江西省赣州市章贡区2024-2025学年九年级上学期期末历史试题（原卷版+解析版）

2024～2025学年第一学期期末考试九年级历史（合卷）试题（开卷满分80分）（说明：本卷为开卷考试试卷，全卷满分80分，考试时间为75分钟）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡的相应位置。错选、多选或未选均不得分。1.世界古代文明多姿多彩，呈现多元面貌。以下匹配不正确的是（）A古埃及— B.古巴比伦—C.古印度— D.古罗马—2.东征在客观上却使希腊文明与埃及、巴比伦、印度等古代文明首次大规模接触。下列选项的观点与材料相符的是（）A.东征促进文明交融 B.东征掠夺东方财富C.东征加强经济往来 D.东征加速帝国衰亡3.“王权有限”的管理传统使得日耳曼人建立的中世纪西欧国家成了一个没有明确国界概念的松散的封土集合体。材料指的是（）A.封君封臣制 B.庄园法庭 C.君主立宪制 D.分封制4.13世纪，许多城市取得了一定程度的自由和特权。生活在这里的市民（）A.完全脱离封建领主的控制 B.在大学里学习《古兰经》C.有权参加市政官员的选举 D.拜读但丁的诗作《神曲》5.庄园是西欧中世纪社会的基础。以下属于中世纪晚期西欧庄园逐渐走向衰落和瓦解的表现是（）A.农奴无偿为领主耕种“自营地” B.农奴可以用货币购买劳役豁免权C.庄园的生活所需均能自给自足 D.领主主持庄园法庭维护自身权益6.它是世界上第一辆用作公共运输的工具，在连接利物浦和曼彻斯特的铁路上完全依靠蒸汽运行。“它”的发明者是（）A.瓦特 B.斯蒂芬森 C.卡尔·本茨 D.莱特兄弟7.下图为17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图。从天平A到天平B的变化是源于（）A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》8.1789年7月14日，随着象征王权的巴黎建筑被攻陷，一场狂风暴雨终于拉开了序幕。此话叙述的是（）A.来克星顿枪声 B.三级会议召开 C.攻占巴士底狱 D.雅各宾派执政9.在美国，生产集中发展得更加迅猛……美国所有企业的全部产值，差不多有一半掌握在仅占企业总数1%的企业手里。据此推断美国企业出现（）A.贫富分化现象 B.垄断组织 C.企业管理失衡 D.生产过剩10.美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（）A.奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B.帝国主义经济政治发展不平衡C.三国同盟和三国协约建立 D.普林西普刺杀斐迪南大公夫妇11.此役从1916年2月一直持续到12月，最终以德军的失败而告终。此役双方伤亡近100万人，因此被称为“绞肉机”。这场战役是（）A.马恩河战役 B.索姆河战役 C.日德兰海战 D.凡尔登战役12.下图是“阿芙乐尔号”巡洋舰。它的炮声响起意味着（）A.二月革命的开始 B.十月革命总攻打响C.退出一战的信号 D.三年国内战争结束13.“三巨头操控世界，德国成待宰羔羊。中国战胜却受害，学生掀起爱国潮。”歌谣中“德国成待宰羔羊”与哪一文件的签署有关？（）A.《和平法令》 B.《凡尔赛条约》 C.《九国公约》 D.《雅尔塔协定》14.从本质上说，凡尔赛—华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始。这表明凡尔赛—华盛顿体系（）A.消除了战胜国间的矛盾 B.最终实现了世界永久和平C.确立起美国世界领导权 D.暗藏战后国际秩序的危机15.下图是《1913—1925年俄国粮食产量变化曲线图》。1921—1925年粮食产量的变化的主要原因是（）A.新经济政策的实施 B.实行余粮征集制C.工业化建设的需要 D.推行农业集体化16.它在特定历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。材料评论的是（）A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.斯大林模式 D.苏联新宪法17.1929年10月，美国股票大跌，钱都蒸发了。该现象的出现是源于（）A.世界大战 B.国家干预 C.经济危机 D.美苏争霸18.1933年3月4日罗斯福在就职演说上说道：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做”。为此罗斯福采取的措施是（）A整顿金融体系 B.调整农业政策 C.颁布《全国劳工关系法》 D.推行“以工代赈”19.1944年6月6日盟军从法国北部发动了人类历史上迄今为止最大规模的登陆行动。这次登陆行动（）A.标志二战全面爆发 B.二战达到最大规模 C.开辟欧洲第二战场 D.成为二战的转折点20.《全球通史》记述，美苏冷战的种子，在雅尔塔会议上就播下了。这表明雅尔塔会议（）A.奠定了战后两极格局的基础 B.