2024-2025学年八年级语文上册期末专项训练：记叙文阅读（附答案）

专题08记叙文阅读

1.请阅读下面的文字，回答问题。

“窝囊”的父亲

张正直

①父亲的“窝囊”在村里是出了名的。他不善言辞，胆小怕事，遇到困难就流泪。小时候，我是个非常

顽劣的孩子，天天逃学。每到年终，父亲总是站在家门口，眼巴巴地望着邻家的孩子捧回一张张三好学生

的奖状，而我总是两手空空地回家。上四年级的时候，有一次年终考试，我的数学考了个“大鸭蛋”，语文也

不及格。班主任老师怕我拖了班里的后腿，劝我留级；而学校勒令我不用去上学了，让家人前来办理转学

手续。当我将这个消息告诉父亲时，没有一点思想准备的他顿时惊呆了。继而，蹲在地上“吧嗒、吧嗒”地抽

起了旱烟。

②第二天，父亲提着一篮鸡蛋领着我来到了校长家里，任凭父亲磨破嘴唇，可校长还是坚持让我转学。

校长劝我们回去。这时，令我终生为父亲感到屈辱的一幕出现了：父亲“扑通”一声跪下，流着泪说：“您就

看在我这张老脸的份上，将我这娃留下吧！下学期他拿不到三好学生奖状您再开除他行吗？”父亲这一“涉举”,

虽然使我免遭转学的厄运，但我却认为父亲给我丢尽了脸。父亲下跪的事很快就像长了翅膀，传递整个校

园，我成了人们嘲笑的“跪读生”，那一段时间我发了疯似地学习。

③第二年，当我把平生获得的第一个三好学生的奖状交给父亲时，他竟像喝醉了酒似的，在那间巴掌

大的小草房里转来转去，对母亲不停地唠叨着：“贴在哪里好呢？“最后,父亲决定贴在他炕头的墙上。父亲

用图钉提好后，反复摸着我的头问：“山子，什么日子你的奖状能把这面墙贴满呢？”

④以后的岁月里，我每年都能带回几张奖状，父亲总会庄重地——贴好。土墙上的奖状，成了那两间

穷得连一张年画都没有的小草房里唯一的风景。家里来了客人,父亲总是把人领到那面墙前“参观”，摇头晃

脑地给人家念上几张。有时还拿到村上去向人家炫耀。父亲的这些“表演”，使我感到滑稽可笑。

⑤高一那年，我在全县语文竞赛中获得了一等奖，当我将奖状交给父亲时，一向不善言辞的父亲竟像

着了魔一样疯疯癫癫地跑到街上到处吹牛：“我儿子考了全县第一名，将来绝对能考上大学。”“别吹牛了，

难道你忘了为儿子下跪的事了？”有人趁机揭父亲的疮疤。“我儿子有这个奖状为证，你儿子有吗？“父亲不

服气，举起奖状和人家吵起来。想不到一生谨慎、胆小怕事的父亲，这次竟和人家动起武来。这是他有生

以来第一次和人打架。老实的父亲被人打得肋骨折了几根，最后住进了医院。

⑥事后，我不但不同情父亲，反而认为父亲是自作自受。待父亲出院回到家后，我多年的怒火终于爆

发出来，吼道：“你往后不要再这样丢人现眼了行不行？你被人家打成这样，还不都是你吹牛惹的祸！‘'父亲

低着头一声不吭，那表情像是一个做错了事的孩子。我越说越气，随手从墙上撕下几张奖状，撕得粉碎。

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这时，我发现父亲的眼里蓄满了泪水……

⑦第二天，令我惊异的事情发生了，我发现昨天被我撕碎的奖状又被人一点点地粘了起来，重新又被

人贴在原来的位置上。我心想，父亲“窝囊”了大半生，没得过什么荣誉，大概是借儿女的奖状来满足自己的

虚荣心吧！

⑧数年后，我成全了父亲的愿望，考上了大学，父亲收集奖状的劲头也就更足了。待我参加工作后，

那面黑乎乎的土墙已被父亲用花花绿绿的奖状和证书贴满了。

⑨真正使我认识父亲的，却是家里发生的那一场火灾。

⑩邻家的孩子玩火，不小心点着了自家的房子，我家的房子也跟着遭了殃。当时，父亲刚从田里回来，

二话不说，扔下锄头，便闯入了那两间烈焰腾腾、浓烟滚滚的小草房里。母亲和周围的邻居都惊呆了，都

在想：窝囊了大半辈子的父亲怎么会突然这么勇敢、果断？难道这几间破屋里藏着比他生命还重要的宝贝

不成？大约过了八九分钟,父亲满身是火，摇摇晃晃地跑了出来，一双胳膊紧紧地护着胸口，好像怀里揣

着一件稀世珍宝似的。就在父亲跑出来没几步，忽然身后“轰隆”一声闷响，那两间草房惨然倒下，父亲也昏

厥过去……当母亲小心翼翼地挪开父亲那双瘦骨嶙峋的胳膊时，发现父亲怀里揣着的竟是一摞发黄的奖状

——那是我从小学到今天获得的全部荣誉。

须永远忘不了在医院见到的情景。父亲昔日那浓浓的眉毛，稀疏的头发，乱蓬蓬的胡子全烧焦了，

身上也被烧伤了多处，原来的肺病更重了，不停地咳嗽。他睁开那双苍老的眼睛，慈爱地注视着我，用微

弱但坚强的声音告诉我：“山子，你的那些奖状一张也没烧着，待我们房子盖好后再重新贴上……”

像的眼泪掉了下来。那一刻，我终于明白，儿子本身就是父亲的作品，儿子的每一点成绩，每一分

进步，都是贴在父亲心头的奖状，儿子的成功就是父亲终生渴望、梦寐以求的莫大荣誉。

⑬t时我才明白，父亲原本并不“窝囊”，为了儿女的前途，那父爱何计生死荣辱呀！

(选文有改动)

(1)下列对文章内容和写法理解不正确的一项是()

