚实和谦逊在治理国家中的重要性。两者都以不同的方式表达了对国家和人民的关心，展现了古代士人的责任感和道德勇气。

1．本题考查文言词语理解。

①“而好衣人以甲"意为：却喜欢把铠甲给人穿（让人们去打仗）。好：喜欢。

②“楚王失国亡走”意为：楚王失去了国家逃亡在外。亡：逃跑，逃亡。

③“以言谢天下"意为：用言辞向天下人谢罪。以：用。

2．本题考查文言语句翻译。注意重点字词：

①窃：私下；为：认为。

②虽：即使；武人悍卒：勇猛的武夫和强悍的士兵；挥涕：流泪；感激：感动，内心有所触动。

3．本题考查内容理解及主观表达。

示例一：我更喜欢田赞的劝谏方式。结合“田赞衣补衣而见荆王，荆王曰：‘先生之衣何其恶也？’”可知，田赞以穿着破旧衣服这一独特行为引发荆王好奇。接着“衣又有恶此者"甲恶于此”，田赞通过层层递进的回答，从衣服破旧过渡到铠甲的恶劣，最后“甲之事，兵之事也，刈人之颈，隳人之城郭，刑人之父子"点明战争危害。这种从生活小事切入，逐步深入主题的方式，生动形象且委婉含蓄，易于君主接受，不会引起君主反感，能有效引导君主反思，所以我更欣赏田赞的劝谏方式。

示例二：我更欣赏陆贽的劝谏方式。从“贽常启德宗言：‘方今书诏，宜痛自引过罪己，以感人心’”可知，陆贽面对君主，直接表明让德宗下诏深刻反省、归罪自己以感动人心的观点。他不拐弯抹角，直截了当地指出君主应采取的措施，虽无委婉之态，但尽显坦诚与担当。结合“德宗从之”，可见这种直言劝谏效果显著。陆贽以对国家和君主的忠诚，勇敢地表达关键见解，这种不卑不亢、直言相劝的行为令人敬佩，因此我更欣赏陆贽的劝谏方式。

【点睛】参考译文：

田赞穿着打补丁的衣服去拜见荆王，荆王说：“先生的衣服为什么这么破旧呢？”田赞回答说：“衣服还有比这更破旧的呢。"荆王说：“可以说来让我听听吗？”田赞回答说：“铠甲比这衣服更破旧。"荆王说：“这是什么意思呢？”田赞回答说：“冬天穿着它就寒冷，夏天穿着它就炎热，衣服没有比铠甲更差的了。如今大王，是万乘大国的君主，财富雄厚无人能比，却喜欢把铠甲给人穿（让人们去打仗）。铠甲涉及的事情，是战争之事，（战争中）砍断人们的脖颈，毁坏别人的城墙，让别人的父子受刑，我私下认为大王不应该这样做。"荆王没有话来回答他。

陆贽常常向唐德宗进言说：“当今的诏书，应该深切地自我检讨，归罪于自己，以此来感动人心。从前成汤因为归罪于自己而达到了兴盛，后代的人推崇他为圣人。楚王失去了国家逃亡在外，因为一句话说得好就恢复了他的国家，至今人们还称赞他是贤明的人。陛下如果真的能够不吝惜改正过错，用言辞向天下人谢罪，我虽然愚昧浅陋，写诏书的文辞可以做到没有什么忌讳的，或许能够让天下那些叛逆的人回心转意，明白陛下的心意。”唐德宗听从了他的建议。所以皇帝出行所到之处颁布的诏书刚刚下达，听到的人即使是那些勇猛的武夫和强悍的士兵，没有不感动得流下眼泪的。

4．超过咨询刚好，正5．（1）彭时引用义理与他（李贤）争辩是否可行，有时甚至变了脸色。

（2）李贤有经国济世的才干，怎么可以罢免？6．①彭时为人孝顺。继母去世，他坚决要辞去职务，在皇帝不允许的情况下，才继续任职。②彭时忠正为国。皇帝想减少对南方士人的任用，彭时认为南方士人中有才学的不少，不应压制，他的主张和坚持使朝廷多选拔了一些南方士人。③彭时为人正直。门达诬陷李贤时，他认为李贤有经国济世的才能，不应罢免；他不仅尽力为李贤申冤，而且表示自己要和李贤同进退。

【解析】4．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）“释褐逾年参大政"句意：当官一年多就参与大政。逾：超过。

（2）“退必咨之”句意：退下后一定向他咨询。咨：咨询。

（3）“而帝方向用李贤"句意：而皇上（此时）正重用李贤。方：刚好，正。

5．本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。

（1）重点词：引，引用；义，义理；争，争辩；或，有时；失色，改变脸色。

（2）重点词：经济，经国济世；何，怎么。

6．本题考查分析人物形象。

根据“闻继母忧，力辞，不允，乃拜命”可知，彭时的继母去世，他坚决要辞去职务为母守丧，在皇帝不允许的情况下，只好继续任职，这体现了彭时为人孝顺的特点。

根据“帝爱时风度，选庶吉士。命贤尽用北人，南人必若时者方可。贤以语时。俄中官牛玉宣旨，时谓玉曰：‘南士出时上者不少，何可抑之？’已，选十五人，南六人与焉"可知，皇帝选用庶吉士时，命令李贤全部作用北方人，南方人要像彭时一样有才方能任用。彭时认为南方人有才学的很多，不能压制南方人，在他的主张和坚持下，朝廷多选拔了一些南方人任职，这体现了彭时为国举贤，忠正为国的特点。