美苏已消灭德国法西斯主义C.体现了大国强权政治的色彩 D.美苏两国是二战的罪魁祸首二、综合题（本大题共4小题，共40分）21.欧洲变迁，启迪智慧。阅读材料，完成下列要求。材料一罗马文明是公元前509年至公元476年间罗马人给人类留下的遗产，属于由城邦成功走向帝国的文明。……与其他文明相比，罗马文明独具的特征主要体现在扩张性、分权治理和重视以法制为中心的“他律”建设等方面。——摘编自杨共乐《从比较的角度看罗马文明的三大特征》材料二图1威廉和玛丽加冕图2贵族宣布“解放”农奴的法令材料三1825年，普鲁士实现义务教育制度。……各邦政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校。在普通中学中，增设了自然科学课程，在高等学校中，贯彻教育、科研与生产相结合的方针。这些改革培养出一大批优秀人才，到19世纪70年代末，德国在电气、化学等新兴工业方面超过了英国，走在了世界前列。——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（1）根据材料一，概括罗马文明独具的特征主要体现在哪些方面？（2）为材料二中的图1和图2拟定一个主题。（3）根据材料三，说明普鲁士的教育改革对德国产生的影响。（4）纵观欧洲变迁，概括关于国家建设有效办法。22.交换是一种常见的经济行为。阅读材料，完成下列要求。材料一下图阿拉伯人商业活动示意图材料二商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。——摘编自部编版九年级上册《世界历史》材料三古代的棉花……没有产生跨区域的影响力。……15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运。……伴随机器大工业生产下的棉花需求不断增加。在18世纪后期的棉纺工业中的“纺”与“织”技术交替提高，……纺织业及其上下游产业的技术发明……使资本主义国家看到了棉花作为另外一种用途的潜力。……在现代世界的形成过程中，棉花产业还主导了世界贸易。——摘编自张为付《棉花是如何被“武装”起来的？》（1）材料一中阿拉伯人在商业活动中充当了什么角色？请举一例说明。（2）材料二中的商人和工人形成雇佣关系互相交换的是什么？这种关系具有什么性质？（3）根据材料三，分析棉花命运发生改变的原因。（4）综合上述材料，概括交换在经济发展中的作用。23.世界史专题卷轴。阅读材料，完成下列要求。主题一：资本主义世界主题二：社会主义运动主题三：美国独立战争第一次工业革命美国内战日本明治维新第二次工业革命1929年爆发的经济大危机罗斯福新政法西斯的侵略扩张《共产党宣言》的发表巴黎公社革命《国际歌》俄国十月革命新经济政策斯大林模式拉丁美洲独立运动印度民族大起义甘地的非暴力不合作运动埃及华夫脱运动卡德纳斯改革（1）请给表中的主题三拟一个标题。（2）请从表中选取两个或两个以上的事件，提炼一个观点并加以阐述说明。24.走进生命教育。阅读材料，完成下列要求。材料一考古发现证实，世界上有四个谷物起源中心区，即西亚、非洲东北部、中国和中美洲，总体分布在北纬30度线上，有人将这条线喻为地球的“脐带”。人类在这四个区域与很多谷物的祖先相遇，开启谷物驯化与农业种植……由于北纬30度地区地貌多样，物种丰富，夏季不会太热，冬季也不会太冷，半湿润半干旱的气候很适合人类居住和植物生长。图1谷物起源与古文明示意图——摘编自崔凯《谷物的故事：读解大国文明的生存密码》材料二图2《蒙娜丽莎》“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”——莎士比亚《哈姆雷特》材料三图318世纪贩运黑奴船的示意图图4“三角贸易”示意图（表2）20世纪两次世界大战基本情况比较表类别第一次第二次参战国家30多个60多个卷入人口约15亿20多亿参战人员7351万1.1亿伤亡人员3000多万超过1亿直接经济损失1805亿美元1.1万亿美元——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》（上卷）卢文璞《世界现代史》材料四图5“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”1804年创作的《英雄交响曲》，最初是题献给拿破仑的，作者把拿破仑当成实现人类幸福的英雄来崇拜。但当拿破仑于1804年称帝时，作者就撕毁了原来的献词，改题为“为纪念一位伟大人物的英雄交响曲”，愤然把拿破仑叫作“不过是个凡夫俗子”。该交响曲完全冲破了海顿和莫扎特的创作框框。作品通过大胆的构思、超人的手法和独特的结构设计，与法国大革命时代的感情水乳交融。——摘编自丁建弘《德国通史》（1）根据材料一指出被喻为地球“脐带”的是哪条线，分析此线对人类社会产生的影响。（2）指出图2创作者，并结合所学知识说明材料二中两件作品的创作背景。（3）材料三中的图3出现在图4中的哪一段航程？给非洲带来怎样的伤害？根据表2总结两次世界大战的共同后果。（4）写出图5所示人物名，根据材料四并结合所学知识概述《英雄交响曲》的创作表达作者怎样的人生态度。（5）综合上述材料，请你谈谈对生命的感悟。