A.全文以顺叙来组织材料，展开叙事，条理清晰地表现了“我”对父亲的情感变化过程。

B.第②段中的加点词“壮举”运用了反语，写出了“我”对父亲“跪求校长”这一举动的反感，表明“我”是一

个有骨气的孩子。

C.选文第⑩段的划线句通过写“母亲”“邻居”的反应从侧面表现出了父亲的勇敢果断，表现出了父亲对儿

子荣誉的珍视及爱。

D.选文通过欲扬先抑的手法来表现父亲，使父亲的形象更全面更立体。

(2)阅读选文，根据示例补全下面的主要情节。

父亲跪求校长别让“我”转学一一父亲因“我”得奖而“吹牛”，被嘲讽后与别人打架一

(3)根据提示，按要求赏析下面句子。

①他竟像喝醉了酒似的，在那间巴掌大的小草房里转来转去，对母亲不停地唠叨着：“贴在哪里好呢？"(从

人物描写的角度)

②土墙上的奖状，成了那两间穷得连一张年画都没有的小草房里唯一的风景。(从修辞手法的角度)

(4)请从结构和内容两方面分析第⑨段在文中的作用。

(5)文章题为“窝囊的父亲”，请联系全文谈谈你对“窝囊”这一词语的理解。

我是这地图上的一个人①

李晓

①一张中国地图，从乡下老屋，到城里新房，幺叔一直张贴在正屋墙壁上。

②幺叔手臂上汗毛密集，手指头粗大，生有老茧。在他摩挛过的地图地名处，那里包浆更深。在乡下，

在城里，幺叔每天起床干的事，就是来到地图前看看。那上面的河流、海洋、山峦、湖泊、铁路、森林，

他都能够一一指认。

③幺叔是我爸的堂弟，今年78岁了。他原来是一个地道庄稼人，后来外出打工，去了全国好多地方。

④我问：“幺叔，您为啥总要把中国地图贴在家里墙上？"幺叔回答：“我就喜欢，我这一辈子，就是

这地图上的一个人。”

⑤我从乡下来城里那年，42岁的幺叔跟乡人去了山西。他首先去的，是一个叫河曲县的地方，那是

产煤大县。幺叔干的，就是深入矿下采煤。他在矿上照过一张照片，身子上下都是煤，成了一个漆黑的人。

⑥干了一年多，幺叔又相继去了内蒙古、青海、新疆、甘肃、河南、浙江、广东、湖南等地，干泥瓦

匠、木工、采棉工、水电工、修理工、电焊工、仓库管理员……56岁那年，他还学会了开吊车。

⑦我堂弟那年在城里买房，又差钱，急得半夜起来喝酒浇愁。已回到乡下的幺叔知道后，和幺婶娘用

一个布口袋装来60万元钱，找到在城里出租屋的堂弟，哗啦一声打开：“拿去，就这些了。"那是幺叔打工

20多年来的全部积蓄。

⑧幺叔是一个节俭的人，柜子里过期的药也舍不得扔，总琢磨着找机会吃掉。他有一年在西宁街头馆

子里，看见一碗没喝完的羊肉汤，趁服务员还没收碗，就直扑过去把那碗剩汤一气喝完，碗底还有几大坨

羊肉呐。让幺叔心里乐呵的是，又趁机节约了一顿饭钱。

⑨幺叔从外地打工回乡那年秋天，我去看他。他把青瓦房拆了，在原址上建起了两层青砖小楼。那时

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稻子刚刚收割，小院里还码着稻草垛，山野四周弥漫着大地母腹秋收后的醇香。幺叔用柴火灶里蒸的南瓜

米饭、风干萝卜炖腊肉招待我。

⑩饭后，我在幺叔家的堂屋里，看见一张中国地图。幺叔用铅笔在他去过的地方密密麻麻做了标记。

他跟我----清点，20多年的打工生涯里，去过13个省市自治区。

领叔带着炫耀的神情问我：“侄儿，你有我去的地方多么？'‘我摇摇头：“叔，还是您去的地方多。”

那天晚上，幺叔——指着地图上他标记的地方，跟我讲述那里的风土人情和他遇到的故事——

⑫St呀，那个壶口瀑布，我听起来像打雷一样的阵仗；我和村里几个人坐在大海边，凌晨2点才回去

睡觉；有一年中秋夜，我们村里来的几个民工在乌鲁木齐吃老家你婶娘邮寄来的月饼，我们几个人就一直

望着月亮没睡觉；新疆阿拉尔那里的棉田，一眼望过去真的就是无边无际……

©“侄儿，人不出门身不贵，火不烧山地不肥，我没想到，我们国家这么大啊。我出门打工，挣了一

些钱，也确实长了见识。”幺叔说。一直到深夜，他还兴奋着，那些他足迹踏过的地方，根须一样蔓到他足

下来了，也在他心里扎了下来。

⑭寸子里的人时常去幺叔家闲聊，他总热情地留饭，然后，大家站在那张中国地图前，听着幺叔这

个小学文化程度的“乡村地理老师”，讲述他去过的那些地方和大地上发生的故事。

软叔75岁那年，在堂弟连连催促下，来到城里居住。这些年经营着一家广告公司的堂弟，早已在

城里买了两套宽大的房子，村里有年修路，他还捐了10万元钱。

侬城以后，幺叔在城里新居的客厅上，张贴了一张高精版的中国地图。他常常站在地图前久久凝

望。

褒•年冬日的一天晚上，银色月光洒满苍茫辽阔的大漠戈壁，神舟十四号返回舱从苍穹着陆到内蒙古

阿拉善盟额济纳旗的草场上。正看电视直播的幺叔，给我打来电话，激动不已地说：“侄儿啊，那个牧场我

去过，我去过！”

