山东省临沂市平邑县2022-2023学年四年级下学期数学期中阶段性质量监测试卷

山东省临沂市平邑县2022-2023学年四年级下学期数学期中阶段性质量监测试卷一、填一填1．把2000-1470=530，530÷53=10，列成综合算式是。2．5×a+6×a=×a125×5×8×2=×（5×2）3．在一道减法算式中：被减数+减数+差=400，其中减数是57，被减数是，差是。4．7.95是由个一，个十分之一，个百分之一组成的，精确到十分位是。5．一座城市的人口总数是7495500人，改写成用“万”作单位的数是人，保留整数是万人。6．一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得6.5，这个两位小数最大是，最小是。7．把1.29的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，这个数是。8．1.69km=m137cm=dm=m6t35kg=t2.9元=元角9．一个两位小数，十位和百分位上都是9，其余各数位上都是0，这个数写作，把这个数缩小到原来的110是10．0.03里面有个百分之一，25个0.01是。11．小军读数时把一个小数的小数点读丢了，读成三千零四，原来的小数应该读出两个零，原来的小数是。二、判一判12．25×4÷25×4=100÷100=113．123-68+32=123-（68+32）（）14．近似数是6.35的三位小数不止一个。（）15．0.8和0.80的大小相等，计数单位也相同。（）16．在5.6、20.8、0.09、1.9999四个数中，最大的数是1.9999。（）三、选一选17．计算15×101=15×100+15，这时依据（）。A．乘法结合 B．加法结合律 C．乘法分配律18．a、b表示两个不为0的自然数，且a>b，下面式子不成立的是（）。A．a+b=b+a B．a÷b=b÷a C．a×b=b×a19．下面各数去掉0而大小不变的数是（）A．580 B．51.80 C．5.0820．大于0.1而小于0.3的数有（）个。A．1 B．10 C．无数21．已知〇÷▽=□，下列算式一定正确的是（）。A．▽×□=〇 B．▽÷〇=□ C．〇×▽=□四、算一算22．直接写得数18+150÷6=34÷10=0÷8×9=87÷3×3=270+300=23．计算下面各题，能简算的要简算。①209+102÷（52-35） ②89+102+11+98 ③102×99④99×49+49 ⑤72×125 ⑥6800÷25÷424．列综合算式计算。（1）15与7的和除135与113的差，商是多少？（2）72与14的和乘54与24的差，积是多少？（3）96除以12的商再加上14与20的积，和是多少？五、实践操作题25．实践操作题从前面看是，从上面看是，从左面看是.六、解决问题26．东城小学四名老师带领200名同学去春游，旅行社包车的价格是每人25元，请问带队老师带6000元够吗？27．一张桌子售价69元，一把椅子售价25元。某学校准备购置40套这样的课桌椅，要花多少元？28．实验小学新购买3400本图书，放到图书室3175本，剩下的要平均分给15个班，平均每班多少本书？29．学校做66套表演服装，要按整卷买布，大布卷，每卷400元，可以做8套表演服装小卷布，每卷300元，可以做5套表演服装，怎样买布最省钱？30．动物园推出“一日游”的活动价，想一想怎样买票最合算？（1）如果有7个大人和4个儿童。成人40元/人儿童20元/人团体10以上，30元/人（包括10人）（2）如果有4个大人和7个儿童。

答案解析部分1．【答案】（2000-1470）÷53【解析】【解答】解：把2000-1470=530，530÷53=10，列成综合算式是（2000-1470）÷53。

故答案为：（2000-1470）÷53。【分析】整数四则运算法则：在没有括号的算式里，若只有加减或只有乘除，从左往右依次进行计算；若既有加减又有乘除，先计算乘除再计算加减。在有括号的算式里，先计算括号里面的，再计算括号外面的。

本题中将第二个算式中的530用第一个算式中的2000-1470进行代替即可得出答案。2．【答案】11；125×8【解析】【解答】解：5×a+6×a=（5＋6）×a=11a；125×5×8×2=（125×8）×（5×2）。

故答案为：11；125×8。【分析】计算5×a+6×a时，应用乘法分配律简便运算；计算125×5×8×2时应用乘法交换律、乘法结合律简便运算。3．【答案】200；143【解析】【解答】解：400÷2=200

200-57=143。

故答案为：200；143。【分析】被减数=差＋减数=（被减数+减数+差）÷2；差=被减数-减数。4．【答案】7；9；5；8.0【解析】【解答】解：7.95是由7个一，9个十分之一，5个百分之一组成的，精确到十分位是8.0。

故答案为：7；9；5；8.0。【分析】小数点的左边是整数部分，表示几个一，小数点右边第一位是十分位，表示几个0.1，小数点右边第二位是百分位，表示几个0.01，小数点右边第三位是千分位，表示几个0.001······；用“四舍五入”法求近似数，看需要保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。5．【答案】749.55万；750【解析】【解答】解：7495500÷10000=749.55万；

749.55万≈750万。

故答案为：749.55万；750。【分析】改写成用“万”作单位的数，小数点向左移动4位，再在后面加上一个“万”字；用“四舍五入”法求近似数，看需要保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。6．【答案】6.54；6.45【解析】【解答】解：这个两位小数最大是6.54；最小是6.45。

故答案为：6.54；6.45。【分析】用“四舍五入”法求近似数，看需要保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。7．【答案】12.9【解析】【解答】解：1.29×100÷10

=129÷10

=12.9。

故答案为：12.9。【分析】一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位；这个数=原来的数×100÷10。8．【答案】1690；13.7；1.37；6.035；2；9【解析】【解答】解：1.69×1000=1690（米），所以1.69千米=1690米；