2024～2025学年第一学期期末考试九年级历史（合卷）试题（开卷满分80分）（说明：本卷为开卷考试试卷，全卷满分80分，考试时间为75分钟）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡的相应位置。错选、多选或未选均不得分。1.世界古代文明多姿多彩，呈现多元面貌。以下匹配不正确的是（）A.古埃及— B.古巴比伦—C.古印度— D.古罗马—【答案】D【解析】【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，D选项中的图是古希腊的帕特农神庙，与古罗马无关，匹配不正确，D项符合题意，选择D项；A选项中的图是古埃及的金字塔，匹配正确，A项不符合题意，排除A项；B选项中图是古巴比伦的《汉谟拉比法典》石柱局部图，匹配正确，B项不符合题意，排除B项；C选项中的图是古印度发明的阿拉伯数字，匹配正确，C项不符合题意，排除C项。故选D项。2.东征在客观上却使希腊文明与埃及、巴比伦、印度等古代文明首次大规模接触。下列选项的观点与材料相符的是（）A.东征促进文明交融 B.东征掠夺东方财富C东征加强经济往来 D.东征加速帝国衰亡【答案】A【解析】【详解】根据题干信息“东征在客观上却使希腊文明与埃及、巴比伦、印度等古代文明首次大规模接触”可知，材料中重点强调了东征使希腊文明与其他多种古代文明首次大规模接触，这直接体现了不同文明之间因东征而有了交流与碰撞，促进了文明的交融，与材料表述相符，A项正确；亚历山大东征，掠夺了大量东方财富，客观上促进了东西方经济往来，但与题干主旨促进文明交流不符，排除BC项；亚历山大东征，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国，并没有加速帝国的衰亡，排除D项。故选A项。3.“王权有限”的管理传统使得日耳曼人建立的中世纪西欧国家成了一个没有明确国界概念的松散的封土集合体。材料指的是（）A.封君封臣制 B.庄园法庭 C.君主立宪制 D.分封制【答案】A【解析】【详解】根据题干信息“松散的封土集合体”并结合所学知识可知，封君封臣制是中世纪西欧封建社会的一种典型的政治和社会制度，在这种制度下，国王或大领主将土地分封给附庸（封臣），封臣则向封君提供军事服务和其他义务，每一层的上下级之间都是领主与附庸的关系，形成了一个金字塔式的等级结构，A项正确；庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理，与题意不符，排除B项；君主立宪制这种制度通常是在现代国家中，君主权力受到宪法限制的政治体制，与中世纪西欧的情况不符，排除C项；分封制是西周时期的实行的制度，与中世纪西欧的情况不符，排除D项。故选A项。4.13世纪，许多城市取得了一定程度的自由和特权。生活在这里的市民（）A.完全脱离封建领主的控制 B.在大学里学习《古兰经》C.有权参加市政官员的选举 D.拜读但丁的诗作《神曲》【答案】C【解析】【详解】据题干“13世纪，许多城市取得了一定程度的自由和特权。生活在这里的市民”和所学知识可知，随着城市取得一定程度的自由和特权，一些城市拥有自治权，市民有权参与市政官员的选举，这有利于城市的自我管理和发展，C项正确；13世纪许多城市取得一定程度自由和特权，但并未完全脱离封建领主的控制。城市一般是通过金钱赎买或武装斗争等方式，排除A项；《古兰经》是伊斯兰教唯一的根本经典。13世纪欧洲城市的市民主要信仰基督教，排除B项；但丁的《神曲》创作于14世纪初，13世纪时《神曲》还未创作出来，排除D项。故选C项。5.庄园是西欧中世纪社会的基础。以下属于中世纪晚期西欧庄园逐渐走向衰落和瓦解的表现是（）A.农奴无偿为领主耕种“自营地” B.农奴可以用货币购买劳役豁免权C.庄园的生活所需均能自给自足 D.领主主持庄园法庭维护自身权益【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“中世纪晚期西欧庄园逐渐走向衰落和瓦解的表现”并结合所学可知，随着法律的规范，在西欧越来越多的地区，劳役量被固定在一个特定的范围。农奴可以用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自由支配；也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。在庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中，农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权，B项正确；农奴无偿为领主耕种“自营地”是庄园制度下取得份地的条件，与题意不符，排除A项；“均能自给自足”说法绝对化，排除C项；‌领主主持庄园法庭的主要目的是维护自身权益，同时也维护庄园的公共秩序，与“逐渐走向衰落和瓦解的表现”不符，排除D项。