（一模）萍乡市2025年高三第一次模拟考试语文试卷（含答案解析）

萍乡市2025届高三第一次模拟考试语文试题考生注意：1．答卷前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人“准考证号、姓名”是否一致。2．客观题选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。主观题用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。3．考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读文段，完成下面小题。材料一：艺术创造不能完全脱离以往的传统基础而独立。这在注重画学的中国应该用不着解释。能发挥新创的都是受过传统熏陶的，即使突然接受一种崭新的形式，有外来思想的影响，也仍能表现本国精神。如南北朝的佛教雕刻，或唐宋的寺塔，都起源于印度，非中国本有的观念，但结果仍以中国风格造成成熟的中国特有艺术，驰名世界。艺术的进境是基于丰富的遗产上的，今后的中国建筑自亦不能例外。将来中国将大量采用西洋现代建筑材料与技术。如何发扬光大我民族建筑技艺之特点，在以往都是无名匠师不自觉的贡献，今后却要成为近代建筑师的责任了。如何接受新科学的材料方法而仍能表现中国特有的作风及意义，老树上发出新枝，则真是问题了。中国建筑既是延续了两千余年的一种工程技术，本身已造成一个艺术系统，许多建筑物便是我们文化的表现。除非我们不知尊重这古国灿烂的文化，如果我们有复兴国家民族的决心，便不能忽略中国建筑的研究。东方古国的城市在建筑上若失掉艺术特性，于文化表现和观瞻方面令人痛心，代表着文化衰落。四十年来，上海等通商大埠模仿欧美次等商业城市，建筑多为租界外国人建设，中国市民只是附和而已。此类建筑无中国复兴精神迹象。今后应由专业建筑师指导，在科学结构上有艺术表现，为中国精神复兴而努力。这种创造的火炬已曾在抗战前燃起，所谓“宫殿式”新建筑就是一例。但以最清醒建筑理论来看，其不合近代科学及艺术理想。它的产生是由于欣赏中国建筑的外貌。在形式上它模仿清代宫衙，在结构及平面上它又仿西洋古典派的普通组织。细项上东西凑合且多属过去时代，不适应中国经济情形。这些尝试如同堆砌文字，抄袭章句，整篇结构不出于自然，辞藻也欠雅驯的文章，但这种努力是中国精神的抬头，实有无穷意义。要能提炼旧建筑中所包含的中国质素，我们需增加对旧建筑结构系统及平面部署的认识。构架的纵横承托或联络，常是有机的组织，附带着才是轮廓的钝锐、彩画雕饰及门窗细项的分配。这些工程上及美术上的措施常表现着中国的智慧及美感，值得我们研究。许多平面部署，大的到一城一市，小的到一宅一园，都是我们生活思想的答案，值得我们重新剖视。我们有传统习惯和趣味：家庭组织、生活程度、工作、游憩，以及烹饪、缝纫、室内的书画陈设，室外的庭院花木，都不与西人相同，这一切的表现曾是我们的建筑。现在我们不必削足适履，用生活来将就欧美的部署，或张冠李戴，颠倒欧美建筑的作用。我们要创造适合于自己的建筑。在城市街心如能保存古老堂皇的楼宇，夹道的树荫，衙署的前庭，或优美的牌坊，比用洋灰建造卑小简陋的外国式喷水池或纪念碑更合乎中国的身份，壮美得多。且那些仿制的洋式点缀，同欧美大理石富于“雕刻美”的市心建置相较起来，太像东施效颦，有伤尊严。因为一切有传统的精神，欧美街心伟大石造的纪念性雕刻物是由古希腊古罗马文艺复兴延续下来的血统，魄力极为雄厚，造诣极高，不是我们一朝一夕所能望其项背的。艺术研究可以培养美感，世界各国在最新结构原则下造成所谓“国际式”建筑，但每个国家民族仍有不同的表现。英、美、苏、法、荷、比、北欧或日本都曾造成他们本国特殊作风，适宜于他们个别的环境及意趣。以我国艺术背景的丰富，当然有更多可以发展的方面。新中国建筑及城市设计不但可能产生，且当有惊人的成绩。（摘编自梁思成《为什么研究中国建筑》）材料二：北京中轴线的形成与发展经历了漫长的历史过程。早在先秦时期，就已经形成了以南北向轴线统领的营城制度。之后，隋大兴城、唐长安城、北宋东京城、金中都的中轴线营建持续演进。北京中轴线始建于元，成型、丰富于明清，发展、传承于近现代，成为逾7个世纪城市历史遗存不断累积叠压的结果。近现代以来，中轴线虽然已经不再为封建皇权服务，但它仍是北京城市建设的核心理念。提到中轴线的研究与保护，一个绕不开的名字是梁思成。1951年，梁思成在《人民日报》发表的《我们伟大的建筑传统与遗产》一文中盛赞“北京在部署上最出色的是它的南北中轴线……”，北京中轴线概念被明确提出。北京中轴线的设计和建造体现了精妙的城市设计思想，其核心价值体现在三个方面。以中为尊的礼制思想塑造了空间秩序，中轴线通过严谨的空间布局，突出了帝王的至高地位，创造了宏大的轴线建筑群，使老城依托中轴线对称布局，形成了独特的城市风貌。因地制宜的选址布局丰富了城市景观，元代中轴线顺应游牧民族习惯，借助天然水系确定城市布局，明清时期进一步发展，形成了严整规范的中轴线与自然灵动的水系相互映衬的独特景观。贯穿始终的城市建设主线传承了文化精髓，中轴思想在近现代持续影响着城市设计，如天安门广场的改造，以及永定门和天桥的复建等，中轴线不断发展，形成了更为壮丽的城市整体景观。（摘编自公众号“北京中轴线”）1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中国艺术创造虽会受外来思想影响，但仍能表现本国精神，如南北朝的佛教雕刻和唐宋的寺塔。B.采用西洋现代建筑材料与技术建设中国建筑时，专业建筑师应当自觉担责，为中国精神复兴而努力。C.“宫殿式”新建筑虽不合近代科学及艺术理想，但也代表着中国精神的抬头，有很重要的意义。D.传统习惯和趣味造就了中国建筑，如今应在保持传统建筑风格不变的基础上发扬欧美建筑的风格。2.