根据“门达构贤，帝惑之，曰：‘去贤，行专用时矣。’或传其语，时矍然曰：‘李公有经济才，何可去？’因力直之。且曰：‘贤去，时不得独留。’语闻，帝意乃解”可知，要贤被门达诬陷，皇帝受到迷惑，想要罢免李贤，彭时认为李贤有经国济世的才能，据理力争，他不仅尽力为李贤申冤，而且表示自己要和李贤同进退，如李贤被罢免，他也辞职。这表现了彭时为人正直的特点。

【点睛】参考译文：

彭时，字纯道，江西安福人。正统十三年考中进士第一名，被授予修撰之职。第二年，令彭时入阁参与机要事务。（之后不久）他听到继母去世的消息，极力推辞，不被允许，于是接受任命。当官一年多就参与大政，这是从前不曾有过的。天顺元年，皇上坐在文华殿召见彭时，说：“你不是朕所钦点的状元吗？"彭时叩头。第二天皇上仍命他入阁，让他兼任翰林院学士。而皇上（此时）正重用李贤，多次单独召见李贤谈话。李贤向来推重彭时，退下后一定向他咨询。彭时常常引据大义，与他争论是否可行，有时甚至动了真气。李贤刚开始时有点儿不高兴，时间长了也就佩服他诚恳正直，说：“彭公，是真君子。”皇上喜欢彭时的风度，选他为庶吉士。命令李贤全部任用北方人，南方人一定要像彭时那样才可任用。李贤对彭时说起这事。不久宦官牛玉宣读圣旨，彭时对牛玉说：“南方之士比我彭时优秀的不少，怎能压制他们？"过后，选了十五人，南方人有六个在其中。门达陷害李贤，皇上受到迷惑，说：“罢免李贤，那将专用彭时了。”有人传出这句话，彭时很吃惊地说：“李公有经世济民之才，怎可罢免？"于是极力为李贤申辩。并说：“如果李贤被罢免，彭时不能独留。”皇上听到这话，对李贤的怒意才消解。

7．案件恰逢慢慢地、缓缓地8．（1）薛奎就报告转运使卢之翰让民夫回仪州，而后再赔偿损失的粮食。

（2）卢之翰的怒气消除了，所有因民夫而损失的粮食，他都上奏免除了赔偿。9．两件事：避免了赌博者的冤情；劝说转运使体谅因雨造成军粮毁损的丁夫。

评价：断案明察秋毫，不马虎了事；体察百姓疾苦，为民请命。

【解析】7．本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

（1）句意：告请州官暂缓处置这个案件。狱：案件。

（2）句意：恰逢大雨连绵。会：恰逢。

（3）句意：薛奎慢慢地说道。徐：慢慢地、缓缓地。

8．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语有：

（1）白：报告；纵：放归；偿：赔偿；所失：指损失的粮食。

（2）解：消除；凡：凡是，表示概括；悉：全、都；除：免除。

9．本题考查内容概括与人物形象分析。

第一问考查事件概括。由选文“州民常聚博僧舍，一日，盗杀寺奴取财去，博者适至，血偶涴衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者"可知，赌博的百姓因为衣服染上血而被无辜定罪；薛奎提出怀疑，最终抓到真凶。由此可概括出：薛奎智破冤案；薛奎避免了赌博者的冤情。

由“徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦溃腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：‘用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！’之翰意解，凡民所失，悉奏除之”可知，薛奎负责押送丁夫运粮至盐州，因久雨粮食腐烂，他请求让百姓回州并赔偿损失，转运使卢之翰起初愤怒欲弹劾他，薛奎晓之以理，卢之翰最终理解，凡百姓损失都上奏免除。由此可概括出：薛奎体恤民情；薛奎劝说转运使体谅因雨造成军粮毁损的丁夫。

第二问考查人物形象分析。

薛奎智破冤案：在这件事中，薛奎展现出了他出色的断案能力和公正无私的品质。他面对一个看似确凿的冤案，没有被表面的证据所迷惑，而是细心观察，深入调查，最终找到了真正的凶手。这种追求真相、不畏强权的精神值得我们学习和敬佩。同时，他的行为也体现了公正无私的品质，他不会因为个人的利益或权力而放弃对真相的追求，这种品质对于一个官员来说是非常重要的。

薛奎体恤民情：面对粮食腐烂这一困境，薛奎主动提出解决方案，让民众返回并补偿他们的损失。这件事体现了薛奎的体恤民情和善于说服他人的能力。他站在民众的角度考虑问题，尽力为他们争取权益，同时又能以理服人，赢得上级的支持。这种以人为本、务实求真的精神，体现了他对民众利益的关心和对职责的担当。

