千阳县2025届数学三下期末质量检测试题含解析

千阳县2025届数学三下期末质量检测试题一、填空题。（20分）1．一个长方形的面积是40平方分米，长是8分米，宽是（____）分米，周长是（____）分米．2．在括号里填上合适的单位。（1）数学书的面积约4（__________）（2）1个鸡蛋约重60（__________）（3）操场的周长约680（__________）（4）一间办公室的面积约18（__________）3．3分＝_____秒95m＝_____dm12m2＝_____dm23吨＝_____千克50000克＝_____千克300平方厘米＝_____平方分米4．跳远比赛中，小明跳了1.2米，小丽跳了1.0米，毛毛跳了1.4米，（________）跳得最远，（________）跳得最近。5．把405个苹果装在8个箱子里，每箱大约装（________）个苹果。6．下图中，从“开始”到“结束”，经过的时间是（________）分钟。7．我从8、0、5、3四张数字卡片中任意选出2张，能组成（________）个不同的两位数。8．把1米平均分成10份，这样的3份是米，用小数表示是（）米。9．李明妈妈是一位医生，今年2月16日出发参加抗疫，3月29日回来，李明妈妈一共出差（________）天。10．小兵、小芳、小军和小丽四名同学的体重分别是38kg、42kg、39kg、41kg中的一个。已知小兵比小芳重，但又比小军轻，小丽比小芳轻。那么小兵的体重是（______）kg。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．把正方形的边长扩大3倍，面积就扩大（）倍．A．3 B．6 C．9 D．1212．下面的分数最大的是（）。A． B． C．13．平安小学全校同学为图书馆捐书930本，全校有6个年级，每个年级有5个班，平均每个班捐书多少本？正确的列式为（）A．930÷6 B．930÷5×6 C．930÷（6×5）14．下列年份中，（）不是闰年。A．1996年 B．2000年 C．2015年15．要使□89÷5的商是两位数，□里可以填（）A．6～9 B．0～4 C．1～4三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．小兰面朝西南方，她的背面是东北方。（________）17．用12米长的铁丝围成正方形，要比围成的长方形面积大。（______）18．1.4米也就是14分米。（______）19．火车方向盘的运动都是平移．（______）20．630里连续减去9，减70次等于0。（________）四、计算题。（28分）21．直接写出得数。20×50＝630÷7＝12×30＝4000÷5＝1.4＋2.6＝1.5－0.8＝22．列竖式计算，带※号的要进行验算。54×27＝※506÷4＝※75×21＝五、作图题。（8分）23．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．圈一圈，填一填。25．2017年实验小学学生参加植树活动，植树棵数统计如下：（1）根据上表绘制复式条形统计图。（2）（）年级植树总棵数最多，（）年级植树总棵数最少。（3）实验小学平均每个年级植的两种树各多少棵？26．库房里有64台冰箱，一辆货车一次送4台，每天送2次，这些冰箱多少天能够送完？27．有两个完全相同的长方形，长18厘米，宽9厘米。如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少？面积是多少？28．小明买了一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书，第三天把剩下的全部看完了，小明第三天看了全书的多少？29．下面是三名同学各自三次的跳高成绩。你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？

参考答案一、填空题。（20分）1、526【解析】解答40÷8=5，（5＋8）×2=26【分析】根据面积公式先求出宽，再根据周长公式，求出周长．2、平方分米克米平方米【解析】略3、18095012003000503【解析】略4、毛毛小丽【分析】解决此题的关键是直接比较三个小数的大小即可，小数越大，跳的越远，小数越小，跳的越近，小数大小的比较，如果整数部分一样，那么比较十分位，十分位大的小数越大。【详解】1.0＜1.2＜1.4

所以毛毛跳的最远，小丽跳的最近；故答案为：毛毛；小丽。【点睛】本题考查了小数的大小的比较方法，先整数后十分位依次往下。5、50【分析】根据“等分”除法的意义，列式为：405÷8，再根据整数除法的估算方法，把405看作400进行估算，据此解答。【详解】405÷8≈400÷8＝50（个）【点睛】此题考查的目的是理解整数除法的意义，掌握整数除法的估算方法。6、30【分析】8时到9时共1小时，从“开始”到“结束”占其中的，即将这段时间平均分成6份，取其中的3份，据此解题。【详解】9－8＝1（小时）1小时＝60分钟60÷6×3＝30（分钟）答：经过的时间是30分钟。故答案为：30【点睛】本题关键是得到从“开始”到“结束”，占8时到9时这个时间段的几分之几。掌握求一个数的几分之几是多少的简单问题的解法。7、9【分析】0不能作首位，据此任选2张数字搭配即可。【详解】80；85；83；50；58；53；30；35；38，共能组成9个不同的两位数。【点睛】本题考查搭配问题，注意0不能作首位。8、；0.3【分析】把1米平均分成10份，其中的1份是米，用小数表示是0.1米；据此解答即可。【详解】把1米平均分成10份，这样的3份是米，用小数表示是0.3米。故答案为：；0.3。【点睛】一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。9、43【分析】根据年月日的知识可知：今年2020是闰年，2月有29天，所以2月16日出发，2月有29－16＋1天，3月29日回来，有29天，一共有几天，加起来，即可解答。【详解】29－16＋1＝13＋1＝14（天）14＋29＝43（天）【点睛】本题主要考查日期的推算，解答本题关键是知道：闰年2月有29天，出差的16日算在出差时间里。10、41【分析】小芳比小兵轻，小丽又比小芳轻，可以推断出小丽是最轻的，小芳是第二个轻的，又因为小兵比小军轻，所以小军是最重的，剩下小兵应当是第二重的。【详解】给这四个人进行排序：小军＞小兵＞小芳＞小丽，则四个人的体重分别是：小军42kg，小兵41kg，小芳39kg，小丽38kg。故答案为：41。【点睛】本题的关键是推导出四个人体重的顺序，考查学生的逻辑思维能力，做这种题的时候，记得把题目中给出的信息全部标起来进行综合，查找线索。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【解析】试题分析：正方形的面积=a2，设原来的边长为a，则增加后的边长为3a，分别代入正方形的面积公式，表示出其面积，进而即可求出增加的面积．解：设原来的边长为a，则增加后的边长为3a，原来的面积：a×a=a2，现在的面积：3a×3a=9a2，面积增加：9a2÷a2=9（倍）；故选C．点评：此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用．12、C【分析】把、、这三个分数先通分，再比较大小。【详解】＝

