浅色中国风部编版五年级语文下册课件秋夜将晓出篱门迎凉有感

秋夜将晓出篱门迎凉有感人教部编版五年级语文下册PPT课件汇报人：XXLOGO班级：X班X级目录CONTENTS课程导入助读资料自读古诗诗句赏析主旨概括随堂练习壹贰叁肆伍陆LOGO课程导入第壹部分LOGO课程导入唐宋，是我们中华历史上文化最为繁荣的两个时代，无数的诗人就像夏夜的繁星，各自闪耀着夺目的光芒，今天，让我们走进南宋，一起走进诗人陆游的心灵，去感受他的情怀。壹贰助读资料第贰部分LOGO走进作者陆游（1125—1210）：字务观，号放翁。南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，中年入蜀，投身军旅生活，晚年退居家乡。今存诗歌九千多首，内容极为丰富。主要作品：《示儿》《卜算子·咏梅》《书愤》。写作背景南宋时期，金兵占领了中原地区。诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年了。写作背景此时爱国诗人陆游被罢黜归故乡，在一个秋天的夜里天快要亮的时候，陆游走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感，于是写下这首诗。写作背景写作背景将晓：快要天亮。篱门：竹子或树枝编的门迎凉：出门感到一阵凉风解释“秋夜将晓出篱门迎凉有感”自读课文第叁部分LOGO学习目标1.有感情地朗读、背诵古诗。

（重点）2.借助注释，理解古诗的内容，体会作者在诗中表达的情感。（难点）我会认lí

篱rèn仞自读课文秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。////rènyuè自由读古诗，把诗读通顺，读出节奏。诗句赏析第肆部分LOGO诗句赏析读前两句诗，借助注释，说一说诗句的意思。诗句赏析三万里河东入海，【诗意】三万里长的黄河奔腾向东流入大海。诗句赏析五千仞岳上摩天。【诗意】五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。诗句赏析三万里河东入海，五千仞岳上摩天。长度，是虚指。形容它很长。形容它的高。仞，古代计算长度的一种单位。碰到天。摩，摩擦、接触或触摸。黄河华山诗句赏析三万里河东入海，五千仞岳上摩天。夸张利用夸张手法极力描写祖国山河的壮丽，更加衬托出诗人因失地未能收复而悲痛的心情。诗句赏析三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。·······读这首诗前两句，读出山河的壮美。诗句赏析读后两句诗，借助注释，说一说诗句的意思，体会诗人的感情诗句赏析【诗意】中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年诗句赏析“南望王师又一年”，大家知道这是一年是多少年吗？陆游写这首诗的时候，中原已经沦陷了整整65年了！诗句赏析遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。指在金统治地区的原宋朝老百姓。远眺南方。眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。指金统治地区的风沙，这里借指暴政。指南宋朝廷的军队。诗句赏析遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。将亡国之恨宣泄无遗写出遗民对南宋军队收复失地的企盼曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。诗句赏析“王师遗忘”时的“恨”“遗民泪尽”时的“怜”诗人寄托了深切的同情。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，是诗人对南宋朝廷饱含愤怒的强烈控诉。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年诗句赏析遗民泪尽/胡尘里，南望王师/又一年。···读这首诗后两句，读出诗人又恨又怜的情感。诗句赏析

诗意：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄向上碰到天。中原人民在暴政下眼泪已流尽。他们盼望王师北伐盼了一年又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》【宋】陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。主旨概括第伍部分LOGO主旨概括《秋夜将晓出篱门迎凉有感》通过对祖国壮丽山河和遗民的描写，表现了有心杀敌却无力回天的悲痛，表达了诗人忧国忧民的爱国情怀。随堂练习第陆部分LOGO随堂练习下列字形完全正确的一组是（）。A.篱门

楼蓝

剑外

雪山

B.遗民纵酒清海

黄沙C.王师涕泪蓟北孤城C随堂练习东入海上摩天泪尽胡尘里王师又一年试着填一填。三万里河（），五千仞岳（）。遗民（），南望（）。精彩赏析“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”中，我们从________、__________、__________等词中能体会到环境的艰苦、战争的残酷和时间的漫长。从__________一词我们能体会到将士们保家卫国的决心之坚定。黄沙百战穿终不还精彩赏析对南宋军队收复失地的企盼之情失望与悲愤失地收复

可以结束颠沛流离的生活，重返故乡了“南望王师又一年”中的“望”字写出遗民______________________________________________________；“又”字表达出诗人对南宋朝廷迟迟没有收复失地的____________之情。《闻官军收河南河北》中诗人“涕泪”满衣裳一是因为______________________，二是因为_______