2025年辽宁经济职业技术学院单招语文考试题库

2025年辽宁经济职业技术学院单招语文考试题库1.下列选项中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A.顷刻（qǐng）混账（hùn）脚指头震撼人心B.症候（hòu）敕造（shè）记念品沧海一粟C.弄堂（nòng）游说（shuō）流声机百无聊赖D.迂讷（nè）迤逦（shī）汗涔涔叶郎自大正确答案:A解析：A.正确。选项中的字形和拼音都是正确的。B.“症候”的“候”应读“hòu”，而非“hòu”。C.“流声机”的“流”应读“liú”，而非“shuō”。D.“叶郎自大”的“郎”应改为“妄”。因此，正确答案是A。

2.以下成语分别形容不同的文化艺术，表达不恰当的一项是（）A.音乐——高山流水B.武术——张牙舞爪C.书法——龙飞凤舞D.绘画——栩栩如生正确答案:B解析：B选项“张牙舞爪”用来形容武术是不恰当的，因为该成语通常用来形容人的表情或姿势，而非用来形容武术。A、C、D选项都恰当形容不同的文化艺术形式，书法中毛笔字的艺术美感与气息感、音乐的高山流水意境感、绘画中色彩丰富以及描绘出的自然感与立体感都是很恰当的比喻。因此，不恰当的选项是B。

3.下列各句中所运用的修辞手法，解释不恰当的一项是（）A.骑马穿行其中，只听见马蹄溅起在岩石上流水的声音，更增添了密林的幽静。（映衬）B.它们吃了含有乳汁的酥油草，膘肥体壮，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。（夸张）C.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（反语）D.天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静（排比）正确答案:D解析：这道题考察的是对修辞手法的识别与理解。A项“只听见马蹄溅起在岩石上流水的声音,更增添了密林的幽静”运用了映衬手法，用声音反衬出密林的幽静，解释恰当。B项“好像每一根毛尖都冒着油星”运用了夸张手法，形象地描绘了草料之好和牲畜的肥壮，解释恰当。C项“叫作‘发扬国光’”运用了反语手法，讽刺了某些人的虚伪行为，解释恰当。D项“天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声增添了湖面的幽静”并未使用排比手法，而是对偶，两句字数相等，结构相同，意义相关，解释不恰当。因此，答案是D。

4.根据所给上联，选出最恰当的一项下联（）

上联：小楼昨夜东风吹皱一池春水A.醉里挑灯又看剑可怜白发生B.浊酒一杯万里感叹何时归期C.料峭春风酒醒远望无风无晴D.梧桐更兼细雨能消几个黄昏正确答案:D解析：这道题考查对联知识。对联要求上下联词性相对、平仄协调、意境相符。上联描绘了小楼东风、春水皱起的景象。D选项“梧桐更兼细雨能消几个黄昏”在意境、句式和用词上与上联最为匹配。A选项与上联意境差异大；B选项平仄不协；C选项用词和意境不如D恰当。所以选D。

5.下列各句中对“雪”的描写，其作用理解不正确的一项是（）A.“那雪正下得紧”一个“紧”字，颇具神韵，预示着紧张气氛在逐渐增浓，林冲与仇敌的冲突即将到来。B.“正值风雪又大，回望卧龙冈，悒怏不已。”用侧面烘托的手法，突出了刘备百折不挠的求贤愿望。C.“下午竟下起雪来，……满天飞舞，夹着烟雾和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。”写出了封建礼教笼罩下的鲁镇祥和美好，表达了作者在鲁镇过新年的愉快心情。

D“若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首”这是窦娥对苍天发出的呼唤，祈求苍天为自己的冤屈作证。正确答案:C解析：在文学作品中，“雪”的描写往往承载着丰富的意象和作用。选项A通过“紧”字描绘了紧张气氛的逐渐增浓，预示着林冲与仇敌的冲突即将到来，这是对“雪”在烘托气氛方面作用的准确理解。选项B用“风雪又大”来侧面烘托刘备求贤若渴、百折不挠的精神，也符合“雪”在文学作品中的象征意义。选项D中“天降三尺瑞雪”则是窦娥对苍天的呼唤，希望苍天能为自己的冤屈作证，体现了“雪”在推动情节发展和象征意义上的作用。

6.下面对“悄悄是别离的笙箫”一句，理解正确的一项是（）A.静悄悄地倾听离别时的笙箫演奏。B.以静默来代替别离的乐曲C.在笙箫的乐曲声中静悄悄地离去D.别离的伤感使笙箫的演奏也停止了正确答案:B解析：“悄悄是别离的笙箫”这句话运用了暗喻的修辞手法，将“悄悄”比作“别离的笙箫”。笙箫是一种乐器，它的声音悠扬而哀怨，常被用来表达离别之情。A选项“静悄悄地倾听离别时的笙箫演奏”，这句话的意思是静静地听着离别时的笙箫声，但原文中并没有提到有人在倾听，只是说“悄悄是别离的笙箫”，强调的是别离时的寂静和哀伤；B选项“以静默来代替别离的乐曲”，这个选项符合原文的意思，别离时的寂静就像笙箫的声音一样，表达了作者对离别的无奈和伤感；C选项“在笙箫的乐曲声中静悄悄地离去”，这句话与原文的意思不符，原文中并没有提到有人离开；D选项“别离的伤感使笙箫的演奏也停止了”，这句话也与原文的意思不符，原文中并没有提到笙箫的演奏停止了，只是说“悄悄是别离的笙箫”，强调的是别离时的寂静。因此，正确答案是B。

7.下列各句中，没有使用传说或典故的一项是（）A.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连。B.等她四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。C.谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。D.今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。正确答案:D解析：在四个选项中，D项“秋月春风等闲度”没有使用传说或典故，其他三项中分别用了“苌弘化碧”“望帝啼鹃”“猿啼”等传说或典故。

8.以下各句中，没有通假字的一项是（）A.颁白者不负戴于道路者B.师者，所以传道受业解惑也。C.臣请完璧归赵D.秦伯说，与郑人盟正确答案:C解析：A项中，“颁白者不负戴于道路者”中的“颁”通“斑”，意为斑白；B项中，“师者，所以传道受业解惑也”中的“受”通“授”，意为传授；D项中，“秦伯说，与郑人盟”中的“说”通“悦”，意为高兴。而C项“臣请完璧归赵”中并无通假字出现。

9.下列各句，排序正确的一项是（）

①可见，台湾的蝴蝶产品，深受人们欢迎。

②在台湾蝴蝶活动地区，有不少人专以捕蝶为业。

③捕来的蝴蝶，一部分直接卖给外商，一部分送给蝴蝶加工厂加工。

④一个有经验的捕蝶人，一天能捕到一万多只。

⑤有的做成蝴蝶画，供人欣赏，有的用塑胶加工成茶垫、台布等，当做独具艺术风格的装饰品。A.②④③⑤①B.①②③④⑤C.⑤①③②④D.④②③①⑤正确答案:A解析：首先，根据句意和逻辑顺序，句子②提到“在台湾蝴蝶活动地区，有不少人专以捕蝶为业”，接着句子④提到“一个有经验的捕蝶人，一天能捕到一万多只”，这两句可以排列在一起，因此选项D不正确。接着句子③“捕来的蝴蝶，一部分直接卖给外商，一部分送给蝴蝶加工厂加工。”和句子⑤“有的做成蝴蝶画，供人欣赏，有的用塑胶加工成茶垫、台布等，当做独具艺术风格的装饰品。”都是关于蝴蝶的加工和用途的描述，因此这三句可以排列在一起，因此选项C不正确。最后句子①“可见，台湾的蝴蝶产品，深受人们欢迎。”是对整个文段的总结，应该放在最后。因此，正确的顺序是②④③⑤①。

10.下列各句中加点字，不属于词类活用的一项是（）A.君为我呼入，我得兄事之B.沛公欲王关中C.沛公今事有急，亡去不义D.项伯杀人，臣活之正确答案:C解析：选项C中的“亡去不义”中的“亡”是副词，表示“将要”。而其他选项中的加点字都是名词或动词的活用。A选项中的“兄”是名词用作动词，意为“以兄长之礼相待”。B选项中的“王”是名词用作动词，意为“称王、称霸”。D选项中的“活”是动词用作使动，意为“使……活下来”。因此，选项C不属于词类活用。

