高三一模学生会教师发言稿

【最新】高三一模学生会教师发言稿

高三一模学生会教师发言稿

唐山一模学生会奋斗81天努力提升自我

新的起点,我们全体同学要以本次考试总结表彰大会为契机,争先创优,在通往高

考的路上披荆斩棘,创造奇迹.

同学们,今天是3.16号，离高考还有81天!十二年磨一剑,我们现阶段的学习

就好似是万米长跑已逃入最后的千米.这时候我们已看到胜利的目标离自己不远

T,我们应该更加豪气冲天，信心百倍，以极强的爆发力向着终点冲刺.

备受大家关注的一模考试已经结束,成绩面前,我们要有正确的心态.

一次考试的成败，不是人生的全部.人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连

绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，

你不能改变世界,却可以改变自己.我们要从暂时的喜悦或沮丧中走出来，胜不骄,

败不馁，荣辱不惊,及时调整自己的心态，为下一次考试养精蓄锐.有这样一句格

言：''在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路〃.

一方面，我们不要沉浸在曾经的辉煌或失意中无法自拔；另一方面，我们也不

要忘了"吃一堑长一智”的道理,我要提醒同学们不能忘了总结反思.因为通过

反思，大家才可以发现平时学习上的缺乏与缺陷；通过反思,我们才不会在同一个

的地方摔倒两次.考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次

次的修补,我们的战利品才会越来越多.只有善于积累经验吸取教训的人,他的知

识与能力编成的鱼网7是牢不可破的，才能成为高考考场上的捕鱼达人.一模考

试,我们每一位同学内心都经受了洗礼,得到了了磨练.反省和升华,这正是我们

最大的收获.同学们，一模考试已成过去，接下来等待我们的是更加紧张.更加刺

激，更加剧烈也更加严峻的挑战.我们要以怎样的心态来而对接下来决定胜负的

81天呢?

怎么只遇到成功的母亲.是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是''态度.

目标.勤奋.恒心〃.

第二，明确态度决定一切.我们首先要调整心态,每天面带微笑，以愉快的心情.

豁达的心境投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快

乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐.

第三,牢记目标是前进的灯塔.在冲刺过程中，不要一味低头赶路,迷失了方向;

需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比拟.反思自己的目标，并进行合

理的调节,制定出切合实际.通过努力能够到达的目标.所以,请同学们一定要确

立自己的努力方向和适当的近期目标，让自己跳一跳就能摘到苹果，别把目标定

太高,这样才能在不断的超越中成长自我,成就自我.

第四，践行勤奋是成长的阶梯.书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本

领没有勤奋的耕耘不行.有句诗这样写到：''梦里走了许多路，醒来却还在床上〃，

理想是用来实现的，梦想是用来破灭的.不勤奋,理想永远是梦想.是梦想.勤奋并

非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思.所以,我劝同学们忙中偷闲，时时反

思自己的''短处〃，力求一份耕耘两份收获！同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让

我们携起手来，共同努力吧.''人生能有几回搏，此时不搏何时搏？〃生活自有缤

纷和浪漫，生活自有神韵和色，你们的青春会因不懈努力而绚烂，老师和家长会因

你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪.

最后送你们一句格言：我们的梦想就在那高高的山巅上，如果每天攀登一阶，

矢志不渝,梦想终会实现.

我的发言到此结束.谢谢大家！

扩展阅读:一模发言稿

各位尊敬的领导，各位亲爱的同仁:大家下午好

很快乐能在这里与大家交流.领导布置让我发言，我真的很惭愧.因为我想我

们本可以更优秀.今天我们的成绩与学校和级部的关心紧密相连，是与各位老师

的辛苦努力密切相关的.这并不是我的成绩,是大家的成绩.

''志向高远.博学善思.学有特长.素质全面〃是班级宗旨；''时间面前紧迫感.

学习面前压力感.成绩面前竞争感.班级面前荣誉感"是班训；''高三十二，剑指

苍穹，所向披靡，谁与争锋”是我们的口号；''自强，自信，白立〃是我们永远的追

求；''在正确的时间做正确的事情〃是我们不变的誓言；',没有任何借口〃是我

们恪守的准那么.