故选B项。6.它是世界上第一辆用作公共运输的工具，在连接利物浦和曼彻斯特的铁路上完全依靠蒸汽运行。“它”的发明者是（）A.瓦特 B.斯蒂芬森 C.卡尔·本茨 D.莱特兄弟【答案】B【解析】【详解】根据题干“世界上第一辆用作公共运输的工具，在连接利物浦和曼彻斯特的铁路上完全依靠蒸汽运行”和所学知识可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。题目中蒸汽机车的发明者就是斯蒂芬森，B项正确；瓦特改良了蒸汽机，没有直接发明火车，排除A项；卡尔·本茨发明了第一辆汽车，排除C项；莱特兄弟发明了飞机，与铁路无关，排除D项。故选B项。7.下图为17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图。从天平A到天平B的变化是源于（）A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》【答案】A【解析】【详解】据题干“从天平A到天平B的变化是源于”和所学知识可知，1689年英国议会通过《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，使英国逐渐形成了君主立宪制，符合从天平A到天平B国王权力下降、议会权力上升的变化，A项正确；《独立宣言》是美国独立战争时期颁布的文件，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，排除B项；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除C项；《拿破仑法典》是拿破仑执政时期颁布的法典，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，排除D项。故选A项。8.1789年7月14日，随着象征王权的巴黎建筑被攻陷，一场狂风暴雨终于拉开了序幕。此话叙述的是（）A.来克星顿枪声 B.三级会议召开 C.攻占巴士底狱 D.雅各宾派执政【答案】C【解析】【详解】根据题干信息“1789年7月14日，随着象征王权的巴黎建筑被攻陷”并结合所学知识可知，1789年7月14日，法国巴黎人民攻占巴士底狱，爆发了声势浩大的革命，揭开法国大革命的序幕，C项正确；来克星顿枪声标志美国独立战争开始，与题意不符，排除A项；三级会议的召开是法国大革命爆发的导火线，与题意不符，排除B项；1793年6月2日，雅各宾派推翻了吉伦特派的统治，实现了雅各宾派执政，与题意不符，排除D项。故选C项。9.在美国，生产集中发展得更加迅猛……美国所有企业的全部产值，差不多有一半掌握在仅占企业总数1%的企业手里。据此推断美国企业出现（）A.贫富分化现象 B.垄断组织 C.企业管理失衡 D.生产过剩【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“生产集中发展得更加迅猛”“美国所有企业的全部产值，差不多有一半掌握在仅占企业总数1%的企业手里”可知，少数企业控制了大部分的生产和产值，这是典型的垄断现象。因此，最合适的推断是美国企业出现垄断组织，B项正确；贫富分化现象是指社会财富在不同群体之间分配不均，导致贫富差距扩大的现象，与题意不符，排除A项；题干强调的是出现垄断组织，与企业管理失衡不符，排除C项；生产过剩，是指社会商品生产总量大大超过有支付能力需求量的经济现象，是经济危机的主要特征，与题意不符，排除D项。故选B项。10.美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（）A.奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B.帝国主义经济政治发展不平衡C.三国同盟和三国协约建立 D.普林西普刺杀斐迪南大公夫妇【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”并结合所学知识可知，“木头”指的是第一次世界大战爆发的根本原因。第二次工业革命后，美国、德国等后起资本主义国家经济发展迅速，超越英国、法国等老牌资本主义国家，但与经济发展不相适应的是，后起的资本主义国家在政治上影响力和经济上影响力的不平等，海外殖民地也远远少于老牌资本主义国家，由于帝国主义国家政治经济发展不平衡，帝国主义为瓜分世界矛盾日益尖锐，德国等后起的资本主义国家要求重新划分殖民地和势力范围，从而形成三国同盟、三国协约两大军事侵略集团，疯狂扩军备战，最终引发一战，因此，第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家经济政治发展不平衡，B项正确；1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，标志着第一次世界大战爆发，与题干“木头是深层原因”不符，排除A项；三国同盟和三国协约建立，两大军事集团之间进行军事竞赛，加速了第一次世界大战的爆发，与题干“木头是深层原因”不符，排除C项；普林西普刺杀斐迪南大公夫妇，史称萨拉热窝事件，是第一次世界大战的导火线，与题干“木头是深层原因”不符，排除D项。