【点睛】参考译文：

薛奎，字宿艺，绛州正平人。考中了进士，任隰州军事推官。隰州的百姓经常在寺庙里聚众赌博，有一天，盗贼杀了寺里的奴仆抢走了钱财，赌博的人正好到来，衣服偶然染上了血，巡逻的兵将他逮捕送到州府，严刑审讯后无辜而服罪。只有薛奎对此怀疑，告请州官暂缓处置这个案件，后来果真抓到了杀人凶手。薛奎调任为仪州推官，曾经率领民夫运粮去盐州，恰逢大雨连绵，粮食被水浸泡腐烂，薛奎就请求转运使卢之翰，让民夫回仪州，后再赔偿损失的粮食。卢之翰大怒，准备上书弹劾薛奎。薛奎慢慢地说道：“兴兵作战已经很久了，百姓都因转运军饷而疲惫不堪，现在幸好军粮有余，为什么要因为这些陈腐的粮食而使百姓困苦呢！"卢之翰的怒气消除了，所有因民夫而损失的粮食，他都上奏免除了赔偿。

10．C11．（1）小的诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。（2）敌方的勇气已经耗尽而我方的勇气正盛，所以能打败他们。12．D13．①身份奇：二人皆“草茅下士”，却能参与国政；②胸怀奇：时时心怀国家，并能在国家危难时刻挺身而出，保家卫国；③识见奇：拥有“鄙夷一切"的见识（也可答“在军事上深谋远虑，有军事才能”）；④功业奇：曹刿能赢得长勺之战，毛遂能促使楚赵合纵抗秦。

【分析】10．本题考查一词多义。

A.见：被接见/看见；

B.加：虚报/增加；

C.辙：车辙/车辙；

D.故：原因/故意；

故选C。

11．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。

（1）重点字词：信，信用。孚，使人信服。福，名词作动词，赐福，保佑。

（2）重点字词：彼，代词，指齐军方面。盈，充沛，饱满，这里指士气旺盛。故，所以。

12．本题考查对选文的理解与分析。

D.结合第①段“十年春，齐师伐我"分析，“详写战争起因”理解有误。根据第①段“‘何以战？’公曰：‘衣食所安，弗敢专也，必以分人。’对曰：‘小惠未遍，民弗从也。’公曰：‘牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。’对曰：‘小信未孚，神弗福也。’公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从。’"、第②段“公将鼓之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’齐师败绩。公将驰之。刿曰：‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’遂逐齐师”、第③段“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之"分析，详细描写了曹刿在战前、战中、战后的表现。对于战争双方的对峙、交锋等略写。

故选D。

13．本题考查对比分析。

结合甲文第①段“其乡人曰：‘肉食者谋之，又何间焉？’刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋。’乃入见”、“小大之狱，虽不能察，必以情。"、第③段“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”分析，曹刿“奇"在是一个政治上、军事上有远见卓识，敢于进谏，善于进谏，以民为本来决策战争，在国家危难之际挺身而出，有强烈的责任心与爱国热情。

根据乙文“遂一出而赵纵合”“公等碌碌，不足比数"直将千古庸流，一齐抹倒，有志者可以知所自处矣”分析，毛遂“奇"在是一个善与辩论、机智勇敢、大胆心细、富有才学、敢于展现自我而又自信的人。

【点睛】参考例文：

【甲】

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。"于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。"曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。"曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。"曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。"等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。"说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。

战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。"【乙】

曹刿请求接见，毛遂自己推荐自己，他们都是奇人啊。他们虽然地位低下，不能位列朝廷之上，不能参与朝廷宴会，但是他们的国家危难的时候都能奋勇前来。曹刿的到来能让齐国的军队败走，毛遂的到来能使楚王出兵联合抗击秦国的侵略。他们都有很有远见，所以能够鄙视一切。曹刿说“当权者目光短浅，不能深谋远虑”，毛遂说“你们这些平庸之辈，不值得在这里凑数”，直接把那些无能之辈，一下子否定，这是有大志的人可以凭借自己的才能去处理事情啊。

14．写字称赞很，相当地15．（1）羊欣年幼时性格沉静，不与人争强斗胜，言笑和美，容貌举止俱佳。

（2）曾巩写文章，涉猎广泛，气势很盛，当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。16．共同品质：淡泊名利。曾巩久负才名，长时间在各地任地方官，同时朝廷上年轻人才辈出，世人都说他时运不济，但是曾巩把这件事看得淡泊；隆安年间，朝政逐渐混乱，羊欣在家中悠闲度日，不再做官，后来被任命后军府舍人。这个职务本来由寒门出身的人担任，可是羊欣意态神情泰然自若，并不因高门任卑职而怒形于色。不同品质：曾巩重亲情，父亲去世后仍尽心侍奉继母，并一力担起抚养四个弟弟和九个妹妹的责任。羊欣勤奋好学，广泛读经籍，尤其擅长隶书；不争强好胜！言笑和美。