⑱-个中国农民，与一张中国地图，风起云涌处，日月星辰下，血脉相连。

【注释】①选自《工人日报》2023年9月24日。

2.下列事件在文中写得最详细的一项是（）

A.幺叔在煤矿照了一张相B.幺叔学会开吊车

C.幺叔清点他去过的地方D.幺叔乐喝羊肉汤

3.“中国地图”在文中反复出现，下列分析不正确的一项是（）

A.“一张中国地图，从乡下……到城里”引发思考，激发了阅读兴趣。

B.“我在幺叔家的堂屋里，看见一张中国地图”为下文的讲述做铺垫。

C.“大家站在那张中国地图前”写出幺叔和他讲的故事都受村民的喜爱。

D.“张贴了一张高精版的中国地图”写出幺叔喜欢的是质量好的地图。

4.成功的语言描写总是深刻地反映人物的内心世界，请揣摩“侄儿啊，那个牧场我去过，我去过！”这句话

中幺叔的语气及心理活动。

5.请简析“一个中国农民，与一张中国地图，风起云涌处，日月星辰下，血脉相连。”这句话在文中的作用。

阅读下面文字，完成下面小题。

我的自学小史

梁漱溟

①我六岁开始读书，是一位孟老师在家里教的。那时课儿童侬:入手多是《三字经》《百家姓》，取

其容易上口成诵。接着就要读四书五经了。我在《三字经》之后，即读《地球韵言》，而没有读四书。《地

球韵言》一书，内容多是一些欧罗巴、亚细亚、太平洋、大西洋之类；作于何人，我亦记不得了。

②说起来好似一件奇特事，就是我对于四书五经至今没有诵读过，只看过而已。这在同我一般年纪的

人是很少的。不读四书，而读《地球韵言》，当然是出于我父亲的意思。他是距今四十五年前，不主张儿童

读经的人。这在当时自是一破例的事。为何能如此呢？大约由父亲平素关心国家大局，而中国当那些年间

恰是外侮日逼。光绪二十四年，就是我开蒙读书这一年，正赶上光绪帝变法维新。停科举，废八股，皆他

所极端赞成；不必读四书，似基于此。只惜当时北京尚无学校可入。而《地球韵言》则是便于儿童上口成

诵，四字一句的韵文，其中略说世界大势，就认为很合用了。

③次年我七岁，北京第一个“洋学堂”出现，父亲便命我入学。这是一位福建陈先生创办的，名曰“中

西小学堂”。现在看来，这名称似乎好笑。大约当时系因其既念中文，又念英文之故。八岁这一年，英文

念不成了。这年闹“义和团”，历史上称为“庚子之变”。庚子之变后，新势力又抬头，学堂复兴。九岁，

我入“南横街公立小学堂”读书。十岁，改入''蒙养学堂”岁，读到十一岁。十二岁十三岁，又改在家里

读书。十三岁下半年到十四岁上半年，又进入“江苏小学堂”。

④因此，我在小学时代前后经过两度家塾四个小学。这种求学得不到安稳顺序前进，是与当时社会之

不安、学制之无定有关系的。

⑤我的自学，最得力于杂志报纸。许多专门书或重要典籍之阅读，常是从杂志报纸先引起兴趣和注意，

然后方觅它来读的。因为我所受学校教育，小学及中学而止，而这些书典都是课程里没有的。我之好学是

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到真“好”才去“学”的，而对某方面学问之兴趣和注意，总是先借杂志报纸引起来。

