2024-2025学年数学人教版9年级上册 第24章 圆 单元测评卷(二)含答案解析_第1页
2024-2025学年数学人教版9年级上册 第24章 圆 单元测评卷(二)含答案解析_第2页
2024-2025学年数学人教版9年级上册 第24章 圆 单元测评卷(二)含答案解析_第3页
2024-2025学年数学人教版9年级上册 第24章 圆 单元测评卷(二)含答案解析_第4页
2024-2025学年数学人教版9年级上册 第24章 圆 单元测评卷(二)含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

数学人教版9年级上册

第24单元(圆)单元测评卷

(时间:120分钟总分:120分)

学校:姓名:班级:,学号::

题号一二三四总分

得分

一、单选题(共15题满分45分每题3分)

1.如图,点A,B,C在。。上,ABAC=30°,则230c的度数是()

A.30°B.50°C.60°D.75°

2.对于命题:①如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角相等;②如果两个圆心角相等,那

么它们所对的弧相等.下列判断正确的是()

A.①是真命题,②是假命题B.①是假命题,②是真命题

C.①、②都是真命题D.①、②都是假命题

3.某校在社会实践活动中,明明同学用一个直径为24cm的定滑轮带动重物上升.如图,滑

轮上一点A绕点。逆时针旋转105。,假设绳索(粗细不计)与滑轮之间没有滑动,则重物上

升了()

IoU—H

ya

A.3.5兀cmB.771cmC.1271cmD.2471cm

4.如图,的半径OC交弦AB于点O,AD=DB,0D=3,CD=2,则AB的长为()

1

A.3B.4C.6D.8

5.如图,AB是。O的弦,若。。的半径。4=10,圆心。到弦AB的距离。C=6,则弦AB的长

12C.16D.20

6.已知在RtaABC中,ZC=90°,AC=n,BC=5,若以C为圆心,r长为半径的圆C与边A3有

交点,那么厂的取值范围是()

._1ct60

A.5<r<l2^r=—B.5<r<12

C.—<r<12D.冷…

13

7.如图,A3是。。的直径,ZBAC=40°,则"=()

C

50°C.40°D.20°

8.如图,A3是。。的直径,点。是AC的中点,ZA=40。,则/ACD的度数是()

A.40°B.25°C.40°D.30°

9.如图,已知点A、B、C、。都在。。上,OBLAC,BC=CD,下列说法错误的是()

2

A

B

A.AB=BCB.ZAOD=3ZBOC

C.AC=2CDD.OCLBD

10.如图,已知AB是O。的一条弦,A8=6,点舷在AB上,且4W=2,若则。。

A.4B.5C.6D.710

11.。。上有A、B、C三点,若弦AC的长恰好等于。。的半径,则-43C的度数为()

A.30°B.60°C.150°D.30。或150°

12.如图,在。。中,半径OD=10,OC=6,则弦AS=()

13.如图,A3是半圆。的直径,C、r)、E三点在半圆上,尸,G是直径A3上的点,若?AFC2DFB,

NDGA=/EGB.已知AC的度数为20。,BE的度数为60。,则/FDG的度数为()

3

C.50°D.60°

14.如图,。。是AABC的外接圆,且AB=AC,NBAC=3O。,在A2上取点。(不与点A,3重

合),连接即,AD,则44D+ZABD的度数是()

C.75°D.72°

15.下图是某同学自制的一个乒乓球拍,正面是半径为8cm的。。,劣弧AB的长为4兀cm,阴

影部分需要粘贴胶皮,则胶皮的面积为()

A.(32+4871)cm2B.(167i-32)cm2

C.6471cm2D.(48TT—32)cm-

二、填空题(共10题满分30分每题3分)

16.如图所示,AD为O。的直径,点3、C在圆上,/8=60。,则NCAD=

4

17.如图,PA与。。相切于点A,P0交。。于点8,点C在Bl上,且CB=C4.若0A=5,PA=12,

18.如图,A3是。。的直径,点C,。在。。上,若AC=3C,则/。的度数为

使点A与圆心。重合,展开后折痕所在直线/与A8交于点C,

连接AC.若。4=3,则图中阴影部分的面积是

20.实践活动课上,王虎同学用半径为9cm,圆心角为130。的扇形纸片,制作一个底面半径为

3皿的圆锥侧面,则圆锥上粘贴部分(图中阴影部分)的面积是cm2

ZAOB=120°,则AC的长为.