【解析】14．本题考查文言词语解释。

（1）句意：会稽王世子司马元显每回要羊欣写字。书：写字。

（2）句意：人们议论时都称赞他。称：称赞。

（3）句意：世间很多人都说他命运不济。颇：很，相当地。

15．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：

（1）少，年幼时期；靖，通“静"；靖默，性格沉静；竞，争强斗胜；容止，容貌举止。

（2）为，写；上下驰骋，涉猎广泛，气势很盛；工，擅长；鲜，很少；过，超过。

16．本题考查比较人物形象。

相同点：由甲文“隆安中，朝廷渐乱，欣优游私门，不复进仕”“此职本用寒人，欣意貌恬然，不以高卑见色，论者称焉"可知，羊欣在朝政混乱时选择悠闲度日，不再追求仕途，即使被任命为后军府舍人这样的低职位，也能保持心态平和，不因地位高低而有所怨言。

由乙文“巩负才名，久外徙，一时后生辈锋出，世颇谓偃蹇不偶，巩视之泊如也”可知，曾巩虽然才华横溢，但长时间未能得到重用，面对他人的议论，他依然能够保持内心的平静，不被外界的评价所动摇。

据此可知，羊欣和曾巩都表现出了淡泊名利的品质。

不同点：由甲文“欣少靖默，无竞于人，美言笑，善容止。泛览经释，尤长隶书"可知，羊欣不仅淡泊名利，而且勤奋好学，广泛涉猎经籍，尤其擅长隶书，他的不争强好胜和优美的言笑给人留下了深刻的印象。

由乙文“巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学昏嫁，一出其力”可知，曾巩则表现出了对家庭的深厚情感，他在父亲去世后继续尽心尽力地侍奉继母，并且承担起抚养四个弟弟和九个妹妹的责任，显示出了他重亲情。

【点睛】参考译文：

【甲】羊欣，字敬元，是泰山南城人。曾祖羊忱，在晋曾任徐州刺史。祖父羊权，做过黄门郎。父亲羊不疑，任桂阳太守。羊欣年轻时性格沉静，不与人争强斗胜，言笑和美，容貌举止俱佳。广泛阅读经籍，尤其擅长隶书。父亲不疑起初任乌程县令时，羊欣正好十二岁，当时王献之任吴兴太守，很赏识他。隆安年间，朝政逐渐混乱，羊欣在家中悠闲度日，不再仕进。会稽王世子司马元显每回要羊欣写字，往往辞谢，不遵命，元显很愤怒，就任命他为自己的后军府舍人。这个职务本来由寒门担任，可是羊欣意态泰然自若，并不因高门任卑职而怒形于色，人们议论时都称赞他。

【乙】曾巩，字子固，建昌南丰人。曾巩品性孝顺父母，与兄弟友爱，父亲去世后，他侍奉继母更加无微不至，在家境衰败，无所依靠的情况下，抚育四个弟弟、九个妹妹，他们的读书、出仕和婚嫁，全都由他出力操办。曾巩写文章，涉猎广泛，气势很盛，当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。曾巩负有才名，长期在各地任地方官，这一时期，朝廷的一批晚生后辈出人头地，世间很多人都说他命运不济，但是曾巩把这件事看得淡泊。上至朝廷，宋神宗召见他，慰劳询问，十分宠信他，任命为中书舍人。

17．哭泣等到听说18．（1）打开席子一看，（魏大中）眼睛依然炯炯有神。（2）周顺昌咬住自己的手指，睁大了眼睛，不发出一句哀求哭泣的声音，只有骂声不绝口。19．两人都从容自若，面不改色。这体现了他们坚守信念、不惧权势的大无畏精神和爱国主义精神。

【解析】17．本题考查文言实词。

知府曾樱泣送：知府曾樱哭泣着送他。泣：哭泣；

及受殊刑：等到(魏大中)受了酷刑。及：等到；

闻逮即收束书帙：周顺昌听说自己要被逮捕时，就收拾好书籍。闻：听说。

18．本题考查文言文句子翻译。

（1）重点字词：启：打开；犹：仍然；炯炯：炯炯有神的样子；

（2）重点字词：啮：咬；作：发出；惟：只，只有；绝：断绝。

19．本题考查文言文内容理解。

甲文根据“及受殊刑，未死，以席卷支体倒竖之，如是三日，启视，目睛犹自炯炯（等到(魏大中)受了酷刑，仍未死，(锦衣卫)就用席子卷起他倒竖起来，如此过了三天，打开席子一看，(魏大中)眼睛依然炯炯有神）"可知，当魏大中被逮捕后，哪怕受到酷刑也毫不畏惧，坦然接受，被席子裹了三天之后打开看到依然是炯炯有神的目光，足见其信念的坚定，气节的高尚；

