小升初英语 动词（二）

小升初语法第17讲：动词（二）

常见的容易混淆的行为动词辨析：（掌握）

(1)look—see—watch—read“看”辨析

看辨析例句

DoyouwatchTVatnight?

强调“专注地看，仔细观看，注视”,有欣赏你晚上看电视吗？

的意味，动作要持续一段时间，常用于看电Tomlikeswatchingfootballmatch.

watch

视、看球赛等，也可以用于看电影，如：汤姆喜欢看足球比赛。

watchamovieHedoesn’tlikewatchingamovie.

他不喜欢看电影。

Howmanybirdscanyouseeinthetree?

强调“看”的结果，指人肉眼所能涉及的范在树上你能看到多少只鸟？

see围，表示看的结果，意为“看见、看到”。Icanseeabighorseinthepicture.

在图片中我看到一匹大马。

固定搭配:看电影seeafilmIwanttogotoseeafilm.我想去看电影。

Ilikereadingbooksinthebed.

指阅读一类的“看”，与纸张类有关，如：看我喜欢在床上看书。

书readabook,readsomebooks；看报readMyfatherreadsnewspapereverymorning.

read

newspaper；看杂志readmagazine；看小说我爸爸每天早上看报纸。

readnovel等。JimalwaysreadsnovelonSunday.

周天吉姆一直在看小说。

指集中注意力地看，是有意的，强调“看”Look!Tomisoverthere.看！汤姆在那儿。

的动作。单独使用时，用来引起对方的注意；Lookattheblackboard,please.请看黑板。

look与at连用后加看的对象，表示看的动作。Lookatthispicturecarefully.认真看这张图片。

look看起来…Helooksveryhandsome.他看起来很英俊。

（做系动词，后接形容词作表语）Youlookgood.你看起来不错。

✮总结：

watch观看，仔细地看（电视、球赛、比赛、电影、戏等）；

see及物动词，强调“看”的结果，意为“看到，看见”；

read看纸张类阅读物书（报纸，杂志，小说，地图等）；

look①不及物动词，单独使用，用以引起对方的注意；

②强调看的动作，与at连用后加看的对象；

③看起来….（系动词+形容词）

✓记忆口诀:watch观看see结果look动作read纸张

【例题】Heoften________newspaperonSaturday.

A.seesB.readsC.watchesD.looks

【解析】考题考查近义词的辨析，找关键词newspaper，理解句意：看报纸，newspaper属纸张类，

口诀read纸张，often可以推断出是一般现在时，主语he是第三人称单数后动词加s。答案：B

【强化训练】

用look,lookat,see,watch,read填空。

1.Kangkang'ssisterabookinherroom.

2.Pleasetheblackboard,boysandgirls.

3.Whatotherthingscanyouonthetable?

4.!Whataretheydoingunderthetree?

5.MybrotherandIareTV.

6.Aretheyafootballgame?

7.It'sgoodtoallmyfriendsagain.

8.Letmehavea.

9.LucyandLilyaretwins.Theythesame.

10.Iwanttothedoctor.

(2)say—speak—talk—tell“说”辨析

说辨析例句

CanyouspeakFrench?

你会说法语吗？

Whowillspeakatthemeeting?

“讲话、发言、演说”

谁将在会上发言？

作不及物动词vi.通常指说话的能力和

speakThisisMary.Whoisspeaking?

方式，后面跟人做宾语要加介词to；

我是马丽，你是谁？

作及物动词vt.时后面跟各种语言。

MayIspeaktoJohn,please?

我能和约翰讲话吗？

(此句常用于打电话用语中）

Heoftensays"hello"tomewithasmile.

他常笑着向我问好。

“说话”及物动词vt.着重强调说话的内

IcansayitinEnglish.

容，它的宾语可以是名词、代词或宾语

我能用英语说它。

say从句。

Hesaystome,"Ilikemyhometown.

也可与to连用，say(sth.)tosb.意为“对

他对我说：我喜欢我的家乡。

某人说...”。

Hesaidhewouldcometojoinus.

他说他回来加入我们。

“讲述，告诉”及物动词vt.后面常跟双宾语

或复合宾语结构。--Whatdidyourmothertellyoujustnow?

刚才你妈妈告诉你什么了？

高频考点：

--Shetoldmenottorideabikequickly.

告诉某人某事

telltellsb.sth.“”

她告诉我不要快骑自行车。

tellsb.(not)todo“告诉某人（不）做某事”；

Pleasetellmesomethingaboutyourself.

tellthetruth说实话；

请告诉我关于你自己的一些事情。

tellastory讲故事；

tellthedifference讲区别

“谈话、闲谈”不及物动词vi.，后面跟人的时

Theyaretalkingonthephone.

