高三一模英语试卷分析2

2022年合肥一模英语学科试卷分析

一、总体分析

本次一模考试试卷保持了高考出卷的命题思路和风格，注重

考生实际运用能力的考查。从总体上看，有利于对学生英语

学科核心素养的考查。试卷总体难度偏难，区分度明显。我

校一模实考人数92人，英语学科最高分105（文理），最低

分24分。6人及格。

二、试卷结构

本次考试的考查范围是高考范围

1.以英语学科素养为导向，听力共20小题，满分30分

突出对听力理解、阅读理

阅读理解阅读15小题，满分30分

解、书面表达等关键能力

七选五5小题，满分10分

的考查

2.基于语篇考查语言知识运用完形填空20小题，满分30分

语法填空小题，满分分

3.试题具有典型性知时代性,1015

以稳为主，稳中有新，难

短文改错10小题，满分10分

度和区分度控制较好。

书面表达，满分25分

三、各题型考查重点

听力考查能力要点：听力话题（主题语境）1、获取具体信

息。2、理解主旨要义（第7题）。3、理解说话人的观点和

态度（第17题）c4、推断（第3题）。阅读理解考查能力要

点：理解词汇、理解具体信息、理解主旨要义、理解观点和

态度、理解目的，推断，理解文章结构和类型。内容和体现

如下图

.漏黜1渊

语篇体裁语篇话1题主题语境难度

A篇应用文关于GuildHall展览面向不同能体的内容介绍人与社会中等

B篇记叙文在我们家中庆祝中式春节习俗的弯讦对身份认同人与自我中等

内容的影响

C篇说明文介绍导致物种减少的可能的新因素一气候变化人与自然中等

D篇说明文介绍合成语音如何可以变得更接近人类的声音人与社会较难

号

细节理解6题21、22、23、24、30、32

题型推理判断题5题25、26、29、33、34

词义猜测1题28

主旨要义3题27、31、35

七选五命题意图是考查语篇结构，关注文章整体结构，分析

语段之间的关系以及段落功能等如图

句际关系作用

七

并列关系共同说明同一话题

选

五对应关系句子的部分词语在概念上互相对应

的顺序关系根据动作或状态的先后顺序

句层递关系在逻辑上层层递进

际

因果关系解释或道理说明前面或后面的现象

关

系分指关系前句的某一成分和后句的某一成分指同一

事物C

转折关系对前面所提点提出截然不同的情况

对比关系构成鲜明的对比

完型填空题材生活化，传递正能量；考查考生在语境中灵活

运用语言知识的能力，以及根据试题内容进行正确逻辑推理,

综合判断和分析概括等阅读理解能力；注重语言的地道性和

词汇的丰富性，对熟词生义（42题、47题、50题、58题），

一词多义进行考查。

四、成绩分析

我校学生在英语一模考试中各项得分大体分析如卜：

听力满分30分，最高分25.5分，最低分7.5分，20分以上

12Ao

阅读理解满分40分，最高分28分，最低分2分，20分以上

23人。

完型填空满分30分，最高分24分，最低分4.5分。20分以

上7人。

语法填空满分15分，最高分12分，最低分1.5分，6分以

上11人。

短文改错满分10分，最高分8分，最低分0分（较多）。5

分以上9人。

书面表达满分25分，最高分19分，最低分1分，15分以上

49人，

听力+阅读+完型共一百分，60道选择题，学生在这三项至少

要考65分,在语法填空+短文改错+书面表达中至少要考25

分，这样我们能考个及格分-90分，这也是我们英语教学和

学习的目标。（高三第一次集体备课，唐校说，八中语数外

保底目标是330分,我们学校语数外保底目标是270分,）

从三班学生一模考试情况来看，在有限时间内，不能快速准

确获取相关信息去做题，导致一模英语成绩与平时考试成绩

有差距。现在三班学生学习情绪不高，对此我给学生打气并

给出一些建议：1、继续加大对英语的投入。2、坚持住，坚

持到底。（出现一些消极的想法）3、紧跟大队伍，不要单飞。

相信自己的老师，不要病急乱投医。（方旭同学）4、反复研

读近几年高考阅读的C、D七选五语篇。5、提高在阅读中对

生词的忍受度。6、区别对待词汇一输入性词汇和输出词汇。

7、规范听力训练。7、避免低层次的重复性劳动。（让学习

活动多一点思维含量，多动脑筋，避免“用身体的劳累掩

盖思维的懒惰9、Lessismore,贪多吃嚼不烂。10、大

声朗读。（语音记忆是最原始、最有效的记忆方式。11、凡

是预则立。（再忙也要做一个英语复习计划）。

五、二轮备考建议：

1、坚持多听，提倡精听，大声朗读听过的听力材料。

2、关注