乙文根据“禁止妻孥哭泣，毅然登车（也不准妻子和孩子哭泣，毅然登上了囚车）”“极刑捶楚，骨断皮开，血溅肉飞，身无肌理。周啮指睁目，不作一哀泣声，惟骂不绝口（受了极其残酷的杖刑，骨断皮开，血肉横飞，身上再无一块完整的皮肤。周顺昌咬住自己的手指，睁大了眼睛，不发出一句哀求哭泣的声音，只有骂声不绝口）"可知，周顺昌得知自己被捕时，毅然登上囚车，当酷刑加身时，哪怕咬破自己的手指，也绝不哀求哭泣，足见其坦然坚毅；“惟骂不绝口”体现了他不畏权势的大无畏精神；根据“临死，具短章，祈以尸谏（临死，(周顺昌)准备了一篇短小的文章，希望以死进谏）"可知，在自己命悬一线之际，周顺昌也不忘向君主谏言，足见其爱国心切；

综合以上分析可知，面对自己被捕，两人都从容不迫，面不改色，毅然接受；体现了他们坚守信念、不畏权势的气概以及爱国主义精神。

【点睛】参考译文：

【甲】魏大中被逮捕后，在离开常州的道路上，知府曾樱哭泣着送他，魏大中神色如常。(魏大中)谢过曾樱，说:“臣子为君王而死，这是男儿平常之事，何必如此？”(曾樱)赠给他一百金，他坚决推辞不肯接受，(魏大中)说:“就好比寡妇独居数十年，垂死的时候偶然动了一下不该有的念头，便属于失节了，竹席华美，而我不敢不更换啊。"等到(魏大中)受了酷刑，仍未死，(锦衣卫)就用席子卷起他倒竖起来，如此过了三天，打开席子一看，(魏大中)眼睛依然炯炯有神。他的儿子学漪扶着他的灵柩回家，直哭到昏死过去。

【乙】周顺昌听说自己要被逮捕时，就收拾好书籍，拜别了宗祠，也不准妻子和孩子哭泣，毅然登上了囚车。等下了镇抚司的大牢，(周顺昌)受了极其残酷的杖刑，骨断皮开，血肉横飞，身上再无一块完整的皮肤。周顺昌咬住自己的手指，睁大了眼睛，不发出一句哀求哭泣的声音，只有骂声不绝口。临死，(周顺昌)准备了一篇短小的文章，希望以死进谏，但没有结果。后来家人领出(周顺昌的)尸体埋葬时，他的皮肉都腐烂了，只留下头颅须发，英气凛冽，依然逼人。

20．遵从、依照增加、助长认为21．（1）有人说:“哪有读书还不认识文字的人呢？”

（2）子弟中能成长出一位贤德之人，胜过成长出几位富贵之人。22．（1）作者认为，所谓“识字”，不仅会认读，还要领会意旨，并身体力行，否则，不领悟，不实践，就是不“识字”。

（2）乙文告诉我们要立德树人，勤俭，淡化奢华之风，自立自强，培养贤能等。

【解析】20．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）便要尽从兄之道（句意）：就要做到遵从兄长。从：遵从、依照。

（2）富贵适以益其恶（句意）：家庭富贵正好助长他的恶习。益：增加、助长。

（3）余谓童蒙时（句意）：我认为孩子小时候。谓：认为。

21．本题考查文言文句子的翻译。注意：

（1）或：有的人。焉：哪里。识：认识。

（2）贤人：贤德的人。胜：胜过。数：多个。

22．本题考查对文章内容的理解和启示。

（1）根据甲文“谁能自家身上一一体贴，求实致于行乎？童而习之，白首不悟，读书破万卷，只谓之不识字"可知，作者提到有人“读书破万卷”，但还要称之为不识字，是因为这些人虽然读了很多书，却并没有将书中的道理或教诲真正内化为自己的行动或品德。作者强调，读书不仅仅是认识字面上的意思，更重要的是要理解其深层含义，并将其付诸实践。根据甲文“读一孝字，便要尽事亲之道；读一弟字，便要尽从兄之道"可知，作者举出例子，比如，读到“孝”字，就要尽力实践孝敬父母之道。读到“弟"字，就要尽力实践尊敬兄长之道。因此，如果读书不能转化为行动，那么即使读再多的书，也不能算是真正识字。

（2）根据乙文“士大夫教诫子弟，是第一要紧事”可知，作为长辈，教育子弟是第一要紧的事情，因为良好的教育可以引导子弟走上正道，成为有品德、有才华的人；根据“富贵适以益其恶；于弟能自立，贫贱益以固其节"可知，教育子弟要从小抓起，培养他们淡泊名利、注重品德的观念，让他们远离世俗的浮华和诱惑，自立自强；根据“子弟中得一贤人，胜得数贵人也”可知，一个家庭中子弟的品德和能力比财富和地位更重要，因为一个有品德的子弟可以带给家庭更多的荣誉和尊重，而财富和地位只是暂时的。因此，我们应该注重贤能，培养子弟的品德和能力，让他们成为对社会有贡献的人。

【点睛】参考译文：

【甲】你们读书，一定要追求认识文字。有人说：哪有读书还不认识文字的人呢？我说：读到一个孝字，就要做到孝顺双亲；读一个悌字，就要做到遵从兄长。自从进入私塾之时，没有人不认识这些字，谁能在自己身上一一体验，追求实用并化为行动呢？孩童时就学过，头白了还不开悟，读书纵然破万卷，也只能说还是不识字。