11.以下诗句中，不属于送别的一项是（）A.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。B.执手相看泪眼，竟无语凝咽。C.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。D.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。正确答案:D解析：D选项中的诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”是一首描写农村丰收年景的诗，没有送别的情感，因此不属于送别的诗句。而其他选项中，A、B、C三项都是属于送别的诗句。

12.以下各组字，填入横线处最恰当的一项是（）

①她，刘和珍君，那时是()然前往的。

②卫队()然开枪死伤至数百人。

③她虑及母校前途，()然至于泣下。

④真的猛士，将更()然而前行。A.欣居黯奋B.居欣凄奋C.竟愤淒欣D.愤竟欣黯正确答案:A解析：本题考察的是近义词在不同语境中的恰当运用。

13.中国传统文化中常有表达人伦关系的语句，下列连线不正确的选项是（）A.父老得书知我在，小轩临水为君开——父子有亲B.但愿人长久，千里共婵娟——夫妻有情C.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也——君臣以义D.君子之交淡如水，小人之交甘若醴——朋友以信正确答案:B解析：在中国传统文化中，人伦关系是非常重要的部分，常通过语句表达出来。我们来逐一分析题目中的选项：A.“父老得书知我在，小轩临水为君开”这句话体现了父子之间的亲情，所以这个连线是正确的。B.“但愿人长久，千里共婵娟”其实出自苏轼的《水调歌头》，这句诗表达的是对远方亲人的美好祝愿，而不是特指夫妻之情。所以这个连线是不正确的。C.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”是出自诸葛亮的《出师表》，体现了臣子对君主的忠诚，所以这个连线是正确的。D.“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”这句话表达了朋友之间应该有的诚信交往，所以这个连线也是正确的。因此，不正确的连线是B选项。

14.下列各句中，加点词与现代汉语意思相同的一项是（）A.暮去朝来颜色故B.因为长句，歌以赠之C.凄凄不似向前声D.移船相近邀相见正确答案:D解析：选项A中“颜色故”中的“颜色”意思是“容貌”，选项B中“以长句歌以赠之”中的“长句”意思是“长诗”，选项C中“凄凄不似向前声”中的“向前”意思是“刚才”。而选项D中“移船相近邀相见”中的“相近”与现代汉语的意思相同，表示接近。因此，D选项是与现代汉语意思相同的。

15.下列对文中加点词语的解读，不正确的一项是（）

“刘文静劝李渊与突厥相结，资其士马以益兵势。渊从之，复与突厥和亲。突厥遣其柱国康鞘利等送马千匹诣李渊为互市，许发兵送渊入关，多少随所欲。”A.和亲，在历史上指汉族封建帝王与大臣之间具有一定政治目的的联姻。B.突厥，是中国古代边疆游牧民族，隋、唐之际，占有漠北之地。C.柱国，国都，亦用作官名，战国设置，后来指最高武官或勋官。D.互市，中国历史上指对外贸易或同边境民族间贸易，最早为汉初同南越

和匈奴通商。正确答案:A解析：A项中，“和亲”在历史上是指汉族封建帝王与少数民族首领之间，为达到一定政治目的而进行的联姻，并非指汉族封建帝王与大臣之间的联姻。这一解读与原文及历史事实不符，因此A项错误。B项对“突厥”的解读、C项对“柱国”的解读以及D项对“互市”的解读均正确。

16.下列各项中不能体现毛泽东诗词现实主义风格的一项是（）A.敌军围困万千重﹐我自岿然不动。B.霜晨月﹐马蹄声碎﹐喇叭声咽。C.要似昆仑崩绝璧，又恰象台风扫寰宇。D.携来百侣曾游﹐忆往昔峥嵘岁月稠。正确答案:C解析：C选项中的描述虽然表现出了宏大的气势和坚韧的精神，但并没有体现出毛泽东诗词的现实主义风格。现实主义风格是指毛泽东诗词中通过对现实生活的真实描写，反映社会现实和人民生活的诗歌风格。其他选项中，A、B、D三项都体现了毛泽东诗词的现实主义风格，因此不能体现C选项中的诗词不符合这一特点。

17.下列各句中没有语病的一项是（）A.网络舆论成为我们判断是非、纾解情绪、体现价值的重要载体，影响我们的生存发展。B.某一所房子如果画上了一个红十字，那这所房子的主人就受到了“墨菲法庭”的判决。C.书法艺术展览增进了两国书法艺术家友好，推动两国文化交流起到了积极作用。D.通过那两年半的训练，使我发现了中医药学的宝藏，领悟了中国传统哲学的精妙思想。正确答案:A解析：A项句子结构完整，表意清晰，没有语病。B项存在主语残缺的问题，应在“墨菲法庭”前加上“被”，以明确是房子主人被判决。C项句式杂糅，“推动两国文化交流起到了积极作用”结构混乱，应去掉“推动”以使句子通顺。D项同样存在主语残缺的问题，由于“通过”和“使”的同时使用导致句子缺少主语，应去掉其中一个。

18.陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句诗，借梦境写深情，与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中异曲同工的两句是（）A.蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去B.醉里挑灯看剑梦回吹角连营C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉D.何处望神州？满眼风光北固楼正确答案:B解析：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的意思是：夜深了，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。这两句诗通过梦境表达了诗人渴望为国效力的深情。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的意思是：在醉酒时，我挑亮油灯，端详宝剑，梦中又回到了当年的军营，听到了号角声此起彼伏。这两句诗通过梦境描绘了诗人对军旅生活的怀念和对杀敌报国的渴望。可以看出，这两句诗都通过梦境表达了诗人的深情，且意境相似，都体现了诗人对国家和军旅生活的热爱。A选项“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”描写的是元宵节的景象；C选项“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”描绘了夏夜的景色；D选项“何处望神州？满眼风光北固楼”表达了诗人对神州沦陷的感慨。因此，与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”异曲同工的两句是B选项“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。

19.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）A.《窦娥冤》是元杂剧的代表作品，有着很高的艺术成就，作者王实甫与马致远、施耐庵、郑光祖被称为“元曲四大家”。B.蒲松龄是清代杰出的文学家，一生大起大落，创作的作品《红楼梦》被认为是我国文言长篇小说的巅峰之作。C.疏是奏文的一种，是古代官员向皇帝进言以使下情上达的进谏文书。比较著名的如魏征的《谏太宗十思疏》。D.《家》是文学家巴今的戏剧作品，全剧以爱情和婚姻纠葛为情节发展的主要线索，塑造了鲁侍苹、周相园等人物形象，表现了他们在封建大家庭中的苦苦挣扎。正确答案:C解析：这道题考察的是文学常识。A项中，《窦娥冤》的作者应是关汉卿，而非王实甫，且“元曲四大家”包括关汉卿、马致远、郑光祖、白朴，没有施耐庵，故A项错误。B项中，《红楼梦》的作者是曹雪芹，而非蒲松龄，且《红楼梦》是白话长篇小说，不是文言，故B项错误。C项表述正确，“疏”确实是古代官员向皇帝进言的文书，魏征的《谏太宗十思疏》是其中的代表作。D项中，《家》是巴金的小说，不是戏剧作品，且主要人物是觉新、觉民、觉慧等，而非鲁侍苹、周相园，故D项错误。因此，正确答案是C。

20.下列各句中，标点使用正确的一项是（）A.那么什么是美，美感如何培养，朱光潜首先从学理上做通俗而又深入的探讨，而不只是泛泛谈谈。B.虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具有社会性的——比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。C.法国作家雨果有许多作品，如《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》等……D.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的！一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂！她分明已经纯乎是一个乞丐了。正确答案:B解析：A项中，“那么什么是美，美感如何培养”是问句，但整个句子并非完全独立的问句，而是陈述句中的一部分，因此问号应改为逗号，放在“培养”之后，表示此处为语句的停顿。C项中，“如《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》”中的顿号应去掉，在列举作品名时，通常不使用顿号分隔，且“等”字已经表示了列举未尽的意思，后面不需要再加省略号。D项中，“她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的！一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂！”中的顿号应改为逗号，因为“内中一个破碗，空的”和“下端开了裂”是对前面“竹篮”和“竹竿”的补充说明，属于句子的插说部分，应使用逗号进行分隔。而B项中的标点使用符合规范，因此选择B。

21.文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（）A.殒（yǔn）身不恤凝噎（yē）澄澈（chè）B.参（chān）差不济尺牍（dú）柔曼（màn）C.命运多舛（jié）蓊（wěng）郁掘拗（ào）D.义愤填鹰（yīng）榫（jí）卯睥（pì）睨正确答案:A解析：A.殒（yǔn）身不恤、噎（yē）、澈（chè）的字音和字形全都正确。B.参差不济（济）应为参差不齐（qí）；C.命运多舛（chuǎn）、掘（jué）应为掘（kuài）；D.义愤填鹰（鹰）应为义愤填膺（yīng）；因此，正确答案是A。