候用介词with/to等,后面跟事情要用到介

他们正在电话中交谈。

词about,强调两个人之间的谈话。

Mymotheristalkingwith/tomyteacher.

talk高频考点：talkwith/tosb.“与某人谈话”；

我妈妈正在和我的老师谈话。

talkaboutsth./sb.“谈论某物/某事/某人”；talk

Whataretheytalkingabout?

with/tosb.aboutsth./sb.“与某人谈论某物/某

他们正在谈论什么？

事/某人”；

✮总结：

speak①作Vi.指说话的能力和方式；speak+to+人；

②作Vt.+语言；

say①作Vt.+名词/代词/宾语从句；

②say(sth.)tosb.意为“对某人说...”。

telltellsb.sth.“告诉某人某事”tellsb.(not)todo“告诉某人（不）做某事”；

tellthetruth说实话；tellastory讲故事；tellthedifference讲区别

talkwith/tosb.“与某人谈话”；talkaboutsth./sb.“谈论某物/某事/某人”；

talkwith/tosb.aboutsth./sb.“与某人谈论某物/某事/某人”；

【强化训练】

()1.--Whoistalkingyourfatherintheroom?--Myuncle.

A.withB.atC.aboutD.in

()2.Teachersoftentellusintheriverafterschool.

A.don'tswimB.notswimC.nottoswimD.tonotswim

()3.MysistercanalittleEnglish.

A.sayB.speakC.talkD.tell

()4.They'reaboutthefootballmatchnow.

A.talkingB.tellingC.speakingD.saying

()5.Excuseme.Canyoumethewaytothepostoffice?

A.sayB.speakC.talkD.tell

()6.Canyouitclearly?

A.sayB.speakC.talkD.tell

(3)borrow—lend—keep“借”辨析

借辨析例句

对主语而言是“借入”，指从别人那里借Iborrowedsomebooksfrommyteacher.

borrow

东西，常与介词from连用我从我的老师那里借了一些书。

lend对主语而言是“借出”，指借东西给别人，IlentsomemoneytoLiMing.

常与介词to连用我借给李明一些钱。

HowlongmayIkeepthebook?

keep，指借阅或保留多长时间，常接

这本书我可以借多久？

keep“for+一段时间”，对时间提问用how

Youmaykeepitfortwoweeks.

long

你可以借阅两个星期。

【强化训练】

()1.--Hi,Bob!I’mgoingtothezootomorrow.CouldI______yourcamera?

--Sorry,I______ittoPeterthismorning.

A.borrow;lentB.borrow;borrowed

C.lend;lentD.lend;borrowed

()2.--Canyou_______meyourbike?

--Withpleasure.Butyoumustn’t____ittoothers.

A.lend,borrowB.borrow,lend

C.lend,lendD.borrow,borrow

()3.JackapentoJimlastnight.

A.lendsB.lentC.borrowedD.borrows

()4.--Couldyou_____meyourbike,Tom?

--OK.Andyoucan_____itforaweek.

A.lend;keepB.borrow;lend

C.lend;borrowD.borrow;keep

()5.--CanI_____RobinsonCrusoe?Mrs.Zhao!

--Sure,it’sveryinteresting,butyoucanonly_____itfortwoweeks.

A.borrow;lendB.lend;borrow

C.borrow;keepD.lend;keep

()6.--Couldyouplease________meyournotebook,Grace?

--Certainly.Hereyouare.

A.borrowB.toborrowC.lendD.tolend

()7.--HowlongmayI___________thesebooks?

--Foraweek.

A.borrowB.toborrowC.keepD.lend

()8.Althoughyoulikethebook,youmayonly______itfortwoweeks.

A.borrowB.keepC.lendD.stay

()9.CouldI__________yourbike.Mineisbroken.

A.lendB.giveC.borrowD.take

(4)bring—take“带”辨析

bring和take都可以用来表达物体从一个地方移动到另一个地方。但是，take和bring到底应该怎么区别

呢？选择bring和take取决于说话者所处的位置。

带用法说明例句

bring意为“带来，取来”，指从别处把某人或某物带到或拿到说Eddiebringsmesomebooks.

bring

话者所在的地点来。也可说成“由远及近”埃迪给我带来了几本书。

take意为“带走，取走”，表示把某物或某人从说话的地方带到Takehimtothehospitalnow.

take

另一个地方去。也可说成“由近及远”，经常和介词to搭配。把他现在带到医院去。

【试一试】

()1.Pleasethephotostoourclassroom.Letushavealook.

A.bringB.takeC.tobringD.totake

()2.--Tom,youshouldn'tyourcattoschool.

--Sorry,Mr.Green.Iwon'tdothatagain.

A.takeB.bringC.giveD.get

()3.Don'tforgettoyourumbrella.

A.takeB.bringC.giveD.get

()4.I'llyouhome.