【乙】士大夫教导子弟，是最要紧的事情。子弟没出息，家庭富贵正好助长他的恶习；子弟有出息，家庭贫贱更加让他固守节操。我认为孩子小时候，就要减少他追求奢华的想法。子弟里面能出一个贤良人，胜过出几个高贵人。

23．沿着，顺着持久，恒久或许24．（1）（河边的）人家大都傍水而建园亭树石，溪塘幽深而莹净，颇得四时的美丽。

（2）而我多次往来城北门，都要经过红桥，环视周围，以此为乐。25．由最初游览红桥时感到快乐，继而徘徊感叹万千，再到因为红桥或许会传于后世而心胸旷达。

【解析】23．本题考查文言文实词。

（1）句意：沿着小秦淮一路往北走；循：沿着，顺着。

（2）句意：我和诸位朋友相聚无常，不能持久；恒：持久，恒久。

（3）句意：或许反而会因为我们这些人而得以流传后世；或：或许。

24．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有：

（1）因：根据，依据；尽：完全，全部；四时：四季。

（2）数：多次；顾：看，注视；乐：感到快乐，喜欢。

25．本题考查文章内容的理解分析。

由原文“予数往来北郭，必过红桥，顾而乐之。"可知，作者在游览红桥时最初是感到快乐的，对红桥及其周围的景色持有欣赏和愉悦的态度。此时的情感是愉悦和轻松的。然后，“登桥四望，忽复徘徊感叹。当哀乐之交乘于中，往往不能自喻其故。”这里描述了作者登上红桥后，情感突然变得复杂，徘徊感叹，心中充满了欢乐与悲伤交织的情绪，但却难以言明其故。此时的情感是复杂和深沉的。最后，“嗟乎！丝竹陶写，何必中年；山水清音，自成佳话，予与诸子聚散不恒，良会未易遘，而红桥之名，或反因诸子而得传于后世，增怀古凭吊者之徘徊感叹如予今日，未可知者。"作者在此表达了对红桥可能传于后世的看法，认为这会使后人也能欣赏到这份美好，这种认识使他心胸变得旷达。此时的情感是旷达和超脱的。故作者的心情变化为：由最初的愉悦和轻松，转变为复杂和深沉的感叹，最后又变得旷达和超脱。

【点睛】参考译文：

出了镇淮门，沿着小秦淮一路往北走，河岸边起伏变化多端，竹林树木长得郁郁葱葱，清澈的河水倒映着岸边的景色。人们大多依水而建园亭，种植树木和石头，溪塘幽静而明亮，尽显四季之美。我们坐上小船，沿着河向西北方向行驶，当林木尽头时，出现了一座桥，它就像垂下的彩虹在涧中饮水；又像美丽的女子穿着华丽的衣裳，身影倒映在明亮的镜子中，这就是人们所说的红桥。

游客们登上平山堂，往往都会前往法海寺，他们舍弃船只，沿着陆路前行，一定会经过红桥。桥的四周都是人家的荷塘。在六七月间，荷花盛开，香气能飘到几里之外，青色的帘子、白色的船帆，来来往往的人络绎不绝，这确实是一场美好的游玩。我多次往来于城北，必定会经过红桥，每次看到它都会感到快乐。但当我登上桥，四处张望时，又会突然感到徘徊和感叹。当欢乐和悲伤交织在心头时，我常常无法解释原因。王谢的冶城之语，景晏的牛山之悲，现在看过去，是否也有怨恨呢？壬寅年仲夏的十五日，我与箨庵、茶村、伯玑等朋友，倚着栏杆唱歌，相互应和。箨庵随后又写了一首诗，我跟着写了一首和诗。

唉！谁说只有中年才需要借丝竹之音来抒发情怀？山水之间，清幽的乐音自然成为美好的佳话。我和诸位朋友相聚无常，美好的聚会不容易遇到，而红桥的名声，或许反而会因为我们这些人而得以流传后世。这会让后世那些怀念古人、凭吊遗迹的人，像我今天一样感到徘徊和感叹，这也是未可知的。

26．尝（曾经）于（在）及（比得上）27．（1）如果叶公见到了这龙，也一定会大叫着惊慌逃跑。（“若使”“走"的意思要翻译准确，补充省略的主语）

（2）即使将百镒黄金陈放在他面前，他也不会看一眼，（他）就是像这样的癫狂。28．八大山人的“颠”与张岱的“痴"都有其性情孤傲率真的一面。不同的是，八大山人的“颠”还体现出他的才高艺绝、狂放不羁，而张岱的“痴"却包含着他对山水之乐的痴迷与怀念故国的痴情。