137÷10=13.7（分米），137÷100=1.37（米），所以137厘米=13.7分米=1.37米；

6＋35÷1000

=6＋0.035

=6.035（吨），所以6吨35千克=6.035吨；

（2.9-2）×10

=0.9×10

=9（角），所以2.9元=2元9角。

故答案为：1690；13.7；1.37；6.035；2；9。【分析】单位换算，从高级单位到低级单位，用高级单位的数乘进率；从低级单位到高级单位，用低级单位的数除以进率；一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。9．【答案】90.09；9.009【解析】【解答】解：这个数写作：90.09；

90.09÷10=9.009。

故答案为：90.09；9.009。【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一位上的数字；把这个数缩小到原来的11010．【答案】3；0.25【解析】【解答】解：0.03里面有3个百分之一，25个0.01是0.25。

故答案为：3；0.25。【分析】小数点的左边是整数部分，表示几个一，小数点右边第一位是十分位，表示几个0.1，小数点右边第二位是百分位，表示几个0.01，小数点右边第三位是千分位，表示几个0.001······。11．【答案】3.004【解析】【解答】小军读数时把一个小数的小数点读丢了，读成三千零四，原来的小数应该读出两个零，原来的小数是3.004。【分析】根据题意可知小军读出的数相当于是把原小数的小数点向右移动了三位，先把小军读错的数写出来，再进一步推出原来的小数。12．【答案】错误【解析】【解答】25×4÷25×4

=100÷25×4

=4×4

=16；

故答案为：错误。【分析】根据整数四则运算顺序，同级运算时，按照从左到右的顺序进行计算，由此即可得到答案。13．【答案】错误【解析】【解答】解：123-68+32=123-（68-32），原题计算错误。

故答案为：错误。

【分析】添加小括号时，小括号前面是减号，要改变小括号里面的运算符号。14．【答案】正确【解析】【解答】解：近似数是6.35的三位小数不止一个，原题干说法正确。

故答案为：正确。

【分析】用“四舍五入”法求近似数，看需要保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。15．【答案】错误【解析】【解答】解：0.8和0.80的大小相等，计数单位不同。

故答案为：错误。

【分析】小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，则0.8=0.80，大小相等；0.8的计数单位是0.1，0.80的计数单位是0.01，计数单位不同。16．【答案】错误【解析】【解答】解：20.8＞5.6＞1.9999＞0.09。

故答案为：错误。

【分析】小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较小数部分十分位上的数，十分位上的数大的就大，如果十分位上的数相同就比较百分位上的数······直到比出大小为止。17．【答案】C【解析】【解答】解：计算15×101=15×100+15，这时依据乘法分配律。

故答案为：C。【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，等于这两个数分别与这个数相乘，再把所得的积相加。18．【答案】B【解析】【解答】解：不成立的式子是a÷b=b÷a。

故答案为：B。【分析】a+b=b+a应用加法交换律、a×b=b×a应用乘法交换律。19．【答案】B【解析】【解答】解：去掉0而大小不变的数是51.80。

故答案为：B。【分析】小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。20．【答案】C【解析】【解答】解：大于0.1而小于0.3的数有无数个。

故答案为：C。【分析】任何两个不相等的小数之间有无数个小数。21．【答案】A【解析】【解答】解：一定正确的算式是：▽×□=〇。

故答案为：A。【分析】商×除数=被除数，所以▽×□=〇一定正确。22．【答案】18+150÷6=4334÷10=3.40÷8×9=087÷3×3=87270+300=570【解析】【分析】一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位；四则混合运算，先算第二级运算，再算第一级运算。23．【答案】解：①209+102÷（52-35）

=209+102÷17

=209＋6

=215②89+102+11+98

=（89＋11）＋（102＋98）

=100＋200

=300③102×99

=100×99＋2×99

=9900＋198

=10098④99×49+49

=（99＋1）×49

=100×49

=4900⑤72×125

=9×（8×125）

=9×1000

=9000⑥6800÷25÷4

=6800÷（25×4）

=6800÷100

=68【解析】【分析】①先算括号里面的，再算括号外面的；

②应用加法交换律、加法结合律简便运算；

③、④应用乘法分配律简便运算；

⑤应用乘法结合律简便运算；

⑥一个数连续除以两个数，等于这个数除以后面两个数的积。24．【答案】（1）解：（135-113）÷（15+7）

=22÷22

=1（2）解：（72+14）×（54-24）

=86×30

=2580（3）解：96÷12+14×20

=8＋280

=288【解析】【分析】（1）最后一步求商，分别找出被除数和除数，被除数是135-113加上小括号，除数是15＋7加上小括号，列成综合算式是（135-113）÷（15+7）；

（2）最后一步求积，分别找出两个因数，第一个因数是（72＋14），第二个因数是（54-24），列成综合算式是（72+14）×（54-24）；

（3）最后一步求和，分别找出两个加数，第一个加数是96÷12，第二个加数是14×20，列成综合算式是96÷12+14×20。25．【答案】C；E；A【解析】【解答】解：从前面看是C，从上面看是E，从左面看是A。

故答案为：C；E；A。【分析】从前面看，看到两层，下面一层三个正方形，上面一层一个正方形，并且左侧对齐；

从上面看，看到两层，上面一层三个正方形，下面一层一个正方形，并且左侧对齐；

从左面看，看到两层，下面一层两个正方形，上面一层一个正方形，并且左侧对齐。26．【答案】解：（200+4）×25

=204×25

=5100（元）5100＜6000答：带队老师带6000元够。【解析】【分析】总价=（老师人数＋学生人数）×单价，然后和6000元比较大小。27．【答案】解：（