中外教育史知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春楚雄师范学院

中外教育史知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春楚雄师范学院绪论单元测试

《中外教育史》以中外各个历史时期教育理论与实践的演进为研究对象，总结教育发展的历史经验，探讨教育发展的客观规律，为解决当代教育问题提供启示和借鉴，是教育科学的一个重要分支。（）

A:错B:对

答案:对

第一章单元测试

【考研真题】据古籍记载,我国学校教育设立“小学”始于（）

A:西周B:汉朝C:商朝D:夏朝

答案:商朝【考研真题】在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为（）。

A:都学B:官学C:乡学D:国学

答案:国学【考研真题】西周时期贵族家庭的儿童教育体现了循序渐进的要求,在其最初阶段更为注重（）

A:培养坚强的意志品质B:养成端正的道德品行C:学习计数和练习写字D:训练基本的生活技能

答案:训练基本的生活技能【考研真题】据《礼记·王制》记载,西周天子和诸侯所设大学分别称为（）

A:辟雍、庠序B:辟雍、泽宫C:辟雍、泮宫D:成均、泮宫

答案:辟雍、泮宫【考研真题】西周学校以“六艺”为课程,根据程度分别安排在小学或大学学习,其中,被称为“小艺”、安排在小学学习的是（）

A:书数B:诗书C:射御D:礼乐

答案:书数

第二章单元测试

【考研真题】战国时期，齐国稷下学宫最突出的特点是（）

A:学术自由B:待遇优厚C:不治而议论D:政教合一

答案:不治而议论【考研真题】“学问之道无他,求其放心而已矣”观点的提出者是（）

A:庄子B:孟子C:荀子D:孔子

答案:孟子【考研真题】孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（）。

A:“口欲言而未能之貌”B:“达其辞”C:“心求通而未得之意”D:“开其意”

答案:“心求通而未得之意”【考研真题】被朱熹称为“为学之序”的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自（）

A:《大学》B:《中庸》C:《论衡》D:《白鹿洞书院揭示》

答案:《中庸》【考研真题】下列引语最符合孔子关于教育对象主张的是（）

A:“唯上智与下愚不移”B:“仕而优则学”C:“自行束脩以上,吾未尝无诲焉”D:“民可使由之,不可使知之”

答案:“自行束脩以上,吾未尝无诲焉”

第三章单元测试

【考研真题】汉代察举注重考察德行的科目是（）

A:贤良方正B:达于教化C:茂材D:孝廉

答案:孝廉【考研真题】随着“独尊儒术”文教政策的施行,中国经学教育制度正式建立,其标志是（）

A:创办太学B:守师法家法C:建立察举制D:设置博士

答案:创办太学【考研真题】按发生的时间顺序排列正确的是（）。

A:文翁兴学、白虎观会议、设立鸿都门学B:设立太学、文翁兴学、设立鸿都门学C:设立鸿都门学、白虎观会议、设立太学D:白虎观会议、设立太学、文翁兴学

答案:文翁兴学、白虎观会议、设立鸿都门学【考研真题】对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是（）