22.《雷雨》一开头描写“天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦燥…”，对它所起的作用分析正确的一项（）A.表现周朴园的心情，也间接地表现了他的阴险。B.生活中的真实事件就发生在这样的天气里。C.交代故事发生的时间和环境，增加人物出场的气氛，为人物刻画和剧情的发展奠定基础。D.说明鲁侍萍的心情也像天气一样郁闷、凄苦、心酸。正确答案:C解析：这个开头描写了天气阴沉、郁热、低沉潮湿的空气，使人异常烦燥，为人物刻画和剧情的发展奠定了基础。这是环境描写的一种手法，可以增加人物出场的气氛，为人物刻画提供背景和情境。因此，选项C是正确的。

23.对以下各句提取的句子主干，正确的一项是（）A.我不相信那些骗人的鬼话。

主干：我相信鬼话B.我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。

主干：潮水奔流。C.花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。

主干：花香鸟语是语言。D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。

主干：钟声醒了。正确答案:B解析：根据句子的语法结构，我们可以提取句子主干。对于选项B，“我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着”，其正确的句子主干是“潮水奔流”，表示“我的思想感情”是主语，“奔流”是谓语。其他选项中，存在一些修饰成分或附加成分，使得句子主干不准确或不符合语法结构。因此，选项B是正确的句子主干。

24.下列各句中，标点使用正确的一项（）A.长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。B.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……。”C.《红旗飘飘画丛》出版前后，社会流行一句话叫“要想受教育，还得看《焦点访谈》”。D.灯光，不管是哪里的灯光，都可以给人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。正确答案:D解析：A项中，“即”字与前面的破折号功能重复，不能同时使用；B项中，引号内的“啊”为语气词，其后应使用逗号而非顿号；C项中，“要想受教育，还得看《焦点访谈》”作为间接引用，句末的问号应改为句号。而D项中的标点符号使用正确，破折号起到了补充解释的作用，且使用符合语境。

25.下列几个“像字句”，全是比喻句的一组是（）

①弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

③叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

④只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

⑤树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。

⑥像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由人。A.①②③B.②③⑤C.②④⑥D.②③④正确答案:B解析：本题考察的是对比喻句的识别能力。在给出的“像字句”中，需要判断哪些句子真正构成了比喻。比喻句通常包含本体、喻体，且本体与喻体之间应有明显的相似性。

26.以下诗句中，没有提到古人服饰的一项是（）A.哙遂入，披帷西向立B.妾有绣腰襦，葳蕤自生光C.江州司马青衫湿D.锦帽貂裘，千骑卷平冈正确答案:A解析：第1步，分析题目。题目要求选择没有提到古人服饰的一项。第2步，逐一分析选项。-A项“哙遂入，披帷西向立”，意思是樊哙于是进入，掀开帷幕面向西站着。这里的“披帷”指的是掀开帷幕，而不是古人的服饰。-B项“妾有绣腰襦，葳蕤自生光”，描述了女子有绣花的齐腰短袄，光彩照人。其中“绣腰襦”是古人的服饰。-C项“江州司马青衫湿”，白居易被贬江州，官职为司马，“青衫”是他所穿的官服，也是古人的服饰。-D项“锦帽貂裘，千骑卷平冈”，戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，形容出猎者的英姿。“锦帽貂裘”是古人的服饰。第3步，得出答案。综上所述，没有提到古人服饰的一项是A。

27.下列各句中，没有语病的一句是()A.中国是茶树的原产地，也是世界上最早制茶的国家。很久以前，中国人就把茶树种子传授给世界各国人民。B.无人驾驶汽车能减少人为的操作失误，并且避免道路通畅，发生意外，从而确保在跟车、变道。C.海航集团大力推动“空中通道”建设，它旗下各航空公司新开辟了65条可直飞“一带一路”沿线的国家及地区。D.央视新推出一档以读信为主要形式的文化类节目。一封封饱含深情的书信，带领观众进入了那些依然鲜活的旧时情境。正确答案:D解析：A项中，“茶树种子”与“传授”搭配不当，因为“传授”通常用于知识、技能等，而这里应该用“传给”或“传播”来搭配“茶树种子”。B项存在语法问题，“避免道路通畅”不合逻辑，应该是“避免道路拥堵”，并且该句缺少谓语，无法在“从而”之后直接接结果。C项中，“新开辟了65条可直飞‘一带一路’沿线的国家及地区”句式杂糅，表述不清，应明确是“新开辟了65条国际航线”且“这些航线可以直飞…地区”。D项表述清晰，没有语病，故正确答案为D。

28.对下列各句中“命”字的词性，解释不正确的一项是（）A.遂命酒，使快弹数曲命——动词B.臣请入，与之同命命——名词C.凡一百一十六言，命曰《琵琶行》命——动词D.故天子一跬步，皆关民命，不可忽也命——名词正确答案:B解析：本题考察的是对古汉语中“命”字词性的理解。选项A，“遂命酒”中的“命”，意为“吩咐、命令”，此处作动词使用，解释正确。选项B，“与之同命”中的“命”，应解释为“命运、生命”，此处作名词使用，但选项将其解释为动词，解释不正确。选项C，“命曰《琵琶行》”中的“命”，意为“命名”，此处作动词使用，解释正确。选项D，“皆关民命”中的“命”，意为“生命、命运”，此处作名词使用，解释正确。综上所述，选项B对“命”字的词性解释不正确。

29.《沁园春•长沙》中，运用对偶的句子描写动态景物的是（）A.乱石穿空，惊涛拍岸B.斜阳草树，寻常巷陌C.鹰击长空，鱼翔浅底D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来正确答案:C解析：《沁园春•长沙》中，运用对偶的句子描写动态景物的是“鹰击长空，鱼翔浅底”。

30.对下列各复句类型，判断错误的一项是()A.杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。(递进复句)B.我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有更为浩瀚也更为丰富的世界。(假设复句)C.来客也不少，有送行的，有拿东西的，有送行兼拿东西的。(并列复句)D.与其跪着生，不如站着死。(选择复句)正确答案:B解析：暂无解析

31.依据表中所提供的资料，依次填入表格空白处的人物是（）

人物 性格特征 相关描写

朴实憨拙、幽默风趣 食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。

八面玲珑、圆滑世故 粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

桀骜不驯、蔑视世俗 行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！A.刘姥姥、王熙凤、贾宝玉B.薛姨妈、王熙凤、贾琏C.赵姨娘、王夫人、薛蟠D.刘姥姥、秦可卿、贾雨村正确答案:A解析：-刘姥姥：“食量大似牛，吃一个老母猪不抬头”这句话是刘姥姥进大观园时众人对其食量的形容，表现了她的朴实憨拙和幽默风趣。-王熙凤：“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描绘了王熙凤的外貌和性格特点，她精明能干、八面玲珑，善于迎合他人。-贾宝玉：“行为偏僻性乖张，那管世人诽谤”体现了贾宝玉的叛逆性格和对世俗的蔑视。综合分析，A选项正确。

32.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

“一群来自热带雨林的亚洲象，闯入人类世界。1300多公里的旅程，有些______，也有些感动与温暖。无论是打架偷吃，还是闲逛睡觉，一再霸屏网络，都成了人们眼中______的独特风景。纪录片《同象行》以野生亚洲象北移事件为线索，在展现亚洲象的特点与习性的同时，也把人与象群之间的故事。”A.猝不及防妙趣横生侃侃而谈B.措手不及别出心裁侃侃而谈C.猝不及防妙趣横生娓娓道来D.措手不及别出心裁娓娓道来正确答案:C解析：“猝不及防”指事情突然发生，来不及防备；“措手不及”指事出突然，来不及应付。根据语境，亚洲象闯入人类世界是突然发生的事情，用“猝不及防”更恰当。“妙趣横生”形容语言、文章、美术品等洋溢着美妙的意趣；“别出心裁”指想出的办法与众不同。此处用于形容亚洲象的行为成为独特风景，用“妙趣横生”更恰当。“侃侃而谈”指理直气壮、从容不迫地说话；“娓娓道来”指连续不断地说、生动地谈论，形容谈论不倦或说话动听。此处用于纪录片讲述人与象群之间的故事，用“娓娓道来”更恰当。因此，选项C正确。