⑥我的自学作始于小学时代。奇怪的是在那样新文化初开荒时候，已有人为我准备了很好的课外读物，

《启蒙画报》。创办人是我的一位父执，彭翼仲先生。他为人豪侠勇敢，其慷爽尤为可爱。他与我父亲结为

兄弟之交，又是我的老师，“蒙养学堂”就是他主办的，我在那里从学于他。

⑦他的脾气为人（豪侠勇敢）和环境机缘（家住江南、邻近上海得与外面世界相通），使他成为一个

爱国志士维新先锋。距今四十年前（1902年），他在当时全国首都——北京——创办了第一家报纸。学堂和

报馆印刷厂都在一个大门里，内部亦相通。我们小学生常喜欢去看他们印刷排版。

⑧彭公手创报纸，计共三种。我所受益的是《启蒙画报》。《启蒙画报》是给十岁上下的儿童阅看的。

内容主要是科学常识，其次是历史掌故、名人轶事，再则如“伊索寓言”一类的东西亦有。例如天文、地

理、博物、格致（“格物致知”之省文，当时用为物理化学之总名称）、算学等各门都有。全是白话文，全

有图画（木板雕刻无彩色）。而且每每将科学撰成小故事来说明。讲到天象，或以小儿不明白，问他的父母，

父母如何解答来讲。讲到蚂蚁社会，或用两兄弟在草地上玩耍所见来讲。算学题以一个人做买卖来讲。诸

如此类，儿童极其爱看。图画为刘炳堂先生所绘。刘先生极有绘画天才，没有学过西洋画，而他自得西画

写实之妙，无须多笔细描而形象逼真。计出版首尾共有两年之久。我从那里面不但得了许多常识，并且启

发我胸中很多道理，一直影响我到后来。

⑨就从这环境中，我种工工自学的根本:一片包上心。

⑩一方面，父亲和彭公他们的人格感召，使我幼稚的心灵隐然萌露对社会对国家的责任感。另一方面，

在那维新前进的空气中，自具一种迈越世俗的见识主张，使我意识到缺乏眼光见识是不行的；因此，一个

人必须力争上游。所谓一片向上心，这里面固含蓄得一点正大之气和一点刚强之气。——我自省我终身受

用者，似乎在此。

@桂别是自十三四岁开始，由于这向上心，我常有自课于自己的责任，不论何事，很少需要人督迫。

所谓自学应当就是一个人整个生命的向上自强，要紧在生活中有自觉。有人说“活到老，学到老”一句话，

这个“学”显然是自学，同时这个“学”显然就是在说一切做人做事而不止于求些知识。

（有删改）

【注】课儿童：教儿童读书。

6.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（）

A.《地球韵言》是“我”在六岁时读到的一本较为通俗的常识类图书。

B.由于社会动荡、学制不完备，导致"我''难以系统学习，只能自学。

C.《启蒙画报》是“我”在十岁左右时很喜欢阅读的一份综合性画报。

D.刘炳堂先生虽没有学过西洋画，却能用寥寥数笔勾画出事物的特征。

7.根据提示，结合上下文分析划线句子的表达效果。

我之好学是到真“好”才去“学”的。（从引号的角度）

8.除了“我”，本文还写到两个人物，一位是我的父亲，一位是我的老师请结合文本简要概括这两个人物的

形象特点。

9.作者在文中说：“我种下了自学的根本：一片向上心。”请结合全文谈谈你的理解。

一个强大的国家，必然有强大的军事力量。而强大的军事力量，源于广大官兵们的无私奉献，不怕牺牲，

舍小家顾大家的家国情怀。阅读下文，感悟军事强国力量。

海岛茉莉

江志强

①岛，孤零零地悬在大海深处。驻扎在岛上的只有8个兵。班长兼炊事员老黄年龄最大，兵龄最长。

②给养船半个月来岛一次，送来米面粮油、书报杂志，还有给兵们的信。北归之时，给养船就把兵们

写的信捎走，靠港后寄向祖国各地。每当此时，兵们总是齐刷刷站成一排，朝着给养船的航向敬礼。

③平日里，兵们也像在陆地上一样，出操，训练，读报，唱歌，唠嗑，巡逻，剩下的时间都用来写信。

每次寄出的信都厚厚的，鼓鼓的。瘦弱单薄的信封，似乎背不动笔尖下流淌的乡情。

④对这8个兵，基地首长格外牵挂，数次捎话过来：“岛上还缺啥？尽管提！”于是，班务会上，老黄

组织大家讨论：“咱岛上还缺啥？”

⑤两名新兵压低声音说："缺网……”

⑥老黄笑了：“没网，也要守岛。没网，也能活着。”

⑦继续想。一个老兵嘴里蹦出一个字：“土。”

⑧“土”，说到了每个兵的心坎上，大家不约而同地点头。

⑨只是，兵们没向首长提出来。部队运力有限，若非紧急情况，就甭给首长添麻烦了吧。

⑩一个冬日的上午，老黄搭乘给养船离岛探亲。归队时，他的行囊里装着一包土，足足有20斤。

⑪老黄在值班室的地上铺开几张旧报纸，小心翼翼地把土摊开：“正宗的东北黑土！”

⑫兵们围着黑色的土，长时间盯着没抬眼。他们把手伸向了土，轻轻地揉搓着，眼里溢出明亮的光。

⑨妾下来，副班长小吕探亲归队时，同样带回了20斤土。小吕的老家在华北平原，他带来的士呈褐

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黄色，是那种可以种植小麦、玉米和大豆的土。

⑭一年下来，兵们相继探亲归队时，都把家乡的土带到岛上。这下，岛上的土丰富起来了——东北的

黑土，华北的褐土，云贵高原的砖红土，黄土高原的黑坤土……

⑱1么多不同的土，如何存放？老黄的意思是“融在一块儿“。小吕不同意：“土与土的品质不一样，

搅和到一块儿，怕是不行。”

⑯老黄乐了：“刚上岛那阵子，兵与兵的品质不一样，习性也不一样。现在呢，统统融到一块儿了。”

于是，不同颜色的土，被兵们融在了一起。

⑰又一个春天来了。老黄决定，在土里栽一朵花。

⑱送给养的战友很给力，给岛上送来一小包茉莉花种，还有一个精致的花盆。花盆呈长方形，外壁雕

着一幅国画，空白处有4个遒劲的字——“江山多娇”。

色浜们高兴坏了，围着花盆看个没完。

⑳'先别急着高兴。’‘送给养的战士说，“首长说了，要是能把茉莉花养活，嘉奖你们！”

㉑原来，这个花盆是基地首长特意送的。首长听说了兵们和土的故事。只是，首长有些担心，茉莉属

娇贵花种，在岛上能否存活是个未知数...

㉒6个月之后，首长上岛视察工作，看到那盆茉莉正蓬勃绽放。端详兵们的脸，首长眼里写满敬重：

“同志们辛苦了！”

㉓首长感慨道：”这土，和别的土不一样。这样的中国土融合在一起，有力气！''听着首长的话，兵们

被海风吹得软裂的脸上荡漾着春天。

㉔“这岛，有我们守着，请祖国放心！”老黄带领大家向首长敬礼。

㉕这个故事，是我的二舅，故事里的班长老黄讲给我听的。二舅从军13年，守过6座大大小小的岛。

可最让二舅得意的是，他和战友们居然在恶劣的环境中养活了一株茉莉。

㉖二舅对我说，自他退役后，那座大海深处的小岛上已经换了6茬兵。只要回乡探亲，兵们总会把一

包家乡的土带到岛上，不仅用融在一块儿的土种植茉莉，还种菜，种树。

㉗二舅退役时，行囊里有5枚军功章，还有一个烟盒般大小的木盒子，里面装着来自岛上的“中国土

㉘那晚，倾听着二舅的回忆，我似乎听到茫茫大海上传来的涛声。那株茉莉似一把火炬，闪动在我的

眼前，把黑乎乎的夜，照得亮堂堂的。

（有删改）

10.阅读文章第⑦至四段的内容，并将下面空缺处补充完整。

兵们讨论后一致认为岛上缺土，但没有向首长提出要求一Tt茉

莉蓬勃绽放，得到首长的肯定和赞扬

1L请按要求赏析下面的句子。

瘦弱单薄的信封，似乎背不动笔尖下流满的乡情。（从修辞手法的角度赏析）

12.诸简要分析第㉓段中首长说的“这样的中国土融合在一起，有力气！”这句话的含义。

13.海岛上的兵们的哪些优秀品质给你留下深刻印象？请结合小说内容写出两点。

14.小说多次写到的“土”，有什么作用？请结合文本加以分析。

老兵父亲将一个木匣子视为珍宝，这其中究竟隐藏着怎样的秘密？阅读下面文章，感受一位老兵父亲的家

国情怀，以及他对“我”的教育和影响，体会家国情怀的代际传承。

木匣子里藏深情

方富尧

①我第一次被父亲吓到，是在动了他的宝贝木匣子之后。

②从小我就觉得，村里人对父亲的态度有些不一样。特别是孩子们，多少是有点“怕”他的。许多年

后，我才明白，那是源于一种朴素的情感对一名老兵的敬重。

③父亲有个木匣子，他经常小心翼翼地擦拭它，我却从未见他打开过。一次，趁他不在，我偷偷打开

了它，里面有一张老照片：父亲和一名战友背着枪，表情严肃地看向彼此。

④这样的姿势和神态逗笑了我，父亲进来了，我便笑着说：“爸爸，这个人表情太逗啦！他长得好黑

呀！"谁知父亲脸色一变，将照片一把夺过，对我吼道：“你又没当过兵，有什么资格评价他！”