A.takeB.bringC.giveD.totake

(5)hear—listen—sound“听”辨析

动词“hear”，“listen”和“sound”都可以描述“听”这个动作，但它们的用法却不同，所以不能互换使用。

哪个词可以表达“听音乐”的“听”？哪个词的意思是“听到声音”，哪个词的意思是“听着、听起来”?

听用法说明例句

listen做及物动词时，表示有意识地听、仔细听,强调的Listen!Who'sthere?

是听的动作。听！谁在那？

listen

listen用作不及物动词,后面需要加上介词to才能接人或Youshouldlistentoyourparents.

物作宾语。你应该听你父母的话。

hear可作及物动词，也可作不及物动词,意为“听见、听

到”,但不一定是有意识地，往往强调听的结果。Heheardsomethingandwokeup.

hear作为感官动词，表示无意识地“听见”，一般不用于他听到了什么并起床了。

进行时态。但如果它表示一种有意识的动作(如指“倾听Icanheartheairconditioning.

hear

”“听取”等)，则可用于进行时态，此时hear与listen我可以听到空调的声音。

to基本同义，有时可互换。Icanhearmybosscallingme.

注：互换的场合多为宾语表示报告、演讲、讲课、音乐我能听到我的老板在叫我。

会等的名词。

sound指“听起来“，强调听的效果，往往后面要搭配形容词，

soundSoundsgood.听起来不错。

即“听起来怎么样”

✮总结：

“hear”描述的是“可以听到”的能力，表示声音进入耳朵是无意识的动作，与这个人的意愿无关;

“listen”强调有意识的“去听，注意听”，或“倾听”，后常接介词“to”;

“sound”可以表达“听起来”，强调听的效果。

【强化训练】

()1.--Let'sgotothemuseumthisweekend.--______good.

A.hearsB.listensC.Sounds

()2._______!Mysisterissingingnow.

A.HearB.ListenC.Sound

()3.Sorry.Ican't________you.Wouldyoupleasesayitagain?

A.hearB.listenC.sound

()4.Ilike_______toJayChou’ssongsverymuch.Howaboutyou?

A.hearingB.listeningC.sounding

()5.--Canyou_______whatheissaying?--Sorry,Ican't.

A.hearB.listenC.sound

()6.Theyare_______totheteachercarefully(认真地).

A.hearingB.listenC.listening

()7.Listen!Canyou_______thebird’ssinging?

A.hearB.hearsC.tohear

()8.Lucy_____theteachercarefullyeveryday,buttodayshecan’t____anything.

A.listensto,tohearB.hears,listenstoC.listensto,hear

(6)puton—wear—dress“穿”辨析

穿用法说明例句

It'scoldoutside.Putonyourcoat,please.

穿上；戴上，强调动作，宾语可为服装、鞋、帽、

外面很冷。请穿上你的外套。

眼镜等。

Hereisyourcoat.Putiton,please.

puton高频考点：puton是动词加副词结构，宾语是人称

这是你的外套。请把它穿上。

代词时，必须放在put和on之间；反义短语为take

It'stoohot.Hetakesoffhiscoat.

off脱下（动词加副词结构）。

太热了。他脱下了外套。

Shewearsawhiteskirttoday.

wear穿；戴v.强调状态,宾语可为服装、鞋、帽、

wear=Sheiswearingawhiteskirttoday.

眼镜等。能用于进行时态。

今天他穿着一件白色的裙子。

dress给…穿衣服(n.衣服,连衣裙)表示穿的动作或Shedressedhisdaughterandwentout.

dress

状态，宾语通常是人。她给他的女儿穿好衣服，就出去了。

高频考点：Hedressedupasatiger.

①dresssb./oneself意为“给某人/某人自己穿衣服”；他装扮成一只老虎。

②dressup(as)意为“装扮(成)”Mulandresseduplikeaboy.

③dressuplike“装扮得像”木兰女扮男装。

【强化训练】

()1.WhenTomwas3yearsold,hecouldherself.

A.wearB.putonC.dress

()2.Mostchildrenareuniforms（校服）atschool.

A.dressingupB.puttingonC.wearing

()3.Afterhearingthenews,hehiscoatandwentout.

A.wearsB.dressedC.puton

(7)spend—take—cost—pay“花费”辨析

花费用法说明例句

“spendtime/moneyonsth./(in)doingsth.”某人花Hespends5hoursdoinghomework.

spend

费时间或金钱做.....（主语是人、时间、金钱）他花五个小时做作业。

“Ittakessb.+时间+todosth.”做某事花掉某人Ittakesme15minutestogettoschool.

take

多少钱我上学要花15分钟。

“sth.costsb.+金钱”某物花掉某人多少钱（主语Thecomputercostme6000yuan.

cost

是物）