33.《劝学》中点明君子跟一般人的天赋没什么区别，但君子却能通过外力使自己的学识和修养超过普通人，这句话是（）A.君王为人不忍若入前为寿B.曰师曰弟子云者君子不耻C.君子坦荡荡小人常戚戚D.君子性非异也善假于物也正确答案:D解析：《劝学》中“君子性非异也，善假于物也”这句话直接点明了君子与一般人天赋无别，但君子之所以学识和修养能超过普通人，是因为他们善于借助外力来提升自己。这与题目描述完全吻合，故正确答案为D。

34.下列选项中，有知识错误的一项是（）A.“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”是现代诗人艾青所写。B.《故都的秋》成功运用了对照、烘托的写法，通过对南国秋景的诉说，烘托北

国秋天特别的清、静、悲凉，突出了故都的秋色彩更浓、回味更永，令人眷恋。C.《阿Q正传》是老舍创作的中篇小说，塑造了阿Q这个城市乞丐的典型形象。D.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家，代表作有《哈姆雷特》

《罗密欧与朱丽叶》等。正确答案:C解析：《阿Q正传》的作者是鲁迅，而非老舍。这部作品塑造了阿Q这个具有典型意义的农村贫苦知识分子形象，而不是城市乞丐。

35.中国的纪年在文学作品中时有体现，以下各项没有表示纪年的句子是（）A.至和元年七月某日，临川王某记B.昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲C.元和十年，予左迁九江郡司马D.永和九年，岁在癸丑正确答案:B解析：选项B中并未明确表示具体的纪年，而其他三个选项中都明确提到了具体的纪年。A选项中的“至和元年七月某日”表示的是具体的日期；C选项中的“元和十年”表示的是公元815年；D选项中的“永和九年，岁在癸丑”表示的是公元353年。因此，没有表示纪年的句子是B。

36.小李邀请朋友参加奶奶的生日宴会，以下哪位朋友的表述不恰当（）A.鄙人今天光临奶奶的生日宴会，真是蓬荜生辉呀！B.恭祝奶奶福如东海长流水，寿比南山不老松。C.今逢奶奶寿诞，我祝：亲朋共享天伦乐，寿星恩泽福绵长！D.祝奶奶生日快乐！Happybirthday!正确答案:A解析：“鄙人”是谦称自己，用在此处说自己光临不合适，且“蓬荜生辉”多为客人对主人说的话，表示客人的到来使主人家增添光辉，这里朋友这样表达不恰当，A选项错误。B选项是常见的祝寿语，表达恰当；C选项的表述对于生日宴会场景合适；D选项既用中文表达了祝福，又用英文生日快乐进行祝福，也恰当。所以答案选A。

37.“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式的发言中所说的“倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔”，化用了屈原《离骚》中的哪一名句（）。A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。B.老冉冉其将至兮，恐修名之不立。C.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。D.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。正确答案:D解析：“倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔”这句发言，其核心意境在于表达一种为了理想和信念不惜付出一切、即便面临多次死亡也绝不后悔的坚定决心。将其与屈原《离骚》中的名句进行比对：

38.下列对文中词语的解读，不正确的一项是（）A.姓，中华民族的“姓”，起源于原始社会的母系氏族公社初期，那时的人们认为每个氏族都与某种动物、植物或无生物有血缘关系，往往以此作为本氏族的名称，即氏族的徽号，这就是图腾。B.科举制，产生于清朝，是以自由报考为特点，以日常品德为选士内容，以知名度为取舍标准，由中央吏部集中掌握考试大权，采取自下而上逐级淘汰的差额考试为主要筛选办法的选取人才制度。C.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去,也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。D.谥，在我国古代，统治者或有地位的人死后，给他另起的称号。是按其生平事迹给予或褒或贬的称号。正确答案:B解析：科举制并非产生于清朝，而是起源于隋朝，这是一项通过考试选拔人才的制度。考试内容主要包括经义、策论等，而不是以日常品德为选士内容。此外，科举考试由礼部主持，而非中央吏部。其选拔方式是通过逐级考试、差额淘汰，并非自由报考。因此，B项中对科举制的解读是不正确的。

39.以下各句中的加点字，属于词类活用的一项是（）A.于是从散约败，争割地而赂秦B.今急而求子，是寡人之过也C.君为我呼入，我得兄事之D.秦强而赵弱，不可不许。正确答案:C解析：选项C中的“兄”字，在此句中是名词用作状语，表示像对待兄长一样。而其他选项中的字均属于名词用作动词或形容词。

40.下列各句的诵读节奏，正确的一项是（）A.乃/遣武/以中/郎将使/持节/送匈奴/使留在/汉者B.乃遣武/以中郎/将使/持节送/匈奴使/留/在汉者C.乃遣/武以中郎/将使/持节送/匈奴/使留/在汉者D.乃/遣武/以/中郎将/使/持节/送/匈奴使/留在汉者正确答案:D解析：在朗读节奏划分中，D选项是正确的。其他选项的划分如下：A.错误，应为“乃遣/武以/中郎将”；B.错误，应为“乃遣武/以/中郎将/使持节”；C.错误，应为“乃遣/武/以中郎将/持节送/匈奴使/留/在汉者”。因此，D选项是正确的，其节奏划分是合理的。

41.对下列词语的解释和加点字注音都正确的一项是（）A.蹩（bié）进（弯着腰走进）冠（guàn）冕(古代帝王的帽子)B.寒碜（chàn）（丢脸，不体面）应（yīng）酬(交际往来)C.勒（lè）令(用命令方式强迫人做某事)遨（aó）游(漫游，游历)D.惩（chéng）戒(通过处罚来警戒)斑驳（bé）（涂上的花纹已掉下来）正确答案:C解析：本题考察的是对词语的解释和加点字注音的掌握。A项中“冠冕”的“冠”应读“guān”，且“冠冕”解释为“古代帝王的帽子”不准确，应解释为“帽子”；B项中“寒碜”解释为“丢脸，不体面”不准确，应解释为“丑陋、不光彩”；D项中“斑驳”的“驳”应读“bó”，且“斑驳”解释为“涂上的花纹已掉下来”不准确，应解释为“颜色深浅不一”。只有C项中“勒令”和“遨游”的注音和解释均正确。

42.下列各句中加点词语，古今意思相同的一项是（）A.暮去朝来颜色故B.秋月春风等闲度C.因为长句歌以赠之D.同是天涯沦落人正确答案:D解析：D项“同是天涯沦落人”在古代和现代的含义均为“彼此都是遭遇不幸的人”，其意义在时间的长河中保持了稳定性，没有发生古今异义的变化。而A项“颜色故”、B项“等闲度”、C项“因为”在古代和现代的含义均有显著差异，体现了词语随时代变迁而发生的语义变化。

43.下列各句，标点使用正确的一项是（）A.我刚要跨进大门，就被一个十二、三岁的女孩子捉住了。B.他十分惊讶地说：“要干什么去？你们这些同学。”C.会上，王总宣布：公司要实行两项改革措施：一是持证上岗、二是脱产培训。D.他培育了许多香花，繁殖和训练了许多小动物，大家都非常喜欢他正确答案:D解析：D选项中，“繁殖和训练”属于并列关系，中间应用逗号隔开，所以标点使用是正确的。而A选项中的“十二、三岁”表示约数，中间不需要顿号；B选项中的问号应放在引号内；C选项中“持证上岗”后的逗号应改为冒号。

44.古诗词中表达离别时的情感并不完全相同，以下说法不正确的是（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——愉悦11B.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返——惨烈C.相见时难别亦难，东风无力百花残——凄苦D.执手相看泪眼，竟无语凝噎——悲壮正确答案:D解析：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的是深厚的友情和离别时的愉悦不舍之情，但这里的“愉悦”并非通常意义上的快乐，而是带有一种深情的留恋，不过按题目中的分类方式，将其归为“愉悦”有一定道理，但非核心点，主要考察其他选项的准确性。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”描绘的是壮士离别的惨烈场景，悲壮而决绝。“相见时难别亦难，东风无力百花残”则表达了相见与离别都不易的凄苦情感。而“执手相看泪眼，竟无语凝噎”实际上表达的是离别时的深深伤感和无奈，流露的是对友人此去的忧虑之情，并非悲壮。因此，选项D的说法是不正确的。