【解析】26．本题考查理解重点文言词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

“尝写菡萏一枝”句意：曾经画一枝荷花。尝：曾经。

“纸若干幅于座右"句意：（准备）若干纸张在座位右边，于：在。

“其醉可及也”句意：他的醉态倒是可以比得上的。及：比得上。

27．本题考查文言翻译能力。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重点词语有：

（1）若：如果；亦：也；走：逃跑。

（2）虽：即使；于：在；勿：不；顾：不屑一顾。颠：癫狂。

28．本题考查人物形象的比较。

相同：依据第1段“性孤介"可知，八大山人的性格孤傲；据《湖心亭看雪》中张岱“独往湖心亭看雪”“强饮三大白而别”，可知作者痴行，看到漫天大雪，率性出行，体现了作者特立独行、孤傲率真的性格。八大山人的“颠”与张岱的“痴"都有其性情孤傲率真的一面。

不同：八大山人：依据第1段“颖异绝伦”可知，他聪明绝伦；依据“尝写菡萏一枝，半开池中，败叶离披，横斜水面，生意勃然"又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫惊走也”可知，他才高艺绝（画艺高超）；依据第2段“人爱其笔墨，多置酒招之，预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉后见之，则欣然泼墨广幅间。或洒以敝帚，涂以败冠，盈纸肮脏，不可以目。然后捉笔渲染，或成山林，或成丘壑，花鸟竹石，无不入妙。如爱书，则攘臂搦管，狂叫大呼，洋洋洒洒，数十幅立就。醒时，欲求其片纸只字不可得"可知，他具有狂放不羁（恃才放旷）的性格特点。

《湖心亭看雪》中张岱：据“湖中人鸟声俱绝”“湖上影子……两三粒而已"可知作者痴景，痴迷于天地苍茫、雪后无痕的大自然，痴迷于大自然的鬼斧神工，是精神高洁的“痴”；据“崇祯五年十二月"是金陵人”等记述可知，文章透露出作者对故国无限的思念之情，可知此处体现了作者的痴情。

【点睛】参考译文：

八大山人，是明朝宁藩宗室，号人屋。他生性孤傲耿直，聪明绝伦，无人能比。八岁便能作诗，善于书法，长于篆刻，尤其精于绘画。曾经画一枝荷花，半开于池中，败叶散乱，横斜在水面，生气勃勃；张挂在堂中，好像有清风徐徐吹来，香气常常充满整个屋子。又曾画龙，在丈幅之中蜿蜒升降，想要飞动一般；如果叶公见到了，也一定会大叫着惊慌逃跑的。他言语诙谐，喜欢议论，总是娓娓而谈，不知疲倦，使四座的人为之倾倒。

山人既已嗜好喝酒，也就没有其他的嗜好。人们喜欢他的画，大多置办了酒来招待他，预先准备几升墨汁、若干纸张在座位右边。山人酒醉后见到了，便高兴地泼墨在宽大的画纸上，有时候用破笤帚洒，用坏帽子涂，弄得满纸肮脏，不堪入目。这以后他提笔渲染，有的成山林，有的成丘壑，有的成花鸟竹石，无不精妙。如果碰到他爱画，那就撸起袖子，伸长胳膊，撮起裤管，狂叫大呼着，数十幅画片刻就画成了，他酒醒了，要想求他片纸只字都无法得到，即使将百镒黄金陈放在他的面前，他也不屑一顾，他就癫狂到这样的地步。

外史氏说：“山人果真癫吗？为什么他的笔墨那样雄豪呢？我曾经阅看山人的诗画，觉得大有唐宋的气魄。至于书法，则是从魏晋脱胎而来的，问他的同乡人都说，那些书画是从他醉后才得到的。啊呀，他的醉态倒是可以比得上的，可他的癫狂却是比不上的呀。"

29．好像实在，确实所以30．（1）竟不知夜深到了什么时辰，仿佛置身在月宫中，快乐得无话可说了！（2）在我前面来的（人）是否赏到月亮，他的心情是悲是喜我就不得而知了。31．文中揭示真谛的句子是：夫湖山月色，千古常新，第以人情之异，故悲喜随焉。即人的心情有所不同，景物的悲、喜也就随之变化。而《岳阳楼记》中范仲淹的悲喜观是“不以物喜，不以已悲”，即不因外物的变迁而欣喜，也不因自身的遭遇而悲伤，物我两忘，内在的情感不受外在事物的影响。

【解析】29．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

（1）句意：(吴山)好像屏障一样。类：好像。

（2）句意：(这)实在是天下的绝景啊！诚：实在，确实。

（3）句意：所以悲伤喜悦的心情也就随之产生了。故：所以。

30．本题考查文言语句的翻译。

(1)重点字词：盖，大概、恐怕。几何：多少。恍然：忽然，猛然间。若：好像，如同。广寒清虚之府：月宫。言：语言表达。

(2)重点字词：前乎吾者，在我之前的人。赏：欣赏，观赏。与否：是否。其：他们的。固：本来，原本。

31．本题考查内容理解概括和情感主旨把握。

根据《月夜游宝石山记》“夫湖山月色，千古常新，第以人情之异，故悲喜随焉"可知，这句话的意思是说，湖光山色的月色千古以来都是新鲜的，只是因为人的情感不同，所以悲喜随之变化。它阐述了景物本身的情感是恒定的，而人的感情会因个人境遇和心态的不同而产生悲喜的差异。相比之下，范仲淹在《岳阳楼记》中的悲喜观是“不以物喜，不以己悲”。他强调个人的情感不应受外界环境（物）的好坏和个人得失（己）的影响，主张以无私无我的高尚情操来面对生活中的起落。这是一种超脱的、更加豁达的人生态度。综上所述，两者的不同在于，《月夜游宝石山记》中都穆认为景物的美是客观存在的，人的悲喜由个人情感决定；而范仲淹则主张超越个人情感的束缚，保持内心的平静和淡然。