A:父子、兄弟、夫妇B:君臣、父子、朋友C:君臣、父子、兄弟D:君臣、父子、夫妇

答案:君臣、父子、夫妇【考研真题】汉代实施察举制度,贯彻儒家“量材而授官,录德而定位”的用人思想。其所谓“材”是指（）

A:经术之材B:货殖之材C:吏治之材D:辞章之材

答案:经术之材

第四章单元测试

【考研真题】魏晋南北朝时期，南朝宋在学校制度方面的一大改革是分科设学，设立（）。

A:文史律算四馆B:文史书算四馆C:玄儒律算四馆D:玄儒文史四馆

答案:玄儒文史四馆【考研真题】国子学始立于（）

A:北朝B:东晋C:南朝D:西晋

答案:西晋【考研真题】在儿童学习语言的问题上,颜之推认为应该（）

A:重视学习本地方言B:尽可能掌握不同阶层的语言C:尽可能掌握多种方言D:重视学习通用语言

答案:重视学习通用语言【考研真题】颜之推提出“德艺同厚”，其中“艺”是指经史百家书。（）

A:错B:对

答案:错颜之推被称为是6世纪后期“最博学而有思想”的学者。（）

A:对B:错

答案:对

第五章单元测试

【考研真题】唐代国子学、太学、四门学和崇文馆、弘文馆,属同类性质的学校,其设立体现了当时学校教育的（）

A:等级性B:系统性C:专门化D:制度化

答案:等级性【考研真题】广文馆的设立表明唐代政府（）

A:加强博通人才的培养B:重视科举考试C:重视来唐留学生的教育D:加强教育的等级性

答案:重视科举考试【考研真题】日本大化革新时期所建立的贵族学校教育制度仿照于中国的（）

A:宋代教育制度B:汉代教育制度C:唐代教育制度D:元代教育制度

答案:唐代教育制度【考研真题】唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为（）

A:国子学、四门学、中书学B:国子学、太学、四门学C:国子学、太学、中书学D:太学、四门学、中书学

答案:国子学、太学、四门学【考研真题】下列唐代中央官学中,对学生入学年龄限制最为宽松的是（）

A:国子学B:四门学C:太学D:广文馆

答案:广文馆

第六章单元测试

【考研真题】熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为（）。

A:“积分法”B:“三舍法”C:“苏湖教法”D:“六等黜陟法”

答案:“三舍法”【考研真题】北宋“熙宁兴学”强调实用人才的培养,在教学内容方面的改革是编写和颁行《三经新义》。所谓“三经”包括《诗》《书》和（）

A:《仪礼》B:《礼记》C:《周礼》D:《大戴礼记》

答案:《周礼》【考研真题】明代在城乡广泛设立了一种对儿童进行教育的机构,它在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了较为完备的制度。这种教育机构是（）

A:精舍B:社学C:私塾D:书馆

答案:社学【考研真题】清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”,其基本特点是对生员进行（）

A:思想控制B:身份限制C:动态管理D:分类教学

答案:动态管理【考研真题】明代洪武初年,朝廷明确规定士子在考试中对经文的解读必须依据（）

A:唐人传注B:汉儒传注C:明人传注D:宋儒传注

答案:宋儒传注

第七章单元测试

【考研真题】下列选项中,最能体现中国近代教育半封建半殖民地性质的是（）

A:幼童留美B:教会学校C:清末学制D:洋务学堂

答案:教会学校【考研真题】中国近代早期教会学校中开设儒学经典课程是为了（）

A:提高学生对儒家学说的批判能力B:便于学生在中国文化环境中立足C:执行中国政府的相关文教政策D:满足在校士大夫子弟的要求

答案:便于学生在中国文化环境中立足【考研真题】近代中国第一所实施班级授谋制的官办新式学堂是（）

A:海广方言馆B:福建船政学堂C:京师同文馆D:湖南时务学堂

答案:京师同文馆【考研真题】中国近代最早设立于企业中旨在培养技术人才的教育机构是（）。

A:湖北矿务局工程学堂B:江南制造局操炮学堂C:福州电报学堂D:福建船政学堂

答案:福建船政学堂【考研真题】下列选项中,不属于中国近代洋务学堂特点的是（）

A:以造就专业人才为唯一培养目标B:以“西文”“西艺”为唯一教学内容C:以理论联系实际为基本教学原则D:以班级授课制为基本教学组织形式

答案:以“西文”“西艺”为唯一教学内容

第八章单元测试

【考研真题】抗日战争时期,为保存国家教育实力,国民政府将一些著名大学西迁并进行合并.组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和（）

A:浙江大学B:天津大学C:南开大学D:复旦大学

答案:南开大学【考研真题】“大学者，‘囊括大典,网罗众家’之学府也”,这体现了蔡元培主张（）

A:教授治校B:思想自由C:教育独立D:文理沟通

答案:思想自由【考研真题】蔡元培对大学精神的解释是（）。

A:“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”B:“学术独立，思想自由，政罗教纲无羁绊之学府也”C:“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”D:“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”

答案:“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”【考研真题】在陶行知看来,教育与生活两者的关系是（）