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）A.西方建筑大多是欧美血统的延续，这是中国建筑在采用西洋方法建设时，仍要展现本国精神的主要原因。B.梁思成提出了中轴线的概念，对北京中轴线的保护与研究有突出贡献，这体现了他矢志复兴国家民族的决心。C.中轴线虽已不具备为封建皇权服务的功能，但对现当代城市的规划仍有持续影响，使城市整体景观更为壮丽。D.梁思成认为中国城市在建筑艺术上不能盲目西化，这与北京中轴线设计和建造的核心价值是一致的。3.下列各项所述措施，不符合材料中主张的中国建筑发展措施的一项是（）A.广州新建筑在采用现代科技的同时，注重融入岭南建筑文化特色，由专业团队精心设计。B.青岛在打造新的海滨旅游区时，结合海洋特色与本土文化，由专业团队进行创新设计。C.近日，北京北海公园、天坛公园等多个景点明确“禁止商拍扰序”，以营造文明游园环境。D.洛阳应天门遗址保护展示工程采用传统榫卯工艺，运用现代科技手段设计灯光夜景。4.材料一多处运用比喻论证，请结合材料中的一处内容简要分析其效果。5.2024年7月，北京中轴线申遗成功，被列入《世界遗产名录》。北京中轴线的设计与发展，体现了梁思成关于中国建筑艺术的哪些观点？请结合材料简要分析。【答案】1.D2.A3.C4.①增强说服力：将“‘宫殿式’新建筑”比作“堆砌文字，抄袭章句，整篇结构不出于自然，辞藻也欠雅驯的文章”，说明了这种建筑在形式和结构上的不足；②化抽象为具体，通俗易懂：将中国建筑的发展比作“老树上发新枝”，让读者更容易理解中国建筑应如何在传统中创新。5.①中国建筑的进境是基于丰富的遗产上：北京中轴线建筑物的形成、演变历史以及不断丰富的城市整体景观，在依据传统的基础上，继承我国丰富的艺术遗产。②增加对旧建筑结构系统及平面部署的认识，创造属于中国自己的建筑：北京中轴线布局严谨，因地制宜，景观独特，充分考虑了中国的自然环境和文化精髓，形成壮丽的城市整体景观。③建筑是文化

表现，建筑艺术要为中国精神复兴而努力：中轴线反映了以中为尊的礼制思想，有着深刻的文化内涵，现当代对中轴线的局部改造和复建，是中国精神在建筑领域的复兴。【解析】【导语】这篇文章通过对中国建筑发展的探讨，强调了继承与创新之间的辩证关系。材料一中，梁思成指出传统建筑需要与现代科技结合，才能真正发扬中国精神。他反对盲目模仿西方，而是主张在科学结构中融入艺术表现。材料二则通过北京中轴线的演变，展现了中轴理念在城市设计中的持续影响，呼应了梁思成对中国建筑承载文化精髓的观点。总体来看，文章深入探讨了继承传统与适应现代的平衡。【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D.“发扬欧美建筑的风格”错误。由材料一“现在我们不必削足适履，将生活来将就欧美的部署，或张冠李戴，颠倒欧美建筑的作用。我们要创造适合于自己的建筑”“且那些仿制的洋式点缀，同欧美大理石富于‘雕刻美’的市心建置相较起来，太像东施效颦，有伤尊严”可知，材料一认为我们不应该去迎合借鉴乃至发扬欧美的建筑。故选D。【2题详解】本题考查学生分析作者观点态度的能力。A.“这是中国建筑在采用西洋方法建设时，仍要展现本国精神的主要原因”错误。由材料一“许多建筑物便是我们文化的表现。除非我们不知尊重这古国灿烂的文化，如果我们有复兴国家民族的决心，便不能忽略中国建筑的研究”“东方古国的城市在建筑上若失掉艺术特性，于文化表现和观瞻方面令人痛心，代表着文化衰落”可知，材料认为中国建筑发展要展现本国精神的原因是我们应该有复兴国家民族文化的决心，而许多建筑物便是文化的表现。故选A。【3题详解】本题考查学生根据材料内容进行判断的能力。中国建筑发展措施：在采用现代科技的同时，注重融入本土文化特色进行创新设计。A.广州新建筑在采用现代科技的同时，注重融入岭南建筑文化特色，由专业团队精心设计。这符合在现代科技基础上融入本土文化特色进行创新设计的理念。B.青岛在打造新的海滨旅游区时，结合海洋特色与本土文化，由国外专业团队进行创新设计。这也体现了结合本土特色和现代理念（创新设计）的特点，虽然是国外团队设计，但只要能融合当地特色和现代科技等理念也符合要求。C.“禁止商拍扰序”“以营造文明游园环境”，这是对传统建筑

保护和游园环境的维护，与材料中主张的在采用现代科技的同时融入本土文化特色进行创新设计的措施无关。D.洛阳应天门遗址保护展示工程采用传统榫卯工艺，同时运用现代科技手段进行灯光夜景设计。这符合在继承传统工艺的基础上，运用现代科技进行创新设计的理念。故选C。【4题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。①第四段提到“‘宫殿式’新建筑”，由“但以最清醒建筑理论来看，其不合近代科学及艺术理想”“在形式上它模仿清代宫衙，在结构及平面上它又仿西洋古典派的普通组织”“这些尝试如同堆砌文字，抄袭章句，整篇结构不出于自然，辞藻也欠雅驯的文章”可知，此处将对清代宫衙与西洋古典派的模仿的“宫殿式新建筑”比作堆砌文字，抄袭章句，可以更加形象鲜明地呈现此类建筑在形式和结构上生搬硬套、缺少风格、不伦不类的特点。②第六段用“东施效颦”来喻指中国建筑对欧美的模仿，如“且那些仿制的洋式点缀，同欧美大理石富于‘雕刻美’的市心建置相较起来，太像东施效颦，有伤尊严”，以此说明这种模仿让我们的建筑失去该有的特色而有伤尊严，有助于读者认识到中国建筑应保持自己的特色。第二段“如何发扬光大我民族建筑技艺之特点，……如何接受新科学的材料方法而仍能表现中国特有的作风及意义，老树上发出新枝，则真是问题了”用“老树发新枝”来比喻中国建筑的发展，“新枝”有“新”且能够继续生长的特点，由此可以让读者理解到中国建筑文化的创新和不断发展，形象地说明了中国建筑应有自己的风格才能不断发展，易于读者理解。【5题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。由题干可知，考生需要先从材料一中明确梁思成先生关于中国建筑艺术的观点，然后结合材料二中有关北京中轴线的设计发展分析与梁思成先生观点之间的契合点。①由材料二“北京中轴线的形成与发展经历了漫长的历史过程”“之后，隋大兴城、唐长安城、北宋东京城、金中都的中轴线营建持续演进。北京中轴线始建于元，成型、丰富于明清，发展、传承于近现代”可知，北京中轴线的形成与发展体现了中国建筑在延续传统的基础上不断演进的特点，与材料一中梁思成的“艺术的进境是基于丰富的遗产上，今后的中国建筑自亦不能例外”的观点是一致的。②由材料二“中轴线通过严谨