⑤我吓得哭了，但父亲只是收起木匣子，沉默离开。那晚，母亲进房间安慰我，也告诉了我关于父亲

的过往。

⑥父亲从军那年，前方边境作战仍在继续，他接到命令赶往某炮兵阵地参加战斗。阵地位于一座山上。

为了隐蔽，他和战友只能住在阴暗潮湿的猫耳洞。在一次战斗中，他的右小指被炮筒夹断。后来，本着不

给组织添麻烦的心理，父亲选择了退役。

⑦而被我打趣的肤色黝黑的叔叔，是父亲的生死战友刘全。在战场上，父亲负责运输、装填弹药，刘

全负责瞄准开炮。他们最后一■次作战时，刘全不幸中弹，英勇牺牲。而我看到的，正是他俩唯一的合影。

⑧儿时的我并不理解牺牲的含义，只是觉得那是父亲最要好的朋友。听完母亲的讲述，我便再不提及

有关木匣子的一切。

（2024版）

⑨两年前，面对知名软件公司的录用信和一张应征公民体检审查合格证明，我陷入沉思。

⑩那天深夜，父亲带着木匣子来到我的房间，用那只受过伤的手轻轻把那张合影递到我手中：“你刘

全叔叔并不是天生脸黑，只是长年累月与炮相伴，脸总是被熏得黑黝黝的。他是连里有名的神炮手,端过

敌人的指挥部，我以能给他当副手为荣。”这是我第一次看到父亲如此感性的一面，朴实的语言背后激荡

着家国情怀。

⑪“儿子，一种选择就意味着一种人生。无论你干什么，爸爸都希望你像刘全叔叔一样，做一个对祖

国忠诚之人、对社会有用之人、对自己负责之人。”从父亲恳切的目光里，我仿佛看到了他过去的样子，

也看到了我未来的样子。

⑫当兵离家那天，临近高铁开动，站台的父亲忽然立正，举起那只受过伤的手，向我敬了一个军礼。

我猛地从座位弹起，向他回礼——虽然不标准，却是我人生中所敬的第一个军礼。

⑨斤训基地宿舍里，我上铺的战友叫黄天祥。一次，连队组织30公里徒步拉练，由于身体脱水严重，

我晕倒在地。黄天祥一路小跑赶到我身边把水壶递上来。小抿几口后，我渐渐恢复了意识。看着黄天祥的

“白纸脸”“干褶嘴”，我把水壶推给他，他又推给我，还说：“我不渴，我是属骆驼的！”一瞬间，刘

全叔叔那黝黑的脸仿御同时现于我眼底，我真正明白了父亲为什么如此珍视他与刘全叔叔的合影。

⑭回连后，我第一时间给父亲打电话。听完赠水的事，父亲动情地说：“当年行军路上，我和你刘全

叔叔也都没少'骗'对方说自己不渴，就是想把那点水，在关键时刻留给彼此。这就是战友情啊！”

⑮好像就是从那个电话开始，我感觉我和父亲的地理距离虽然远了，但心理距离近了。

(有删改)

15.阅读全文，梳理情节，将横线上的内容补充完整。

(1)父亲责骂“我”胡乱评价刘全叔叔，“我”o

(2)父亲告诉“我”刘全叔叔的身份，“我”-

(3)父亲在“我”入伍当天向“我”敬军礼，“我”-

(4),“我”觉得与父亲心理距离很近。

16.联系上下文，揣摩下面的句子，回答括号中的问题。

只是长年累月与炮相伴，脸总是被熏得黑黝黝的。(文中为什么反复描写刘全叔叔的脸黑？)

17.第②段叙写村里人对父亲的态度，是否多余？请说明理由。

18.结尾段说“我感觉我和父亲的地理距离虽然远了，但心理距离近了“，请结合文章主旨理解“远”与“近”

的含义。

19.好的故事是有内涵的。读完这篇文章，小豫想把这篇文章转载到学校文学社的公众号上，请你结合文

章内容帮他从下面三个文章标签中选择合适的一个，并阐述理由。

①家国情怀②父爱情深③成长轨迹

茶花奶奶

黄晓君

①我还挺小的时候回老家住了几天，住在奶奶家。奶奶的院子里种着许多植物，有鸡蛋花、人参果，

还有一棵开得正盛的山茶花。

②那茶花正好在我睡的房间窗外，在房间里的时候，我总是会不自觉望向那粉白色圆边花瓣的茶花，

风经过的时候，她就随着风摇啊摇，仿佛嬉戏一般。

③风飘过了，她就渐渐停止摇曳，恢复刚才的身姿。我总盯着她入神，嗅着春日里乡村独有的气息，

沉浸在宁静美好的时光里。这样岁月静好的日子过了一阵，我却在一天早上忽然发了烧，但只是低烧。妈

妈给我服了药，敷了点冰，我就昏昏沉沉地睡过去了。

④迷迷糊糊地醒来时，我望向那窗外的茶花，阳光半洒在花上，晕成淡淡的金黄色，光线透过窗台，

被窗格切成一块块，异常祥和。我看得入迷，突然发现茶花下似有什么生物，于是小心地起身，披上大衣，

渐渐凑向窗前。

⑤一瞧，花枝上趴着一个拇指姑娘般大小的小人，叶绿色头发，身着与茶花花色一致的裙子，正沐浴

着阳光，惬意地打着盹。我不禁惊呼一声，却把那小人吓醒了，她一个不稳，从花枝上掉下来，幸好被我

接住了。

⑥“哇，小孩！”那姑娘惊呼，似乎比我还惊讶，小小的体型显得很可爱，像动画里见过的小人族。

⑦“你是妖精吗？茶花妖精？"我好奇地问道。

⑧“你不怕我？”她问。

⑨“不怕，你很可爱，就像拇指姑娘一样。”我笑道，仔细端详着“拇指姑娘

⑩“咳咳，好吧，我的确是茶花妖精，看你睡着了，就出来打个盹。”她起身站在我掌心，拍拍裙子说。

⑪我只在童话里见过妖精，没想到这个世界真的存在妖精呀！”我有些兴奋，将茶花妖精安放在窗前。

⑫每株植物都是有灵气的，如果被悉心照料，生长得好就可以化为妖精现形了。”茶花妖精笑容可掬，

眼底有亮晶晶的阳光。

⑬那奶奶知道你的存在吗？”