故选B项。11.此役从1916年2月一直持续到12月，最终以德军的失败而告终。此役双方伤亡近100万人，因此被称为“绞肉机”。这场战役是（）A.马恩河战役 B.索姆河战役 C.日德兰海战 D.凡尔登战役【答案】D【解析】【详解】根据题干信息“此役从1916年2月一直持续到12月”“绞肉机”并结合所学知识可知，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称，D项正确；马恩河战役是第一次世界大战初期英法军队与德军在西线发生的第一次大规模的军事会战，这场战役发生在1914年9月5日至9日，与题干时间信息不符，排除A项；1916年7月1日，索姆河战役爆发，出现了新式武器——坦克，与题意不符，排除B项；日德兰海战是第一次世界大战中规模最大的海战，也是历史上著名的海战之一，与题意不符，排除C项。故选D项。12.下图是“阿芙乐尔号”巡洋舰。它的炮声响起意味着（）A.二月革命的开始 B.十月革命总攻打响C.退出一战的信号 D.三年国内战争结束【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“‘阿芙乐尔号’巡洋舰”并结合所学知识可知，它的炮声是1917年十月革命总攻的信号，标志着布尔什维克党向临时政府发动进攻，最终推翻了临时政府，建立了苏维埃政权，B项正确；1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，与题意不符，排除A项；俄国退出一战是在十月革命胜利后，与题干反映的十月革命不符，排除C项；1920年，苏俄三年国内战争结束，与题意不符，排除D项。故选B项。13.“三巨头操控世界，德国成待宰羔羊。中国战胜却受害，学生掀起爱国潮。”歌谣中“德国成待宰羔羊”与哪一文件的签署有关？（）A.《和平法令》 B.《凡尔赛条约》 C.《九国公约》 D.《雅尔塔协定》【答案】B【解析】【详解】据题干“三巨头操控世界，德国成待宰羔羊。中国战胜却受害，学生掀起爱国潮”和所学知识可知，《凡尔赛条约》是第一次世界大战结束后，协约国与德国于1919年在法国凡尔赛宫签署的和平条约。该条约对德国施加了严厉的惩罚和限制，B项正确；《和平法令》主要是苏俄为结束战争、实现和平而颁布的，与德国被宰割无关，排除A项；《九国公约》主要围绕中国问题，打破了日本独霸中国的局面，使中国又回复到几个帝国主义国家共同宰割的局面，排除C项；《雅尔塔协定》是为协调盟军行动、加快战争进程等目的签订的，并非专门针对德国宰割问题，排除D项。故选B项。14.从本质上说，凡尔赛—华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始。这表明凡尔赛—华盛顿体系（）A.消除了战胜国间的矛盾 B.最终实现了世界永久和平C.确立起美国世界领导权 D.暗藏战后国际秩序的危机【答案】D【解析】【详解】根据题干信息“凡尔赛—华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始”并结合所学知识可知，该体系无法根除帝国主义国家间的矛盾。凡尔赛—华盛顿体系暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持下去，因为它是建立在战胜国瓜分战败国，强国瓜分弱国基础上的，不仅没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。随着帝国主义国家之间力量对比的消长和矛盾的加剧，必然导致一场新的帝国主义战争，因此暗藏战后国际秩序的危机符合题意，D项正确；凡尔赛—华盛顿体系，并没有消除战胜国间的矛盾，排除A项；最终实现了世界永久和平，与题干中“下一轮争夺的开始”不符，排除B项；凡尔赛—华盛顿体系并未确立起美国世界领导权，与史实不符，排除C项。故选D项。15.下图是《1913—1925年俄国粮食产量变化曲线图》。1921—1925年粮食产量的变化的主要原因是（）A.新经济政策的实施 B.实行余粮征集制C.工业化建设的需要 D.推行农业集体化【答案】A【解析】【详解】根据题干信息“《1913—1925年俄国粮食产量变化曲线图》”并结合所学可知，苏维埃俄国退出第一次世界大战后，又经历了数年的战争，国家满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧。列宁在调查后认为，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产，1921年春，苏维埃政府开始实行新经济政策。新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，促进国民经济稳步发展。