＝，＝因为63＞45＞40，所以＞

＞。最大的分数是。故答案为：C。【点睛】把异分母分数先通分化成同分母分数就能比较大小。13、C【详解】略14、C【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，据此解答。【详解】A.1996÷4＝499，所以1996年是闰年；B.2000÷400＝5，所以2000年是闰年；C.2015÷4＝503……3，所以2015年不是闰年；故答案为：C【点睛】此题主要考查平年、闰年的判断方法即普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年。15、C【分析】三位数除以两位数，就用被除数的百位和十位组成两位数与除数进行比较，如果比除数小商就是一位数，如果比除数大商就是两位数．【详解】只要被除数的百位和十位上组成的数字□5比除数5小的数，商就是两位数．□＜5，那么这个数可能是：1，2，3，1；即□里面可能是1，2，3，1．故选C．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】根据方向的相对性，西南和东北相对，据此解答即可。【详解】据分析可知：因为西南和东北相对，所以小兰面朝西南方，她的背面是东北方，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查方向的辨别，注意西南和东北是相对的。17、√【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长；长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，结合题中的数据即可计算出正方形的面积，再计算长方形的面积时要假设长方形的长和宽的值。【详解】正方形的边长：12÷4＝3（米），正方形的面积＝3×3＝9（平方米）；长方形的长与宽之和：12÷2＝6（米），假设长方形的长为5米，宽为1米，即长方形的面积为5×1＝5（平方米）；若长方形的长为4米，宽为2米，即长方形的面积为4×2＝8（平方米）。所以用12米长的铁丝围成正方形，要比围成的长方形面积大；故答案为：√【点睛】此题考查的目的是明确：周长相等的正方形和长方形，正方形的面积大于长方形的面积。18、√【分析】根据小数的意义，1.4米看作1米与0.4米之和，1米＝10分米，0.4米＝4分米，10分米＋4分米＝14分米，由此解答。【详解】由分析可知：1.4米也就是14分米；故答案为：√【点睛】此题主要是考查小数的意义和长度的单位换算，米、分米、厘米相邻单位间的进率是10，即1米＝10分米＝100厘米，1分米＝10厘米。19、×【详解】略20、√【分析】根据题意，求减几次等于0，也就是求630里面有几个9，即630÷9。【详解】630÷9＝70（次）即连续减70次，结果等于0；所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。四、计算题。（28分）21、1000；90；360800；4；0.7【分析】根据整数乘除法，小数加减法的计算方法进行解答即可。【详解】20×50＝1000630÷7＝9012×30＝3604000÷5＝8001.4＋2.6＝41.5－0.8＝0.7故答案为：1000；90；360；800；4；0.7【点睛】本题考查了整数的乘除法和小数的加减法的口算能力。22、1458；126……2；1575【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来；乘法验算时，交换两个因数的位置，看看是不是等于乘积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】54×27＝1458※506÷4＝126……2验算：126×4＋2＝506※75×21＝1575验算：21×75＝1575五、作图题。（8分）23、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、【分析】先用15个位上的数字5与24相乘等于120，再用15十位上的数字1与24相乘等于24个十即240，再把120与240相加等于360；再根据计算方法把右边的点阵图分成5行和10行两部分即可。【详解】根据分析解答如下图：【点睛】本题主要考查学生对两位数乘两位数乘法笔算方法的理解和掌握。25、（1）见详解；（2）五；一；（3）杨树：420棵；松树：265棵【分析】（1）先分析表格内容，然后再观察统计图横轴和纵轴表示的量，以及各表示的条形颜色，再将表格和统计图联系起来，将所需参数按照统计图格式进行标线，然后完善统计图，最后标上参数即可；（2）将每个年级的植树总棵树计算出来，然后比对即可解答；（3）根据题意，将杨树和松树的总棵树分别除以6即可解答。【详解】（1）如图：

（2）一年级：200＋180＝380（棵）二年级：305＋210＝515（棵）三年级：400＋220＝620（棵）四年级：470＋245＝715（棵）五年级：645＋315＝960（棵）六年级：500＋420＝920（棵）380＜515＜715＜920＜960由此可知，一年级植树最少，五年级植树最多；（3）杨树：（200＋305＋400＋470＋645＋500）÷6＝2520÷6＝420（棵）松树：（180＋210＋220＋245＋315＋420）÷6＝1590÷6＝265（棵）答：实验小学平均每个年级种杨树420棵，松树265棵。【点睛】此题主要考查学生对统计图和统计表以及平均数的综合应用。26、8天【分析】根据题意，用冰箱台数除以每次运送冰箱台数，求出运送次数。每天送2