2024-2025学年苏教版三年级科学下学期期中达标测试卷（三）含答案与解析

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2024-2025学年三年级下学期期中达标测试卷（三）

科学

考查范围：第一单元〜第二单元

注意事项:

1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、

学号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无

效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、填空题（每空2分，共26分）

1.种子里面最重要的是,它是有生命的，可以发育成一株植物。

2.凤仙花的根是须根，它除了有吸收水分和养分的作用外，还有__________植物的作用。

3.当蜜蜂从一朵花飞到另一朵花时，便可将一朵花的——传播给另一朵花。

4.一株番茄中我们经常吃的部分叫是我们熟悉的一种蔬菜。

5.种子发芽后要适当__________；幼苗长到一定阶段要适当____________o

6.沙漠植物的共同特点是都有发达的、多肉的、退化的o

7.能适应水中生长，是因为有的柔软，有的体内有气室。

8.一手压住尺子，另一手弹拨，会发现尺子发声时在。

9.用力敲和轻轻敲小皮鼓，小皮鼓发出声音的不同；用同样大小的力敲击铝片琴，长

的铝片和短的铝片发出声音的不同。

二、选择题（每题2分，共24分）

10.妈妈做饭时不小心把花生和小米混合在一起了，我们可以帮助妈妈利用两种物体（），用筛

子把它们分离开。

A.轻重不同B.颗粒大小不同C.能否溶于水

11.下列叶子属于桑树叶的是（）

12.依靠昆虫传粉的花有以下（）特点。

A.花粉多而轻B.花瓣颜色艳丽或有花蜜C.有雌雄两种花蕊

13.果实的共同特征是都有（）。

A.果皮和种子B.子房和胚C.果皮和胚

14.植物的大小、形状、结构等都是长期进化中，因生存的需要而不断演化形成的。例如，仙人掌为

了适应干旱少雨的沙漠环境，在漫长的岁月里不断改变着自己的形态，叶子渐渐不见了，变成了根根

肉刺或密密麻麻的茸毛，这是为了（）。

A.减少水分蒸发，保护自己

B.储存水分和营养

C.抵抗强光和紫外线

15.梭梭树生活在干旱少水的沙漠。下列关于梭梭树的描述正确的是（)O

A.梭梭树有强大而发达的根系

B.梭梭树有肥大的叶片，可以储存水

C.梭梭树茎很粗，可以储存水

16.水葫芦和金鱼藻的相同点是？（）

A.生长都需要土壤B.都不会开花C.都能在水中生长

17.周末，美美跟着妈妈去天竺山游玩，发现湿滑的石头上长着一层细细小小的青苔，她向妈妈介绍

这种植物吸收水分和养分的主要器官是（）

A.发达的根系B.假根C.表面叶状结构

18.观察如图声音传入耳朵过程的模拟实验，其中模拟鼓膜的是（）

A.小鼓的鼓面

纸屏

B.纸屏泡沫塑料小球

C.鼓锤

19.每年端午节，厦门集美龙舟池都会举办龙舟赛，当裁判宣布开始比赛时，听到口令声的对象有

（）O

①亭子里的观众

②龙舟上的选手

③龙舟池里的鱼

④池边树木上的鸟

A.①②③

20.爸爸正在用手机刷抖音，妈妈说声音太大了，让他把音量调小一些。这个过程中，手机的

)O

A.声音的强弱发生了变化B.声音的高低发生了变化C.声音的音色发生了变化

21.美美在进行仙人掌储水秘密的研究，操作过程如图，其中“卷起来的纸"主要模拟的是

()O

A.宽大的叶B.针状叶C.发达的根系

三、判断题（每题1分，共12分）

22.植物的种子都由种皮和胚两部分组成。（）

23.所有植物的叶子到了秋天都会变黄。（）

24.植物的形态是由植物的种子决定的，与其生长环境没有关系。（）

25.仙人掌为了适应沙漠生活，叶子逐渐变成了刺。

26.水葫芦漂浮在水面上生长。（）

27.青苔是生长在水里的植物。（）

28.停止对大钟敲击后，大钟仍“余音未止”，是因为有回声。（）

29.敲击长短不同的管子，可以制造出音调高低不同的声音。（）

30.仙人掌的叶退化成细小的刺，是为了减少水分的蒸发，适应干燥的环境。（）

31.叶由叶柄、叶片和叶脉三部分构成。（）

32.声音可以在空气和水中传播，不能在固体中传播。（）

33.番茄喜欢生长在温暖且干燥的地方。（）

四、连线题（10分）

34.请将下列植物与其生长的环境连接起来。

雪松沙漠

椰树石头

青苔高山

胡杨海边

35.把下列植物的花与它的类别用线连起来。

黄瓜花

月季花完全花

桃花

百合花

白菜花不完全花

南瓜花

五、简答题（8分）

36.耳朵是我们聆听世界的工具，听力是人们获得信息的重要途径之一。日常生活中，我们应该如何

保护自己的听力？请列举出2条。

37.“清明前后，种瓜种豆”。清明时节，我国大部分地区的日平均气温已升到12℃以上，全国到处