空间布局”“使老城依托中轴线对称布局，形成了独特的城市风貌”“因地制宜的选址布局丰富了城市景观，元代中轴线顺应游牧民族习惯，借助天然水系确定城市布局，明清时期进一步发展，形成了严整规范的中轴线与自然灵动的水系相互映衬的独特景观”可知，北京中轴线选址布局因地制宜，景观独特，这与材料一中“要能提炼旧建筑中所包含的中国质素，我们需增加对旧建筑结构系统及平面部署的认识……我们要创造适合于自己的建筑”的观点是一致的。③由材料二“以中为尊的礼制思想塑造了空间秩序，中轴线通过严谨的空间布局，突出了帝王的至高地位”“贯穿始终的城市建设主线传承了文化精髓，中轴思想在近现代持续影响着城市设计，如天安门广场的改造，以及永定门和天桥的复建等”可知，中轴线的设计和建造体现了本国精神，而材料一中梁思成也强调“发扬光大我民族建筑技艺之特点”“表现中国特有的作风及意义”，强调要复兴民族文化，传承文化精髓。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成小题。规矩袁炳发旧时的哈尔滨染坊胡同，是道外区最长的胡同。胡同内除有染印厂十多家之外，还有豆芽坊、油坊、豆腐坊等作坊。喜贵的老爹在染坊胡同做了一辈子豆腐，临死时给喜贵留下五十块大洋的债务。爹告诉喜贵，这钱是给他娘治病时欠下的一定让他还给汤爷。其实不用爹嘱咐，喜贵知道事情的来龙去脉。当年要不是汤爷，他娘也不会又多活好几年。爹下葬入土为安后，喜贵赶紧去找汤爷。汤爷住在道外的尚朴街。汤爷站在家门口好像是在等喜贵，他把喜贵让到屋里。喜贵说，汤爷，听我爹说当年跟你借钱没有凭证，今儿我来是想给汤爷立个字据。汤爷一笑说，我跟你爹认识三十年了，每天都吃他做的豆腐，你爹就是凭证。喜贵说，现在我爹不在了，我是怕你……汤爷眉头一皱说，你是怕我担心你赖账？你看轻汤爷了！喜贵用手挠着脑袋，有些不好意思。汤爷说，反正我一时半会儿死不了，你也不用急着还钱。喜贵从汤爷家里出来，想着汤爷说的话，心里十分感动。第二天，天还没亮，他的豆腐车就停在汤爷家门前了。汤爷说，你不用来这么早，别耽误你做生意。喜贵说，不耽误，是顺路。汤爷给豆腐钱喜贵不要。汤爷说，我借你爹钱那是情分，你给我送豆腐也是情分，收钱是规矩，咱一码是一码，千万不能坏了这规矩。汤爷每天只留一块豆腐，多了他吃不了。从染坊胡同到尚朴街要经过好几条街，喜贵爹活着时每天只做一盘豆腐，轮到喜贵他要做两盘，他想早些把钱还给汤爷。其实，喜贵家的豆腐无论是炖还是凉拌都好吃，不用走这么远就能卖掉。汤爷明白喜贵跟他爹一样，是特意给他上门送豆腐的。汤爷是尚朴街出名的酿酒师，年轻时跟一个唱戏的好过，也没结婚。不要说在尚朴街，就是全哈尔滨的人如果遇到难处，他也一定会出手相助。现在老了不能赚钱了，可他也从没把钱当回事儿。通过一段时间的接触，喜贵发现汤爷人缘儿极好，那些过去在一起喝酒吹牛的老哥儿们不算，尚朴街的人几乎都喜欢去汤爷家，陪他聊天，有时还要给汤爷带点儿应季的青菜或水果。喜贵曾经问过汤爷他为啥这么招人。汤爷看着喜贵笑了，然后说，你喜贵的豆腐难道不招人吗？汤爷说得不错，喜贵只要一进尚朴街，不喊豆腐而是直接喊汤爷，人们听到他的叫声就都出来了，不一会儿，他的豆腐便被一抢而空。两年了，喜贵陆续给汤爷还上了四十二块大洋，他记得很清楚，每次还钱的时候汤爷都说不急，甚至在接钱的时候还有些不好意思。汤爷年岁大了，他必须抓紧清账，否则一旦汤爷走了，钱没还清，他没法跟爹交代。喜贵把自己的意思跟媳妇说了，让她在家看着豆腐坊，自己凑了一笔钱，跟几个贩卖皮货的去了新京。新京有一个皮货市场很大。喜贵不懂皮货，看人家买啥他买啥，好在同来的几个皮货商懂行，做了几单生意他还真赚着钱了。走的时候刚入秋，树叶还半绿呢，喜贵回到哈尔滨时已是遍地积雪了。当媳妇把汤爷已经去世的消息告诉喜贵时，他呆呆地看着媳妇，半天没回过神儿来。媳妇问，汤爷走了，钱没还清怎么办？喜贵点了一根烟，没说话。屋里的气氛很紧张，媳妇也不敢问。喜贵抽过烟后，开始泡豆子，兑卤水，把长长的木板放在外面屋顶准备冻豆腐。他一天也没歇着，八块大洋都让他买了豆子做成豆腐。进入腊月的时候，他的仓房里已经装满一板一板的冻豆腐了。天刚放亮，喜贵和媳妇简单地吃口饭，便拉着三轮车离开了染坊胡同。尚朴街又听见喜贵喊汤爷的声音，正是早晨，炊烟袅袅，天空飘着雪花，人们都出来扫雪。喜贵每到一户人家门前，就卸下一板豆腐然后说这是汤爷的意思，不收钱。雪花纷纷扬扬地飘着，尚朴街像披上了一层银装。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）A.小说开头介绍染坊胡同有豆芽坊、油坊、豆腐坊等各种作坊，为故事发生提供了典型的自然环境，表现了邻里和谐相处的淳朴民风。B.文中插叙喜贵去新京做皮草生意这一情节，体现他急于还清汤爷债务的心理，也为喜贵未能在汤爷生前还清债务的遗憾埋下了伏笔。C.小说结尾“雪花纷纷扬扬地飘着，尚朴街像披上了一层银装”，描绘了一个净美的世界，暗示了人物的美好品德，增添了含蓄之美。D.小说展示了喜贵与汤爷间复杂的情感纠葛、喜贵的命运起伏以及尚朴街的人际关系，凸显作者在小篇幅里营造人生多种气象的能力。7.下列关于细节描写对人物塑造作用的赏析，不正确的一项是（）A.