45.以下这段话中，对加点字所用的修辞方法，说法正确的一项是（）

比如讲“芦柴棒”吧，她的身体实在太可怕了，厂门口的抄身婆也不愿意接触她的身体：让她揩点油吧？骷髅一样，摸着她的骨头会做恶梦！……有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。A.借代比喻反语B.比喻拟人夸张C.引用排比反语D.借代拟人对偶正确答案:A解析：这段话中，“芦柴棒”被形容为“骷髅一样”，说明使用了夸张的修辞手法；“有几个‘慈祥’的老板到菜场去收集一些菜叶”说明使用了反语的修辞手法。因此，选项A“借代比喻反语”是正确的。

46.对曹操《短歌行》中“周公吐哺，天下归心”一句理解正确的一项是（）A.表示自己像周公一样吃饭挑食，不好吃就吐出来，将天下的好物都归自己。B.表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺。C.表示自己做到周到、公平地对待各类贤才朋友，天下人才就会来投奔自己。D.表示自己用高官厚䘵作为吸引人才的条件，天下人才的心就会归顺自己。正确答案:B解析：根据曹操《短歌行》的诗句“周公吐哺，天下归心”，可以理解为一个贤明的君主应该像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺。因此，选项B“表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺”是正确的理解。

47.下列成语，最能体现“爬坡过坎，滚石上山”意思的一组是（）A.披荆斩棘锲而不舍B.草木皆兵所向披靡C.开天辟地高山流水D.安如泰山破釜沉舟正确答案:A解析：“爬坡过坎，滚石上山”形容前进道路艰难，需要克服困难。A选项“披荆斩棘”意指清除障碍，克服困难；“锲而不舍”则表示坚持不懈。这两个成语共同体现了勇往直前、不断克服困难的精神，与“爬坡过坎，滚石上山”的含义相吻合。

48.下列带点词，词性不同的一项是()A.优良的成绩，都是刻苦学习的结果。B.他一刀就结果了鬼子的狗命。C.这次考试的结果下周才能知道。D.无论如何，事情总会有结果的。正确答案:B解析：在A、C、D三项中，“结果”均作为名词使用，表示某件事情或行为产生的最终状态或影响。而在B项中，“结果”作为动词使用，意为“导致”。因此，B项中“结果”的词性与其他三项不同。

49.下列句子的表达，有语病的一项是（）A.四婶对卫老婆子说：你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？你拿我们家里开玩笑么？B.印刷术出现后，书籍复制的速度大大提升，而成本却大大下降，并催生了报纸，反而出现了通讯、消息、社论等新文体。C.我没有想到，我的生命会和这些神奇的中草药联系在一起，也从没梦想过有今天这样的时刻，我的研究被国际科学界称颂。D.地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。正确答案:B解析：B选项存在语病，主要是因为“反而”的使用不当。该选项中，“印刷术出现后，书籍复制的速度大大提升，而成本却大大下降”和“并催生了报纸，反而出现了通讯、消息、社论等新文体”之间存在因果关系，而“反而”的使用暗示了这种因果关系是相反的，与实际不符。因此，B选项存在语病，是错误的。而其他选项中的语言表达均无明显问题。

50.《左传》是我国叙事详细的一部史书，对其文体说法正确的一项是（）A.纪传体B.编年体C.国别体D.章回体正确答案:B解析：《左传》是一部编年体史书，主要记述了春秋时期各国的政治、经济、军事、文化等方面的情况。因此，答案为B。

51.写作议论文要有论据做支撑，下列选项中，属于事实论据的一项是（）A.孔子曰：已欲立而立人，已欲达而达人。B.2020年，煤炭消费比重下降至56.8%，清洁能源消费比重提升至24.3%，能源消费结构向清洁低碳加快转变。C.核反应会释放大量能量是因为在反应中损失了一部分质量转化为了能量。D.当日10时许，这只老虎向北移动，11时左右从临湖村10组穿过农田，到达临湖村1组附近，将一名正在田地里干活的村民扑倒，并且还击碎了附近车辆的玻璃。正确答案:D解析：事实论据是指通过客观存在的具体事实或数据来支撑论点或证明观点的证据。选项D中描述了老虎移动和扑倒村民的客观事实，因此是正确的答案。而其他选项中，A是名言警句，没有实际的数据支持；B是一个数据统计结果，但是不是用来支撑写作议论文论点的；C则是一个科学原理，与论点无关。因此，正确答案是D。

52.《记念刘和珍君》一文中，多次提到刘和珍对人“却常微笑着，态度很温和”，其作用是()A.表现她文静、善良、乐观的性格风貌，衬托敌人虐杀的凶残。B.表现她人缘特别好，所以遇害时还有同学求助。C.表现她没有脾气，遇到什么事都不会生气。D.表现她对政府、校长和老师言听计从，从不反抗。正确答案:A解析：在《记念刘和珍君》一文中，鲁迅多次提及刘和珍“却常微笑着，态度很温和”，这样的描述旨在展现刘和珍的文静、善良、乐观的性格风貌。通过这种性格的刻画，与敌人虐杀的凶残形成鲜明对比，从而更加凸显出敌人的残忍无情。因此，这一描述的作用在于衬托敌人虐杀的凶残，选项A正确。

53.对下列字，解释不正确的一项是（）A.会其怒，不敢献会：正赶上B.从郦山下，道芷阳间行道：取道C.度我至军中，公乃入度：同“渡”，渡河D.沛公置车骑置：放弃丢下正确答案:C解析：A项中，“会其怒，不敢献”的“会”解释为“正赶上”，表示时间上的巧合，符合句意。B项中，“从郦山下，道芷阳间行”的“道”解释为“取道”，表示选择某条道路行进，与句意相符。C项中，“度我至军中，公乃入”的“度”应解释为“估计”，表示对时间的推测，而非“同‘渡’，渡河”。D项中，“沛公置车骑”的“置”解释为“放弃、丢下”，表示沛公为了轻装简行而舍弃车马，符合句意。因此，C项解释不正确。

54.《.再别康桥》中，最能体现作者张扬奔放、情感喜悦、渐至高潮的句子是（）A.那波光里的艳影，在我的心头荡漾B.在康河的柔波里，我甘心做一条水草C.满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌正确答案:C解析：《再别康桥》是现代诗人徐志摩的代表作之一。在这首诗中，“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”一句，通过描绘满载星辉的浪漫场景，表达了作者内心的喜悦与奔放，情感逐渐达到高潮。这句诗以其鲜明的意象和激昂的情感，成为全诗中的亮点，最能体现作者张扬奔放、情感喜悦、渐至高潮的特点。

55.下列对教材中人物形象分析，不恰当的一项是（）A.林黛玉进贾府，有一种寄人篱下的感觉，所以为人处事，处处小心、时时

在意，同时知礼节、顾大局。B.鲁侍萍是旧中国劳动妇女的典型形象，她虽然备受欺辱和压迫，但依然留恋周

家的豪门生活，对周朴园充满感情。C.窦娥是一个温柔善良、安分守己、坚强勇敢，对封建礼教敢于反抗的女子。D.林冲武艺高强，富有正义感、侠肝义胆、嫉恶如仇，同时又有奉公守法、

忍辱负重、软弱善良的一面。正确答案:B解析：暂无解析

56.对《林黛玉进贾府》中王熙凤和贾宝玉的出场，表述正确的一项是（）A.王熙风：先抑后扬贾宝玉：一呼即出B.王熙风：先声夺人贾宝玉：先抑后扬C.王熙风：千呼万唤贾宝玉：先声夺人D.王熙风：一呼即出贾宝玉：千呼万唤正确答案:B解析：在《林黛玉进贾府》中，王熙凤的出场是先声夺人，通过她爽朗的笑声和高声的问候，让读者在未见其人之前先闻其声，感受到了她的泼辣和热情。而贾宝玉的出场则是先抑后扬，先是通过林黛玉的听闻和观察，对宝玉有了一些初步但不甚准确的印象，随后宝玉的正式出场才让读者看到他的真实面貌，这种出场方式使得宝玉的形象更加鲜明和立体。因此，选项B“王熙凤：先声夺人；贾宝玉：先抑后扬”是正确的。

57.下列属于诗句“实迷途之未远”下一句的是（）A.知来者之可追B.鸟倦飞而知还C.惧晨光之熹微D.觉今是而昨非正确答案:D解析：“实迷途之未远，觉今是而昨非”出自陶渊明的《归去来兮辞》，意思是“我迷失了道路，但不算太远，已经觉悟到今天“是”而昨天“非”了”。因此，诗句“实迷途之未远”的下一句是“觉今是而昨非”。