因此1921—1925年粮食产量的变化的主要原因是实行新经济政策，A项正确；实行余粮征集制是战时共产主义政策的主要内容，1921年废除，与题意不符，排除B项；1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设，与题干时间信息不符，排除C项；20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，与题干时间信息不符，排除D项。故选A项。16.它在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。材料评论的是（）A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.斯大林模式 D.苏联新宪法【答案】C【解析】【详解】根据题干信息“它在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用”并结合所学知识可知，斯大林模式是苏联在斯大林领导下形成的一种高度集中的政治经济体制，其特点包括工业化的快速推进、农业集体化以及国家计划的严格管理。这一模式在二战期间为苏联提供了强大的工业基础和动员能力，对苏联在反法西斯战争中的胜利起到了关键作用，C项正确；战时共产主义政策是苏联在1918年至1921年国内战争期间实行的政策，主要是为了应对战争和经济危机，但并未直接促进苏联经济社会快速发展，也不是反法西斯战争胜利的关键因素，排除A项；新经济政策是列宁在1921年实施的政策，旨在恢复苏联经济，斯大林上台后逐渐废除，与题意不符，排除B项；苏联新宪法主要是法律和政治制度的调整，与题干描述的经济社会快速发展和反法西斯战争胜利无直接关联，排除D项。故选C项。17.1929年10月，美国股票大跌，钱都蒸发了。该现象的出现是源于（）A.世界大战 B.国家干预 C.经济危机 D.美苏争霸【答案】C【解析】【详解】据题干“1929年10月，美国股票大跌，钱都蒸发了。该现象的出现是源于”和所学知识可知，1929年10月24日，美国华尔街股票市场股价暴跌，这一天被称为“黑色星期四”，它是美国经济危机爆发的标志，C项正确；第一次世界大战发生于1914-1918年，第二次世界大战全面爆发于1939年，排除A项；国家干预经济是在1929-1933年经济危机爆发后，罗斯福新政时期开始大规模实施的政策，排除B项；美苏争霸是在二战结束后，从20世纪50年代后期开始，到1991年苏联解体结束，排除D项。故选C项。18.1933年3月4日罗斯福在就职演说上说道：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做”。为此罗斯福采取的措施是（）A.整顿金融体系 B.调整农业政策 C.颁布《全国劳工关系法》 D.推行“以工代赈”【答案】D【解析】【详解】根据题干信息“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做”并结合所学知识可知，1929年—1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度，罗斯福就任美国总统后实行了新政。为了解决失业问题，扩大需求刺激消费，推行了以工代赈，兴办公共工程等措施，罗斯福新政使美国渡过了经济危机，D项正确；整顿金融体系的主要内容是通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用，与题干信息不符，排除A项；调整农业政策的主要内容是通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格，与题干信息不符，排除B项；罗斯福新政期间颁布《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益，与题意不符，排除C项。故选D项。19.1944年6月6日盟军从法国北部发动了人类历史上迄今为止最大规模的登陆行动。这次登陆行动（）A.标志二战全面爆发 B.二战达到最大规模 C.开辟欧洲第二战场 D.成为二战的转折点【答案】C【解析】【详解】根据题干信息“1944年6月6日盟军从法国北部发动了人类历史上迄今为止最大规模的登陆行动”并结合所学知识可知，1944年6月，美英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了德国的灭亡，C项正确；1939年9月，德国突袭波兰，标志着二战的全面爆发，排除A项；1941年12月3日，日本偷袭珍珠港，第二次世界大战达到最大规模，排除B项；苏军取得斯大林格勒战役的胜利，扭转了苏德战场形势，成为第二次世界大战的转折点，排除D项。故选C项。20.《全球通史》记述，美苏冷战的种子，在雅尔塔会议上就播下了。这表明雅尔塔会议（）A.奠定了战后两极格局的基础 B.美苏已消灭德国法西斯主义C.体现了大国强权政治的色彩 D.