（2024版）

⑭不知道，奶奶老花眼，就算看见，也会以为看错了，索性别让她知道，我的存在只有你知道哦！”

⑬那我该叫你什么呢？”

⑯茶花姑娘吧，你呢？”

⑰阿澄吧，"我抬头望了望蔚蓝澄澈的天空，“澄澈的澄。”

侬与茶花姑娘相谈甚欢，她给我讲了奶奶的往事。她是四年前被奶奶带回家的树苗，被细心照料后

化形，每天日子都过得很惬意，晒晒午后微暖的阳光，听听鸟儿的叽叽喳喳，与奶奶一同度过春夏秋冬。

⑲她有个习惯，就是到了夜里，睡前总会感叹'又过了一天‘，于是我也就有了跟奶奶一样的时间观

念，开开心心过一天，花开一天是一天。”她说，“三年前爷爷病逝之后，奶奶就开始在睡醒时说'又是新的

一天'，可能是因为爷爷是在梦中去世的，奶奶变得对还健康活着的每一天充满感激，格外细心地照料院

子里的植物，把一切都尽善尽美地做好。”

⑳M艮前浮现出奶奶在院子里拿着水壶浇花的样子，隐隐约约能听见奶奶的呢喃和清水在水壶里晃动

的声音，抬头看到她银白的发丝在晨光下飘动。她的眼角长着皱纹，眼眸却依旧熠熠生辉，好像时光特别

优待她，漂亮的眼眸正在慈爱地看着眼前的花骨朵，好像那是个婴儿或者小猫小狗。

㉑我现在才明白，原来那句呢喃是“又是新的一天

㉒“爷爷没来得及看我开花呢。“茶花姑娘有些惆怅，微蹙着眉，搓捻着自己的裙摆。

㉓我用指头轻轻抚过她的头，温暖地笑道：“你知道吗？我的名字是爷爷起的，因为爷爷说我的眼睛

像极了奶奶的眼睛。”

㉔“你的眼眸，如同蔚蓝天空的一抹云，如同澄澈湖水激起涟漪。”我曾经不经意看到过爷爷给奶奶写

的情书，这是他写给奶奶的话。旧纸张有一股时光留下的气味，爷爷的字很优雅，而这句话穿越时空，留

在了我的记忆里。

㉕我想，爷爷很爱奶奶，因为奶奶眉眼如初，幸福如故，奶奶也一定很爱爷爷，因为茶花的花语是“理

想的爱

㉖“奶奶真的很温柔，你要好好孝敬她。”

㉗“当然啦。'‘我回应道，这时门外突然传来奶奶的声音，茶花姑娘赶紧躲了起来。

㉘奶奶慈祥地笑着，端着一碗热腾腾的粥进来递给我，正是我说过最爱喝的咸蛋瘦肉粥。品尝香气四

溢的热粥时，我顺口称赞：“奶奶，你种的茶花好美啊。”

㉙奶奶笑得像初春的山花：“美吧，我可是很用心照顾的。”

㉚“你说这世上有没有妖精呢？奶奶总觉得那茶花有灵气。”

㉛“没准真的有呢！'‘我转头凝望窗外的茶花，它们随着风儿摇曳，粉白色的花瓣在阳光下别有一番风

情。

㉒那年，开得正盛的茶花，温热的粥，奶奶的呢喃，以及提着水壶浇花时绽开的笑意，都如同初春的

种子播种在我心里，悄悄地发芽，一直长大，直到长成一株可爱的茶花，在许多个瞬间里重新盛开。

（选自《微型小说选刊》，有删改）

20.梳理情节，将下面图表补充完成

时间挺小时候一天早上三年前这时

事情®_______我发现了茶花精灵②—我和奶奶探讨茶花精灵。

心情陶醉③______________温暖④______________

21.文中画横线句说“隐隐约约能听见奶奶的呢喃"，你认为“奶奶”会“呢喃”些什么？请根据上下文推测呢喃

的具体内容。

22号在收录本文时，有人想将题目换成了《山茶花》。你认为哪个标题更合适？请说明理

由。

23.小苏同学将以此文参加班级的佳作朗诵会，想从以下两首贝多芬的钢琴曲中选择一首作为背景音乐，

你会建议她选择哪一首？请结合本文内容简述理由。

A.《命运交响曲》（乐曲基调：悲伤、激昂）B.《致爱丽丝》（乐曲基调：平静、柔美）

阅读下面的文字，完成下面小题。

花果山的主人姓什么

毕淑敏

①雨天，花花绿绿的伞填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要

上课。

②“今天你晚了。’‘看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯有我走读。

开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就算跑得再快，也

来不及。课堂纪律严格，我只想将损失减少到最小。

③上课铃声在我背后响起，像一条鞭子抽我双腿。迟到就迟到吧，纪律虽严，健康还是最重要的。我

（2024版）

的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃

声响着，我就不该停止奔跑。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声终结。

④放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说“谢谢您把铃绳拽得那么久”吗？

我想在学校里，最好的谢意莫过于学生对勤杂工的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵”

他告诉我姓氏。我的脑子里管记忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造

了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。一群猴子在乱窜……

⑤上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬

地称他一声：“侯师傅好。”他若是一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格

外响亮地招呼他，表示对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的

铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我安稳地坐在课桌前，铃声才像海雾一般散去。“看门的老

头儿拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密。我永远不会说，说出来，便破坏了这一份温情，这一

番默契，这一片爱心。

⑥我以优异的成绩、良好的品行毕业了。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉一样的老人说：

“侯师傅好！”他瞅瞅四下无人，很亲切地靠近我：“你就要走了，我想同你说一件事。”

⑦“你不要放在心上。“他踌躇着，“我只是想告诉你……唉，不说了，不说了……”他苍老的头在秋风

中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。

⑧“到底是什么事呢？"我好奇心发作。“他们说你是成心的。我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像