是一片繁忙的春耕景象。人们一般会在雨后播种，或者播种前在地里浇一些水，使土壤潮湿，但不能

过于潮湿，否则种子容易霉烂。播种前要先松土，让土壤中有充足的空气。结合这段材料，你认为种

子在什么样的条件下更适宜发芽？

六、综合题（10分）

38.探究种子发芽条件的实验：

第一、在4个瓶里各放入两张纸巾，撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。

第二、分别在2,3号瓶里洒一点水，将4号瓶里种子完全浸泡在水中，然后拧紧2,3,4号的瓶

主rmo

第三、将1,,4号瓶放在常温下，将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4个瓶里的种子。

根据所学内容回答下列问题：

（1）要想探究种子发芽是否需要水分，可以用（）瓶进行对比实验。

A.1号和2号B.2号和4号C.1号和3号

（2）将2号瓶和3号瓶放在一起做对比，是在探究种子发芽与（）是否有关。

A.温度B.水分C.空气

（3）最后会发芽的是（）里的种子。

A.2号瓶B.3号瓶C.4号瓶

（4）将4号瓶的种子完全浸泡在水中是为了（）。

A.保证种子有充足的水分

B.降低种子周围环境温度

C.使种子与空气隔绝

（5）通过此实验，我们可以知道下列哪一个不是种子萌发必要的条件（）。

A.一定的空气B.适量的水C.肥沃的土壤

七、实验探究题（10分）

39.探究仙人掌储水的秘密。

小明在家为了探究仙人掌储水的秘密，把三张纸巾充分浸湿（三张纸张的湿度相同），1号纸

张平铺，2号纸张卷起来，3号纸张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上（如图2所

示）：

2小时后观察3张纸巾的干湿程度：

123

（1）号纸巾最湿，号纸巾最干。

（2）实验中小明用模拟的是仙人掌的蜡质层。

（3）实验结论：仙人掌的蜡质层既减少了的蒸发，又很好的保存了水分。

（4）仙人掌的形态特点与生存有关。

参考答案

1.胚

【解析】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种

子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子中最重要的部分是胚，该结构能形成新植物。

2.固定

【解析】植物的根通常位于地表以下，具有吸收土壤中的水分和矿物质的作用，同时还能将植物固定

在土壤中，起到固定植物的作用。

3.花粉

【解析】有些植物传粉需要借助昆虫。蜜蜂能够帮助植物传粉。当蜜蜂从一朵花飞到另一朵花时，便

可以将一朵花的花粉传播给另一朵花。

4.果实

【解析】果实一般包括果皮和种子两部分。植物的果实有的可以食用，有的不能食用。一株番茄中我

们经常吃的部分叫西红柿，是我们熟悉的一种蔬菜。

5.浇水；施肥

【解析】种子的发芽需要一定的环境：水分、氧气等，在幼苗生长发育过程中需要一定的养料，因此

需要对幼苗施肥。本题考查的是植物生长过程需要的条件。

6.根；茎；叶

【解析】沙漠中缺少水分且经常刮大风，根具有吸收水分和固定植物的作用，沙漠中植物的根系会更

发达，为了吸收水分和固定植物，茎多肉可储存营养物质，叶子细小，防止水分蒸发。

7.水生植物

【解析】考查水生植物的特点，之所以能够适应水中生活，是因为有的柔软，可以漂浮在水面上；有

的体内有气室，可以通过气室进行空气交换。

8.振动

【解析】声音是由物体振动产生的，一手压住尺子，另一手弹拨，会发现尺子发出声音时在振动。

9-首量；音调

【解析】用力敲和轻轻敲小皮鼓，小皮鼓振动的幅度不度，发出声音的强弱不同。用同样大小的力敲

击铝片琴，长的铝片和短的铝片振动得快慢不同，发出声音的高低不同。

10.B

【解析】不同的种子大小、外形等都不想听，花生的外形较大，小米的外形较小，可以通过颗粒大小

不同来将两者区分开来。

11.B

【解析】桑树属桑科桑属，为落叶乔木。树体富含乳浆，树皮黄褐色。桑叶呈卵形，叶卵形或宽卵

形，先端尖或渐短尖，基部圆或心形，锯齿粗钝，幼树之叶常有浅裂、深裂，上面无毛，下面沿叶脉

疏生毛，脉腋簇生毛。聚花果（桑意）紫黑色、淡红或白色，多汁味甜。喜光，幼时稍耐阴。喜温暖

湿润气候，耐寒。耐干旱，耐水湿能力强。

12.B

【解析】依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。虫媒花的特征是有鲜艳的花冠和

芳香的气味，吸引昆虫来采食花粉，传播花粉。花粉多而轻是风媒花的特征。

13.A

【解析】果实主要是子房发育而来的，它由果皮和果肉种子构成。所以果实都具有果皮和种子两部分

结构。A选项符合题意。

14.A

【解析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结