5

22.如图,。。的半径为4,是。。的弦,若NQV=30。,则A2的长为

23.马面裙(图1),又名“马面褶裙”,是我国古代女子穿着的主要裙式之一,如图2,马面

裙可以近似地看作扇环ABC。(AD和3C的圆心为点。),A为。8的中点,BC=OB=8dm,则

该马面裙裙面(阴影部分)的面积为dm2.

图1

24.如图,在正六边形ABC0EF中,连接所,BD,则NFBD的度数为

25.图1为某型号汤碗,截面如图2所示,碗体部分为半圆,直径A3为4英寸,碗底C。与

平行,倒汤时碗底。与桌面时V夹角为30。,则汤的横截面积(图3阴影部分)为平方

英寸.

6

三、解答题(共5题满分45分)

(8分)26.如图,已知AB、AC分别为O。的直径和弦,。为弧8c的中点,DEIAC^E,

DE=15,AC=20.

⑴求证:DE是。。的切线;

(2)求直径的长.

(8分)27.如图,四边形ABCD内接于O。,A3为。。的直径,过点C作CEL旬交AD的延

长线于点E,延长EC,48交于点P,NECD=NBCF.

⑴求证:CE为。。的切线;

(2)若。。的半径为5,DE=\,求CD的长.

7

(9分)28.如图,在AMC中,AB=AC=26,以腰A8为直径作半圆,分别交BC、AC于点£>、

E.

(1)若N&1C=5O。,求弧8E的长.

(2)连接OE,求证:BD=DE.

(10分)29.已知正方形9CD的边长为2,点M是BC的中点,P是线段MC上的一个动点,

P不与〃和C重合,以为直径作AB,过点P作的切线交AD于点R切点为E.求四

边形CDFP的周长.

(10分)30.如图,。。是"WC的外接圆,48是O。的直径,点。在。。上,AC=CD,连接

AD,延长03交过点C的切线于点E.

8

⑴求证:ZABC=ZCAD;

⑵求证:BEYCE.

9

参考答案

1.C2.A3.B4.D5.C6.D7.B8.B9.C10.B11.D12.D13.C

14.C15.A

16.30。/30度

17.-/31

33

18.45

39r

19.

24

20.2万

4

21.6

22.473

23.8兀

24.60。/60度

26.(1)解:证明:连接OD、AD,则QD=Q4,

ZODA=ZBAD,

CD=BD,

.\ZCAD=ZBAD,

.\ZODA=ZCAD,

:.OD//AC,

-DEIAC^E,

ZE=90。,

/.ZODE=180°-ZE=90°,

•••DE经过O。的半径O。的外端,且DE八。

••.D石是O。的切线.

(2)作O9_LAC于点尸,则NAR9=90。,AF=CF=1AC=1x20=10,

ZOFE=ZE=ZODE=90°,

10

,四边形8所是矩形,

:.OF=DE=—,

2,

.-.OA=VAF2+OF2=—,

2

.\AB=2OA=25,

••直径"的长是25.

27.(1)解:证明:如图,连接0C,

♦;OB=OC,

..ZOCB=ZOBC,

•••四边形ABC。内接于。。,

.•.NCDA+NCSA=180。,又NCDE+NCZM=180。,

:.ZCDE=ZOBC,

vCElAD,

:.ZE=NCDE+ZECD=90。,

\ZECD=ZBCF,

;.NOCB+ZBCF=90。,

ZOCE=90°,gpOC^EF,

・・・OC是。。的半径,

11

・•.CE为OO的切线;

(2)如图,过点。作。GJ.AE于G,连接OC,OD,

则/OGE=90。,

•;NE=NOCE=90°,

四边形OGEC是矩形,

:.OC=EG,GD=5_1=4,

..,EC=OG=>/52-42=3,

,-.CD=V32+I2=Vio.

/、/«JVK

28.(1)解:如下图,连接OE,

-ABAC=50°,

,\ZBOE=1QO09

・.・AB=26,

:.OB=139

(2)如下图,连接AO,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论