那里粘着一粒砂糖，慈祥地看着我。

⑨“您快说嘛，侯师傅！“听这口气，与我有关，我忙不迭地追问。

⑩“你千万别介意……我不姓侯，我姓孙……”

24.如果将本文标题换成《侯师傅》好不好？请简述理由。

25.文章误会老师傅姓氏的结尾既出人意料，又在情理之中，因为作者在文中设置了多处伏笔。请找出一

例。

26.请从描写方法和修辞的角度，赏析第⑦段画线句子的表达效果。

27.如果你是小说中的“我”，当听到老师傅说出“你千万别介意……我不姓侯，我姓孙……”的一刹那，你是

怎么想的呢？请用第一人称表述出来。（要求：想象合理，符合人物性格，不超过50字）

阅读下面的文章，完成下面小题。

年灯

①去年的大年夜，我家后面老爷子家的那盏年灯，在他家封闭阳台的落地窗前，照往年一样，又亮了

起来。

②老爷子是位老北京，讲究老理儿。老爷子家这盏年灯，好几年过年的时候，都在点亮。从我家的后

窗一眼就能望见，正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯，就这样一直亮到正月十五满街花灯绽放的时候。

如今，满北京城，如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人，不多见了。

③每年过年期间，望着老爷子家这盏年灯，我都会想起自己年轻的时候，那时候母亲还在世，不管晚

上我回家多晚，她老人家都会让家里的灯亮着。每次骑着自行车回家，四周房屋里的灯光都没有了，一片

漆黑，老远，老远，一望见家里那盏橘黄色的灯，灯光闪亮着，跳跃着，像跳跃着一颗小小的心脏。我的

心里便会充满温暖，知道母亲还没有睡，还在等着我。母亲去世之后，我晚上回家，再也看不见那盏橘黄

色的灯光了，好长一段时间都不适应，心里都会有些伤感。对于我，灯，就是家；灯下，就是母亲。无论

你回来有多晚，无论你离家有多远，灯只要在家里亮着，母亲就在家里等着。

④因为老爷子和我的儿子都在美国，我们有很多共同的话题。我知道，前些年，老爷子和老伴还常常

去美国，看他的儿子，帮助带带孙子。如今，孙子都上中学了，老爷子真的老了。他不止一次对我说：快

80了，十几个小时的飞机坐不了喽。便盼望儿子能够带着媳妇和孙子回来过一回春节。盼了好几年，不是

儿子和儿媳妇工作忙，就是孙子春节期间正上学请不了假，都没有能够回来。每年春节，老爷子家阳台的

窗前，都亮起了年灯。

⑤去年老爷子家的这盏年灯，变了花样。以往，都只是一盏普通的吊灯，半圆形乳白色的灯罩，垂挂

着一支暖色的节能灯。有时候，为了增添一些过年的气氛，老爷子会在灯罩上蒙上一层红纸或红纱。去年，

换成了一盏长方形的八角宫灯，下面垂着金黄色的穗子，木制，纱面，上面绘着彩画，因为距离有点儿远，

看不清画的是什么，但五颜六色的，显得很漂亮，过年的色彩，一下子浓了。不知道老爷子是从哪儿淘换

了这么一个玩意儿。

⑥老爷子家的这盏年灯，就这样又像往年一样，在大年夜里亮了一宿。烟花腾空，缤纷辉映在他家窗

前的时候，暂时遮挡了年灯，但当烟花落下之后，年灯又亮了起来。让我觉得特别像是大海里的浪涛，一

浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。那身然不动的样子，那执著旺盛的心气，颇有点儿像老爷子。

⑦大年初一过去了，大年初二也过去了……老爷子的年灯，就这么一直亮着。在整个小区里，不知道

还有没有什么人，会注意到有这样一盏年灯；在偌大的北京城，不知道还有没有什么人，能守着这么一份

过年的老理儿，点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯。

（2024版）

⑧一天半夜里，我起夜，在厕所的后窗前瞥见那盏年灯，无月无星只有重重雾霾的夜色里，它比一颗

星星还亮，亮得如同一个旷世久远的童话。心里不禁有些感慨,既为老爷子，也为老爷子的儿子，同时，

也为自己。

⑨大年初五的早晨，我起床后，从后窗望去，忽然发现，老爷子家阳台落地窗前的那盏年灯，没有了。

这一天的天气难得格外的晴朗，太阳斜照在他家阳台的落地窗上，明晃晃地反光，直刺我眼睛。我以为眼

花了，没有看清。定睛再细看，年灯真的没有了。

⑩正有些奇怪，看见一个男人领着一个十几岁的男孩子，走进阳台，他们都穿着一身运动衣，两人做

起了体操来。不用说，老爷子的儿子和孙子回家了。虽然没有赶上年夜饭，毕竟赶上了当天晚上破五的饺

子。离正月十五还有10天，年还没有过完呢。

⑪又要过年了，想起老爷子的那盏年灯。

28.文章围绕“年灯”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。

29.“年灯”在文中有什么作用？请从结构和内容两方面加以分析。

30.结合文意，说说下面这句话中“感慨”的具体内涵。

心里不禁有些感慨，既为老爷子，也为老爷子的儿子，同时，也为自己。

31.赏析第⑧段画线的句子。

它比一颗星星还亮，亮得如同一个旷世久远的童话。

32.作者肖复兴说年灯如同一个旷世久远的童话，点亮中国人的家国梦，请你也来分享一下你的家庭过春

节时的风俗。

阅读《背影》节选，回答下题。

①到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为

事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放

心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。

他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”

②我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他

便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了

价钱，就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小

心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的愚；他们只认得钱，托他们只是

白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

③我说道：“爸爸，你走吧。“他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。'‘我看

那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一

个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布

大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢殍身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要以上那边月台，