汤爷“好像是在等喜贵，他把喜贵让到屋里”既体现汤爷担心欠债不还，也体现出汤爷的礼貌和待客之道。B.“喜贵用手挠着脑袋，有些不好意思”展现出喜贵被汤爷误解后的窘迫神态，也体现了喜贵的善良与憨厚。C.“第二天，天还没亮，他的豆腐车就停在汤爷家门前了”体现出他是个重情且行动迅速、懂得感恩的人。D.“喜贵点了一根烟，没说话”，表现了他在努力平复震惊的心情，同时也在思考如何解决剩下的债务问题。8.两处画线句中的“汤爷”蕴涵着怎样的深情？9.梁鸿鹰评价袁炳发的小说是“小天地里的静水深流”，请简析小说哪些方面体现了“静”的特点。【答案】6.C7.A8.第一处：①感恩与亲近：汤爷在他家困难时借钱给他们，这份恩情让喜贵铭记于心。而且在长期的交往中，他们建立了深厚的情谊。②信任与依赖：喜贵喊“汤爷”是基于对他的信任和依赖。汤爷的名声和人格魅力为喜贵豆腐生意带来了信任和保障，使得居民愿意购买他的豆腐。第二处：①缅怀与纪念：汤爷死后喜贵依旧喊“汤爷”，这是对汤爷深深的缅怀和纪念。②传承与延续：喜贵喊“汤爷”后把豆腐免费送给尚朴街的居民，以这种方式让汤爷的善意和自己的感恩之情在尚朴街继续传递，也体现出他对汤爷所代表的那种重情重义品质的传承。9.①环境描写静谧。“尚朴街”“染坊胡同”等环境描写都带有一种宁静和朴素的氛围。②情节发展平和。小说中的情节发展没有大起大落，而是缓缓推进，不急不躁。③人物性格内敛。喜贵和汤爷的性格都显得内敛而深沉，他们的行为和对话不张扬。④语言质朴自然。小说叙述的语言不嘈杂，如市井口语般自然亲切又富意味。【解析】【导语】这篇小说以“规矩”为主题，质朴动人。从情节看，喜贵坚守替父还债、送豆腐的规矩，汤爷秉持借钱收钱、一码归一码的规矩，情节简单却富有生活气息。人物上，喜贵诚信重诺，汤爷善良仗义、重规矩，形象鲜明。主题上，借二人故事，展现普通人对规矩的坚守，传递出人与人之间淳朴的情谊，在平淡叙事中蕴含着打动人心的力量，让读者感受到传统美德的可贵。【6题详解】本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。A.“提供了典型的自然环境”错误。小说开头介绍染坊胡同有各种作坊，这为故事发生提供的是社会环境，而非自然环境。B.“插叙”错误。在本文中，喜贵父亲去世后留下债务，喜贵去见汤爷，之后为还钱做准备，决定去新京做皮货生意，然后是从新京回来得知汤爷去世等情节，是按照时间先后顺序依次叙述的，故使用了顺叙手法。D.“展示了喜贵与汤爷间复杂的情感纠葛”错误。喜贵与汤爷之间的情感并不复杂，主要是欠债还钱、感恩的情感。故选C。【7题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。A.“体现汤爷担心欠债不还”错误。汤爷“好像是在等喜贵，他把喜贵让到屋里”，结合后文汤爷的表现，可知汤爷并不担心欠债不还，更多的是体现出汤爷的热情好客以及对喜贵的亲切。故选A。【8题详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。第一处：①感恩与亲近：喜贵家曾面临困境，母亲治病时汤爷伸出援手借钱，这份雪中送炭的恩情喜贵牢记心底，所以喊“汤爷”饱含感恩。同时，在长期相处过程中，二人情谊逐渐深厚，使得喜贵喊“汤爷”时自然流露出亲近之感。②信任与依赖：汤爷在尚朴街是出名

人物，其名声和高尚的人格魅力让尚朴街居民对他高度信任。喜贵喊“汤爷”卖豆腐，居民基于对汤爷的信任，也愿意信任并购买喜贵的豆腐，这体现出喜贵对汤爷在生意方面带来的信任保障的依赖。第二处：①缅怀与纪念：汤爷已然离世，但喜贵依旧喊“汤爷”，这一声呼喊是他对汤爷深深的思念与不舍，通过这种方式表达对汤爷的缅怀和纪念，让汤爷仿佛仍在尚朴街，不曾远去。②传承与延续：喜贵喊“汤爷”后，将豆腐免费送给尚朴街居民，他以这种实际行动，把汤爷曾经给予他家的善意以及自己内心的感恩之情，在尚朴街传递下去。同时，这也表明喜贵对汤爷身上重情重义品质的认可与传承，他希望将这种美好的品质继续延续下去。【9题详解】本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。①小说中对“尚朴街”“染坊胡同”等环境的描写，营造出一种宁静、朴素的氛围。比如尚朴街，给人一种安静祥和的感觉，居民们的生活节奏似乎也很缓慢，没有外界的喧嚣打扰；染坊胡同里的各种作坊，也展现出一种古朴的生活气息，没有繁华都市的热闹嘈杂，这种环境描写为故事的发展奠定了静谧的基调。②小说的情节没有设置激烈的冲突或跌宕起伏的转折，而是以一种舒缓的节奏推进。从喜贵父亲去世留下债务，到喜贵去还钱、给汤爷送豆腐，再到喜贵去新京做生意以及汤爷去世后喜贵用自己的方式完成心愿等情节，都是自然、平和地展开，没有大起大落的情节，让读者感受到一种平静的叙事节奏。③喜贵和汤爷这两个主要人物

性格都较为内敛。喜贵不善言辞，用行动来表达对汤爷的感恩和对还钱的执着；汤爷则为人仗义且低调，面对喜贵还钱和送豆腐，他的态度和言语都很克制，不张扬。他们的行为和对话都体现出这种内敛的性格特点，进一步强化了小说“静”的氛围。④小说的语言质朴平实，没有华丽的辞藻和过多的修饰，就像市井间人们的日常口语一样自然亲切。这种语言风格使得故事的叙述不显得嘈杂，而是以一种安静、平和的方式传达给读者，同时又富有生活的韵味，与小说整体“静”的特点相契合。二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成小题。材料一：李德裕，字文饶，元和宰相吉甫子也。少力于学，既冠，卓荦有大节。穆宗即位，擢翰林学士。帝为太子时，已闻吉甫名，由是顾德裕厚，凡号令大典册，皆更其手。数召见，赉奖优华。逾年，徙剑南西川。蜀人多鬻女为人妾，德裕为著科约：凡十三而上，执三年劳；下者，五岁；及期则归之父母。毁属下浮屠私庐数千，以地予农。