新型职业农民教学过程管理规范

1DB61/TXXXXX—2019新型职业农民培训教学过程管理规范本规范规定了新型职业农民培训教学过程管理的培训过程、培训形式、培训教材、培训师资和学员考核及颁证。本规范适用于陕西省新型职业农民培训机构教学过程管理。2术语和定义下列术语和定义适用于本文件。2.1新型职业农民以农业生产、经营管理与技术服务为职业、具有相应的专业知识和技能、收入主要来自农业生产或经营服务且达到一定水平的现代农业从业者。2.2培训通过一定的教育技术手段，达到转变观念、提高认识、提升技术水平和能力的训练过程。3培训过程3.1划分培训过程分为：训前准备、训中实施、训后总结、延伸服务四个部分。3.2训前准备即为准备阶段。沟通培训意向、调查与分析培训需求、制定培训方案、报批通过、收集学员信息、遴选授课教师、落实教学场地与交通工具、落实学员食宿、准备培训资料、培训费用预算与申领等。a)沟通培训意向：应和委托方沟通培训的目的、培训对象、培训时间、培训费用以及培训要求等。b)调查与分析培训需求：应和委托方沟通培训的需求，即培训需要解决的主要问题、学员需要达到的某种水平等。c)制定培训方案：依据培训需求，设计培训专题内容与课时安排，设置培训方式（专题讲授、案例教学、现场观摩、实践操作等）等。d)报批通过：培训方案报送相关部门或负责人审核后进行初步落实。e)收集学员信息：从委托方收集参训学员的基本信息，包括姓名、性别、年龄、身份证信息、电话、住址、学历、职业以及职务等。f)遴选授课教师：针对性的遴选授课教师。2DB61/TXXXXX—2019g)落实教学场地与交通工具：按照培训方案要求，落实布置教学场地、设备，以及交通工具。h)落实学员食宿：按照委托方协商食宿标准，落实好学员食宿。i)准备培训资料：准备培训资料（课程表、签到表、课堂纪律、教材等）、学员用学习用具、培训竞赛奖励物品、考核、考核试卷及表格、培训评估表格（信息反馈表）、培训总结表格等。j)培训费用预算与申领：根据方案，预算培训支出、申领预支培训费用。3.3训中实施即为组织实施。对教学过程进行管理与控制，按照培训方案正常进行。班前预备会、团队建设、课前回顾、课后总结与致谢、考勤与督查、学员考核、培训评估、结业典礼等。a)班前预备会（或开班式）：组建班委会，明确任务目标。k)团队建设：提升学员团队精神和团队意识，通过明确分工合作，提高团队学习力。l)课前回顾、课后总结与致谢：应在每节课前提问学员上节课所学、课后进行课堂知识的总结、对授课教师进行致谢。m)考勤与督查：应在课前、课后签到，清点到课人数；督导组巡查上课人数与教师上课情况。n)学员考核：组织考试或考核，对学员进行考核评价。o)培训评估：学员填写培训评估表格（信息反馈表）等，评估培训效果p)结业典礼：表彰奖励先进，颁发结业证书。3.4训后总结即为整理培训资料并进行总结，撰写总结报告、整理归档、信息上传、核销费用等，a)撰写总结报告：撰写培训情况总结，就培训中出现的问题，提出整改意见。b)整理归档：整理培训班学员信息，学习情况、考核情况等，装订成册，整理归档。c)信息上传：培训班信息资料上报管理部门。d)核销费用：收集票据，核报费用。3.5延伸服务即培训结束一个月后，应进行回访，延伸培训效果。a)服务对象：委托方和参训学员。b)服务内容：培训效果与新的需求调研，为学员提供政策帮扶、技术指导等服务。c)服务形式：采取组织教师或专家现场答疑、田间地头指导、电话询问、QQ和微信交流、手机短信交流等灵活多样的方式，提供线上、线下帮扶指导。4培训形式主要采取课堂教学、现场教学和网络教学相结合的方式。4.1课堂教学形式4.1.1集中授课集中讲授学习的重点、难点和关键点；针对学员实际问题进行答疑辅导，组织学员进行互动讨论，鼓励采取参与式、互动式培训方法。4.1.2案例教学3DB61/TXXXXX—2019围绕教学目标，组织学员对案例进行系统地分析评价。4.1.3座谈交流组织引导学员开展问题讨论、经验交流、专题探讨等学习活动。4.2现场教学以学员实践为主，灵活采取实验实习、技能实训、岗位实践等形式开展现场教学。4.2.1实验实习通过教师演示、学员操作的形式，组织学员开展实验实习，验证理论知识，学习实践操作技能。4.2.2技能实训组织学员到田间学校、实训基地等进行技能训练。4.2.3岗位实践学员结合本职岗位进行实践，在教师指导下运用所学知识和技能，分析、解决生产实际问题，提高从业能力和效率。4.2.4实地观摩结合讲授的内容，组织学员深入到现代农业园区、农业企业、现代家庭农场等相关场所进行观摩学习和交流互动。4.3线上教学形式根据课程性质及教学目标，采取讲座直播、网络教学等方式，组织学员进行实时或在线学习。4.3.1讲座直播通过广播、电视、远程视频等教学手段，组织学员在当地进行收听收视学习。4.3.2网络教学通过网络学习平台，组织学员进行在线学习、在线练习、在线考试。5培训教材按照《农业部办公厅关于加强新型职业农民教材建设的通知》（农办科〔2015〕41号）要求，编撰相关培训教材，原则上选用农业部统一开发的新型职业农民培育规划教材或推荐教材。6培训师资原则上从全国新型职业农民培育师资库中选派熟悉“三农”情况、理论基础扎实、实践经验丰富、指导能力强的教师开展教学和跟踪服务。7学员考核评价及颁证4DB61/TXXXXX—20197.1考核评价方法7.1.1过程性考评对学员学习过程中的出勤情况、遵守纪律情况、课堂表现情况、学习任务完成情况等进行测评。7.1.2终结性考评采取笔试、口试相结合的方式，对学员生产知识和技术掌握情况进行结业考评。7