九年级化学上册第四单元自然界的水复习

第四单元自然界水复习课化学九年级上册第1页复习目标1.掌握相关水净化及软化知识和技能2.深入掌握物质分类相关概念和方法3.加深了解物质组成，化学式书写以及相关化学式计算。第2页水爱护净化分类

组成组成节约用水防治水体污染沉淀、过滤、吸附、蒸馏硬水软水氢元素、氧元素水分子（工业、农业、生活）定义、区分、软化方法明矾活性炭沸石一二三肥皂水煮沸、蒸馏（宏观）（微观）（电解水：正氧负氢1:2）考点一第3页例1：环境保护部年6月3日公布年中国环境情况公报：全国地表水污染依然较重。爱护环境，预防水污染，刻不容缓。为此，某中学探究性学习小组对洲河水质情况进行相关检测：（1）除去水中难溶性固体杂质操作是

。（2）生活中降低水硬度惯用方法是

。（3）节约用水，保护水资源是我们每位公民应尽义务和责任。对于残留在水中悬浮物（如树叶、废塑料等）可采取

方法除去。不使用含磷洗衣粉是为了预防水体

。面对水资源短缺现实状况，请你写出一个生活中节约用水方法

。过滤煮沸过滤富营养化淘米水浇花、洗衣服水拖地等第4页例2：用右图装置电解水，一段时间后现象如图所表示。对该试验描述错误是()A.甲试管中搜集到是一个可燃性气体B.该试验能证实水是由氢元素和氧元素组成C.向水中加入少许硫酸，能增强水导电性D.甲、乙两试管内搜集到气体质量比约为2﹕1D第5页物质分类物质纯净物混合物单质化合物氧化物………考点二第6页例3：现有①空气②铁水③液氮④蒸馏水

⑤氯化钾⑥锰酸钾⑦过氧化氢溶液⑧二氧化硫属于混合物是

属于单质是

；属于化合物是

属于氧化物是

。①⑦②③④⑤⑥⑧④⑧例4：化学概念在逻辑上可能存在下列图所表示关系，对以下概念说法正确是（）A.纯净物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于并列关系C.单质与化合物属于交叉关系D.化合反应与分解反应属于并列关系D第7页化学式意义书写读法计算“H2O”氧化铁、氯化镁、氢氧化钙、碳酸钠、硫酸亚铁硝酸钡FeOZnCl2N2O4NH4NO3Mr=14×2+4+16×3=80N:H:O=(14×2):4:(16×3)=7:1:12N%=(14×2)/80×100%=35%H-1O-16N-14练一练元素符号化合价（两个0）表示水这种物质表示水由氢、氧元素组成表示一个水分子表示一个水分子由一个氧原子和2个氢原子组成考点三第8页例5：用符号表示

2个氮原子

氯气

氖气

2个钙离子

3个碳酸根离子

氧化铜中铜元素显+2价

2NCl2Ne2Ca2+3CO32-CuO+2亚铁离子氢离子Fe2+H+第9页1.在电解水试验中，对该试验描述正确是（）A.正极产生气体是氢气B.电解过程中水分子没有发生改变C.生成氧气、氢气体积比约为2︰1D.该试验能证实水是由氢、氧元素组成2.今年中央电视台“3·15”尤其节目曝光，某品牌肉制品中含有毒物质瘦肉精。某种瘦肉精化学式为C10H19Cl3N2O，以下相关该瘦肉精说法中正确是（）A.该瘦肉精由12个碳原子、19个氢原子、3个氯原子、2个氮原子和1个氧原子组成B.该瘦肉精分子中含有氮分子C.该瘦肉精由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成D.该瘦肉精是氧化物[随堂检测]

DC第10页3.某种电池正极材料由锂（Li）、钴（Co）和氧(O)元素组成，三种元素化合价分别是+1、+3、-2，则该物质化学式为（）

A.LiCoOB.LiCoO2C.LiCoO3D.LiCoO4B4.生活中以下做法不能到达节约用水目标是（）

A.洗脸刷牙，随手关水B.洗菜用水，再来浇花

C.一件衣服，洗衣机洗D.水管漏水，及时修理C第11页5.小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下泉水，带回试验室，在老师指导下，按以下流程进行试验，制取蒸馏水。请回答以下问题：（1）取水后加入明矾作用是__________________________________________

。（2）进行过滤操作时，以下做法错误是

。A.玻璃棒要靠在三层滤纸一边

B.漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁

C.滤纸边缘要低于漏斗口

D.液面不要低于滤纸边缘溶于水形成胶状物，吸附杂质沉降D（3）向滤液中加入活性炭，利用其

性，除去水样中色素和异味。（4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，当前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素化合价为

。（5）在制取蒸馏水过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是

。吸附+6预防加热时出现暴沸第12页⑴过滤操作注意点：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；漏斗内液面低于滤纸边缘。三靠：烧杯口紧靠引流