58.根据以下某书展专场的“一句话介绍”，选出正确的一项补全内容。（）

书（篇目）名作者一句话介绍

《①》苏轼作者是唐宋古文八大家之一，在诗词散文方面造诣深厚，文中有“苏子与客泛舟于赤壁之下”之句。

《拿来主义》②属于杂文，作者提出“所以我们要用脑髓，放出眼光，自己来拿”的正确主张。

《③》范晔节选自《后汉书》，介绍了一位既是地动仪的发明家，又是文学家，被郭沫若评价为一个“全面发展”的人。

《人间喜剧》④通过对各种人物的描写，揭露了法国新兴资产阶级社会金钱至上，物欲横流，人性异化的社会问题。A.①陋室铭②茅盾③左丘明④巴尔扎克B.①过秦论②老舍③司马迁④莎士比亚C.①赤壁赋②鲁迅③后汉书④巴尔扎克D.①蜀道难②巴今③范晔④马丁路德•金正确答案:C解析：《赤壁赋》是苏轼的作品，其中有“苏子与客泛舟于赤壁之下”之句，故①处应填《赤壁赋》；《拿来主义》是鲁迅的作品，他在这篇杂文中提出了“所以我们要用脑髓，放出眼光，自己来拿”的主张，故②处应填鲁迅；《后汉书》中的《张衡传》介绍了张衡，他是地动仪的发明家及文学家，被郭沫若评价为“全面发展”的人，故③处虽给出的是范晔，但此处应理解为是指其作品《后汉书》中的篇章，不过选项中直接以《后汉书》作为篇目名来对应也是合理的，关键在于识别出作者意图描述的张衡这一人物出自《后汉书》，同时排除其他错误选项中的作者，而④处根据作品内容对应作者，显然《人间喜剧》的作者是巴尔扎克。综合以上分析，正确答案为C。

59.对毛泽东在《沁园春•长沙》中，写景部分所采用的写法，表述正确的一

项是（）A.使用了“赋”的写法，铺陈排比，语气连贯，气势磅礴。B.使用了“比”的写法，使描写对象生动传神。C.使用了“兴”的写法，从自然界起兴，联想到人类社会。D.使用了“歌”的写法，突显出诗词表现出的豪迈气势。正确答案:A解析：毛泽东在《沁园春·长沙》中，写景部分所采用的写法是使用“赋”的写法，即铺陈排比，语气连贯，气势磅礴。因此，选项A是正确的。B、C、D选项虽然在某些情况下也适用于这首诗，但与题目中所问的“正确的一项”不符。

60.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A.联袂（jué）窥（guī）视侥（náo）幸因地制宜（yí）B.狭隘（yì）游说（shuò）鞭笞（tái）运筹帷幄（wū）C.哨（shào）兵瞩（shū）目洗涤（tāo）耳濡（rú）目染D.百舸（gě）绰（chuò）号废墟（xū）不谙（ān）世事正确答案:D解析：本题考察的是词语中加点字的读音。A项中，“联袂”的“袂”应读mèi，而非jué；“窥视”的“窥”应读kuī，而非guī；“侥幸”的“侥”应读jiǎo，而非náo。B项中，“狭隘”的“隘”应读ài，而非yì；“鞭笞”的“笞”应读chī，而非tái；“运筹帷幄”的“幄”应读wò，而非wū。C项中，“瞩目”的“瞩”应读zhǔ，而非shū；“洗涤”的“涤”应读dí，而非tāo。D项中所有加点字的读音均正确：百舸（gě）、绰（chuò）号、废墟（xū）、不谙（ān）世事。因此，正确答案是D。

61.下列词语书写全部正确的一项是（）A.新颖精湛促消人生鼎沸B.皓瀚恐布杨柳恒古至今C.风筝造型独处心悦诚服D.代款宽怒诱或川流不息正确答案:C解析：A项中，“促消”应为“促销”，表示促进销售的意思，“消”字错误；“人生鼎沸”应为“人声鼎沸”，形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，“生”字错误。B项中，“皓瀚”应为“浩瀚”，形容水势盛大的样子，也形容广阔、无边无际，“瀚”字错误；“恐布”应为“恐怖”，意思是由于生命受到威胁或看到残酷、悲惨的景象等引起的恐惧，“布”字错误。D项中，“代款”应为“贷款”，指银行、信用合作社等机构借钱给用钱的单位或个人，一般规定利息、偿还日期，“代”字错误；“宽怒”应为“宽恕”，意思是宽容饶恕，“宽”字错误，此处并非“宽慰”之意；“诱或”应为“诱惑”，意思是使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引，招引，“或”字错误。C项词语书写全部正确。

62.对下列各句所使用的修辞方法说明不正确的一项是（）A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉（设问）B.天阴沉沉的，像要下雨了一样（比喻）C.鹰击长空，鱼翔浅底（对偶）D.例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧（排比）正确答案:B解析：A项使用了设问，自问自答，表达了作者对土地的深情。C项使用了对偶，“鹰击”对“鱼翔”，“长空”对“浅底”，句式工整，意义相对。D项使用了排比，“一片微光，一片柔静，一片宁谧”三个结构相似的短语并列，增强了语言效果。而B项“天阴沉沉的，像要下雨了一样”只是描述了一种天气状况，并未使用比喻的修辞手法，没有本体和喻体的明确对应，故B项修辞方法说明不正确。

63.下列句子中，没有语病的一项是（）A.所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！B.虽然他理论知识扎实，所以实践经验也很丰富。C.从老师的一席话中，使同学们受到了很大启发。D.他抵御了大都市的令人难以抗拒的物质，回到家乡创业，做了一名小学教师。正确答案:A解析：本题考察的是对句子语病的辨析能力。

64.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.人类对科学真理的追求一直是耿耿于怀的。B.这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。C.学习上遇到任何困惑，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。D.季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，屡试不爽。正确答案:B解析：A项中“耿耿于怀”指不能忘怀，牵萦于心，多含贬义，此处用于形容人类对科学真理的追求，感情色彩不当；B项中“不同凡响”形容事物不平凡，很出色，此处用于形容人类航天史上的一次发射，使用恰当；C项中“不耻下问”指向地位、学问不如自己的人虚心请教而不认为有失体面，此处用于形容向老师请教，对象不当；D项中“屡试不爽”指屡次试验都不错，此处用于形容季节的变化规律，不合语境。

65.下列句子中，标点符号的使用符合规范的一项是（）A.因而，我们全部的尊严就在于思想。B.然而她是从四叔家走出去就成了乞丐的呢！还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢！C.“怎么回事？你们？”老师问道？D.人无远虑——必有近忧。居安思危。是每一位现代管理者所应具备的基本素质。正确答案:A解析：A项中，“因而，我们全部的尊严就在于思想。”这句话的标点符号使用是恰当的。逗号正确地标明了句子成分的短暂停顿，使得句子流畅且意义清晰。B项中，选择疑问句在“呢”后应使用逗号而非问号。C项中，已包含问号的情况下不应再重复使用问号。D项中，破折号用于引出解释或说明时应紧跟在被解释词语之后，且应成对出现。

66.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（）猛士，（）直面惨淡的人生，敢于（）淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？A.有的敢于注视B.有的可以看着C.真的敢于正视D.真的可以观看正确答案:C解析：根据语境分析，“真的猛士”强调了猛士的真实性或坚定性，比“有的猛士”更具力度和确定性。“敢于直面”表达了猛士面对困境时的勇气和决心，与“可以直面”相比，更强调了主动性和勇气。“正视淋漓的鲜血”意味着直接、无畏地面对血腥和残酷的现实，比“注视”“看着”“观看”等词更体现了猛士的坚毅和勇敢。因此，选项C中的“真的”“敢于”“正视”最符合句子的语境和含义。

67.下列各句中属于判断句式的一项是（）A.荆轲逐秦王，秦王还柱而走B.沛公军霸上，未得与项羽相见C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D.廉颇者，赵之良将也正确答案:D解析：判断句式是古汉语中的一种句式类型，通常以“者……也”为标志，表示对主语或宾语进行性质、身份、状态等方面的断定。

68.下列对文章的表达方式说法正确的一项是（）A.小说戏剧诗歌散文B.描写议论说明抒情C.逗号句号分号冒号D.应用文议论文记叙文说明文正确答案:B解析：描写、议论、说明、抒情是四种基本的表达方式。描写通过生动的语言描绘形象，使读者能够直观感受到人物、事件和环境的特点；议论则用来表达作者的观点和看法，引导读者思考；说明则是清晰地解释事物的特征和本质，帮助读者理解；抒情则是直接表达作者的情感，触动读者的心灵。这些表达方式共同构成了文章的主要内容和风格。

