



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025年上海市房产转让委托协议书模板甲方(转让方):____身份证号:____乙方(受让方):____身份证号:____丙方(受托方):____营业执照号:____根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》等相关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上,就甲方将其名下房产转让给乙方,乙方委托丙方办理相关事宜,达成以下协议:一、房产基本情况1.1房产位于上海市____区____路____弄____号____室,建筑面积为____平方米,房屋性质为____,房产证编号为____。1.2甲方保证上述房产不存在任何权属纠纷、租赁合同、抵押贷款等法律瑕疵,甲方对该房产拥有完全的处分权。二、转让价格及支付方式2.1乙方同意按照以下价格购买上述房产:人民币(大写):____元整(小写):¥____元。2.2乙方支付方式如下:(1)签订本协议之日起____日内,乙方支付给甲方人民币(大写):____元整(小写):¥____元作为定金。(2)甲方将房产过户至乙方名下后,乙方在____日内支付剩余购房款。2.3甲方收到乙方支付的全部购房款后,甲方应向乙方开具相应的收款凭证。三、过户手续3.1乙方委托丙方办理上述房产的过户手续,丙方应严格按照乙方的指示办理。3.2乙方应提供以下资料以便丙方办理过户手续:(1)乙方身份证复印件。(2)乙方户口本复印件。(3)其他丙方认为需要提供的资料。3.3丙方在办理过户手续过程中,如需支付相关费用,乙方应按照丙方的通知及时支付。四、交付及验收4.1甲方应在过户手续完成后____日内将房产交付给乙方。4.2乙方应对甲方交付的房产进行验收,确认房产状况与约定相符。五、违约责任5.1如甲方违反本协议的约定,导致乙方无法按约定时间办理过户手续或无法取得房产,甲方应向乙方支付购房款总额的____%作为违约金。5.2如乙方违反本协议的约定,未按约定时间支付购房款,乙方应向甲方支付购房款总额的____%作为违约金。5.3如丙方未按乙方指示办理过户手续,导致乙方无法按约定时间取得房产,丙方应向乙方支付购房款总额的____%作为违约金。六、争议解决6.1本协议在履行过程中,如发生纠纷,甲乙双方应友好协商解决。6.2如协商不成,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。七、其他约定7.1本协议一式三份,甲乙丙三方各执一份。7.2本协议自甲乙丙三方签字(或盖章)之日起生效。甲方(转让方):____签字(或盖章):____签订日期:____乙方(受让方):_
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 制造业智能制造手册
- 2025年飞机空调车ACM项目发展计划
- 扬州公园古建施工方案
- 人教版高中化学选修四2-3-2化学平衡的移动课时测试1
- 质量专项施工方案
- 人教版高中化学选修四第二章化学反应速率和化学平衡章末复习课时练习2
- 广西河池市宜州区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题(原卷版+解析版)
- 金黄色葡萄球菌IsdB、TRAP和ClfA融合蛋白的免疫保护作用
- 大豆GmWRKYs基因的克隆和功能研究
- 景观游园施工方案
- 矿山开采居间合作协议书范文
- 社交媒体对消费者行为的影响调研报告
- 人防工程管理制度范本(三篇)
- GB/T 15822.1-2024无损检测磁粉检测第1部分:总则
- 计算机一级考试WPS试题及答案
- 快乐读书吧《孤独的小螃蟹》整本书阅读指导课教学设计-2023-2024学年语文二年级上册统编版
- 生猪屠宰兽医卫生检验人员理论考试题库及答案
- 五、完成课题的可行性分析
- 全科医生题库附有答案
- DL∕T 5765-2018 20kV及以下配电网工程工程量清单计价规范
- 高中化学-离子反应教学设计学情分析教材分析课后反思
评论
0/150
提交评论