蜀先主祠旁有猱村，其民剔发若浮屠者，畜妻子自如，德裕下令禁止。蜀风大变。武宗立，召为门下侍郎、同中书门下平章事，寻册拜司空。尝谓：“省事不如省官，省官不如省吏，能简冗官，诚治本也。”乃请罢郡县吏凡二千余员，衣冠去者皆怨。当国凡六年，方用兵时决策制胜它相无与故威名独重于时。德裕性孤峭，明辩有风采，善为文章。虽至大位，犹不去书。其谋议援古为质，常以经纶天下自为，武宗知而能任之，言从计行，是时王室几中兴。（节选自《新唐书·李德裕传》，有删改）材料二：宝历中，亳州云出圣水，服之愈宿疾。数郡中人争施金货、衣服以饮焉，获利千万，人转相惑。李德裕命于大市集人，取其水于市司，取猪肉五斤煮，云：“若圣水也，肉当如故。”逡巡肉熟烂。自此人心稍定，妖者寻而败露。（节选自《大唐传载》，有删改）材料三：戊申，加李德裕太尉、赵国公，德裕固辞。上①曰：“恨无官赏卿耳！卿若不应得，朕必不与卿。”初，李德裕以“将帅出征屡败，其弊有三。一者，诏令下军前，日有三四，宰相多不预闻。二者，监军各以意见指挥军事，将帅不得专进退。三者，每军各有宦者为监使，悉选军中骁勇数百为牙队，其在陈战斗者，皆怯弱之士；每战，监使以牙队自卫，视军势小却，辄引旗先走，阵从而溃”。德裕乃与枢密使杨钦义、刘行深议，约敕监军不得预军政，每兵千人听监使取十人自卫。二枢密皆以为然，白上行之。号令既简，将帅得以施其谋略，故所向有功。（节选自《资治通鉴·唐纪》，有删改）材料四：德裕之相也，首请政事皆出中书，仇士良②挟定策之功，而不能不引身谢病以去。唐自肃宗以来，内竖③之不得专政者，仅见于会昌④。唐之相臣能大有为者，狄仁杰而外，德裕而已。唐武宗不夭，德裕不窜，唐其可以复兴乎！（节选自王夫之《读通鉴论》，有删改）【注】①上：指唐武宗。②仇士良：大宦官，曾拥立唐武宗继位。③内竖：宦官。④会昌：唐武宗年号。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。方用兵A时B决策C制胜D它相无E与F故G威名H独重于时。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“其民剔发若浮屠者”与《大学之道》的“在止于至善”句式相同。B.之，代词，代指圣水，与《兼爱》中“兄之不慈弟”的“之”用法不同。C.牙队，是古代军队中的卫队，名称来源于“牙旗”，通常由精兵组成。D.引，后退，退却，与《苏武传》“引佩刀自刺”中的“引”意义不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.李德裕自幼勤奋好学，成年后展现出卓越的才华和高尚的节操，受到唐穆宗的赏识，被提拔为翰林学士，并经常参与朝廷的重要决策和典礼文书的撰写。B.李德裕性格孤傲，才华横溢，善于著文，虽居高位仍勤学不辍。他议政时引经据典，以治国为己任，深得武宗信赖，其当政时期，王室几乎实现了中兴。C.李德裕指出将帅出征屡败与监军干预有关：监军随意指挥，造成将帅不能自主进退；选精锐以自保，削弱作战军力，且军势稍退就逃跑，致使全军溃败。D.王夫之认为李德裕任宰相时力推政事归中书省，有效约束宦官势力，其辅政之功超过狄仁杰，并遗憾若武宗不早逝、李德裕未被贬，唐朝或有复兴可能。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）逡巡肉熟烂。自此人心稍定，妖者寻而败露。（2）恨无官赏卿耳！卿若不应得，朕必不与卿。14.王夫之称赞李德裕在辅佐朝政等方面很有作为，材料一、二、三有哪些事实可支持这一观点？请简要概括。【答案】10.BDF11.A12.D13.（1）不久肉就煮熟煮烂了。从此以后，人心逐渐安定下来，妖言也在不久后被识破了。（2）遗憾的是没有官职赏赐给你罢了！如果你不应该得到（这份赏赐），我一定不会给你。14.①革除蜀地陋习，转变风气，治蜀有力。②裁减冗员，精简官吏，提高行政效率。③务实查证，揭穿亳州圣水谣传，破除迷信，稳固社会秩序。④洞察军政，改革弊端，提升军队战斗力。【解析】【导语】这四则材料围绕李德裕展开。李德裕是唐代杰出人物，元和宰相吉甫之子，受穆宗赏识，少力学，有大节。他在地方革新蜀地风俗，在中央精简冗官、革除军事弊端，还巧破亳州圣水骗局。他明辩善文，谋略过人，虽性孤峭引怨，却助力王室几近中兴。王夫之赞其为唐能大有作为的相臣，若武宗、德裕能长久，唐朝或可复兴。【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。大意：正当用兵之时，他决策制胜，其他宰相都没有参与其中，所以（他的）威名在当时特别被看重。“方用兵时”，“方……时”是固定结构，表示“当……的时候”，是时间状语，表明事情发生的背景，后面B处应断开；“决策制胜”并列结构，是一个完整的动作表达，与前后内容相对独立，后面D处应断开；“它相无与”中，“它相”指其他宰相，“无与”表示没有参与，“它相无与”语意完整，与后面“故威名独重于时”的因果关系界限明显，F处应断开，且“故威名独重于时”中，“故”是连词，表示结果，中间不需要再断开。故选BDF。【11题详解】本题考查学生理解文言词语一词多义现、文言特殊句式现象和掌握文化常识的能力。A.错误。定语后置句，正常语序是“其若浮屠者剔发民”/状语后置句，“于至善”作“止”的状语，正常语序是“在于至善止”。句意：那里剃掉头发像和尚一样的百姓。/达到极完美的境界。B.正确。代词，代指圣水。/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。句意：喝了圣水可治旧病。/兄长不慈爱弟弟。C.正确。句意：他们都选择军队中骁勇精壮的士兵数百人组成牙队。D.正确。后退，退却。/拿起，举起。句意：但也不得不抽身称病离职。/拿起佩刀刺自己。故选A。