【点睛】参考译文

壬戌年秋天，八月十六日，我到杭州，看到西湖边上有一座宝石山，风景优美，（我）将在这天晚上登上宝石山赏月。老朋友周学谕和我从山的北面登山，（我们）在元朝学士黄晋读书的屋子里喝酒，俯视整个西湖，一片碧绿，广阔无际，而对面的吴山正在前面蹲坐着，与屏风的样子类似。其他的如凤凰山、南屏山，万松岭、慈云岭，又都回复环绕，像将要疾步而抢先的样子。山的东面是钱塘江，水汽弥漫烟波浩渺，极目远眺，无边无际。而西边山陵的各个山峰，都在弥漫着的绿色的云气中出没，实在是天下绝美的境地。夕阳已经落下，明月照在长廊上。山容水色，变幻很快。我心中更加豁达，拿起酒杯痛饮，夜深了却忘了睡觉，大概不知道是晚上几点了，恍惚间好像身体在清净虚无的广寒宫中，快乐的心情怎么能用语言表达得出来呢！

我天性喜欢月亮，丙辰年的中秋，曾经在扬子江边上的金山上赏月，常常向人夸耀，认为那是生平看到的奇观。今天又在这里赏月，大概造物主对我不吝啬，难道是容易得到的吗？湖光山色，千年以来常常更新，只是因为人的心情不同，（景物的）悲喜也就随之变化了。在我之前欣赏山水的人，他们的悲喜固然是不能知道的了。

32．对……感到羞耻用来面对33．（1）李白更加傲慢放荡，恳切请求回到山中。

（2）（高适）遭逢时代多有战乱，以建立功业、树立名声为自我期许34．示例一：

①由“十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸"可知，文学天才，天赋异禀。

②由“白尝侍帝，醉，使高力士脱靴”“乘醉跨驴经县治……白供状不书姓名，曰：‘曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？’"等可知，为人傲慢，放荡不羁。

示例二：

①由“少性拓落,不拘小节,负气敢言，权近侧目。”可知放荡不羁、坦率直接、不拘小节。

②由“遭时多难，以功名自许。"可知不畏艰难、胸怀大志。

③由“年五十，始学为诗，即工，以气质自高，多胸臆间语。”可知才华出众。

【解析】32．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：高力士以此为羞辱。耻：对……感到羞耻。

（2）句意：用来激怒杨贵妃。以：用来。

（3）句意：迎风怀古。临：面对。

33．本题考查译句。重点词语：（1）益：更加。傲放：傲慢放荡。还山：回家。（2）遭：遭逢。以：用。功名：建业功业，成就名声。自许：自我期许。

34．本题考查分析人物形象。

根据甲文中的“十岁通五经，自梦笔头生花，后天才赡逸"可知，文学天才，天赋异禀。根据“白尝侍帝，醉，使高力士脱靴”“乘醉跨驴经县治……白供状不书姓名，曰：‘曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？’"等可知，为人傲慢，放荡不羁。这是李白的人物形象。

根据乙文中的“少性拓落,不拘小节,负气敢言，权近侧目。”可知放荡不羁、坦率直接、不拘小节。根据“遭时多难，以功名自许。"可知不畏艰难、胸怀大志。③由“年五十，始学为诗，即工，以气质自高，多胸臆间语。”可知才华出众。这是高适的人物形象。

【点睛】参考译文：

【甲】李白，字太白，崤山以东人氏。李白十岁时就通晓五经，他自己梦见笔头长出花来，此后他天赋过人，才华横溢。天宝初年，李白曾在皇上面前大醉，起草诏书，让高力士为他脱靴。高力士以此为羞辱，就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。皇帝每次想要给李白官做，贵妃总是阻止。李白更加高傲放达，恳求回乡。玄宗赏赐给他黄金，下诏让他回家。李白带着醉意跨在驴身上，路过县街门，县令不认识李白，十分生气，派人把李白带到公堂上问道：“你是什么人，敢这样无礼！"李白在供词中不写姓名，只写：“呕吐后曾使皇上用手巾擦嘴，吃饭时皇上亲手为调匀肉汤，写字时杨责妃捧着砚台，高力士帮着脱靴。在天子殿门前尚许我纵马奔驰；华阴县衙门口，却不能骑驴而过？”县令看了，又惊又愧，忙行礼道歉说：“不知道是翰林学士来到此地。"李白大笑着扬长而去。

【乙】高适，字达夫，沧州人。他年轻时心胸宽广，不拘小节，仗恃意气，敢于直言。朝中权贵近臣都怕他。高适崇尚气节，谈论王业与霸业，