69.下列属于“乐府双璧”的一项是（）A.《苏武传》《张衡传》B.《雨巷》《再别康桥》C.《孔雀东南飞》《木兰诗》D.《荷塘月色》《济南的冬天》正确答案:C解析：“乐府双璧”指的是汉乐府叙事诗《孔雀东南飞》和《木兰诗》，它们以其深刻的主题、生动的情节和丰富的情感，代表了汉魏六朝乐府民歌的最高成就。

70.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）A.是寡人之过也过：过去的事情B.问苍茫大地，谁主沉浮主：主宰C.而世之奇伟、瑰怪、非常之观观：景象D.青，取之于蓝青：靛青，一种染料正确答案:A解析：在古文中，“是寡人之过也”这句话中的“过”应解释为“过错”，表示这是寡人（君主自称）的过错。而选项A将其解释为“过去的事情”，与古文原意不符。B项“问苍茫大地，谁主沉浮”中的“主”解释为“主宰”，意为谁将主宰这苍茫大地的沉浮，解释正确。C项“而世之奇伟、瑰怪、非常之观”中的“观”解释为“景象”，指世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，解释正确。D项“青，取之于蓝”中的“青”解释为“靛青，一种染料”，指靛青这种染料是从蓝草中提取的，解释正确。

71.下列诗句属于“无边落木萧萧下”下一句的一项是（）A.轻舟已过万重山B.杨花愁杀渡江人C.不尽长江滚滚来D.天生我材必有用正确答案:C解析：“无边落木萧萧下”出自唐代诗人杜甫的《登高》，其下一句为“不尽长江滚滚来”。这句诗描绘了秋天落叶纷飞、长江水滚滚而来的壮阔景象。

72.下列句子中，含有通假字的一项是（）A.采莲南塘秋，莲花过人头B.我心伤悲，莫知我哀C.东西植松柏，左右种梧桐D.秦伯说，与郑人盟正确答案:D解析：本题考察的是对通假字的识别能力。通假字是中国古书中常见的用字现象，即两字音义相同或相近，可以互相代替。在给出的选项中，D项“秦伯说，与郑人盟”中的“说”通“悦”，意为高兴、喜悦，是通假字的用法。而其他选项A、B、C中均未出现通假字的现象。因此，含有通假字的句子是D项。

73.以下对作品内容表述不正确的一项是（）A.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的书，是儒家的经典著作之一。B.《别董大》一诗中，诗人通过勾勒扬子江头的一幅春天的生动画面，表达了诗人与友人离别时如释重负、轻松愉快的心情。C.《雨巷》一诗中，戴望舒通过对想象中丁香般姑娘的描绘，抒发了诗人的孤独感和彷徨感。D.《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青的作品，这首诗是作者对一个普通中国农妇最真诚的颂歌。正确答案:B解析：《别董大》是唐代诗人高适的作品，该诗并没有通过勾勒扬子江头春天的画面来表达离别时的轻松愉快心情，而是表达了诗人对友人的劝勉和惜别之情，鼓励友人乐观、勇敢地面对未来的挑战。因此，选项B的表述是不正确的。

74.下列各项中，作品、文体和作者对应关系判断正确的一项是（）A.《雨霖铃（寒蝉凄切）》——词——柳永B.《老人与海》——诗歌——海明威C.《记念刘和珍君》——戏剧——曹禺D.《包身工》——议论文——徐志摩正确答案:A解析：《雨霖铃（寒蝉凄切）》是一首词，由宋代词人柳永所作，这一对应关系是正确的。《老人与海》是海明威所著，但其文体为小说，而非诗歌。《记念刘和珍君》是鲁迅的作品，文体为杂文，而非戏剧，且作者不是曹禺。《包身工》是报告文学，作者是聂绀弩，而非徐志摩，且其文体不是议论文。因此，只有A项的作品、文体和作者对应关系判断正确。

75.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。B.《边城》是现代作家沈从文的作品，作品以景物、风俗描写为主，具有散文化倾向。C.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年史官司马迁所作。D.莎士比亚是英国伟大的戏剧家，代表作有《哈姆莱特》《罗密欧与朱丽叶》《李尔王》等。正确答案:C解析：《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，但它并非相传为春秋末年史官司马迁所作，而是相传为春秋末年鲁国史官左丘明为《春秋》做注解的一部史书。其他选项描述均正确：《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的305篇诗歌；《边城》是沈从文的作品，以景物和风俗描写为主，带有散文化倾向；莎士比亚是英国伟大的戏剧家，其代表作包括《哈姆莱特》《罗密欧与朱丽叶》《李尔王》等。

76.汉语成语的来源有很多方面，下列成语出处都来自于神话传说的一项是（）A.敏而好学诲人不倦B.一帆风顺中流砥柱C.急中生智良师益友D.夸父逐日精卫填海正确答案:D解析：汉语成语的来源广泛，包括历史故事、神话传说、文学作品等多个方面。分析各选项：

77.下列各项中，属于被动句的一项是（）A.我怀念包弟，我想向它表示歉意B.徒见欺C.子夜时分，山村的小站昏暗静谧D.中国，终于又开始了向太空进军的新征程正确答案:B解析：在古汉语中，被动句通常通过特定的词语或结构来表示动作的承受者。B项“徒见欺”中的“见”字是古汉语中表示被动的常见词汇，意为“被”。因此，“徒见欺”可以翻译为“白白地被欺骗”，符合被动句的定义。其他选项A、C、D均为主动句，没有使用表示被动的词汇或结构。

78.下列各项中，不属于说明文常用的说明方法的一项是（）A.举例子B.排比C.下定义D.列数字正确答案:B解析：在说明文中，常用的说明方法包括举例子、下定义、列数字等，这些方法有助于清晰、准确地描述事物的特征或事理。而排比则是一种修辞手法，主要用于增强语言的表现力和节奏感，并不属于说明文的常用说明方法。因此，选项B“排比”是不属于说明文常用的说明方法的。

79.下列作品均为同一朝代的一项是（）

①蜀道难②琵琶行③锦瑟④再别康桥⑤采薇A.①②③B.③④⑤C.②③④D.②③⑤正确答案:A解析：《蜀道难》是唐代诗人杜甫的作品，《琵琶行》是唐代诗人白居易的作品，《锦瑟》是唐代诗人李商隐的作品，这三部作品均属于唐代。而《再别康桥》是现代诗人徐志摩的作品，属于现代文学；《采薇》出自《诗经》，是先秦时期的作品。因此，只有①②③三项为同一朝代（唐代）的作品。

80.下列作家中，不属于“唐宋八大家”的一项是（）A.韩愈柳宗元B.王安石欧阳修C.苏轼苏辙D.白居易杜甫正确答案:D解析：唐宋八大家分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。白居易为唐代著名诗人，但其并不属于唐宋八大家的行列；杜甫为唐代伟大的现实主义诗人，同样不属于唐宋八大家。因此，选项D中的白居易和杜甫均不属于唐宋八大家。

81.古人所说的“岁寒三友”，指的是（）A.杨柳槐B.梅桃李C.桃李杏D.松竹梅正确答案:D解析：“岁寒三友”是中国传统文化中寓意坚韧和高洁的象征，指的是在严寒环境中依然能够傲然挺立的三种植物。它们分别是松树、竹子和梅花。这三种植物在冬季依然保持翠绿或开花，展现了顽强的生命力和不屈的精神。因此，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。

82.下列句序排列正确的一项是（）

①两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。

②在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。

③与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。A.①②③B.③①②C.②③①D.③②①正确答案:C解析：这道题考查的是语句的排序。根据时间顺序，首先是在新的一天来临的第一分钟，中国恢复对香港行使主权，然后五星红旗在英军添马舰营区升起，最后是两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军。因此，正确的排序应该是②③①，选择选项C。

83.下列句子中，诵读节奏划分正确的一项是（）A.昔我/往矣，杨柳/依依。今我/来思，雨雪/霏霏。B.昔/我往矣，杨/柳依依。今/我来思，雨/雪霏霏。C.昔我往/矣，杨柳/依依。今我来/思，雨雪/霏霏。D.昔我/往矣，杨/柳依依。今我/来思，雨/雪霏霏。正确答案:A解析：选项A“昔我/往矣，杨柳/依依。今我/来思，雨雪/霏霏。”的诵读节奏划分是正确的。首先，“昔我往矣”和“今我来思”中的“昔我”与“今我”作为主语部分，“往矣”与“来思”作为谓语部分，按照主谓之间的划分规则进行停顿。其次，“杨柳依依”和“雨雪霏霏”作为并列的形容词短语，内部不需要进一步划分，整体读出即可。这样的划分既符合语法规则，又能体现句子的意义和节奏美。