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“其辅政之功超过狄仁杰”错误。根据材料四“唐之相臣能大有为者，狄仁杰而外，德裕而已”可知，王夫之认为狄仁杰和李德裕都是大有作为的宰相，但并未明确比较二者谁的功劳更大，选项曲解文意。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“逡巡”，不久，一会儿；“稍”，逐渐；“寻”，不久。（2）“恨”，遗憾；“若”，如果；“与”，给，给予。【14题详解】本题考查学生筛选并概括信息的能力。①根据材料一“蜀人多鬻女为人妾……德裕下令禁止。蜀风大变”可知，李德裕通过制定法令，革除蜀地陋习，如禁止贩卖女子为妾、拆毁私建佛寺等，成功转变了蜀地的社会风气。②根据材料一“德裕尝谓：‘省事不如省官，省官不如省吏，能简冗官，诚治本也。’乃请罢郡县吏凡二千余员”可知，李德裕认为减少冗员是提高行政效率的关键，因此他请求裁减吏员。③根据材料二可知，面对亳州出现的圣水谣传，李德裕没有轻信，而是派人查证，最终揭穿谣传，破除了迷信，安定了人心，稳固了社会秩序。④根据材料三可知，李德裕洞察到军政中存在的弊端，提出改革措施，约束监军不得干预军政，使将帅能够施展谋略，从而提升了军队的战斗力。参考译文：材料一：李德裕，字文饶，是元和年间宰相李吉甫的儿子。他年少时就致力于学业，成年后，才能出众且有着高尚的节操。唐穆宗即位后，提拔他为翰林学士。唐穆宗在还是太子时，就已经听说过李吉甫的名声，因此厚待李德裕，凡是朝廷的重要号令和大典册文，都经由他的手笔。皇帝多次召见他，赏赐的奖励非常丰厚。一年以后，调任为剑南西川节度使。蜀地人大多卖女儿给人家做妾，李德裕为他们制定法令：凡是十三岁以上的，服三年劳役；十三岁以下的，服五年劳役；到期就归还他们的父母。拆毁所管辖地区的佛寺数千所，把土地给予农民。蜀先主祠旁有个叫猱村的地方，那里剃掉头发像和尚一样的百姓，随意蓄养妻子儿女，李德裕下令禁止。蜀地的风气大为改观。唐武宗即位后，召李德裕入朝担任门下侍郎和同中书门下平章事，不久之后又册封他为司空。李德裕曾经说：“减少事情不如减少官员，减少官员不如减少吏人，能精简多余的官吏，确实是治理国家的根本。”于是请求罢免官吏共二千余人，被罢免的官吏都怨恨他。他任宰相共六年，正当用兵之时，他决策制胜，其他宰相都没有参与其中，所以（他的）威名在当时特别被看重。李德裕性格孤傲，明智善辩而有风采，善于写文章。虽然到达高位，还是不断读书。他谋议政事援引古书为据，常常以治理天下为己任。唐武宗知人善用，对他言听计从，当时王室几乎达到了中兴的局面。材料二：宝历年间，亳州一带传说出产圣水，喝了圣水可治旧病。几郡的人争着捐金钱财物、衣服取水饮用，获利千万钱财，人们便辗转互相迷惑（都去求所谓的圣水）。此时李德裕命令在大市场中召集人，当着市司取水，放五斤猪肉进去煮，他说：“如果是圣水，猪肉应该不起任何变化。”不久肉就煮熟煮烂了。从此以后，人心逐渐安定下来，妖言也在不久后被识破了。材料三：戊申日，（唐武宗）加封李德裕为太尉、赵国公，李德裕坚决推辞。唐武宗说：“遗憾的是没有官职赏赐给你罢了！如果你不应该得到（这份赏赐），我一定不会给你。”当初，李德裕认为：“官军将帅出征屡遭失败，分析其弊约有三条。第一，皇帝的诏令下达到军队前线上，一天就有三四道，宰相大多都不能预先知晓。第二，宦官监军每人都总是按照自己的意见来指挥军事，将帅不能够独立自主地决定军队的前进或后退。第三，官军都各有宦官为监军使，他们都选择军队中骁勇精壮的士兵数百人组成牙队，而在阵上战斗的士兵，却都是一些怯懦体弱的人；每次战斗，监军使自己以牙队自卫，见军队稍有退却，便立即带着旗帜先逃走，其他军队跟着跑，阵势于是溃散。”李德裕就与枢密使杨钦义、刘行深商议，相约命令监军不得干预军政，军队每一千人听任监军选取十人自卫。两位枢密使都认为有道理，奏告唐武宗下诏执行。号令简明统一之后，将帅们也就得以施展他们的谋略，所以每战所向无敌。材料四：李德裕担任宰相时，首先请求所有政事都由中书省决定，仇士良倚仗拥立皇帝（唐武宗）的功劳，但也不得不抽身称病离职。唐朝自肃宗以来，宦官不能专政的情况，仅在会昌年间出现。唐朝的宰相中能够大有作为的，除了狄仁杰，就只有李德裕了。如果唐武宗没有早逝，李德裕没有被贬谪，唐朝或许可以复兴吧！（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。题八咏楼[注]李清照千古风流八咏楼，江山留与后人愁。水通南国三千里，气压江城十四州。[注]八咏楼：在宋婺州（今浙江金华），原名元畅楼，宋太宗至道年间更名八咏楼，与双溪楼、极目亭同为婺州临观胜地。本诗作于1134年，诗人避难金华。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“千古”一词，从时间维度极言八咏楼历史悠久，承载着丰富的历史文化记忆，历经漫长岁月依然屹立，奠定了全诗深沉的基调。B.“风流”寓意丰富，既可指八咏楼的风格独特，又蕴涵了与之相关的历史人物和故事，富有韵味。C.“留与”二字看似平常，却将江山拟人化，暗示江山主动将自身的命运交付给后人，饱含着诗人对江山的深情与对后人的殷切期望。D.“愁”字直抒胸臆，抒发了诗人对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的忧愤之情以及对国家命运的深切担忧。16.班级举行古代诗歌研讨活动，你作为小组代表需要对“水通南国三千里，气压江城十四州”进行赏析。请从表现手法和思想情感两个方面和大家分享。【答案】15.C16.①运用了夸张的手法，“三千里”极言水程之远，“十四州”极写地域之广，展现出八咏楼一带水势的浩渺和气势的磅礴，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。