构、生理特征或行为方式。生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们生存需要的时候，它

们才能够生存下来，这是生物的环境适应性，也是大自然“适者生存”的法则。仙人拿为了适应干旱

少雨的沙漠环境，在漫长的岁月里不断改变着自己的形态，叶子渐渐不见了变成了根根肉刺或密密麻

麻的茸毛，这是为了减少水分蒸发，保护自己。

15.A

【解析】自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。植物所

具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。梭梭树生活在沙漠，有强大而发达的根系，这样可以很

好地固定自己，同时在地下吸收水分；其叶退化成刺，可以减少水分蒸发。

16.C

【解析】水葫芦是生活在水中的一种被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子的分化；金鱼藻是生

活在水中的一种藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，也没有花、果实和种子的形成。故C

选项正确，AB选项错误。

17.C

【解析】根据对青苔的认识，它生存所需要的水分和养料，是通过其表面那些细小的叶状结构直接吸

收的。

18.B

【解析】鼓膜是很薄的一层膜，此模拟实验中，纸屏模拟鼓膜。选项B正确。

19.C

【解析】声音能够通过空气、液体、固体传播，且传播方向是四面八方的，当裁判宣布开始比赛时，

听到口令声的对象有观众、选手、水里的鱼和树上的鸟。

20.A

【解析】声音的大小在科学上叫做音量，声音的强弱可以用音量来描述，把音量调小一些。这个过程

中，手机的声音的强弱发生了变化，振动幅度变小，声音变弱。

21.B

【解析】观察仙人掌的特征可知，仙人掌的叶子变成针状的，减少水分蒸发，在进行仙人掌储水秘密

的研究，操作过程如图，其中“卷起来的纸”主要模拟的是针状叶。

22.X

【解析】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。种子一般是由种皮、胚和胚

乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。

23.X

【解析】秋天，植物叶子变黄脱落是植物适应环境的表现。但是有些植物是常绿的，秋冬季叶子都是

绿色的。生活中常见的常青植物有冬青、松树等。

24.X

【解析】动植物具有与环境相适应的特征，但一些特殊身体形态结构，在环境变化，生物的形态结构

也会变化。植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。

25.V

【解析】仙人掌为了适应沙漠生活，叶子逐渐变成了刺减少水分的蒸发。

26.V

【解析】水葫芦是浮萍类植物，因为水葫芦它的叶柄内有气囊，中心都是空的，所以能浮起来生长。

27.X

【解析】青苔属于苔辞植物，青苔色泽翠绿，茎细如丝，可如毛发一样附着在阴暗潮湿的石头上，是

一种极不起眼却极富生趣的植物。

28.X

【解析】声音是物体振动产生的，振动停止，声音会立即消失。在停止对大钟敲击后，大钟仍“余音

未止”，这是因为敲击虽然停止，但大钟振动仍在持续。

29.V

【解析】声音是由物体振动产生的，敲击长短不同的管子，管子的长短会造成声音高低的不同。题目

说法正确。

30.V

【解析】在干旱的环境中，仙人掌逐渐形成了自己独特的抗旱特征：仙人掌的叶退化成针刺状，可减

少水分蒸发，适应干旱的环境。

31.X

【解析】一片完整的叶由叶片、叶柄构成，叶片上有叶脉，它支撑着整个叶片。

32.X

【解析】声音是由物体振动而产生的。用手轻轻触摸正在发声的钢尺、鼓面、音叉等物体，会感觉到

物体在振动，声音是以声波的形式传播的，声音可以在气体、液体、固体中传播，真空不能传播声

音。

33.X

【解析】根据对种植番茄的认识，番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。题目的

说法是错误的。

雪松、沙漠

34.椰树石头

青苔高山

胡杨/、海边

【解析】植物的形态结构与它们生活环境关系密切。青苔生长在石头上，椰子生长在海边，雪松生长

在高山，胡杨生长在沙漠。

黄瓜花\

月季花工刁完全花

35•百合花乂、

白菜花/[★完全花

南瓜花/

【解析】根据花的构造，可以把花分为完全花和不完全花。有些花像油菜花一样，由萼片、花瓣、雄

蕊和雌蕊四部分组成，这样的花叫做完全花、两性花，有些花缺少其中的一部分或几部分，这样的花

叫做不完全花。黄瓜花、南瓜花、百合花是不完全花；月季花、桃花、白菜花是完全花。

36.我们应该不随便挖耳朵；不制造噪声；不长时间戴耳机听；不要让耳朵进水；在噪声环境中，用

手捂住耳朵或戴上护耳用具；耳朵不舒服时，要及时到医院找医生诊治等。

【解析】我们是通过耳朵来