美苏两国是二战的罪魁祸首【答案】A【解析】【详解】根据材料“美苏冷战的种子，在雅尔塔会议上就播下了”及所学可知，雅尔塔会议确立了以美苏为中心的世界格局，明确了双方的势力范围和利益分配，为两极格局的形成奠定了基础，A项正确；‌雅尔塔会议召开的时间是1945年2月4日至11日，此时德国法西斯尚未被完全消灭，排除B项；材料强调会议对美苏冷战的影响，不涉及大国强权政治，排除C项；法西斯势力是二战的罪魁祸首，美苏都为世界反法西斯战争的胜利做出重要贡献，排除D项。故选A项。二、综合题（本大题共4小题，共40分）21.欧洲变迁，启迪智慧。阅读材料，完成下列要求。材料一罗马文明是公元前509年至公元476年间罗马人给人类留下的遗产，属于由城邦成功走向帝国的文明。……与其他文明相比，罗马文明独具的特征主要体现在扩张性、分权治理和重视以法制为中心的“他律”建设等方面。——摘编自杨共乐《从比较的角度看罗马文明的三大特征》材料二图1威廉和玛丽加冕图2贵族宣布“解放”农奴的法令材料三1825年，普鲁士实现义务教育制度。……各邦政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校。在普通中学中，增设了自然科学课程，在高等学校中，贯彻教育、科研与生产相结合的方针。这些改革培养出一大批优秀人才，到19世纪70年代末，德国在电气、化学等新兴工业方面超过了英国，走在了世界前列。——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（1）根据材料一，概括罗马文明独具的特征主要体现在哪些方面？（2）为材料二中图1和图2拟定一个主题。（3）根据材料三，说明普鲁士的教育改革对德国产生的影响。（4）纵观欧洲变迁，概括关于国家建设的有效办法。【答案】（1）扩张性、分权治理、重视以法制为中心“他律”建设。（2）图1：英国资产阶级革命与君主立宪制的确立；图2：俄国1861年农奴制改革。（3）培养了大批优秀人才；推动了德国新兴工业的发展，使德国在新兴工业方面超过英国，走在世界前列。（4）进行政治制度创新；适时进行改革；重视法制建设；重视教育和人才培养等。【解析】【小问1详解】方面：从材料一“与其他文明相比，罗马文明独具的特征主要体现在扩张性、分权治理和重视以法制为中心的‘他律’建设等方面。”中直接提取关键信息。材料明确指出“罗马文明独具的特征主要体现在扩张性、分权治理和重视以法制为中心的‘他律’建设等方面”，据此概括答案。【小问2详解】主题：观察图1“威廉和玛丽加冕”，这是英国“光荣革命”后，荷兰执政威廉和妻子玛丽被邀请到英国继承王位的事件，其主题可围绕英国资产阶级革命后政权更迭拟定，如英国资产阶级革命与君主立宪制的确立；图2“贵族宣布‘解放’农奴的法令”是俄国1861年农奴制改革，主题可拟定为俄国1861年农奴制改革。【小问3详解】影响：依据材料三“普鲁士实现义务教育制度。……各邦政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校。在普通中学中，增设了自然科学课程，在高等学校中，贯彻教育、科研与生产相结合的方针。这些改革培养出一大批优秀人才”，普鲁士实施义务教育制度，兴办多种专业技术学校和职工补习学校，中学增设自然科学课程，高校贯彻教育、科研与生产相结合方针等措施进行分析。这些改革培养了大批优秀人才，推动了德国新兴工业（电气、化学等）的发展，使德国在19世纪70年代末在新兴工业方面超过英国，走在世界前列，从人才培养和经济发展两方面阐述影响。即影响为培养了大批优秀人才；推动了德国新兴工业的发展，使德国在新兴工业方面超过英国，走在世界前列。【小问4详解】有效办法：综合材料内容，罗马通过特定政治和法制建设，英国通过资产阶级革命确立政治制度，俄国通过改革，德国通过教育改革等，概括得出国家建设的有效办法有进行政治制度创新，如英国；适时进行改革，如俄国、德国；重视法制建设，如罗马；重视教育和人才培养，如德国等。22.交换是一种常见的经济行为。阅读材料，完成下列要求。材料一下图阿拉伯人商业活动示意图材料二商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。——摘编自部编版九年级上册《世界历史》材料三古代的棉花……没有产生跨区域的影响力。……15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运。……伴随机器大工业生产下的棉花需求不断增加。在18世纪后期的棉纺工业中的“纺”与“织”技术交替提高，……纺织业及其上下游产业的技术发明……使资本主义国家看到了棉花作为另外一种用途的潜力。……在现代世界的形成过程中，棉花产业还主导了世界贸易。——摘编自张为付《棉花是如何被“武装”起来的？》（1）材料一中阿拉伯人在商业活动中充当了什么角色？请举一例说明。（2）材料二中的商人和工人形成雇佣关系互相交换的是什么？这种关系具有什么性质？（3）根据材料三，分析棉花命运发生改变的原因。（4）综合上述材料，概括交换在经济发展中的作用。【答案】（1）角色：东西方文化交流的桥梁。举例：将东方的货物如丝绸、瓷器、香料等运往西方，同时将西方的货物如金银、玻璃器皿等运往东方。（任选一个即可）（2）交换：工人出卖的是劳动力，而商人支付的是工资。