②诗人借写八咏楼的壮观景象，表达了对大好河山的赞美之情，同时也流露出诗人对国家的热爱以及对山河破碎的痛心，含蓄地抒发了自己的忧国情怀。【解析】【导语】这首诗作于李清照避难金华期间，诗人以深沉的笔触描绘了八咏楼的历史和风貌，表达了对江山变化和国家命运的深切忧愁。“千古风流”展现了楼的悠久历史和文化传承，“江山留与后人愁”则流露出诗人对祖国前途的担忧。“水通南国三千里，气压江城十四州”两句表现了江南的壮丽河山，寄托了诗人热爱祖国山河的忧国之情。【15题详解】本题考查学生理解和赏析诗歌内容及艺术特色的能力。C.“暗示江山主动将自身的命运交付给后人，饱含着诗人对江山的深情与对后人的殷切期望”错误。结合写作背景，此时诗人避难金华，国家正处于风雨飘摇之际，“留与后人愁”更多的是感慨大好江山在动荡局势下留给后人的是无尽的忧愁，表达的是对国家命运的担忧和无奈，而不是对后人的殷切期望。故选C。【16题详解】本题考查学生赏析诗歌的手法和思想情感的能力。表现手法：“通三千里”和“压十四州”明显是运用了夸张的表现手法。在现实中，八咏楼一带的水系不可能真的精确地通到三千里之远的南国，也不可能真的在气势上威压精确的十四州。诗人通过这样极度夸张的数字，极大地拓展了读者的想象空间，让读者能够强烈地感受到八咏楼所处之地水势的无比浩渺，仿佛能看到那滔滔江水奔腾向遥远的南国，同时也能感受到八咏楼那种雄浑的气势，好像它真的能威震周边广阔的区域，给人带来极为强烈的视觉冲击和心灵震撼，让八咏楼的壮观景象如在眼前。思想情感：诗人以如此豪迈壮阔的笔触来描写八咏楼的景象，首先体现出的是对眼前大好河山的赞美。八咏楼的水势和气势如此不凡，代表了祖国山河的壮美，诗人对其进行赞美，是出于对自然景观和国家地理风貌的热爱。然而，结合当时的时代背景，1134年诗人正处于避难期间，国家已经失去了大片领土，处于风雨飘摇之中。在这样的情况下，诗人看到如此壮观的山河，一方面为其壮美所震撼和感动，另一方面，也会为山河的破碎而痛心疾首。这种对山河的赞美与当时国家的动荡形成了鲜明的对比，更加衬托出诗人内心的痛苦和无奈，所以诗句含蓄地抒发了诗人深深的忧国情怀，表达了诗人对国家命运的深深忧虑和关切。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）老师在教学中借助VR技术为同学们提供了沉浸式学习体验，增强了学习效果，正如《劝学》中“______，______”两句说的那样。（2）元旦晚会上，箫管独奏《梁祝》幽怨悱恻的曲调感人至深，这让小慧想起了《赤壁赋》中侧面表现客吹洞箫的音乐效果的两句“______，______”。（3）鹿是一种瑞兽，寄寓着人们美好的祝愿，深受古人青睐，常出现在古代诗歌中，如“______，______”。【答案】①.君子生非异也②.善假于物也③.舞幽壑之潜蛟④.泣孤舟之嫠妇⑤.呦呦鹿鸣⑥.食野之苹（且放白鹿青崖间，须行即骑访名山/霜落熊升树，林空鹿饮溪）【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：生、壑、蛟、嫠、呦、苹、崖、即。三、语言文字运用（18分）阅读下面的文字，完成小题。倦了、累了的时候，我最喜欢到嘉陵江边去坐一坐。随便找一块凸出的石头坐下，然后近距离注视嘉陵江，聆听江水低声诉说，嗅吸江水潮暖的气味。偶尔，一艘游船驶来，和着缓缓的、悠长的笛声，那阳光映照下的江水便泛着柔亮的波纹。水面上，三五成群的水鸟欢快地穿梭，更是给柔情的嘉陵江增添了几分情调。这时，或许就能隐约（甲）：她有着仁慈、宽厚的胸怀，她以平静的姿态，容纳万物，养育山川；她有着难以捉摸的深度，看似宁静的水面下，却往往是汹涌的暗涛；她有着富足殷实而不屑宣扬的风范，深厚而淡定，激越而坦然，低调而平缓。一江碧水，绘就生态之美，呈现出“一江清水、两岸青山”的生态宜居画卷。在嘉陵江南充城区段的两岸，一个个湿地公园如一颗颗璀璨的珍珠，光彩夺目。其中树影婆娑，翠竹幽幽，绿草茵茵，花团锦簇，栈道、折桥、花廊、绿地交相呼应，风情万种。一城山水，也涵养了一城文脉。南充，不仅在学界有“三国文化之源”的美誉，更是丝绸文化的“活化石”。古往今来，南充的人以桑叶为经、丝线为纬，由线到面，铺展出一幅以桑蚕、丝绸为主题的精彩图卷，传承了“绸都”的美名。因为有了水，城市就有了灵性和清秀之美；因为有了山，城市就有了阳刚和雄浑之气。站在栖乐山顶或万卷楼和开汉楼的高处俯瞰，南充，这座有着2200多年建城史的历史文化名城风光尽收眼底。近处的西河如玉带环绕城市，远处的嘉陵江烟波浩渺、悠长婀娜。在山上，人们虽听不见潺潺的水流声，却能尽览她们楚楚动人的身姿。山水相拥，城美人安。（乙），山中萦绕着南充的神韵。18.下列句子中的分号和文中画横线处的分号用法相同的一项是（）A.内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；内容没有分量，即使写得再长也没有用。B.他表面看似冷漠无情，对人不闻不问；但是实则内心温暖，总在默默中为他人伸出援手。C.不管一个人如何伟大，也生活在一定的环境下；因此，个人的见解难免有某种局限性。D.特聘教授的岗位职责：一、讲授学科的主干基础课程；二、主持本学科的重大科研项目。19.文中画波浪线的句子可以改写成：“有时候，一艘游船会开来，笛声悠长，阳光照在江水上，会泛起波纹。”从语义上看二者基本相同，为什么说原句表达效果更好？20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。21.请用三个关键词概括第三段南充山水的特点。（每个关键词不多于4个字）22.市文旅局想打造城市名片，彰显地域特色，挖掘城市精神。请你结合材料，为南充写一段旅游推介词。要求语言亲和温暖，新鲜活泼，有吸引力，至少运用一种修辞手法，60个字左右。【答案】18.A19.①原句用词更加精准且富有诗意。