A:生活是教育的中心B:教育是生活的中心C:生活可以取代教育D:教育不能改造生活

答案:生活是教育的中心【考研真题】陶行知创立“小先生制”的主要目的在于（）

A:发挥优秀学生的帮扶作用B:培养学生的创造精神C:解决普及教育的师资问题D:尽早完成儿童的社会化

答案:解决普及教育的师资问题

第九章单元测试

【考研真题】在古代斯巴达,城邦为满18岁的公民子弟接受正规军事训练而设立的教育机构是（）

A:体育馆B:角力学校C:体操学校D:埃弗比

答案:埃弗比【考研真题】古风时代雅典青少年一边继续在文法学校和弦琴学校学习,一边为了接受体育训练进入（）

A:埃弗比B:体操学校C:斯多葛学校D:体育馆

答案:体操学校【考研真题】古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是（）

A:军体教育B:文体教育C:文雅教育D:职业教育

答案:军体教育【考研真题】奥古斯丁关于教学的基本主张是（）

A:重视自然科学知识教学B:以古希腊、罗马文学作品作为主要教学材料C:教学的主要目的在于引导学生发现心中已有真理D:教学的根本目的在于培养学生认识现实世界的能力

答案:教学的主要目的在于引导学生发现心中已有真理【考研真题】作为西方最早的职业教师,智者派对古希腊教育做出的主要贡献是（）

A:确立了“七艺”的课程体系B:提出了遵循自然的教育原则C:扩大了教育对象的范围D:形成了自由教育理论体系

答案:扩大了教育对象的范围

第十章单元测试

【考研真题】夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）。

A:昆体良B:苏格拉底C:柏拉图D:西塞罗

答案:昆体良【考研真题】在吉希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是（）。

A:亚里士多德B:苏格拉底C:柏拉图D:毕达格拉斯

答案:柏拉图【考研真题】在西方古代教育史上,提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”,主张“寓学习于游戏”“学习即回忆”的教育家是（）

A:柏拉图B:苏格拉底C:奥古斯丁D:亚里士多德

答案:柏拉图【考研真题】古希腊教育家苏格拉底向雅典青年提出的要求和期望是（）

A:虔信上帝B:认识自己C:了解自然D:熟悉社会

答案:认识自己【考研真题】将人的灵魂分为营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂,并据此主张实施体育、德育和智育的古希腊教育思想家是（）

A:柏拉图B:毕达哥拉斯C:亚里士多德D:苏格拉底

答案:亚里士多德

第十一章单元测试

【考研真题】西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（）

A:社会教育B:学校教育C:家庭教育D:教会教育

答案:家庭教育【考研真题】西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是（）

A:骑士教育B:基督教教育C:城市教育D:行会教育

答案:骑士教育【考研真题】在西欧中世纪骑士教育实践中,以“骑士七技”为主要学习内容的阶段是（）

A:侍从教育B:家庭教育C:社会教育D:礼文教育

答案:侍从教育【考研真题】西欧中世纪教育的典型特征（）

A:以中世纪大学为代表的西方大学的崛起B:以城市学校为代表的新型学校的出现C:以修道院、主教学校、堂区学校为代表的基督教教育的繁荣D:以宫廷教育和骑士教育为代表的封建世俗教育的确立

答案:以修道院、主教学校、堂区学校为代表的基督教教育的繁荣【考研真题】中世纪大学的主要教育职能是进行职业训练。（）

A:错B:对

答案:对

第十二章单元测试

【考研真题】15世纪末,意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是（）

A:西塞罗主义B:昆体良主义C:新柏拉图主义D:新托马斯主义

答案:西塞罗主义【考研真题】文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主要体现为（）

A:推崇经院教育B:推崇绅士教育C:推崇骑士教育D:推崇文雅教育

答案:推崇文雅教育【考研真题】文艺复兴时期人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为（）

A:教育目标侧重个性发展B:关注现实生活C:教育对象偏重上层子弟D:重视古典人文学科的学习

答案:教育目标侧重个性发展【考研真题】文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是（），

A:人文主义教育B:天主教教育C:耶稣会教育D:新教教育

答案:新教教育【考研真题】文艺复兴和宗教改革时期,人文主义教育、新教教育、天主教教育所具有的共同点是（）

A:重视教育的群众性和普及性B:实施贵族式精英教育C:实施世俗性的义务教育D:重视古典人文学科

答案:重视古典人文学科

第十三章单元测试

【考研真题】在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）.