性质：资本主义性质的雇佣关系。（3）原因：地理大发现和工业革命。（4）作用：交换在经济发展中的作用是促进了商品的流通，推动了技术的进步，促进了经济的发展。【解析】【小问1详解】角色、举例：根据材料一“阿拉伯人商业活动示意图”并结合所学知识可知，阿拉伯人在商业活动中充当了东西方文化交流的桥梁，他们将东方的货物如丝绸、瓷器、香料等运往西方，同时将西方的货物如金银、玻璃器皿等运往东方。故角色：东西方文化交流的桥梁。举例：将东方的货物如丝绸、瓷器、香料等运往西方，同时将西方的货物如金银、玻璃器皿等运往东方。（任选一个即可）【小问2详解】交换、性质：根据材料二“工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场”并结合所学知识可知，商人向工人提供原料和生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者与雇主形成彻底的雇佣关系。这种关系是资本主义性质的雇佣关系，工人出卖的是劳动力，而商人支付的是工资。故交换：工人出卖的是劳动力，而商人支付的是工资。性质：资本主义性质的雇佣关系。【小问3详解】原因：根据材料三“15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运。……伴随机器大工业生产下的棉花需求不断增加”可知，材料三中提到15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运。同时，18世纪后期的棉纺工业中的“纺与“织”技术交替提高，使资本主义国家在工业革命过程中，棉花产业还主导了世界贸易。因此，棉花命运发生改变的原因是地理大发现和工业革命。【小问4详解】作用：根据上述材料反映的阿拉伯沟通东西的作用、资本主义性质的雇佣关系等信息，可从促进商品流通、技术进步、经济发展等角度进行分析，例如交换在经济发展中的作用是促进了商品的流通，推动了技术的进步，促进了经济的发展。23.世界史专题卷轴。阅读材料，完成下列要求。主题一：资本主义世界主题二：社会主义运动主题三：美国独立战争第一次工业革命美国内战日本明治维新第二次工业革命1929年爆发的经济大危机罗斯福新政法西斯的侵略扩张《共产党宣言》的发表巴黎公社革命《国际歌》俄国十月革命新经济政策斯大林模式拉丁美洲独立运动印度民族大起义甘地的非暴力不合作运动埃及华夫脱运动卡德纳斯改革（1）请给表中的主题三拟一个标题。（2）请从表中选取两个或两个以上的事件，提炼一个观点并加以阐述说明。【答案】（1）标题：民族独立与解放运动。（2）选取“第一次工业革命、第二次工业革命、1929年爆发的经济大危机、罗斯福新政”等事件。观点：工业革命推动资本主义发展，但资本主义经济危机仍不可避免，需要通过改革来缓解。论述：第一次工业革命和第二次工业革命极大地推动了资本主义经济发展，促进了生产力的提高，使资本主义国家进入“蒸汽时代”和“电气时代”。然而，资本主义经济危机仍不可避免，如1929年爆发的经济大危机，导致资本主义世界陷入严重的经济和社会危机。为了缓解危机，美国实施了罗斯福新政，通过国家干预经济的方式，使美国经济逐渐恢复，资本主义制度得以延续。综上可知，工业革命推动资本主义发展，但资本主义经济危机仍不可避免，需要通过改革来缓解。【解析】【小问1详解】标题：根据材料“拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、甘地的非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、卡德纳斯改革”可知，反映的是广大亚非拉地区的民族独立与解放运动，因此可提炼出主题为：民族独立与解放运动。小问2详解】根据题干要求可选取“第一次工业革命、第二次工业革命、1929年爆发的经济大危机、罗斯福新政”等事件，两次工业革命促进了资本主义经济发展，然后资本主义经济危机仍不可避免，需要进行改革，因此可提炼出观点为：工业革命推动资本主义发展，但资本主义经济危机仍不可避免，需要通过改革来缓解。围绕观点，结合所学两次工业革命、经济大危机和罗斯福新政的知识进行分析，最后进行总结。论述：第一次工业革命和第二次工业革命极大地推动了资本主义经济的发展，促进了生产力的提高，使资本主义国家进入“蒸汽时代”和“电气时代”。然而，资本主义经济危机仍不可避免，如1929年爆发的经济大危机，导致资本主义世界陷入严重的经济和社会危机。为了缓解危机，美国实施了罗斯福新政，通过国家干预经济的方式，使美国经济逐渐恢复，资本主义制度得以延续。综上可知，工业革命推动资本主义发展，但资本主义经济危机仍不可避免，需要通过改革来缓解。24.走进生命教育。阅读材料，完成下列要求。材料一考古发现证实，世界上有四个谷物起源中心区，即西亚、非洲东北部、中国和中美洲，总体分布在北纬30度线上，有人将这条线喻为地球的“脐带”。人类在这四个区域与很多谷物的祖先相遇，开启谷物驯化与农业种植……由于北纬30度地区地貌多样，物种丰富，夏季不会太热，冬季也不会太冷，半湿润半干旱的气候