84.我国的传统节日有许多风俗，下列传统节日与风俗对应错误的一项是（）A.元宵节：登高B.中秋节：赏月C.端午节：赛龙舟D.春节：吃水饺正确答案:A解析：元宵节是中国的传统节日，但其对应的风俗主要是赏花灯、吃元宵等，贴春联通常是春节的风俗，而并非登高。中秋节的主要风俗是赏月、吃月饼。端午节则有赛龙舟、吃粽子等风俗。春节是中国最重要的传统节日，风俗众多，其中吃水饺是北方地区较为普遍的风俗之一。因此，元宵节与登高风俗对应错误。

85.“我来迟了，不曾迎接远客。”一句起到了先声夺人的效果，说这句话的人是王熙凤，这是对王熙凤的（）A.心理描写B.肖像描写C.语言描写D.动作描写正确答案:C解析：“我来迟了，不曾迎接远客。”这句话是王熙凤所说，通过直接表述其言语内容，展现了人物的性格特点和情感状态，属于典型的语言描写。

86.读书日即将来临，你所在的班级要利用这个契机，办一份宣传手抄报。同学们经过讨论，初步拟定了几个手抄报的栏目名称，你认为不适合作为栏目名称的一项是（）A.书海泛舟B.名著导读C.节约光荣D.书山有路正确答案:C解析：“书海泛舟”“书山有路”以及“名著导读”都明确指向阅读和学习，富有文学性和启发性。“书海泛舟”和“书山有路”寓意着阅读是一场充满乐趣和探索的旅程，鼓励学生们像航海家一样在书海中遨游，像登山者一样攀登知识的高峰。“名著导读”则直接指向了经典文学作品的深入解读。“节约光荣”虽然是一个积极的价值观，但与读书日的主题——阅读和学习——关联不大。

87.下列各项中，礼貌用语运用正确的一项是（）A.我们谨向各位嘉宾的到来表示热烈欢迎。B.马力对他的老师非常垂爱。C.杨洋给她的父亲惠赠了生日贺卡。D.小李昨天收到了方主任的来信，准备近日就马上赐复。正确答案:A解析：A项中，“我们谨向各位嘉宾的到来表示热烈欢迎。”这句话使用了“谨”和“热烈欢迎”两个词，既表现了对嘉宾的尊重，又表达了热情，是非常得体的礼貌用语。B项中“垂爱”用词不当，C项中“惠赠”用词颠倒，D项中“赐复”过于正式，不适合日常交流。因此，A项是礼貌用语运用正确的一项。

88.下列句子中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（）A.先帝不以臣卑鄙B.自叙少小时欢乐事C.率妻子邑人来此绝境D.可怜体无比，阿母为汝求正确答案:B解析：A项中，“卑鄙”在古义中指的是身份卑微、见识短浅，而今义则多指品质恶劣、行为下流，两者意思不同。B项中，“小时”无论在古代还是现代，都表示时间单位，即一小时或较小的时段，意思相同。C项中，“妻子”在古义中指的是妻子和儿女，而今义仅指男子的配偶，两者意思不同。D项中，“可怜”在古义中表示可爱，而今义则多指值得怜悯，两者意思不同。因此，正确答案是B项。

89.下列属于古人别号的一项是（）A.老舍B.巴金C.梁实秋D.五柳先生正确答案:D解析：别号是中国古代人的一种特殊称谓方式，通常用于自称或他人称呼，以区别于正式的名和字。例如，苏轼字子瞻，别号东坡居士。在本题中，A项老舍、B项巴金、C项梁实秋均为现代文学家的名字，并非古人的别号。而D项五柳先生是东晋文学家陶渊明的别号，符合题目要求。因此，正确答案是D。

90.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()A.亘古(gèng)内疚(jiù)蓓蕾(léi)自给自足(jǐ)B.糜烂(mí)场院(cháng)尽管(jǐn)风驰电掣(chè)C.渲染(xuàn)黯然(yīn)处分(chù)锲而不舍（qì）D.渣滓(zhǐ)萦绕（yíng）愤懑(mǎn)装模作样(mó)正确答案:B解析：选项B中，“糜烂(mí)”、“场院(cháng)”、“尽管(jǐn)”以及“风驰电掣(chè)”的读音完全正确。其中，“糜烂”的“糜”读第一声，指烂到不可收拾；“场院”的“场”在此读第二声，多指农家翻晒粮食及脱粒的地方；“尽管”的“尽”读第三声，表示姑且承认某种事实；“风驰电掣”的“掣”读第四声，形容速度极快。

91.下列词语书写全部正确的一项是()A.傍徨怅然吝啬拙拙逼人B.推敲决别心绪淅淅历历C.感慨分歧峥嵘喜出望外D.酝酿排徊惭愧载然不同正确答案:C解析：选项C中的“感慨分歧峥嵘喜出望外”四个词语的书写全部正确。选项A中“傍徨”应为“彷徨”，“拙拙逼人”应为“咄咄逼人”；选项B中“决别”应为“诀别”，“淅淅历历”应为“淅淅沥沥”；选项D中“排徊”应为“徘徊”，“载然不同”应为“截然不同”。这些错误通常是由于形近字或音近字的书写混淆所致，在学习和使用汉字时，应注意区分这些易混淆的字。

92.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱如白驹过隙，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。B.我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。C.每次上课，外教就妙语连珠，不知所云，同学们都洗耳恭听，收获甚大。D.为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人费尽心机，已经努力了近半个世纪。正确答案:B解析：A项中“白驹过隙”形容时间过得极快，与句中描述的戏剧脸谱快速变化但生动传神的情景不符，使用不当。C项中“不知所云”意指说话内容混乱，无法理解，与同学们“洗耳恭听，收获甚大”的正面反应相矛盾，显然使用错误。D项“费尽心机”含贬义，指用尽心思地谋划，通常用于不正当或负面的情境，与航天人积极正面的努力追求不符，使用不恰当。B项“百折不回”形容意志坚强，无论受到多少次挫折都不退缩，与句中描述的“干练坚决”的气概相符，使用正确。

93.下列句子中词语的解释，不正确的一项是（）A.田园将芜胡不归胡：何，为什么B.复为慷慨羽声，士皆瞋目瞋：发怒时瞪大眼睛的样子C.君子博学而日参省乎己参：参加D.宁许以负秦曲负：负担，承正确答案:C解析：在句子“君子博学而日参省乎己”中，“参省”是一个词，意为反省、检查自己的行为，而不是“参加”的意思。选项C将“参”单独解释为“参加”，与原文意思不符，因此是不正确的解释。

94.下列诗句属于“回首向来萧瑟处”下一句的选项是（）A.也无风雨也无晴B.万紫千红总是春C.只缘身在此山中D.日月照耀金银台正确答案:A解析：苏轼的《定风波》中，“回首向来萧瑟处”的下一句是“也无风雨也无晴”，表达了诗人豁达超脱的心境。

95.下列各句中，没有语病的一项是（）A.普京曾向所有公务员发出警告说：“如果你们想赚钱，要么去做生意；如果你们想继续做公务员，因此请你们靠一份国家工资生活。”B.中国联通从即日起，不仅农民可享受政府13％的购机补贴，还可享受中国联通的话费优惠。C.这次戏曲进校园活动，在潜移默化中接受了传统文化的熏陶，树立了热爱传统文化的观念，推动了传统戏曲的传承与发展。D.去年12月18日，省教育厅就要求各级教育部门和学校高度重视失业返乡农民工随返子女入学问题，切实保障他们受教育的权利。正确答案:D解析：A项句式杂糅，“如果你们想赚钱，要么去做生意；如果你们想继续做公务员”与“因此请你们靠一份国家工资生活”两种句式混合使用，造成结构混乱。B项语序不当，应将“不仅”移至“农民”之后，使句子更加通顺，语义更加明确。C项成分残缺，缺少主语，应在“在潜移默化中”后面加上“学生们”或“大家”等主语。D项表述清晰，没有语病，是正确的选项。

96.以下对各句理解不恰当的一项是（