就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缜；他肥胖的身子向左微理，显出努力的样子。这时我看见

他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱

了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，

我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松

似的。过一会说：“我走了，到那边来信！“我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里

边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

33.第③段中加点词的表达作用是什么？

34.选文从哪几件小事表现父亲对“我”的爱？

35.选文第③段是从哪几个方面来描写背影的？这样描写的作用是什么？

36.选文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境？

37.我对父爱的理解经历了一个什么过程？结合课文具体回答

阅读沈轶伦的《老先生的礼数》一文，完成下列小题。

老先生的礼数

沈轶伦

①采访老先生，常常被他们身上的礼数而感动。

②比如采访老画家戴敦邦，每次我离开他家时，不管他在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖

一直送我出家门。直到楼道口，他还叮嘱他儿子把我送出小区到大路上为止。有时我走出很远，回头一看,

发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。我想我只是一个微不足道的后辈，何以克当。

（2024版）

③潺暑天气，为了作画，他在室内穿着棉袄，走到楼道门口时，还是这样一身打扮。来来往往着短装

的行人与他擦肩而过，更衬托出一身冬衣的他与众不同。这是一幅我想永远记在心里的画面。不用一个字，

就是这样一个老人在大毒日头下的身影。

④这是待客之礼。

⑤采访历史学家陈绛也是这样。88岁的他住在医院病房，我告辞的时候，他执意起身。我连忙扶住

他的胳膊说“留步留步”。他却仰起脸笑道：“我要散散步，不如你陪陪我。”这样一来，倒显得不是他

来送我，而是我在陪他。

⑥就算这样，老先生们还会说自己做得不到位。比如陈绛说到一个细节：他小时候到外地读初中，一

次在家书的信封上写了父亲的名讳。，下面用“XX先生展”，当时陈绛觉得“展”字比“收”或“启”字新

奇。没想到放假回到家里，父亲拿出这个信封，对陈绛说，对长辈不能用“展”字，这是不恭敬的，并提

醒他日后用字遣词时要注意长幼有序。

⑦我心里想，现在连手写书信都是稀罕物了。人际交往，整天短信来、微信去，张口就是

“喂”“哎”“哦”，哪里还用得上体现辈分的称呼呢？大家在群里，直接@一下就算是叫人了。那些尊称

与谦辞，曾经是日常交际里的常用语，如今则像是少数人才掌握的暗语。但也正因为用的人稀少，一旦有

人运用，反而更能让人确认说话者的出身。

⑧有一次，我去上海闵行采访一位老年社区志愿者，我说了些恭维他的话，对方立即从座位上欠身，

口里连说“不敢不敢”。而在问我的情况时，他则一直用“敢烦”和“府上”等词语，这让我印象深刻极

了。后来一问，对方果然是位老大学生。和这样的老先生说话，自己也不敢怠慢。语境形成的气场，宛如

一只巨手推着我的脊背，使我挺直身体，端正姿态，整个人因为肃然起敬，而变得像样起来。

⑨他们让我想起了我的祖父。在我幼时，他曾抱着我，让我坐在他的膝盖上，教我：“问人姓名说贵

姓，说到自己用鄙人。赞美别人用高见，无暇陪客说失陪……”但这些用词，到了我父母那一代人，使用

率就很低了。到了我们这代人身上，几乎全体湮没。一次，一位老先生称呼我“世讲”，我竟然疑心他不

善用电子设备打错了字。后来一查，才惭愧地意识到，这是老派人对朋友后辈的称呼。

⑩究竟是什么使这些本来世代因袭的礼教失去了继承的土壤呢？时代的变化、社交方式的变化、外来

用语以及网络词汇的冲击，使得许多社交礼仪已经改变，让许多古雅的做派如出土古董一般。当今时代，

人们更乐意彰显自己的见识和地位，刷存在感和博人眼球才是常有的姿态，而谦恭自抑，反而显得有些落

伍了。

⑪其实，老派人坚持的礼数，并不仅仅是为了恭维对方而存在。这种时刻自省的谦恭是在提醒人们，

不要自以为是，要晓得山外青山楼外楼。眼前的一切并非所有的世界。就像见过钧窑器皿的人，即便再使

用塑料杯子，也知道，除了眼下普及的生活方式，还可以有另外一种生活方式。

（文/沈铁伦选自《最文摘》2017年第11辑，有删改）

38.文章围绕“老先生的礼数”，写了哪几件事？请简要概括。

39.第①自然段在文中起什么作用？

40.请你自选角度，赏析第⑧自然段画线的句子，体会语言的妙处。

语境形成的气场，宛如一只巨手推着我的脊背，使我挺直身体，端正姿态，整个人因为肃然起敬，而变得

像样起来。

41.结合文章内容和自己的生活实际，谈谈你对文章结尾“另外一种生活方式”的理解。

阅读《赔碗》，完成小题。

赔碗

①傍晚时分，老刘面馆开始热闹起来，食客们纷纷来吃晚饭了。

②黄伯是老食客，也是老刘的老朋友，他指着门外，说：“嗨，那个孩子到现在还没卖完梨子哩。”

③大伙往外一看，只见路牙子边停着一辆三轮车，车上坐着一个高中生模样的男孩，瘦瘦黑黑的，一

脸青涩，他并不吆喝叫卖，只是静静地守着车上的梨子，低头看书。他的梨子不错，黄里透红，看样子是

自家种的。尽管如此，从中午卖到现在，他车里还剩下一小堆梨子。

④天色渐渐暗了，男孩收摊了，估计还得赶一截子路才能到家。他看了看小面馆，好像在下决心。终

于，男孩把三轮车小心地推到面馆门口，手上拿着书推门进来，怯怯地对老刘说：“老板，请给我下一碗

肉丝面。”

⑤男孩的神情表明，一碗肉丝面对他来说已是笔大开支了。老刘忙客气地说：“你先坐着，面马上就

好。”

⑥男孩边等面边看书，不大会儿，老刘端上来一碗热气腾腾的面。男孩咽了咽口水，伸出双手端过碗。

谁知这时意外发生了，不知咋的，男孩手一滑，碗没端稳，“哗啦”一声，碗掉在地。打碎了，面泼了一

地。

⑦大伙冷不丁被吓了一跳，男孩更是面如土色。

⑧黄伯看着不忍，高声说：“老刘，一碗面要抵人家孩子卖两三斤梨子哩，可怜一口面汤还没进嘴，

全泼没了。人家孩子也不是有意的，这碗就不要他赔了吧？

（2024版）

⑨男孩没吱声，可眼里流露出感激的神色，众人也一脸期待地看着老刘。谁知老刘却把脸一板，一边

过来收拾，一边硬邦邦地说：“老