“偶尔”“驶来”“和着”等词的使用，更能将游船与笛声巧妙地融合在一起，形成和谐的画面，体现了一种不经意的美感。②原句的语序更加流畅且富有节奏感。原句“缓缓的、悠长的笛声”通过定语后置的方式，使得句子更加紧凑且富有韵律感。③原句在描绘画面时更加细腻且富有立体感。原句中的“那阳光映照下的江水便泛着柔亮的波纹”这一句式，将描述的重点放在了江水上，突出了江水的美丽和动人之处，更符合原句的整体氛围和主题。20.甲：体味到嘉陵江的内涵（或“感受到嘉陵江的特点”）乙：水中涤荡着南充的气质（或“水边流淌着南充的底蕴”）21.（示例）①生态之美；②风情万种；③文化深厚；④山水相依；⑤清秀灵动；⑥雄浑阳刚。22.（示例1）南充，嘉陵江畔的璀璨明珠，丝绸之源，三国文化之都。来这里，听江水低吟，品文化深韵，感受山水间的柔情与历史的厚重。欢迎您，共赏南充之美！（示例2）南充邀您共赴一场文化与自然的盛宴！嘉陵江畔，聆听历史的回响；湿地公园，感受生态的和谐。来南充，体验不一样的风情与韵味！（示例3）南充，一座历史与现代交织的城市。嘉陵江水流淌着千年的故事，丝绸之路起点铭记着辉煌的过往。来南充，感受历史与未来的交汇点！【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。画横线句子中的分号用于分隔并列的分句，表示两个分句之间的关系是并列。A.相同，用于复句内部并列关系分句之间的停顿。B.不同，用于非并列关系的多重复句中第一层分句（转折关系）之间的停顿。C.不同，用于非并列关系的多重复句中第一层分句（因果关系）之间的停顿。D.不同，用于分项列举的各项之间。故选A。【19题详解】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。①首先，原句用词更加精准且富有诗意。与改句相比，“偶尔”更能体现出事件的偶然性和不经意的美感，相较于“有时候”更加贴切；“驶来”相较于“开来”，更能描绘出游船的动态美；“和着”相较于“笛声悠长”的单独描述，更能将游船与笛声巧妙地融合在一起，形成和谐的画面。②其次，原句中“缓缓的、悠长的笛声”采用了定语后置的句式，这种语序使得句子更加紧凑，同时也增强了语言的韵律感。改写句的语序较为普通，缺乏原句的节奏感和韵律美。③最后，原句在描绘画面时更加细腻且富有立体感。原句通过“那阳光映照下的江水”这一描述，将读者的注意力引向特定的画面，并通过“泛着柔亮的波纹”这一细节描绘，使得整个画面更加生动和立体。相比之下，改写的句子在画面描绘上稍显平淡。【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。甲处，根据语境和其后的冒号，后文详细描绘了嘉陵江的特点和文化内涵，如胸怀、深度等。因此，这里应是对后面内容的总结或提炼，即体味或感受到嘉陵江的这些内涵或特点，可填与“体味到嘉陵江的内涵”或“感受到嘉陵江的特点”等相关的语句。乙处，根据语境，前文提到南充的山水美景和历史文化，此处应是对这一美景和文化氛围的总结或升华。后文又提到“山中萦绕着南充的神韵”，因此，这里应是与后文相呼应，表达出南充的山水都蕴含着其独特的神韵。所以，可填与“水中涤荡着南充的气质”或“水边流淌着南充的底蕴”等相关的语句。【21题详解】本题考查学生语言表达之提取关键词的能力。第三段描述了嘉陵江南充城区段的生态美景。①“一江碧水，绘就生态之美”，展现了南充山水的自然生态之美。因此可用“生态之美”。②“树影婆娑，翠竹幽幽，绿草茵茵，花团锦簇，栈道、折桥、花廊、绿地交相呼应，风情万种”，表达了南充山水在风景和文化上的丰富多样性，因此可用“风情万种”。③“不仅在学界有‘三国文化之源’的美誉，更是丝绸文化的‘活化石’”，体现了其深厚的文化底蕴。因此可用“文化深厚”。④“因为有了水，城市就有了灵性和清秀之美”，“因为有了山，城市就有了阳刚和雄浑之气”，表现出了南充的山水相依，因此可用“山水相依”。⑤“因为有了水，城市就有了灵性和清秀之美”,展现了其清秀灵动之美。因此可用“清秀灵动”。⑥“因为有了山，城市就有了阳刚和雄浑之气”，体现了其雄浑阳刚之气。因此可用“雄浑阳刚”。所以南充山水的特点可用“生态之美”“风情万种”“文化深厚”“山水相依”“清秀灵动”“雄浑阳刚”等词来概括。【22题详解】本题考查学生语言表达之拟写推介词的能力。推介词就是推广介绍企业、个人或一个地方的介绍文稿，拟写时要抓住事物的本质特征，运用多种表达方式，把知识性和趣味性糅合在一起的文字解说艺术。推介词还需要做到以情动人，文字优美。题干要求为南充写旅游推介词，那就要根据南充的特点来写。拟写时要注意至少运用一种修辞手法，文辞要优美，句式要整齐。另外，还要注意字数限制。（示例1）可以将南充的地理位置和文化特色为切入点，突出南充的丝绸文化和三国文化。可以写成“南充，嘉陵江畔的璀璨明珠，丝绸之源，三国文化之都。来这里，听江水低吟，品文化深韵，感受山水间的柔情与历史的厚重。欢迎您，共赏南充之美！”（示例2）可以介绍嘉陵江和湿地公园，展示了南充的自然与文化特色。可以写成“南充邀您共赴一场文化与自然的盛宴！嘉陵江畔，聆听历史的回响；湿地公园，感受生态的和谐。来南充，体验不一样的风情与韵味！”（示例3）还可以强调南充的历史与现代交织的特色，通过嘉陵江和丝绸之路，凸显南充的历史底蕴。可以写成“南充，一座历史与现代交织的城市。嘉陵江水流淌着千年的故事，丝绸之路起点铭记着辉煌的过往。来南充，感受历史与未来的交汇点！”四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。一位哲人说：有的人，在岸上学会了游泳的方法才下水；有的人，下了水才开始学习游泳。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：执理论实践之笔，绘时代发展宏图在时代的广袤海洋中，我