至于要说到班级管理,我仔细想了想,就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见

略同：

一.要让学生学会感恩,学会做人,用爱心去温暖学生

年,我进入即墨一中，在第一次暑期培训王校长的报告会上，其中一个专题

就是爱是我们教育者最好的武器，我深受其益.这也贯穿着我这三年教学生涯的

主线,就像现在的这个12班,我爱这个班级,爱这个班里的每一个学生,喜欢跟他

们的每一个人聊天说笑,快乐充满着我们整个班级.组班后唯一的一次运动会,学

生们给了我很大的触动,本来不是很热衷于这些事情的我并无新意，但是学生们

却给出了非常亮的点子，当同学们手中的剑集体拔出的时候，我听到了全场的赞

扬之音，那个时候我是那么的自豪和兴奋，原来学生们可以带给我这么大的兴奋

和快乐！而且众人拾柴火焰高,学生们有很多好的想法.直到现在，很多事情我都

习惯与学生交流，多听他们的想法.而我也将对他们的照顾和关心落实到了每一

天，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐,每天看天气预报,变天的时

候及时提醒学生们增减衣服，放学前提醒学生注意平安，观察学生的每一个细节

变化，看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己T作的成认，

家长对自己工作的认可.例如班里有个学位生经常摇脖子,我就问他是不有颈椎

病，并做了一些指导和简单的关心，很意外,第二天,我接到了此学生家长的，

说了些感谢之类的话,我突然发现,原来作为班主任的我几句简短的问候会让家

长和学生如此感谢,我们的学生是懂得感恩的.高三期中考试后的家长会,我邀请

了班里的学生和家长共同参加,主要就是激发学生的感恩之心,激发潜动力，同样

也让家长感受到做家长的自豪和宽慰，整个过程温馨幸福，俨然一个大家庭，而在

最后学生们对我的感谢之言让我哭的稀里哗啦，因为毫无预期，原来我们的学生

这么有心,总会觉得一场家长会下来,我收获了很多幸福.而过后还有不少家长打

过来祝贺我们家长会的成功，一位家长说:我就是所有学生的一位大姐姐,我已经

抓住了他们的心,所以我们会永不停歇的走到最后！整个高三，班里转出了三个同

学,每次送走,我都会给学生们一节课的时间举行辞别仪式,师生情,兄弟情,姐妹

情溢满整个班级，又是爱的教育的一个好的契机，元旦晚会我和我的弟弟妹妹们

一起玩游戏,唱歌,跳兔子舞，其乐融副!,所以我们的班级从来不缺爱，不枯燥,我

和我的学生们都爱这个家,我们教室挂着我们的全家福,有学生带来的日历,有学

生装饰的彩带铃铛，真的，怎么看自己的学生都是喜欢，还有三个月，我甚至到现

在就开始有点离别的惆怅！与其说我为班级付出了很多，不如说是这些可爱的学

生们给了我太多，见证着我的成长！

二.要严爱相济,因材施教

付出爱心与严格要求是不矛盾的.爱心是伟大的，但是绝对不是万能的.如果

仅有爱心,没有严格要求也不行.虽然大多时候我的笑容挂在脸上,但学生门出问

题后，我绝不模糊，严厉批评,一定在学生出问题的第一瞬间解决问题!我们班级

的每位同学都成认我对他们的要求很严格，但他们都没有责怪我,有的还要求我

对他们更加严格些,我想这与我们的感情联系有很大关系吧.

''德高为范，博学为师〃.教师必须具备美好的师德.教育学上有一名言，典范

的力量是无穷的.俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个

道理.作为班主任如果以身作那么，要求学生不做的自己首先不做,要求学生做到

的自己首先做到,大到爱集体.尊老.护幼.敬长，小到弯腰捡起一张纸,一言一行，

都是一种潜移默化.水滴石穿的力量.而我最想展现给学生的就是我的笑容我的

乐观,我希望高二带给学生们的不是枯燥，而是充实和快乐！

主题班会针对性强,感染力大，教育面三个大的主题班会，分别是''百善孝为

先〃.''修养是人的第二身份〃诚信是做人的根底和前提〃.我一直觉得这些

东西可以慢慢改变一个人的处事和学习态度,而我对自己的要求就是一定要充分

准备，开出效果，开出激情，让学生真正受到教育和感化.我经常给学生讲自己的

故事，成功的失败的,给他们讲自己找工作的艰辛和工作的不易,给他们将我们任

课老师的优秀.付出和不容易，一个可以让学生更加了解我们老师，拉近关系，最

重要的一点就是让学生学会感恩,激发他们自己的潜动力，明白学习的最终目的！

班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班,仅仅起早摸黑补习功课是不够的,

尤其像我这种第一次带高三的年轻班主任，所以腿勤.口勤.嘴勒都必不可少.平

时,我经常深入教室.学生宿舍及操场等,发现问题,及时处理,把问题消灭在萌芽

状态.日常生活中经常与学生进行思想交流，听取学生的不同意见.看法,为班级

的正确决策提供真实可靠的依据.有不懂得问题及时向老班主任请教，象我的伙

伴于德娇于姐,邱大爷,李超老师,王红梅老师,斐,在我遇到难题的时候你们都毫

不保存的给与了我莫大的帮助，小妹无比感谢!还有我组内的各位哥哥姐姐，是你

们的指导才让我有了如此快速的成长!有如此优秀的你们，我不进步都难!还要特

别感谢我的师傅王梅老师和付正江老师，高一一路走来的指点和帮助！还有我的

直属领导郑主任对自己的指导和帮助！

六.拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满哲学家詹姆士说过''人

类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此〃.赞美是阳光.空气和

水，是学生成长中不可缺少的养料.根据我班''每天进步一点点〃的要求，对学生

的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进

步.尤其是班委和课代表,我总是在各种场合对其表扬,表扬是最不需本钱的鼓励,

学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度.要让全班学生都知道,班主任

的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长,经过如此反

复屡次的表扬和鼓励,学生的学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的

兴趣也浓厚了，对自己的要求也严格了.尤其对于刚犯错误自己批评过的学生,努

力去开掘他们的优点，及时表扬,消除学生心中的怨恨！

当自己有时问题处理不周时，郑主任给我的永远都是宽慰的笑容，而这反而会

让自己不好意思、，主动认识自己的错误，并在以后T作中多加注意！所以宽容是种

强大的力量!对于学生出现的问题我也学着去站在他们角度上多考虑，学着展现

我宽容理解的笑容，这让我发现在某些问题的处理上效果更好！

从接这个班,我