江苏省盐城市阜宁县多校2024-2025学年七年级下学期3月调研生物学试题（含答案）

3分一、单选题（每小题0.5分，计10分）1．下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A．森林生态系统有“绿色水库”之称。植物种类繁多，但其调节能力差B．草原生态系统有“地球之肺”之称，典型的草原生态系统是沼泽C．各种生态系统地域差异很大，所以各生态系统彼此之间不发生联系D．生态系统具有自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的2．俗语大多数是劳动人民创造出来的，反映人民生活经验和愿望。“立春三场雨，遍地都是米”，意思就是立春的时候要是能下三场雨，那么地里面的庄稼就会长得比较好。这主要体现了影响水稻生长的非生物因素（）A．水分B．光照C．土壤D．空气3．生态系统中四种生物构成一条食物链，在某一时间它们的相对能量关系如下图所示。以下说法错误的是（）A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁B．甲和乙是消费者，丁是最高级消费者C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源D．若乙的数量增加，则甲、丙的数量增加，丁的数量下降4．下列不属于共生现象的是（）A．牛与其胃肠里帮助消化草料的细菌B．人与使其伤口化脓的绿脓杆菌C．豆科植物与根瘤菌D．人与其肠道内制造维生素K的细菌5．地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．陆地生态系统C．草原生态系统D．海洋生态系统6．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫（）A．生物圈B．食物链C．生态平衡D．食物网7．下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A．地球上最大、最复杂的生态系统是森林生态系统B．生态平衡很难实现，而且一旦生态平衡受到破坏，就不会再达到平衡状态C．湿地生态系统能净化水质、蓄洪抗旱，有“地球之肾”之称D．生态系统中的能量最终来源是生产者8．北京航空航天大学的研究团队构建了我国第一个生物再生生命保障系统——“月宫一号，在“月宫一号”）A“月宫一号”不是一个生态系统B“月宫一号”中的动物可以为研究人员提供食物C“月宫一号”中没有分解者D“月宫一号”中的植物可以供研究人员观赏9．地球是生物赖以生存的共同家园。相关叙述，错误的是（）A．地球的任何一个地方都有生物生存B．不同的栖息地，生活着不同的生物群体C．保护生物圈就是保护我们共同的家园D．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素10．在“水稻→鸟→蛇→鹰”这条食物链中，数量最多的是（）A．水稻B．鸟C．蛇D．鹰们的相对数量关系如图所示。以下说法正确的是（）A．该食物链中丁是生产者B．该食物链中丙是消费者C．该食物链写为：丙→甲→乙→丁D．该食物链写为：丁→乙→甲→丙12．以下关于生态瓶的制作，描述错误的是（）A．瓶内生物种类和数量要适当B．瓶中的水不能装满，要留一些空间C．生态瓶要放在室内温暖的地方避免光照D．瓶内生物种类和数量要适当13．对于农田中的一只青蛙来说，影响其生活的生态因素包括（）①农田中的植物、蛇、昆虫等；②阳光、空气、水、土壤等；③农田中的其他青蛙A．①③B．只有②C．②③D．①②③14．如图为某生态系统中的食物网，根据该食物网判断下列描述错误的是（）A．如果有毒物质进入该食物网，则体内有毒物质积累最多的是猫头鹰B．食物网中猫头鹰与蛇既有捕食关系，也有竞争关系C．图中青蛙的体色与环境相近是对环境的适应D．没有分解者，图中所示各食物链均不完整15．下列诗句中，能体现生物因素对生物影响的是（）A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知16“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是（）A“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型B．森林生态系统是地球的“肺”，动植物种类繁多，生物资源丰富C．我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等D．各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成17．菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，根伸进大豆的茎内吸收水分和养料。菟丝子和大豆之间属于（）A．寄生关系B．合作关系C．捕食关系D．竞争关系18．为了扭转长江生态恶化趋势，2021年1月1日零时起，长江流域重点水域“十年禁渔”全面启动，图示为长江部分生物构成的食物网，有关叙述错误的是（）A．该食物网中生物体内的能量最终来源于太阳能B．图中鲫鱼和轮虫有竞争关系C．禁渔可减弱生态系统稳定性D．在该食物网中，鲫鱼体内有毒物质的含量最高19．下图表示一条食物链中的四种生物之间的Y关系柱状图，下列叙述中正确的是（）A．若Y表示生物数量，则丁是食物链中最高级消费者B．若Y表示生物获得的能量，则甲属于生产者C．若Y表示有毒物质积累量，则乙以丙为食D．若Y表示生物数量，则能量的传递方向为：丁→丙→乙→甲20A．都含有遗传物质DNAB．都具有成形的细胞核C．都能通过芽孢进行繁殖D．都属于生态系统中的生产者二、非选择题（每空0.5分，计10分）21“非生物因素对鼠妇生活的影响”答下列问题：(1)铁盒内放置的鼠妇数量应足够多，以避免，提高实验结果的可靠性。(2)甲同学的实验（填“遵循”或“不遵循”）单一变量原则。(3)乙同学实验中的变量是区域放入10后每隔1分钟统计鼠妇的，统计10次。22．阅读下面的小故事，并回答问题。几只蝗虫正想啃玉米，发现了“田园卫士”青蛙。一只蝗虫展翅就逃，结果被青蛙逮个正着。将青蛙吞进肚里。(1)蝗虫的运动器官和足都着生在身体的部。覆盖在身体表面的，除具有保护和支持作用外，还能防止，更好地适应相对干燥的陆地气候。(2)青蛙的幼体生活在，用呼吸，成蛙用呼吸，同时用辅助呼吸，因此青蛙属于动物。(3)请写出小故事中最长的一条食物链。23．以下是研究、治理、利用生态系统的两则材料，请分析回答：材料一6种“嫦娥四号”探测器到达月球，进行了人类首次月面生物生长培育实验。材料二为改善生态环境，增强城市污水净化能力，各地因地制宜治理自然湿地生态系统，态系统的食物网简图如图（A~G(1)若把密闭的载荷罐看成一个微型生态系统，水、土壤、空气、光照等条件属于生态系统组成的，6种生物中能作为分解者的是。(2)如图食物网中的具捕食又有竞争关系的2种生物是后，生物的种类和数量都有所增加，这意味着生态系统的自我调节能力有所增强。参考答案题号12345678910答案DADBACCBAA题号111213141516171819