A:夸美纽斯B:第斯多惠C:洛克D:赫尔巴特

答案:洛克【考研真题】在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是（）。

A:《福斯特教育法》B:《巴特勒教育法》C:《巴尔福教育法》D:《费舍教育法》

答案:《巴尔福教育法》【考研真题】17至18世纪英国的公学采用寄宿制,以升学为主要目标,具有大学预科的性质。这种“公学”的含义是（）

A:为培养公职人员而由公众团体资助兴办的学校B:由政府或地方使用公共税收开办的学校C:公共机构管理的学校D:公立学校

答案:为培养公职人员而由公众团体资助兴办的学校【考研真题】下列表述中,体现洛克绅士教育主张的是（）

A:健康之精神寓于健康之身体B:身体健康重于精神健康C:精神健康重于身体健康D:禁欲与惩罚可以促使精神健康

答案:健康之精神寓于健康之身体【考研真题】在17世纪英国教育家洛克所设计的教育体系中,处于前提和基础地位的教育活动是（）

A:身体的养育B:知识的学习C:礼仪的培养D:德行的塑造

答案:身体的养育

第十四章单元测试

【考研真题】贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是（）

A:循序渐进原则B:教育性教学原则C:教育适应自然原则D:直观性原则

答案:教育适应自然原则【考研真题】提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）。

A:夸美纽斯B:乌申斯基C:卢梭D:福禄培尔

答案:夸美纽斯【考研真题】被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（）

A:量力性原则B:巩固性原则C:系统性原则D:直观性原则

答案:直观性原则【考研真题】夸美纽斯依据教育适应自然的原则将母育学校比喻为（）

A:“夏季”B:“春季”C:“冬季”D:“秋季"

答案:“春季”【考研真题】在道德教育问题上,捷克教育家夸美纽斯主张（）

A:德行培养应成为学校教育的重要任务B:道德教育等同于宗教教育C:道德教育应戒绝使用斥责或鞭挞一类惩罚手段D:道德教育应以《圣经》有关诫命的学习为主

答案:德行培养应成为学校教育的重要任务

第十五章单元测试

【考研真题】现代欧美教育史上,主张古典学科在学校课程中占中心地位的是（）

A:改造主义教育B:存在主义教育C:结构主义教育D:永恒主义教育

答案:永恒主义教育【考研真题】19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称（）。

A:大学推广运动B:新大学运动C:高等教育普及化运动D:高等教育大众化运动

答案:大学推广运动【考研真题】20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调（）

A:游戏的作用B:自然后果C:作业的作用D:感官教育

答案:感官教育【考研真题】19世纪末20世纪初在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是（）

A:拉伊B:蒙台梭利C:克里斯曼D:凯兴斯泰纳

答案:凯兴斯泰纳【考研真题】19世纪末20世纪初欧洲新教育运动开启的标志是（）

A:法国教育家德莫林开办罗歇斯学校B:英国教育家雷迪创办阿博茨霍尔姆学校C:德国教育家利茨创办德国第一所乡村教育之家D:瑞士教育家费利耶尔在日内瓦组建国际新学校局

答案:英国教育家雷迪创办阿博茨霍尔姆学校

第十六章单元测试

【考研真题】1944年，英国政府通过的决定战后英国教育发展基本方针和政策的教育改革法案是（）。

A:《福斯特教育法》B:《巴尔福教育祛》C:《巴特勒法案》D:《费舍教育法》

答案:《巴特勒法案》【考研真题】20世纪六七十年代,为促进教育机会均等,英国工党政府将文法学校、技术中学和现代中学合并组建成新型中学。这种中学是（）

A:统一中学B:文实中学C:综合中学D:完全中学

答案:综合中学【考研真题】在英国教育史上,第一次从国家角度阐明“中等教育面向全体儿童”的教育文献是（）

A:《雷沃休姆报告》B:《诺伍德报告》C:《哈多报告》D:《斯宾斯报告》

答案:《哈多报告》【考研真题】1963年,英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》,探讨高等教育如何为社会服务的问题,提出了著名的“罗宾斯原则”,其含义是（）

A:为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程B:建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”C:为所有类型的高等学校提供无任何附加条件的国家援助D:高等教育分为“自治”部分(大学)和“公共”部分(大学以外的学院)

答案:为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程【考研真题】西方在近现代教育发展中逐渐形成了不同类型的教育行政管理体制,其中,以地方教育当局为主体、中央教育行政机构与地方教育当局相结合的教育行政领导体制形成于（）

A:美国B:英国C:德国D:法国

答案:英国

第十七章单元测试

【考研真题】在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是（）。

A:改造主义教育B:永恒主义教育C:存在主义教育D:要素主义教育

答案:改造主义教育【考研真题】关于课程与教学内容，改造主义教育家主张（）

A:以